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    最新楓葉作文字實(shí)用(10篇)

    時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    楓葉字篇一

    每當(dāng)秋天,抬頭仰望,樹上的楓葉在空中翩翩起舞,它們紅的像小姑娘的臉,羞羞答答的往下飄落,又極像小火輪旋轉(zhuǎn)著灑向大地。

    假如我是一只小百靈,我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著,開始我的愉快世紀(jì)旅行。

    假如我是一名小記者,我還想訪問(wèn)一下楓葉,問(wèn)她:你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上,仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)它如嬰兒般嬌嫩:平滑的葉面,清晰的脈絡(luò),只聽她輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我:她要和她的伙伴們一起去鄉(xiāng)村小路去鋪灑一道金色的留戀;話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴,她著急的說(shuō):她要回歸大自然,回到樹媽媽溫暖的懷抱,期待下一次的重生……好感人,難怪加拿大國(guó)旗上也印著楓葉,楓葉成了他們民族的象征。

    楓葉不光好看,在人們的心目中更是一種精神象征,象征著堅(jiān)毅。如今楓葉的葉語(yǔ)是:它象征著對(duì)往事的回憶,人生的沉淀,情感的永恒及歲月的輪回,人們用它來(lái)寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地,因?yàn)槟抢锏南闵郊t葉響譽(yù)世界。

    不光我們喜歡它的完美,連幾百年前的古人也對(duì)它贊不絕口。偉大的詩(shī)人杜牧,在山行中精美的描述著“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眼”更是借物寄相思。

    秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴,才美的讓人回味,秋天正是有了楓葉的絢染,才顯得多姿多彩,讓人迷戀,讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。

    楓葉字篇二

    楓是個(gè)盲人,他沒見過(guò)任何顏色。他喜歡彩色,尤其是聽到周圍的人談及色彩時(shí),他就特別激動(dòng)。他最喜歡白色,因?yàn)樵谒氖澜缋镏挥泻谏鲄捑肓撕谏?/p>

    同別的盲孩子一樣,楓也上了盲人學(xué)校。老師特別關(guān)照他,不知為什麼,他總是比其他孩子快樂,也許因?yàn)樗仟?dú)生子,父母的期待使他覺得很幸福;也許因?yàn)橐粋€(gè)女孩給他寫過(guò)信,讓他覺得世界上還有人關(guān)注他;也許因?yàn)樽约旱募依锖荛煟屗跉埣踩酥杏辛说匚弧?/p>

    楓很想能看到這美麗的世界,他定期去檢查,每次在去的路上,都讓母親把街上的人描述給他。不知道他能不能感受到紫色,黃色,紅色。每當(dāng)母親給他描述時(shí),楓的臉上總是洋溢著迷茫似興奮,興奮似迷茫的表情,弄的母親心里潮潮的,眼里濕濕的。

    楓學(xué)電腦了,他想讓他那空虛又無(wú)聊的生活有一點(diǎn)靈氣。也許是因?yàn)闂魑蛐院茫苍S是因?yàn)槔咸焯貏e關(guān)照他。沒多久,楓已經(jīng)學(xué)會(huì)了90%的常識(shí)。他開始嘗試上網(wǎng),當(dāng)然少不了聊天。日子就這樣過(guò)去了,在楓葉飄飄的季節(jié),楓戀愛了,在網(wǎng)上。一個(gè)叫沉沒的女孩。平靜的'生活起了一些波折,動(dòng)蕩的楓少了以前冗雜的興趣。他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

    其實(shí)一個(gè)人的命運(yùn)不是一帆風(fēng)順的。

    他和沉沒見面了,在落滿楓葉的長(zhǎng)凳上。他們說(shuō)了今天,談了明天,論了昨天。在楓無(wú)法自拔的時(shí)候,沉沒拐走了他的一切:他的心,他的財(cái),他的神,他傷透了心。

    電腦被賣了,母親說(shuō)以后再買。

    太無(wú)聊了,秋天來(lái)了,楓葉都落了。一片一片的。

    楓葉字篇三

    是楓樹,葉子內(nèi)的紅色素多,葉子就成紅色了。

    爸爸,你看楓樹的葉子有五個(gè)指頭,像手一樣。

    是啊,他在向你招手呢。

    回家的路兩旁種著楓樹,秋天時(shí)成為人們美麗的風(fēng)景。情侶們喜歡走這條路,似乎這紅紅的葉子能為他們的愛情添上一情半彩,讓她們?cè)谶@容易受傷的秋季手握的更緊。

    我看著如畫的葉子,心中會(huì)有輕輕的美麗!!

    不知為什么,每當(dāng)靠近楓葉時(shí),總有種莫名的情緒,淡淡的思念,片片的傷感,還有小小的溫情。走進(jìn)楓樹,仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界,楓樹的世界,紅色的世界。在這個(gè)世界里我會(huì)感動(dòng),我會(huì)傷感。

    每年我都會(huì)期盼楓葉變成紅色的那一刻,楓葉同時(shí)也在期盼,因?yàn)楫?dāng)他變紅時(shí),他的思念就會(huì)得到寬慰。他在思念誰(shuí),是寒冷的月霜嗎?是的,月霜的柔情,月霜的潔白,在他心目中縈繞徘徊。

    他會(huì)在月霜落下的那刻變紅,紅了自己的身體,紅了自己的心。可是有誰(shuí)知道他為什么會(huì)變紅?其實(shí)只有他知道,因?yàn)樵谒惺芩郎厍榈耐瑫r(shí),也承受著她的冰冷,冰冷讓他脫掉外衣,裸出本質(zhì)的顏色。

    陽(yáng)光下,楓葉身上的月霜,漸漸化成水滴,是誰(shuí)的淚水?

    我摘下一片葉子感受著他刻心的思念和暖心的幸福。我又摘下一片葉子,發(fā)現(xiàn)每片葉子記載著不同的思念和幸福,可是這些思念和幸福只能停留片刻。一股風(fēng)吹來(lái),一片片紅葉被風(fēng)卷走,沒有一片葉子哭泣,也沒有一片葉子不愿。

    此時(shí)此刻,風(fēng)中葉子在向我微笑。美麗的楓葉!迷離的楓葉!傷感的楓葉!不會(huì)哭泣卻會(huì)默默流淚的楓葉!

    楓葉字篇四

    在不以為然的時(shí)候,夏已退去,秋已降臨。樹上披上了紅色的嫁衣,就像一位等待出嫁的新娘子。

    楓樹林中,一位十三四歲的姑娘坐在帶著木香的秋千上,吹奏著她那明如玻璃的笛子。她閉上眼睛,金黃的頭發(fā)隨著秋風(fēng)飄動(dòng),深情地吹奏著。純白色的裙擺上隱隱約約印著幾片楓葉。笛聲忽高忽低,溫暖的陽(yáng)光照在本已失去生命的楓葉上,頓時(shí),充滿生機(jī),猶如剛從地里鉆出來(lái)的幼苗一般。這時(shí),笛聲停止了。

    忽然,門口傳來(lái)一陣敲門聲。開門一看:“祺予,我們?nèi)ツ脳魅~做書簽吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她便拉上了我的手,一起跑出去。我們撿起幾片自己喜歡的楓葉,帶回家,夾在厚書里,壓著。過(guò)幾周就好了。

    做好的書簽,一人一個(gè),穿一個(gè)小洞,在上面系上流蘇。便做好了。

    十幾個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了,可她在我的記憶中還是那么清晰。她在我的心里也是一位不可缺失的人。

    楓葉字篇五

    “童年啊!

    是掌上的明珠,

    是海上的明月, 是人們嘴邊抹不掉的微笑,

    是人們記憶中的花樣年華……”

    田野追蜻蜓

    迎面吹來(lái)的風(fēng),鉆進(jìn)了我的心窩,像是要那派美好的景傳進(jìn)我充滿純真的眼睛里,深入我的瞳仁,刻入我至純潔的心靈。

    陽(yáng)光,仿佛是一顆光芒四射的寶石嗎照著整個(gè)世界,整個(gè)人間,釋放體溫。它的光芒,不僅照著我們的肌膚,我的發(fā)絲,還照耀著我的內(nèi)心世界,那一刻,它是我最溫暖的朋友。天上的浮云,同樣向著我點(diǎn)頭,招手,那潔白的身影,總留給我美好的遐想。藍(lán)天白云之下,一個(gè)充滿稚趣的小男孩,靠著一棵茁壯的大叔,仰起頭,好奇地看著大樹如同碧玉般的葉子;看著如同碎玉的陽(yáng)光。流淌的小河,一卷滿載希望與童真的圖畫,把小男孩的面龐記錄了下來(lái)……微風(fēng)掠過(guò)草叢,瞳仁里看見波濤起伏的綠色海洋,在波浪掀起的那一時(shí)刻,我陶醉了,沉浸在這歌聲里。

    被好奇居住著的心使我微微翹起眉毛,向上揚(yáng)起嘴角,使我不自覺地向那草叢奔去。那一群蜻蜓,排列得井然有序,卻沒有給人生硬的感覺,反而把整片天空點(diǎn)綴得絢麗多彩。我輕手輕腳地走過(guò)去,幾乎停止了呼吸,生怕驚動(dòng)了它們。正當(dāng)它們?cè)谟问幍臅r(shí)候,我一個(gè)快步套住了它們。把袋子輕輕打開,窺見好幾只蜻蜓在袋子里舞動(dòng)。那蜻蜓身軀的五顏六色使我眼花繚亂,有烈焰般的`紅,有寶石般的藍(lán),有鮮花般的黃,有的在扇動(dòng)那晶瑩剔透的翅膀,有的跳著華麗的舞步,有的在仰望天際。陽(yáng)光穿過(guò)那小孔,把蜻蜓的眼睛照得閃閃發(fā)光,那一刻,我多想把朋友都叫來(lái),讓他們都看見這蜻蜓的美麗,見證這一刻的美好。

    啊,在柔軟的草地上,邁著輕快地腳步,抱著可愛的蜻蜓,累了就躺下,仰望蔚藍(lán)的天空,無(wú)憂無(wú)慮,那該多好啊!

    楓葉字篇六

    快樂森林里要舉行一年一度的舞會(huì),漂亮的小孔雀也收到了請(qǐng)柬。

    瞧!小孔雀正在練著迪斯科,“咚、咚、咚”地練個(gè)不停,信心十足的、一邊又一遍地練著。

    舞會(huì)的時(shí)間終于要到了,小孔雀穿上華麗的花裙子,帶上漂亮的小帽子,蹦蹦跳跳地去參加舞會(huì),突然,小孔雀的花鞋子破了,小孔雀自言自語(yǔ)道:“總不能光著腳去參加舞會(huì)吧?”小孔雀失望極了,低頭慢慢的走著,這時(shí),一片楓葉落到小孔雀的頭上,小孔雀一下子有了辦法。他用楓葉做鞋底和鞋面,用莖做鞋帶,再鑲嵌上露珠,真是美妙極了!

    一個(gè)個(gè)選手在舞臺(tái)上展現(xiàn)了華麗的舞姿,終于輪到小孔雀了。

    小孔雀登上了舞臺(tái),伴著音樂,展示了優(yōu)美動(dòng)人的舞姿,小孔雀的漂亮衣服和舞姿,征服了在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委,獲得了第一名,還被封為了“舞蹈之星”。最使小孔雀出眾的就是楓葉舞鞋,楓葉舞鞋成為了快樂森林舞會(huì)第一名的獎(jiǎng)品。

    東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):徐悅

    楓葉字篇七

    陌上楓紅,曼舞流年,沿一路走過(guò)的時(shí)光,放逐記憶,那悠長(zhǎng)又快樂的點(diǎn)滴,如楓紅,入眼成媚,入心成顫。習(xí)慣于在這樣一個(gè)季節(jié)想你,看一朵相思,穿過(guò)心靈的千回百轉(zhuǎn),開成最美的暖。

    秋意濃,又是楓葉正紅時(shí),雁過(guò)翩然,輕灑一地呢喃。捻一縷秋色,將你的溫柔輕啟,思念,是一縷風(fēng),婉約一眸淺笑柔情。

    喜歡在這樣的季節(jié),憑窗依欄,聽水一樣的心思,滑過(guò)靈魂的脈絡(luò),叮咚一簾幽夢(mèng)。每每夜色闌珊,素箋墨下,我便會(huì)摸出所有傾情的文字,將它們串成風(fēng)鈴,懸掛于記憶的門楣,相擁取暖。千盅醉,花意濃,悠然飄落的片片嫣紅,就在剎那間凝成脈脈心香。

    在最深的紅塵里相逢,我不知道該是怎樣一種奇妙的緣,天之涯,你用片片相思喚我;海之角,我以點(diǎn)點(diǎn)溫柔回應(yīng)。紅塵陌上,相知如故,一見傾心,從此念念相牽。

    習(xí)慣于在楓紅時(shí)節(jié)想你,因?yàn)槟敲恳黄~子都是一個(gè)故事,不想讓思念在憂傷里流浪,便把每一個(gè)日子折疊成最美的期盼,打磨成詩(shī),那每一首詩(shī)里都是你的名字呀!許是情到深處人孤獨(dú),念你的日日夜夜,你的一言一語(yǔ),一顰一笑,都成了我心中珍藏的經(jīng)典。

    總是在不經(jīng)意中想起那個(gè)站臺(tái),你說(shuō),小站是你的牽掛,你的夢(mèng),你所有的歡笑都在小站延伸;我說(shuō),小站是我的等待,我的守候,朝暮交替,小站是我風(fēng)雨無(wú)阻的駐足。

    總是在不經(jīng)意間想起那條小路,十指相扣,眼眸里是入了骨的溫柔,染一葉楓紅如丹,那些挽了手的呢喃,那些含了笑的對(duì)望,就沿黑夜或白晝的每一處脈絡(luò)瘋長(zhǎng)。

    雪小禪說(shuō):愛情是玄機(jī),如果你怕一個(gè)人,心疼一個(gè)人,思念一個(gè)人成癮,那么,你一定是愛著他了,它是一個(gè)走了億萬(wàn)光年的貓。像愛情,閃電似的,就一見鐘情了,就愛上了,就像一場(chǎng)傳奇——只為在人群中多看了你一眼,一眼,夠了,足夠了。于愛情而言,愛上,十秒,足夠了。

    常常靜靜的想:愛情,應(yīng)該是世界上最妖嬈的蠱吧?不然,為什么那么多人寧可望穿秋水,只為一人,無(wú)悔無(wú)憾?沿一路走過(guò)的時(shí)光,放逐記憶,那悠長(zhǎng)又快樂的點(diǎn)滴,如楓紅,入眼成媚,入心成顫。

    “山遠(yuǎn)天高煙水寒,相思楓葉丹”,坐望時(shí)光,拈一縷相思靜靜坐在你的目光里,將所有的喜怒哀樂收藏。此生,不為天長(zhǎng)地久,只求相知相惜;不為同床共枕,但求琴瑟相合。期盼,畫一筆水墨丹青的繾綣,伴你采菊東籬下;吟一闋唐詩(shī)宋詞的浪漫,陪你衣帶漸寬終不悔。

    陌上楓紅,曼舞流年,惟愿,三生石上,萬(wàn)千傾情伴相思;兒女情長(zhǎng),心香一束醉流年。愛過(guò)知情重,醉過(guò)知酒濃,于淡墨輕舞處,守候一個(gè)癡心的夢(mèng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是真。

    喜歡那句:你若安好,我便晴天。一種感覺,刻骨銘心;一種思念,滄海桑田;一種沉淪,美到蝕骨。拈一抹相思,掬一份懂得,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

    楓葉正紅時(shí),想你在天涯海角,看一朵相思,穿過(guò)心靈的千回百轉(zhuǎn),開成最美的暖!

    楓葉字篇八

    翻開那本標(biāo)本集,那片美麗的楓葉映入眼簾。時(shí)光仿佛可以流轉(zhuǎn)。

    我非常喜歡收集樹葉標(biāo)本,正如我最好的朋友喜歡集郵一樣,我對(duì)收集樹葉標(biāo)本的喜愛已經(jīng)到了癡迷的程度,走在路上我總會(huì)瞟向路邊的每一篇落葉,仔細(xì)思考著哪片更有收藏價(jià)值。

    那個(gè)暑假我發(fā)現(xiàn)了一片楓葉,金色的花紋猶如一條五爪金龍?jiān)谙﹃?yáng)的照射下翩翩起舞,周圍的云朵像鑲了一層金邊,隨著金龍的盤旋翻滾移動(dòng)。我對(duì)這片楓葉愛不釋手,帶回家后小心翼翼將其做成了一片楓葉標(biāo)本。

    當(dāng)然,這么漂亮的收藏品怎么能不拿出去炫耀炫耀?果然,開學(xué)后我的楓葉標(biāo)本成了班上的焦點(diǎn),標(biāo)本從一個(gè)人手中交到另一個(gè)人手中,每個(gè)人總是要夸獎(jiǎng)幾句,我很得意。

    “嗨,可以把你的標(biāo)本給我看看嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是好朋友小葉在說(shuō)話,她一邊指著我手中的楓葉,一邊期盼地看著我。小葉喜歡集郵,是我最好的朋友。我們有什么新的郵票或標(biāo)本時(shí),我們總是第一時(shí)間拿給對(duì)方看,這次沒有第一時(shí)間找她。

    我看見小葉看著楓葉一動(dòng)不動(dòng),便笑道:“想看就看吧,還能傻了不成?”

    小葉被我這么一說(shuō),才恍過(guò)神來(lái),趕緊接過(guò)楓葉,急急地道了謝,便跑到一旁看了起來(lái)。楓葉標(biāo)本被小葉高高地捧在手中,陽(yáng)光穿過(guò)楓葉的邊角,印上了一層朦膿的光,楓葉上的金龍變得縹緲,似欲乘風(fēng)而去。

    “ 等等……” 驚呼中,我猛然醒悟,楓葉已經(jīng)飛了起來(lái),小葉滿臉驚慌地伸出手想去抓,撞到了桌子,才抓到楓葉,但摔倒了下去。我連忙站起來(lái)跑向她。還沒趕到,她便抬起頭,笑著從懷里拿出了楓葉,說(shuō)到:“楓葉——”話還沒說(shuō)完,表情便僵在了臉上:如果說(shuō)楓葉是非洲,那么裂痕便是東風(fēng)大裂谷。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫將金龍等分成了三份,金龍殘破了 。

    為什么到了小葉手中會(huì)裂開?!是她故意的嗎?不會(huì)呀,她不是那種人。

    小葉一直躲了一個(gè)下午,我心中的憤怒膨脹著。

    直到最后放學(xué),我心中的憤怒難以控制,我要找小葉說(shuō)個(gè)清楚。哪知我正氣勢(shì)洶洶地準(zhǔn)備去找小葉時(shí),小葉卻自己來(lái)了。

    “今天上午的事,你是是故意的還是無(wú)意的?”我劈頭問(wèn)道。

    小葉低著頭,背著手,低聲擠出幾個(gè)字:“我不是故意的...”

    在她的手心中的是我的標(biāo)本,原本薄而輕盈的標(biāo)本被透明膠裹了一圈又一圈,厚實(shí)的透明膠像給金龍披了一身戰(zhàn)衣,鍍了一層鱗甲。但最令我吃驚的不是這個(gè),而是放在楓葉上的郵票,是一條墨色的魚躍出水面,這是小葉最喜歡的一張郵票,她把這張郵票視作朋友,也給她取了昵稱。

    想想今天下午,我太小心眼了。我看著她,感覺臉上陣陣發(fā)熱。

    時(shí)光匆匆,春去秋來(lái),那片美麗的楓葉雖已黯淡,在我心里卻鮮亮如初。

    楓葉字篇九

    春來(lái)了。

    當(dāng)它在靠近樹梢的那棵大樹枝上出現(xiàn)的時(shí)候,還不過(guò)是小小的一片葉芽罷了。不久,成千上萬(wàn)的葉子冒從來(lái)了。看上去全部跟它一模一樣。不久它就明白了,沒有兩片葉子是一模一樣的。

    在春天的微風(fēng)中,它們學(xué)會(huì)了跳舞,它們懶洋洋地曬太陽(yáng),讓雨水給它們洗澡、沖涼。它們生長(zhǎng)在公園里的楓樹上,白天,小鳥來(lái)到枝上唱歌,夜晚,它們欣賞那頭上的月亮、星星。

    夏來(lái)了。漫長(zhǎng)而又炎熱的白晝,公園里人多起來(lái),他們經(jīng)常在這棵楓樹下走來(lái)走去。老人喜歡坐在它下面遮蔭,他們懶得走動(dòng),靜靜地坐在涼爽的草地上,悄悄的交談著過(guò)去的歲月;小孩喜歡在樹蔭下玩耍,有時(shí)還鋪開一塊格子布,坐在上面來(lái)一次野餐。

    秋來(lái)了。

    整個(gè)公園一下子變得五彩繽紛。楓葉在秋風(fēng)中舞動(dòng)著,有的變成火紅色,有的帶點(diǎn)紫色,靠近樹梢的那片因?yàn)樵诘酶撸兂砷W亮的橙色。每一陣風(fēng)吹來(lái),就有葉子從枝上被吹走,隨風(fēng)打著轉(zhuǎn),輕輕地落到地面上,有人把這個(gè)叫做“死”。枝條上還沒有“死”的葉子,在冷風(fēng)中索索發(fā)抖,夜晚,它們披上一層薄薄的“白紗”,很快,就融化掉變成了露水,在早晨的陽(yáng)光中閃爍。

    終于,最后的一片,也就是靠近樹梢的那片楓葉緩緩的落了下來(lái),我仿佛看到它在安詳?shù)匚⑿Γ瑢?duì)人們說(shuō),再見了!它和大家一起度過(guò)了一段快樂的時(shí)光,把影子投給老人、孩子。當(dāng)它落下的時(shí)候,有生以來(lái)第一次看到整棵大樹,它知道自己曾是它生命的一部分,它感到自豪、春來(lái)了,新的葉子又將長(zhǎng)出來(lái)。

    楓葉字篇十

    ——題記

    天陰沉沉的,似乎要下一場(chǎng)大雨。亞熱帶的深秋也不過(guò)如此。路上的行人屈指可數(shù),都是急急忙忙往家里趕的,臉上沒有絲毫想停下來(lái)的表情。即使是下午六點(diǎn),汽車也必須要打開大燈才能行駛。偶爾路邊站立的幾顆行道樹,也都無(wú)精打采地站立著。

    “叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響了起來(lái),我們放學(xué)了。同學(xué)們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的,而我卻怎么也笑不出來(lái),反倒是有些想哭的感覺。在班上數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好的我,這次數(shù)學(xué)考試居然連90分都沒上。老師的眼睛里透露出了疑問(wèn)的目光,同學(xué)們的眼里也寫滿了詫異和驚訝。我表面上強(qiáng)作歡顏,勉強(qiáng)微笑著向老師說(shuō)了聲謝謝,拿下了試卷就頭也不回地走到了課桌上,死死的盯著這個(gè)89分。“你究竟是怎么了?怎么才考這么點(diǎn)成績(jī),你對(duì)得起老師和家長(zhǎng)的期望和希冀嗎……”一節(jié)課,40分鐘,我卻覺得像過(guò)了幾年似的,特別的漫長(zhǎng),特別的遙遠(yuǎn)。

    “文,一起走吧!”杭笑著向我打著招呼。看著杭手中96分的試卷,我的心中涌起了一種莫名的嫉妒。“算了吧,杭哥,你先走吧,我還有點(diǎn)事。”我輕聲回答道。“那好吧,我先走了。”杭蹦蹦跳跳地走出了學(xué)校。

    行走在回家的路上,我巡視了四周,周圍已經(jīng)沒有幾個(gè)同學(xué)了,天還是那么的陰沉。回想起當(dāng)初剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,幾乎每一次我都能取得令自己滿意的分?jǐn)?shù),像杭一樣蹦蹦跳跳地、嘴里哼著羽泉的《奔跑》往家里跑。可是如今,我該怎么辦?我埋下了高傲的頭,盯著手中那刺眼的89分,一滴溫?zé)岬挠行┌l(fā)燙的液體滑落了下來(lái),一直劃到了我的胸口。風(fēng)中參雜著一份苦澀的味道,滲透著雷電的哀傷和雨水的感慨。我沒有說(shuō)話,只是任由眼淚從眼中奪眶而出,劃過(guò)我的有些消瘦的臉龐,一直劃到我的胸口,邁著有些遲鈍的步伐向一個(gè)既熟悉又有些陌生的地方——家走去。

    此時(shí),陰沉的天空下起了小雨,隨著風(fēng)擊打在我的身上,有些許尖銳和鉆心的疼痛。我仍然沒有說(shuō)話,任憑雨水刮到我的臉上,留下一道道有些輕蔑的水痕。好像他們也在嘲笑我:“你不是很趾高氣揚(yáng)嗎?你不是很牛嗎?怎么這一回才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)啊?你對(duì)得起你的父母和老師嗎……”我依舊保持著死一般沉默,默默的向前走著,臉上掛著的,仍然是那一顆顆溫?zé)岬挠行┌l(fā)燙的淚珠。

    陰沉的天空下起了更大的雨,刮起了更大的風(fēng),樹枝和電線在風(fēng)中哼起了有些嘶啞的歌謠,蒼白而無(wú)力,沒有帶傘的我此時(shí)已經(jīng)是舉步維艱。沒辦法,我只好飛快地跑到一棵大樹下面避雨。此時(shí),風(fēng)中的寒雨已經(jīng)和我臉上的淚珠混在了一起,掉落到口中,有幾分咸澀,但更多的卻是苦楚。我再也忍不住了,一個(gè)人坐在大樹下放聲地大哭了起來(lái)。這也許是我進(jìn)入初中以來(lái)第一次這么悲傷地哭吧!

    大樹仍然唱著嘶啞的歌,一片楓葉飄飄悠悠的落了下來(lái),掉在了被雨水洗凈的地上,激起了一陣陣微弱的漣漪。它很紅,就像沙漠中的烈日一樣,縱橫交錯(cuò)的葉脈上還殘留著昨天的綠色、昔日的崢嶸、往日的青春。我撿起了楓葉,仔細(xì)的端詳了起來(lái),苦笑了一聲:“朋友,你也有光輝的昨天吧!怎么也落得這個(gè)下場(chǎng)?我們真是同病相憐啊!”此時(shí),又一滴溫?zé)岬挠行┌l(fā)燙的淚珠劃了下來(lái),靜悄悄的,融化在了陰沉的寂靜中。

    天空中仍然浸泡著陰沉和悲傷,雨也越來(lái)越密,像銀針一般密密的扎在地上,消逝在了霧蒙蒙的空氣中,偶爾飛馳而過(guò)的汽車也不耐煩地想起了令人厭煩的笛聲,一陣飛濺的水聲響起。我仍然在大樹下,孤獨(dú)的流著滾燙的眼淚。忽然,楓葉從我的手中滑落了,仍然像它掉落在地上那樣飄飄悠悠的落了下來(lái)。然而,我卻從這里面發(fā)現(xiàn)新的東西。是啊!那是陽(yáng)光和光明!是自信和樂觀!楓葉反射著火一樣的熱情,好像一雙自信的眼睛在盯著我。不錯(cuò),即使楓葉這一季凋謝了,化作了一抔泥土,但它為下一季的樹葉提供了養(yǎng)料,讓它的下一代更加富有生機(jī)、更加美麗,它自己也獲得了新生,重現(xiàn)了上一季的崢嶸與輝煌,豈不樂哉?“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。龔自珍的詩(shī)句還在耳邊浮現(xiàn),“山從水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”仍在心中回響著余音。再望望楓葉,它仍然安靜地躺在地上,反射著火一樣的熱情。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。楓葉作
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
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