每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
觀看教科書心得體會篇一
電影《一條狗的使命》，剛開始打的是“寵物界的三生三世”的標簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來看過之后發現，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類現代文明的進程以及人類和動物逐漸和諧的相處模式。
影片開始，貝利在剛生下來沒多久就夭折了，看起來有些離譜的劇情，其實反映的是作為我們新時代的人類，在剛開始接觸寵物喂養時難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結束了生命。
后來，它開始有人喂養，做了正式的登記，它幾乎成為了這個家的一員，可以在院子里自由自在地跑來跑去，閑暇時依偎在主人身邊，舒適不已。
第三部分，這只狗不惜獻出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠不二，這也是它的價值體現，而影片中的這只狗，也算是實現了自身的社會價值。
到了第四階段，它成了一只名副其實的寵物犬，一生被主人愛護喂養，看似平安無憂，但其實卻失去了自身的自由。
影片最后，在面對那對貧窮的青年男女的無視和放任其自生自滅的狀態下，它依舊在頑強的生存著，這也是影片的一個奇妙的轉角，它也因此等來了生命的轉機。
其實，看似單純講動物世界的影片都蘊含著豐富的人生哲學，它代表的不只是狗這一個物種，更是所有的被人類喂養的動物，只有當人、物、社會這三者達到一個平衡的時候，才是真正的自由狀態。
觀看教科書心得體會篇二
觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項目全體人員有幸與四公司領導一起觀看了李強老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強老師的話語風趣幽默，寓意深刻，能夠直達人的心靈深處，引起人的強烈共鳴，真可謂珠璣，句句經典。下面，我從幾個方面談一下自己的心得體會。
一、樹立積極的態度。我非常欣賞李強老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個人應該具有的工作態度。態度決定命運，看一個人的工作，并不在于你在某一段時間體現了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態度，因為一個人的能力是有限的，但態度是無限的。在工作和生活中，我們每個人不是簡單的個體，而是處于一個整體中，只有每個人都發揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價值。而每個人要想發揮出最大的能量首先要端正自己的態度，態度決定一切。
——文章來源網，僅供分享學習參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動，就是把事情做在前面。如果領導者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動，算不上把事情做在前面，因為前面還有領導者；如果領導者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個人應該經?？纯醋约旱呐κ窃谇懊孢€是在后面。如果你沒完成任務，強調理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個過程才值得欣賞。競爭社會中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責任。面對失敗，唯一的意義在于你應該好好反思、吸取教訓，以利再戰。完美來自認真，認真的人，所犯的錯誤就會少一些，不是因為他們是天才，而是因為他們的認真；認真的人，總能找到問題的癥結所在和解決問題的辦法；如果不想讓問題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對別人的嘲笑，那么，認真些，再認真些！永遠記住，個人尊嚴只能來自認真的態度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對策。只有動手去做，才能把困難克服，才能把不可能變為可能，把可能轉化為成功。
——文章來源網，僅供分享學習參考 中去。
四、端正態度努力工作，回報企業。李強老師說過：“每當我面對企業的時候，我都在問我自己一句話，我能為他做什么”。
現在的許多人時常在抱怨待遇低，工作環境差，可有沒有想過在抱怨這些的時候，你為企業做了什么！而企業給了我們工作的機會，給了我們薪水，給了我們成長的機會，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來回報企業，前面即使冒著再大的嚴寒和風雨也阻擋不了我們前進的步伐。如何才能做好，很簡單，沿著原則的方向前進！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個人都僅僅是企業的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產生巨大的合力，所以每個人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個團隊中沒任何意義，貢獻、成就體現在事實中，因此應由事實說話。李強老師講：什么是優秀？優秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發現一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發揮。
為了認真開展“弘揚光榮傳統、踐行優良作風”主題教育，——文章來源網，僅供分享學習參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創先爭優。觀看現場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。
同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改進工作，為優化發展環境，服務人民群眾做出更大的貢獻。
本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來源網，僅供分享學習參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯系有新進步，為民務實清廉形象有新提升，建設現代化xx有新成效。要緊密聯系我省實際，做到“規定動作”做到位，“自選動作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會醫院組織醫院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進事跡主題情景報告會。
報告會講述了百色凌云縣泗城鎮隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設成為社會主義新農村建設示范村的先進事跡。報告會上，吳天來親自詳細地講述了他帶領隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來源網，僅供分享學習參考 的重要性和必要性的認識，以及醫院開展活動各環節點的具體措施，為進一步提高黨員思想認識，深入扎實開展教育實踐活動做好思想準備。
通過觀看吳天來事跡報告會和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫院在開展黨的群眾路線教育實踐活動中存在問題，并就下一階段活動進行再動員、再部署。唐xx書記指出醫院教育實踐活動啟動以來取得了一定的工作成效和新進展，但也發現存在一些問題：如個別黨員領導干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫院開展活動的特色亮點不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問題。他強調，黨的群眾路線教育實踐活動將作為醫院黨建工作的重點，在抓好業務工作的同時，嚴格按方案抓落實，不折不扣的完成好規定動作，堅持做好邊學邊改，強化督導，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動教育實踐活動的每一個環節都做扎實、做到位，確保活動不虛不空不偏、不走過場，不翻“燒餅”，取得實實在在的效果。
今天上課的時候觀看了一個xx市某學校初三某班的一個主題為
——文章來源網，僅供分享學習參考 “共創美好未來”的主題班會，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后當班主任如何策劃開展好每一個主題班會頗為有用。首先，簡單回顧一下這個班會的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會開始并引入主題“共創美好未來”，接著提問了幾個學生關于他們的理想目標，學生簡要的描述了一下自己的近遠期目標，接下來的一大環節是通過一些個人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環節的最后一個節目就是全班同學一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任總結肯定整個班會同學們的精彩表現。
從班會的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優缺點同在，首先，做得好的地方，一是活動內容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節目，更有全班同學共同參與的朗誦，這樣充分調動了學生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學生為創造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。
然而，這樣的班會還是存在一些缺陷，首先，個人認為，作為一個主題班會，應當讓學生既能得到適當的放松又能在輕松的環境中學到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感的——文章來源網，僅供分享學習參考 共鳴，而在這個主題班會中，班會的全過程娛樂性的節目過多，到最后或許沒能很好地達到教育效果。其次，在提問學生未來夢想的時候，學生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達到讓學生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學生進行爵士舞表演這一節目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的學生的身心發展規律，不適合在班會課上在全班同學面前表演。最后，整個班會過程最終沒能引起全班同學的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節目，比如那個跳爵士舞的節目可以考慮刪掉，然后用其中的時間來擴充一下關于學生談自己理想的環節，讓他們談得更具體點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合理的引導。另外，準備一些學生家長對子女未來的希望的視頻，現場播放給學生看，引起他們的情感共鳴，產生思想碰撞。此外，增加一個每一位學生都用小紙條記錄下自己的夢想的環節，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。
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觀看教科書心得體會篇三
教科書是我們學習課程的重要工具，也是我們成長路上必不可少的伴侶。每當打開一本教科書，思維仿佛也跟著被點亮一般，盡管其中的文字洋洋灑灑、枯燥無味，卻仍然有序有理，它們帶給我們不僅是知識的認識，也是對整個世界的理解。如何正確地觀看教科書，對我們的學習成績至關重要。下面，讓我們一起探討一下觀看教科書的心得體會。
第二段：認真閱讀
第一步是認真閱讀。要想理解一個知識點，首先必須通讀全文，了解整個內容的大致框架，掌握關鍵詞匯和概念的含義，將其脈絡梳理清楚，并逐步理解作者的思路。閱讀過程中，我們還需做到注意細節，把握關鍵句子和關鍵字，對其中的疑點進行記錄。這樣可以使我們對知識的掌握更加深刻，而對于看不太懂的地方，我們可以通過多次細讀和提問來解決。
第三段：注重區分不同知識
在閱讀過程中，我們需要注重區分不同知識，以便更好地理解內容。教科書中往往有許多概念，定義、定理、公式、法則等知識點，需要我們能夠準確地理解每個概念的內涵和外延，掌握科學方法和規律。在閱讀過程中，可以劃分區域或加以注釋，使得不同類型的知識在閱讀時能夠迅速識別，便于更好地理解和運用，同時也能夠加深我們的印象，提高學習效率。
第四段：多角度閱讀
在掌握知識點的基礎上，我們還需多角度閱讀。由于教科書公式簡潔，文字精煉，往往無法深入展開具體討論，因此我們可以借鑒其他書籍或者互聯網上的資源，對于老師在教學過程中強調或者重點講解的知識點，可以結合多種渠道進行理解和拓展。這樣可以讓我們從不同角度理解同一個概念，拓展思路，促進思考。
第五段：加強練習與總結
最后，在閱讀完教材之后，我們還需要加強練習和總結。教科書中的內容往往需要我們多次反復練習才能真正掌握。在學習過程中，我們還應該適時地總結，對于理解不深或者記憶不牢的地方，我們可以上網或者多詢問老師和同學，將不同的意見進行比較，以便發現自己的不足并加以糾正。
總結：
觀看教科書需要我們認真閱讀、注重區分不同知識，多角度閱讀，加強練習和總結。這些方法可以幫助我們在閱讀過程中更好地掌握知識，提高學習效率，讓我們更加豐富多彩的學習生活。我們應該意識到教科書是我們學習中最基礎和最重要的工具，對于我們的成長和未來都將起到重要的指引作用，希望大家能夠認真對待每一本教科書，認真揣摩其精髓，不斷提升自己的學習成績。
觀看教科書心得體會篇四
《人在囧途》是由王寶強和徐崢演的。李成功是個大老板，他正想回去長沙過年;牛耿是一個民工，看到奶牛場倒閉，決定去長沙討債。兩人在劇中上演了一串啼笑皆非的囧事。
影片一開始，就分別描述了李成功炒員工和牛蛋(牛耿的外號)向老板討工資的情形，為影片做了一個開頭鋪墊。當他們踏上去長沙的路時，遇到了不少的挫折：牛蛋在飛機上悶得慌，他想要是飛機能停下來或者飛機上的窗戶在空中能打開就好了，結果天氣惡劣飛機不能到達目的地，飛回出發機場;他們轉乘火車，結果又被牛蛋的烏鴉嘴給說中了——火車前面塌方;在無可奈何之下，他們又坐汽車，結果汽車熄了火，走不成了;再一次乘車，卻因橋段被堵了回來，而且錢包落在了車上，但見到了“被騙”的牛耿;李成功決定先歇息一晚上，結果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良習慣給“轟”走了;第二天，他們坐上了輪渡，發現了“騙錢”的那個人，他們一直追，直到女“騙子”說出了“騙錢”經歷。
兩個人花了四塊錢買了一張彩票，竟然中了頭獎——一輛面包車，牛蛋堅持要開車，李成功睡了，牛蛋也不小心睡著了，結果撞到一棵樹車翻了。離新年還有五分鐘的時候，兩人坐在篝火旁談心。天亮時，他們兩人坐拖拉機到了長沙分道揚鑣，牛蛋也“成功”的討到了債，李成功坐飛機回公司的時候，又遇到了西裝革履的小老板——牛蛋。
從第一秒到最后一秒，幾乎每分鐘都有笑料情節出現，逗得我直笑，但笑中又含有一絲絲感觸。“人間自有真情在”，這是李成功說過最多的一句話，給我印象頗深。還記得那個女教師，為了救孩子，不惜一切代價到街上去討錢，李成功覺得這是個大騙局，而牛蛋卻相信這是真的。牛蛋，這個耿直、犟脾氣的人，心地善良，把所有錢都給了她。
當他們搭乘渡輪時，就發現了使自己受騙的是一個拯救孤兒的善良老師，他與李成功都深深被感動了，他們悄悄地留下了身上所有的現金。同樣，牛耿的直性子也喚出了李成功心里的那份善良。這個故事很普通，但給我們的啟發卻不同尋常，我們應該珍惜我們的努力，珍惜我們的生活，珍惜我們的友誼，珍惜我們的親情，珍惜那一句——人間自有真情在!
生活中不也是如此嗎?人與人之間有了真情與坦誠，還有什么困難解決不了?雖然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是個烏鴉嘴，可心里卻想著要與牛蛋共度難關，回到長沙。
只是短短的一個半小時，卻能給我這么大的啟發。真心待人，你也會得到別人的真心對待。無論是在哪里，都要記得一句——人間自有真情在!
觀看教科書心得體會篇五
教科書是學生們學習的主要教材，是獲取知識的重要源泉。無論是課堂上還是自主學習時，觀看教科書都是我們學習的核心環節。通過閱讀教科書，我們不僅可以鞏固課堂所學的知識，還可以拓寬自己的知識面。在觀看教科書的過程中，我有了許多體會與感悟。
首先，觀看教科書需要有良好的學習態度。學習態度是學習的基礎，也是取得學習成績的重要保證。當我們打開教科書時，首先要調整好自己的心態，積極主動地去學習。對于很多學生來說，觀看教科書可能是一件枯燥乏味的事情，但是我們要時刻以學習為目的，堅定信心，認真對待。只有這樣，我們才能真正理解教科書的內涵，并將其應用到實際生活中。
其次，觀看教科書需要有一定的閱讀技巧。與普通書籍不同，教科書內容較為抽象、專業，需要一定的閱讀技巧。首先是快速瀏覽。教科書往往篇幅龐大，我們可以先快速瀏覽一遍，了解整個內容的大致結構和主要知識點。然后是重點篩選。教科書中有許多細節，我們不能每個字都捧在手里，應該有針對性地選擇那些核心要點進行深入閱讀。最后是思考整理。閱讀教科書的目的是獲取知識，而不是簡單地記住，所以在閱讀完一段文字后，我們要停下來思考，理解該知識的意義，并將其與已有的知識進行聯系和整合。
再次，觀看教科書需要多角度思考。教科書中的知識點往往并非孤立存在，而是相互聯系和影響的。對于同一個知識點，我們應該多角度思考，嘗試從不同的角度去理解和解答。不僅幫助我們更好地理解知識，還可以拓寬我們的思維和視野。同時，在與他人的討論和交流中，也可以從不同的角度借鑒他人的觀點，提高自己的思考能力。
最后，觀看教科書需要有自主學習的精神。教科書是我們學習的工具，但更重要的是我們自主學習的精神。通過觀看教科書，我們可以了解到更多的知識，但是如果我們只是被動地接受，而不進行思考和實踐，那么這些知識就只是浮在腦海中的文字而已。只有通過自己的實踐和思考，將教科書中的知識應用到實際生活中，我們才能真正掌握這些知識，并實現自我價值的提升。
總的來說，觀看教科書是學習的重要環節，也是我們獲取知識的重要途徑。通過良好的學習態度、合適的閱讀技巧、多角度思考和自主學習的精神，我們可以更好地利用教科書，系統地學習知識，提高學習效率，實現自我價值的提升。讓我們在觀看教科書的過程中，保持耐心和積極向上的態度，使學習變得更加高效和愉悅。
觀看教科書心得體會篇六
法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對矛盾，相互對立，但在一定程度上又能得以轉化和相互作用。
情，是人類作為動物所有的天然產物。在母系社會，因為血緣，母親與子女必然成為一個親密的小團體。因為這份血濃于水的感情，在生存問題上考慮的不再僅僅是個人。由此沿襲，因情感聯系在一起的部落、社群、集體不在少數。當然，在這一過程中，為了維持不斷擴大的集體，需要用理性的規則加以維護。這里，就開始了法與情的相愛相殺。
不可否認，毫無人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產生的邏輯起點。當感性無法解決集體中的沖突時，就需要具有統一標準的規則介入，化解說不清道不明的關系人情所產生的沖突。因此，法在情無法解決問題的情況下產生。
這里，就有一個疑問，法能否完全替代情來解決集體生活中出現的一切問題?我想，是不能的。至少，人無法成為完全沒有感情的動物。失去主觀意識，僅憑強大的理性來生活、生產，那就失去了人之為人的意義。
在影片中，展現的是人間百態。為了生存，為了茍且存于世，有些人買藥品，有些人賣藥品。求生的本能是法所無法控制的。
主人公的轉變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對抗。為了籌集老父親手術的錢，他走上了泰國買藥的路。進價500元的藥，他賣5000元。當有人提醒他賣假藥會被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無疑是人性使然。男主也擔心自己家人的身體健康，他也希望自己過上有錢人的生活，他也不希望自己的后半生在監獄里度過。他將個人的名利置于最高位置，用理性戰勝來自白血病人的乞求和不幸。
但后來，當他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進價賣出藥品。在面對供藥的危機時，他依舊選擇用500的價格賣20__的進口藥。在面對警察的追捕時，他試圖拯救那幾個白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰勝了為了個人私欲的理性。
影片中另外一個主角，無疑是那個個面帶口罩的白血病人。他們無疑是游離在法理之外的人群。他們對天價藥的無能為力，讓他們路上購買印度格列寧的不法之路。面對奸詐無良的黑心藥商，最終仍將其出賣。面對幫助他們的男主，他們選擇保護他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因為他在救我們的命?！被钪?，對他們來說，就是最大的希望。在這里，活下去遠比賣假藥要被判刑來的重要。
影片結尾，男主被判刑前說的那段話，大概講到，他服從法律對他的審判，但是希望，天價藥的現狀，有所改變。在這里，法與情有個和解。法仍然是維持社會秩序的基本，但此之上的情，卻是推動法得以進步的動力源泉。
我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點，令人淚目得細節處理，成功撐起了中國電影的口碑。商業電影，不再是小鮮肉愛情片為主打。走進人情冷暖，深入社會百態的影片，才是引起世人共鳴的佳作。
觀看教科書心得體會篇七
教科書作為一種重要的學習、教學工具，是學生們日常學習中不可或缺的一部分。通過觀看教科書，我們可以系統全面地學習知識，增加專業素養，并培養我們的閱讀和思考能力。在觀看教科書的過程中，我收獲了很多，深刻體會到了教科書對我們學習的重要性。以下是我對觀看教科書的一些心得體會。
首先，觀看教科書使我能夠系統地學習知識。教科書是經過精心編寫和篩選的，其中的知識內容是按照一定的邏輯順序和知識結構進行組織的。當我從頭到尾仔細觀看一本教科書時，我就像是在完成一幅大的拼圖。每一章節都呈現出一幅完整的畫面，而這些章節又相互關聯、相互呼應，構成了一幅幅絢麗多彩的畫卷，幫助我更加全面地理解和掌握知識。比如，在學習數學時，我可以通過觀看教科書逐步學習各種數學概念、定理和公式的推導過程，進而加深對數學知識的理解。觀看教科書就像是在閱讀一本科學的指南，可以引領我們走出迷霧，理清思路。
其次，觀看教科書培養了我良好的閱讀和思考能力。教科書中往往蘊含著豐富的信息和知識點，需要我們細心閱讀和理解。通過觀看教科書，我學會了如何提取重點信息、歸納總結、分析推理。我可以通過仔細閱讀教科書中的篇章，了解作者的觀點和論證過程，培養自己的辯證思維和批判性思維。與此同時，我也學會了如何主動思考和提出問題。在閱讀教科書時，我會思考作者的觀點是否合理，是否存在漏洞，從而更好地理解和掌握知識。觀看教科書，是培養我閱讀和思考能力的一種有效方式。
第三，觀看教科書豐富了我的專業素養。教科書是學科領域中的權威資料，其中包含了學科的發展歷程、研究方法和重要理論。通過觀看教科書，我不僅可以了解到學科的最新進展，還可以學習到學科的基本概念和核心理論。這些知識是我們進行學科研究和實踐的基礎，具有重要的指導意義。觀看教科書可以幫助我建立起一種扎實的學科基礎，提高我在學科領域的素養和競爭力。比如，在學習歷史時，我可以通過觀看教科書深入了解歷史事件的背景和原因，學習到歷史學科的研究方法和歷史學家們的重要思想，從而拓寬自己的歷史視野。
第四，觀看教科書可以使我系統全面地了解學科前沿動態和國內外研究進展。教科書作為一種權威的學術著作，往往被廣泛引用和研究，其中包含了大量的學術成果和研究成果。通過觀看教科書，我可以了解到學科的前沿動態和國內外的研究進展，提高自己對學科領域的認知和理解。在觀看教科書的過程中，我還可以學習到一些學術研究的方法和技巧，比如如何進行文獻檢索、如何寫作學術論文等。觀看教科書幫助我深入了解學科領域，同時也能夠提升我在學術研究中的能力。
最后，觀看教科書讓我領略到知識的無限魅力。教科書中蘊含著各種知識，每一次觀看都可以帶給我新的驚喜和收獲。通過觀看教科書，我深切體會到知識的廣闊和深邃，激發了我進一步學習的欲望和動力。教科書開啟了我通向知識寶庫的大門，讓我充實了自己的智力和內涵。
綜上所述，觀看教科書對我們的學習具有無可替代的重要性。觀看教科書使我能夠系統地學習知識，培養了我良好的閱讀和思考能力，豐富了我的專業素養。通過觀看教科書，我不僅可以了解學科的前沿動態，還能夠領略到知識的無限魅力。因此，我們應該重視觀看教科書這一學習方式，充分發掘教科書的學習價值，不斷提高自己的學習效果和學習能力。
觀看教科書心得體會篇八
在這部電影中，令我印象最為深刻的就是娜佳女士最后向一塊紀念第二次世界大戰的墓碑上扔下的一朵白花，那朵白花讓我想起了那個一身純白的松葉子，那個看似柔弱可是卻無比堅強的松葉子，這個日本女孩給我上了一課，什么叫愛國，什么叫堅持，什么叫真正的勇敢。
這個日本女孩在人高馬大的俄國人的手槍下仍然堅定的將他們帶進了日本人的軍事封鎖圈。想為自己的國家抓住他們幾個，在這個女孩身上我看到了也許在當代我們這個年齡人身上也許并不會有的聰明?？吹搅嗽诋敵跄莻€戰亂的年代里許多個像松葉子一樣的中國孩子就這樣的死在的日本人的刀槍下。
在這個女孩的身上我看到了人性好的一面，在這個女孩的身上我看到了那個年代希望和平的心愿，可是最開始看到女孩堅強的一面時，我想也許她會一如繼往的堅強下去，可是一個八音盒卻讓我看到了女孩柔情的一面，也許她并不是表面上看到的堅強，她也有女孩子的一面，有許多女孩一樣的夢想，后來當日本天皇說戰爭結束的時候，堅強的松葉子在這個時候才放松了下來。就你娜佳女士說的：“這時候的我看到松葉子，就像看到了一個天真爛漫的孩子。”
看，這就是戰爭，戰爭讓人成長。這個如花一樣柔弱的少女在戰爭來臨的時候就必須挺直自己的腰桿，緊崩自己的精神，讓自己隨時處于戰爭狀態，即使她還是一個孩子。
可是最后當看到漫天的花從松葉子的手中拋向天際的時候，我還是差點流下了盈滿眼眶的淚水。因為當看到一臉震驚的松葉子跑向自己國家人民身邊的時候，卻在即將接近時如一朵白花在暴風雨后終于堅持不住自己的腰桿，倒在了地上，手中拋出的漫天的花束不在是為迎接戰爭結束而準備的，而是為自己的葬禮所準備的花束。這樣一個如白花一樣的女孩倒下了，不是倒在了戰亂，而是倒在了戰后。多么的可悲。堅強的松葉子留在了大興安嶺，如一朵白花回到了母親的懷抱。而柔弱的松葉子卻被楊帶出了森林。
多年后當八音盒被人送到了大興安嶺的時候，就好像柔弱的松葉子也被送還了大興安嶺一樣，松葉子完整了。不論是堅強的她，還是柔情的她，都被大興安嶺的樹木包圍著。
觀看教科書心得體會篇九
近年來，電影作為一種重要的文化形式，逐漸走進人們的生活，并產生了深遠的影響。其中，教育題材的電影備受關注，以其引人深思的劇情和獨特的表現形式，成為了人們討論的熱點話題之一。在這其中，《教科書》憑借其感人至深的故事和生活真實的背景，引起了我的極大興趣。通過觀看這部電影，我不僅受到了震撼，也從中獲得了一些心得體會。
第二段：情節感悟
《教科書》是一部真實而感人的電影，講述了關于教育的故事。影片中的主人公是一位地貧教師，他用盡一切努力幫助貧困山區的學生。這個故事以教育為背景，講述了一個溫情而又堅韌的努力。通過觀看，我深刻體會到了教育的重要性，它可以改變一個人的命運，也可以改變整個家庭甚至社會的面貌。同時，我也感受到了教育是需要付出艱辛努力的，只有付出了真心和真情，才能收獲到真實的回報。
第三段：演員表現
電影的好壞離不開演員們的表演。在《教科書》中，演員們用精湛的演技將每一個角色塑造得鮮活而立體，讓人們產生了共情的感受。例如，男主角通過細膩激動的表演，將自己對教育事業的熱情和投入展現得淋漓盡致，讓人們為之動容。女主角則以她堅強的性格和積極向上的思想深深地觸動著觀眾的內心。這些演員們的出色表演讓觀眾更好地理解和感受到了電影所想要傳達的教育內涵，達到了電影藝術的目的。
第四段：細節渲染
電影的細節渲染往往能給觀眾留下深刻的印象。在《教科書》中，導演在細節上下足了功夫，通過鏡頭的運用和影像的渲染賦予了電影更多的內涵和感染力。例如，在電影中出現的許多山區的場景，透露出的貧困和艱苦讓人感同身受；而主人公與學生們之間的情感交流，一些微小的動作和表情都能讓人看出他們之間的真誠和情誼。這些細節的渲染不僅讓故事更加真實，也讓觀眾更自然地與影片產生共鳴，從而將思想和情感更好地傳遞給觀眾。
第五段：啟示與反思
通過觀看《教科書》，我不禁思考起了自己身邊的教育問題。深思之下，我認識到作為一個學生，我們應當充分珍惜教育資源，更加努力學習。同時，作為社會的一份子，我們也應當為教育事業貢獻一份力量。每個人都可以通過自己的行動，傳播愛心和知識，為教育添磚加瓦。除了對學生來說，《教科書》也給了其他教育從業者如教師和家長以啟示，教育事業的發展需要每一個人的關注和參與。
總結：
通過觀看《教科書》，我深刻認識到教育的重要性和價值，以及作為一個學生和社會一員應有的責任。這部電影通過感人而真實的故事、精湛的演員表演和細致入微的細節渲染，給人們留下了深刻的印象。通過對這部電影的體會和感悟，我相信我將成為一個更加珍惜教育、努力學習并為教育事業貢獻力量的人。同時，我也希望更多的人能夠觀看到這部影片，探索其中的內涵和價值，為教育的發展做出自己的貢獻。
觀看教科書心得體會篇十
第一段：引言，概述觀看教科書的重要性（200字）
教科書作為學習的主要工具之一，對學生的學習效果起著重要的影響。觀看教科書是學習過程中不可或缺的一部分，它能夠為學生提供系統、全面的知識結構和理論框架，有助于學習者深入理解知識內容。因此，要提高學習效果，培養學生良好的學習習慣，觀看教科書是必不可少的。
第二段：探討觀看教科書的方法和技巧（200字）
在觀看教科書時，我們應該采用一些科學有效的方法和技巧，以提高學習效果。首先，我們應該有目的地閱讀教科書，了解每個章節的主題和目標。其次，我們可以先快速瀏覽全文，了解整體框架和內容。然后，我們可以利用批注、劃線等方式標記關鍵信息，方便日后回顧和復習。此外，我們還可以通過小結、思維導圖等方法整理和理解知識點，加深記憶和理解。
第三段：強調觀看教科書的重要性（200字）
觀看教科書不僅有助于我們掌握知識，還對我們的思維能力和學習能力有著積極的影響。教科書所呈現的知識內容通常比較系統、全面，能夠幫助學習者建立起知識體系。同時，通過觀看教科書，我們還能培養自己獨立思考的能力，學會從不同的角度來看待問題。此外，教科書中所包含的例題和習題，能夠幫助學習者提升解決問題的能力，加深對知識的理解。因此，觀看教科書是提高學習效果、培養學習能力的必要途徑。
第四段：分享觀看教科書的心得體會（300字）
在我自己的學習過程中，觀看教科書給我帶來了許多益處。首先，通過觀看教科書，我能夠系統地學習和了解知識，更好地理解和掌握學科的核心概念和重要知識點。其次，教科書中的案例分析和實例展示，能夠幫助我將理論知識與實際應用相結合，提高自己解決問題的能力。此外，在學習過程中，我還發現觀看教科書是一個良好的自主學習的方法。通過自主閱讀教科書，我可以根據自己的學習進度和理解程度，確定學習的重點和難點，有針對性地進行學習。
第五段：總結觀看教科書的重要性和價值（200字）
觀看教科書是學習過程中必不可少的一部分，它能夠為我們提供系統、全面的知識結構和理論框架，有助于深入理解知識內容。同時，觀看教科書還能夠培養我們的思維能力和學習能力，提升解決問題的能力。在我們的學習過程中，我們應該掌握一些科學有效地方法和技巧，提高觀看教科書的效果。通過觀看教科書，我們將能夠更好地掌握知識和提高學習能力，為我們的發展和未來鋪平道路。因此，我們應該重視觀看教科書，將其作為學習的重要方式，積極運用教科書，提高自身的學習效果和學習能力。
觀看教科書心得體會篇十一
隨著社會的發展和人們教育觀念的不斷變遷，如何有效地教育孩子已成為一個亟待解決的問題。而觀看紀錄片《教科書》給我帶來了深深的思考和啟發。通過對不同地區的教科書的調查研究，這部片子揭示了教科書在教育中的重要作用，同時也引發了我對教科書的思考。教科書作為教育的重要工具，它承載了一國的歷史、文化和價值觀念，對青少年學生的成長有著重要的影響。關注教科書，也關注了我們的教育未來。
首先，教科書的編寫是一項嚴肅而莊重的任務。觀看《教科書》，我深切領悟到編寫教科書的不易。教科書不僅要客觀真實地記錄歷史，還要傳遞正確的價值觀念和思想觀念。編寫教科書需要多學科的專業知識，還需要對青少年學生的心理發展有深刻的了解。只有編寫出真正具有教育價值的教科書，才能給學生提供良好的學習資源，引導他們成為有益于社會的人才。
第二，教科書對于學生的思維發展和創造力培養具有重要影響。教科書所呈現的知識不能僅僅滿足于教給學生一些基礎知識，更需要引導學生進行深入的思考和探索。觀看紀錄片中展示的日本教科書就是一個很好的例子。日本教科書追求培養學生的獨立思考和創造力，通過案例分析和問題引導，激發學生的思維和創新潛力。這種教科書的設計不僅能培養學生的主動學習能力，還能培養他們解決問題的能力，提高他們的創造性思維。
第三，教科書對于樹立正確的價值觀念具有重要作用。教育的一個重要目標就是培養學生正確的價值觀念和道德觀念。而教科書作為教育內容的重要來源，應當傳遞正能量和正確的價值觀。觀看紀錄片中的例子，墨西哥教科書對待種族平等和人權的態度就是一個很好的體現。教科書中的文字和插圖引導學生理解和接受平等、尊重和包容的觀念，從而在他們的成長過程中樹立正確的價值觀念，成為一個有社會責任感的人。
第四，教科書的內容應與社會需求和發展相適應。隨著科技的迅猛發展和社會的不斷變革，我們需要針對不同時期的教育需求進行教科書的更新和升級。觀看《教科書》中展示的韓國教科書反映了這一點。韓國教育部不斷更新教科書，引入最新的科學知識和技術發展，使學生在學習中與時俱進。這樣的教科書設計可以幫助學生緊跟時代的步伐，適應未來社會的發展需求。
最后，教科書的使用應與多元化的教學手段相結合。觀看《教科書》也讓我認識到教科書并不是唯一的教學工具，應該與其他多樣化的教學手段相結合。教師可以通過講解、案例分析、互動探討等方式，激發學生的興趣和學習動力。同時，結合多媒體資源和實地參觀等教學形式，可以增加學生的親身體驗和實踐能力。通過多元化的教學手段，教科書的教育價值可以得到充分的發揮。
觀看紀錄片《教科書》后，我對教科書的重要性和作用有了更深入的認識。教科書不僅是教育的重要工具，更是教育理念和價值觀念的傳遞者。編寫好的教科書可以促進學生的思維發展和創造力培養，引導他們樹立正確的價值觀念。此外，教科書的更新和多樣化使用也是適應社會發展需求的重要方面。通過重視教科書的編寫和使用，我們可以為下一代培養出更加優秀的人才，為社會的發展做出更大的貢獻。
觀看教科書心得體會篇十二
11月19日下午，我中心組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示片《警鐘長鳴》。通過這次觀看活動，我們很受教育，感受頗深。
縱觀貪官的落馬，他們有著共同點。每一個貪官并不是一開始就腐敗，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻的一面。后來逐步轉變為不能很好的把握自己，貪污受賄，淡化了黨性修養，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。
從貪官的腐敗軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源于權力，由權力轉變為權錢交易。一個人手中有了權，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關系，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權力轉化為扎扎實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，永葆共產黨員本色，才能做到常在河邊走永遠不濕鞋。
1 作為黨員，必須時時刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥幸心理。憑心而論，在當前的市場經濟下，金錢的重要性日益顯現，面對這個消費的社會，難免有一些雜念，要拒絕誘惑當然不是那么容易，吃穿住行樣樣都要消費，投資理財，提高物質和生活條件都是無可厚非的。我們不否認“貧窮并不可恥，有錢亦非罪惡”，但俗話說，“君子愛財，取之有道”，關鍵是不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關規定下。“要想人不知，除非已莫為”、“千里之堤，潰于蟻穴”，任何僥幸的心理都會釀成大禍，決不能以善小而不為，以惡小而為之。
通過這次觀看，我們感到“以鏡為鑒，可正衣冠，以人為鑒，可知得失，以史為鑒，可知興衰”。作為黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關口，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。加強自律意識，強化服務意識。處理好奉獻與索取的關系，強化奉獻意識。用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，真心誠意為人民，扎實苦干求發展。
——《挺紀在前、警鐘長鳴》
2 教育，進一步統一思想，深刻反思剖析。同時，緊密結合紀檢監察工作實際，進一步聚焦主責主業，強化監督執紀問責，以“零容忍”的態度堅決查處違紀違法腐敗案件，以實際行動落實“鐵紀、鐵軍、鐵腕”要求，為推動全縣改革發展穩定作出新的貢獻。
作為一名黨員干部，我要借此次“迎七一、倡廉潔、嚴紀律”警示教育活動，認真學習《廉政準則》八禁止52個不準，深刻進行反思，在今后的工作中要做到以下幾點：
第一，加強學習，吃透廉政的規定和要求，這是黨員、干部貫徹落實《廉政準則》的必要前提。學習政策法規非常重要，政策法規學好了，知識豐富了，境界就能得到提高，眼界就會開闊，看問題就會透徹，不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，而且能識別假丑惡、真善美。明白一個人應該怎么活著才算有價值、有意義。要保持清醒的頭腦，做到嚴于律己，時時注意自省、自律、自重、自警，不該自己得到的，一絲一毫不沾，要做到處處嚴格要求自己，用“黨章”的標準對照自己。用中紀委提出的“四大紀律”“八項要求”嚴格要求自己。只有認真地學習、掌握了《廉政準則》的內容，才能真正觸動內心，對《準則》產生敬畏之心，筑牢拒腐防變的思想防線，把握自己：違背原則的話不能說，違背原則的事不能做，做到胸有成竹。從而確保一名紀檢干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏實實做事”，切實起到防患于未然的作用。
3 政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離腐敗深淵。紀檢干部要正確、規范行使自己手中的權力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權力。要清醒認識到權力來自人民，權力是用來為人民服務的基本道理，同時更要清楚認識到權力是柄雙刃劍。紀檢干部經常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。所以，作為一名紀檢干部，要不斷加強思想道德教育，樹立正確的“人生觀、價值觀、權力觀”，從而樹立良好作風，正確對待權力、地位和利益，腳踏實地的干事創業，全心全意的服務于發展；要經常用《準則》為自己的行為敲警鐘，不該想的不想、不該看的不看、不該吃的不吃、不該拿的不拿，做一個堂堂正正、廉潔奉公的人民公仆。
第三，加強實踐，發揮表率作用，是黨員、紀檢干部踐行《廉政準則》的關鍵環節。貫徹《廉政準則》，促進廉潔從政，貴在身體力行，重在狠抓落實?！读蕜t》的8個“禁止”、52個“不準”能否有效遏制腐敗，要用時間和實踐檢驗。通過自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，牢記“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，切實筑牢思想防線。時刻警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監督之中，時時刻刻牢記“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。還要自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄托。時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、4 個人利益等方面知足常樂。
第四，要正確使用好權力，要立黨為公，自學抵御不正之風，要堅持黨性原則，過好“人情關”在人情面前要講原則、講正氣、不能“義”氣用事，更不能違背原則去拉關系，犧牲原則去交朋友，用手中的“權力資源”去償還人情債，正確地履行自己的工作職責，用好手中的權力，不能用手中的權力為自己和親朋好友謀私利，要用高度的責任感和事業心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
綜上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作為警示，不斷增強反腐倡廉意識，不斷改造人生觀、價值觀、世界觀，做一名合格、正直的紀檢干部。
——《拒腐防變警鐘長鳴》
5 法犯罪者無論職務高低必須受到法律的懲處，要付出慘痛的代價。這部廉政教育片深刻地警示著我們：
一、堅定崇高的共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
共產主義理想信念是共產黨的精神支柱和靈魂，是指引我們勇往直前的明燈，我們要加強共產主義思想的學習與熏陶，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習總書記系列重要講話精神，堅定意志，思想不動搖。加強世界觀改造，樹立正確的價值取向，堅持立黨為公、執政為民，牢記全心全意為人民服務的宗旨，抵御各種腐朽思想的侵蝕，保持蓮花般出淤泥而不染的純潔思想。
二、拉響警鐘，筑牢防腐拒變的思想防線。
在廉政教育片中吸取教訓，警鐘長鳴，防微杜漸，時刻嚴于律己，時刻反省，提高警惕，拒絕腐敗。自覺接受黨和組織的監督，接受人民群眾的監督，不斷開展批評與自我批評，有錯就改。不斷加強黨風廉政教育的學習，提高對反腐倡廉的認識，增強遵紀守法、廉潔從政的意識，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，廉潔自律，忠于職守，在思想上打造防腐拒變的鋼鐵長城，不斷提高防腐拒變的能力。經得起權利、金錢、美色和人情的考驗，抵御住腐敗思想的滲透。
三、正確使用手中權力，遠離腐敗。
權力是一把雙刃劍，如果用來為廣大人民群眾謀福利的，那是
6 陽光之劍，如果專門用來謀一己之私的，就是陰邪之劍。然而，有些腐敗分子利用手中權力謀取個人利益，破壞黨紀國法，貪贓枉法，腐敗墮落，是可恥之徒。我們的權力是人民給予的，要牢記宗旨，保證權為民所用、利為民所謀、情為民所系。正確使用好權力，依法辦事，廉潔奉公，不做違法亂紀的事，堅決與腐敗作斗爭。
作為新入職的警察，一定要堅定政治立場，防腐拒變，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實實干事，做個對黨忠誠、為民服務的好公仆。