人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
科技小發(fā)明字科技小發(fā)明字實(shí)用篇一
我很愛(ài)吃餅干，尤其是3+2夾心餅干酥酥脆脆很美味，可是，包裝袋內(nèi)沒(méi)有盒子，所以，一旦打開(kāi)就只能一次性吃完，吃不了只好把餅干扔掉，要不然就氧化了。即便好一點(diǎn)的帶蓋的餅干盒，也只是一個(gè)紙盒蓋，扇呀扇呀的，起不到什么作用，根本扣不緊。輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部掉了出來(lái)，很不好收拾，即便收拾好了，餅干也就臟了，不能吃了。為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
我想：既然一次性紙盒不好用，那我做一個(gè)可以重復(fù)使用的唄。在爸爸的幫助下，我開(kāi)工了。
我找來(lái)一個(gè)最小號(hào)的抽紙的地方是兩片薄膜的硬的抽紙盒，拿起衛(wèi)生紙就往上墊，爸爸急忙拉住我，說(shuō)：“不能用衛(wèi)生紙，別看它白白凈凈的，上面也有一些細(xì)菌。再說(shuō)，餅干是有油的，會(huì)把衛(wèi)生紙浸透的，這樣一來(lái)就更臟了。”“那我們用什么呢”我問(wèn)爸爸。
我們一起想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法——用錫紙!
我拿來(lái)錫紙，小心翼翼的放在一邊，把紙盒粘合的一邊剖開(kāi)，量好每一面的大小，把錫紙割成比這一面大一點(diǎn)的小塊，粘好，最后把原來(lái)剖開(kāi)的那一面按原樣粘好。一個(gè)簡(jiǎn)易餅干和就做好了。
這就是我的科學(xué)小發(fā)明，一個(gè)普普通通的小發(fā)明，這一簡(jiǎn)單的發(fā)明，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，這是科學(xué)的快樂(lè)，讓我知道科學(xué)就在身邊。
科技小發(fā)明字科技小發(fā)明字實(shí)用篇二
同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來(lái)，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(zhǎng)，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
對(duì)餅干我一竅不通，不過(guò)對(duì)盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝猓灨扇菀鬃冑|(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒(méi)有空氣就行了。可是怎么才能把空氣抽空呢，我打開(kāi)抽屜尋找資料時(shí)，拉開(kāi)抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來(lái)，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來(lái)了，無(wú)論你買(mǎi)在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒(méi)有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來(lái)，只要輕輕一拔就行了。
怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)單!
路上，我發(fā)現(xiàn)汽車(chē)發(fā)出的噪音很刺耳，讓人心煩意亂，而且排出的廢氣污染環(huán)境。上班時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)用來(lái)寫(xiě)字的紙很軟，寫(xiě)字很容易劃破。
回家后，我開(kāi)始研究三種東西，那就是：太陽(yáng)能型消音表、太陽(yáng)能型加油表、太陽(yáng)能型軟硬表。它們只有一個(gè)手表那么大，三種功能都連在一起，上面有七個(gè)鍵;最上面兩個(gè)分別是加油型和加油，任何東西都能加油，車(chē)子加機(jī)油，手表加電子，人可以加力量;中間兩個(gè)孔是消音型和消音，外加一個(gè)孔，你只要按一下消音這個(gè)鍵，一注水就從孔里噴出來(lái)了，被這種水噴到后，就會(huì)沒(méi)有聲音，汽車(chē)沒(méi)有噪音、人沒(méi)有聲音、照相機(jī)會(huì)沒(méi)有雜音;下面三個(gè)是軟硬型、軟硬選擇和光線(xiàn)發(fā)射，被這種光照到的不管是什么都會(huì)變軟或變硬，石頭會(huì)變得像面包一樣軟，紙會(huì)變硬，你用小刀不管怎么刻也不能把它劃破，，不過(guò)還能寫(xiě)、很輕。這三樣?xùn)|西既方便又實(shí)惠。
如果電沒(méi)了，它會(huì)提醒你：“電沒(méi)了，電沒(méi)了......”直到你聽(tīng)到為止。這時(shí)，你只要把這表套進(jìn)配套的太陽(yáng)能安全電棍，過(guò)半分鐘，就有電了。
同時(shí)，這個(gè)手表還有普通手表的功能，又可以看電視。
配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的按鈕，還可以當(dāng)警察的電棍來(lái)捉小偷。
雖然這些都只是幻想，不過(guò)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在就由我來(lái)發(fā)明未來(lái)的書(shū)桌。將上面的煩惱一一解除。
未來(lái)的書(shū)桌是一個(gè)“護(hù)眼”專(zhuān)家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后，它就會(huì)自支變成一片大森林，使你琳瑯滿(mǎn)目的綠色。它還會(huì)幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂(lè)，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來(lái)的書(shū)桌也是一名“教師”專(zhuān)家，當(dāng)你碰到難題的時(shí)候書(shū)桌就像長(zhǎng)了嘴巴一樣來(lái)教你正確的方法，而且還會(huì)舉一反三，直到你弄懂為止。
當(dāng)炎熱的夏天，你是否覺(jué)得全身冒汗?當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺(jué)得手會(huì)顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫(xiě)字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書(shū)早桌是一個(gè)“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周?chē)沫h(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
在生活中我們會(huì)因?yàn)橐恍〇|西不夠完善而給我們帶來(lái)不便，我家樓上就非常冷，有時(shí)凍得我手都僵了，燒暖氣也不是很快便熱起來(lái)，所以我突發(fā)奇想，有強(qiáng)烈的愿望發(fā)明一個(gè)房屋變換環(huán)境心情愉快器。
他是一個(gè)特別小的機(jī)器，上下面積只有10厘米，寬只有3毫米，雖然麻雀雖小，但是五臟俱全，不錯(cuò)。我發(fā)明的這個(gè)房屋變換環(huán)境心情愉快器顏色是綠色的，外面是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的長(zhǎng)方體，里面的東西可非常多，但是全都不太占地方，里面有一個(gè)快速變熱器、快速變冷器和一個(gè)播放歌曲的音樂(lè)盒，還有一個(gè)吸收二氧化碳，釋放氧氣的一個(gè)機(jī)器，只有這些就稱(chēng)不上麻雀雖小五臟俱全了!還有一個(gè)自動(dòng)開(kāi)燈關(guān)燈的小機(jī)器，這些東西只需要一個(gè)遙控器操作即可，遙控器上面分成六個(gè)鍵子，分別是正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形、梯形、六邊形上面秒有各個(gè)用途的名稱(chēng)，可以使你不用費(fèi)力去一個(gè)一個(gè)試這用。他可以使你在凍手凍腳的屋中立刻享受在暖洋洋之中，也可以使你在大汗淋淋中感到清涼，在你心情不暢快時(shí)使你一按遙控器就可以聽(tīng)到心曠神怡的歌曲了，它自帶100000首歌曲，如果沒(méi)有你愛(ài)聽(tīng)的，只要說(shuō)出歌曲的名字它便會(huì)在10秒鐘下載完畢，什么?晚上起來(lái)找不找燈，好辦，只要喊一下開(kāi)燈，遙控器中的聲能會(huì)使燈自動(dòng)打開(kāi)。但是在享受的過(guò)程中要注意，不要在陽(yáng)光下暴曬，和放在潮濕的地方。
怎么樣，聽(tīng)了我的發(fā)明，你是否感覺(jué)太如愿以?xún)斄四?有了這個(gè)機(jī)械再不會(huì)在冰天雪地的屋子中縮手縮腳了，和炎熱酷暑的屋子中大汗淋淋的樣子了!
在我們平時(shí)的生活中，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，一件小發(fā)明，科學(xué)總能幫助我們?cè)S多，我就做出了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明，既簡(jiǎn)便，又很有用。
記得那一次，是在暑假的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明的作業(yè)，暑假的前一個(gè)月，我就做起了自己的小發(fā)明。做什么好呢?我思來(lái)想去，啊!有了，做一個(gè)塑料瓶游艇。太好了!終于想出來(lái)了。說(shuō)是塑料瓶游艇，其實(shí)就是用塑料瓶和幫冰棍以及卡制作的，十分的簡(jiǎn)單方便。
就這樣，我拿起了家里的一個(gè)舊塑料瓶，仔細(xì)的搗鼓起來(lái)，把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個(gè)鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上了兩個(gè)棒冰棍。用卡紙做出一點(diǎn)裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說(shuō)說(shuō)很容易，可做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，剪瓶子的時(shí)候總是會(huì)剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時(shí)的看到游艇在水中的狀況，把兩邊的棒冰棍向兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生推力來(lái)使游艇向前進(jìn)。
可是我想讓它能上能下，對(duì)了，老師上課做過(guò)潛水艇的實(shí)驗(yàn)，我可以做一個(gè)潛水艙來(lái)裝水，并做好一個(gè)手握式操縱器，安裝在游艇上。這樣就完美了，我轉(zhuǎn)動(dòng)兩邊的棒冰棍，裝滿(mǎn)了水，一放手，游艇自動(dòng)的游了起來(lái)，通過(guò)鏡子我看到了它在水中行進(jìn)的樣子，好神奇呀!科學(xué)讓我覺(jué)得原來(lái)做實(shí)驗(yàn)是那么美妙，我喜歡上了科學(xué)。
這就是我的科學(xué)小發(fā)明，一個(gè)普普通通的小發(fā)明，這一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，這是科學(xué)的快樂(lè)，讓我知道科學(xué)就在身邊。
科技中心是一所科技學(xué)校，共分十八個(gè)教室，一間教室就有我們學(xué)校兩間教室那么大。有“頭腦體操”室、“走進(jìn)愛(ài)迪生”室、“快樂(lè)星球”室、“氣象之家”室等。我們只去了“頭腦體操”室和“走進(jìn)愛(ài)迪生”室。
“轟—”地一聲，汽車(chē)載著我們來(lái)到了沙河口區(qū)中小學(xué)生科技中心。剛一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了“嘩嘩”的聲音，那是“流不完的水龍頭”在向我們打招呼呢!“流不完的水龍頭”為什么流不完?是因?yàn)樗堫^和池子之間由一根電棒連接，電棒將水池里的水吸到水龍頭上，然后又落到水池里，這樣一吸一放就形成了“流不完的水龍頭”。接著，我們來(lái)到了三樓“走進(jìn)愛(ài)迪生”室，在這里主要是用廢品制作東西，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)始用自己手中的廢舊物品做起了小制作。我想做一個(gè)火箭，就把薯片筒和純凈水瓶粘在一起，瓶口正好可以當(dāng)火箭那尖尖的“腦袋”，為了讓火箭身子再長(zhǎng)一些，又在薯片筒下套了一個(gè)茶盒，最后用五顏六色的糖紙裝飾起來(lái)，一個(gè)漂亮的火箭做成了。
科技小發(fā)明字科技小發(fā)明字實(shí)用篇三
有一天，我下樓幫媽媽倒垃圾去。垃圾筒上飛著幾只黑乎乎的東西，當(dāng)我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，又有一團(tuán)和剛才一樣黑一樣大小的東西飛了起來(lái)，嚇得我連忙后退了幾步。原來(lái)，那團(tuán)又黑又臟的東西，就是人人都討厭的蒼蠅。
我馬上跑到樓上去詢(xún)問(wèn)電腦。通過(guò)查資料，我明白了早在上世紀(jì)60年代，日本科學(xué)家名取俊二教授，就從蒼蠅的消化道中分離到一種小分子蛋白質(zhì)，將它滴在傷寒、霍亂、痢疾、腦炎、腸炎等病菌的培養(yǎng)基上，生長(zhǎng)得好好的病原菌大部分都溶化死去了。就是這種殺菌物質(zhì)，使蒼蠅身在病菌中，從來(lái)不生病。
經(jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的研究，又在其它昆蟲(chóng)的體內(nèi)，哺乳動(dòng)物中也找到了類(lèi)似的抗菌蛋白，科學(xué)將它命名為抗菌肽。抗菌肽是昆蟲(chóng)血淋巴產(chǎn)生的，目前，科學(xué)家已從雙翅目和鱗翅目昆蟲(chóng)中，分離出了幾十種抗菌肽。它們很容易溶解在水中，對(duì)多種病菌都有殺滅作用，是一種廣譜的殺菌物質(zhì)。它們專(zhuān)門(mén)對(duì)付原核細(xì)菌和病變的真核細(xì)胞，對(duì)人十分安全。我國(guó)科學(xué)家用純化的柞蠶抗菌肽攻擊宮頸癌細(xì)胞和陰道滴蟲(chóng)，殺傷力明顯。抗菌肽還能有效殺死人體寄生蟲(chóng)，對(duì)采采蠅體內(nèi)的原蟲(chóng)也有毒殺作用，給非洲大陸萊姆病的治療帶來(lái)希望。
現(xiàn)在幾乎所有的病原菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了不同程度的耐藥性，抗感染成了醫(yī)生的一大難題。據(jù)醫(yī)學(xué)報(bào)道，葡萄狀球菌和結(jié)核桿菌有卷土重來(lái)之勢(shì)，全球患結(jié)核病的人數(shù)上升，青霉素和鏈霉素對(duì)這兩種菌已沒(méi)有效果，抗菌肽成了對(duì)付病原菌的新武器。
大自然真奇妙啊!只要你留心觀(guān)察，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!
科技小發(fā)明字科技小發(fā)明字實(shí)用篇四
現(xiàn)在就由我來(lái)發(fā)明未來(lái)的書(shū)桌。將上面的煩惱一一解除。
未來(lái)的書(shū)桌是一個(gè)“護(hù)眼”專(zhuān)家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后，它就會(huì)自支變成一片大森林，使你琳瑯滿(mǎn)目的綠色。它還會(huì)幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂(lè)，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來(lái)的書(shū)桌也是一名“教師”專(zhuān)家，當(dāng)你碰到難題的時(shí)候書(shū)桌就像長(zhǎng)了嘴巴一樣來(lái)教你正確的方法，而且還會(huì)舉一反三，直到你弄懂為止。
當(dāng)炎熱的夏天，你是否覺(jué)得全身冒汗?當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺(jué)得手會(huì)顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫(xiě)字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書(shū)早桌是一個(gè)“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周?chē)沫h(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
科技小發(fā)明字科技小發(fā)明字實(shí)用篇五
日常生活中，會(huì)有很多被我們所遺棄的廢舊盒子，其實(shí)，把這些東西變廢為寶，很好的利用起來(lái)也是非常不錯(cuò)的選擇。今天我可以把小紙盒做個(gè)小汽車(chē)。
第一步，準(zhǔn)備好所需要的器材，他們分別是小紙盒、雙面膠、剪刀、四個(gè)小瓶蓋、吸管。
第二步，將紙盒裁剪成圖中所示的那樣;
第三步，使用雙面膠對(duì)其進(jìn)行固定，固定后的樣子如圖;
第四步，用多余的紙片制作車(chē)的頭部和尾部;
第五步，然后用吸管做為輪軸;
第六步，把車(chē)輪固定在車(chē)身上;
第七步，帥氣的小車(chē)就完成咯。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七步，我們的紙盒制作小汽車(chē)就完成了，而且看起來(lái)還非常地帥氣哦，小朋友們可以嘗試著做一下，不僅能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力，而且對(duì)于想象能力以及開(kāi)發(fā)能力的提升也有一定的幫助。
科技小發(fā)明字科技小發(fā)明字實(shí)用篇六
榮成市第二十七中學(xué)——高壯
“科技小制作、科技小發(fā)明”的比賽在我們學(xué)校開(kāi)展的轟轟烈烈，在多年的活動(dòng)中，孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦，審美等能力有很大的提升。本節(jié)課就是想讓學(xué)生真正了解什么樣的作品才能被成為科技小制作、科技小發(fā)明，意在為以后學(xué)生們?cè)陂_(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，開(kāi)展科技比賽時(shí)，提供更好的方法和思路，也能讓孩子們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中，積極參加，主動(dòng)探索，體會(huì)到科技小制作、科技小發(fā)明這項(xiàng)活動(dòng)的樂(lè)趣。
一、選題基于學(xué)校特色
在我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小制作小發(fā)明活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，我想進(jìn)一步幫助學(xué)校在該方面有更大的進(jìn)步，同時(shí)，我也調(diào)查了很多學(xué)生對(duì)于小制作小發(fā)明的理解，學(xué)生給我的答案是，太難、沒(méi)有思路等等，我想能不能借助于課堂幫助孩子更好地參與到活動(dòng)中，所以就選擇了該課題。
二、課堂設(shè)計(jì)。
2、科技小制作的特點(diǎn)
3、科技小制作是怎樣得到的。原本我想通過(guò)這三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看著學(xué)校的獲獎(jiǎng)作品他們可以很好的用自己的話(huà)來(lái)理解，但最后的效果一般。第二、經(jīng)歷了小制作的過(guò)程，我采用同樣的方法和思路引領(lǐng)孩子們探索理解小發(fā)明，同樣帶著三個(gè)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)我的講解三個(gè)小發(fā)明的來(lái)龍去脈，并小組討論得到答案。第三、闡述一下小制作、小發(fā)明之間之間的聯(lián)系與區(qū)別，意在讓孩子們真正理解小制作、小發(fā)明。第四、動(dòng)手實(shí)踐，可以設(shè)計(jì)小制作，也可以設(shè)計(jì)小發(fā)明，在此過(guò)程中學(xué)生的選題遇到了麻煩，我給學(xué)生了一個(gè)題材，擦教室里的日光燈，這個(gè)題材局限了孩子的思維，但是我的目的是想讓孩子們可以體會(huì)一下成功的喜悅。第五、課后實(shí)踐，做生活中的有心人，從日常生活中選題，創(chuàng)作小制作或者小發(fā)明。
三、課后總結(jié)
由于自己涉足綜合實(shí)踐這門(mén)課程的領(lǐng)域的時(shí)間較短，對(duì)該課程的理解不到位，造成了本節(jié)課在最后的效果不佳，孩子的參與度不高，通過(guò)本節(jié)課，張教師及其他老師的課后點(diǎn)評(píng)，我收獲頗豐，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間掌握綜合實(shí)踐的精髓，迅速成長(zhǎng)。
科技小發(fā)明字科技小發(fā)明字實(shí)用篇七
身為晚報(bào)小記者，我要去科技館里過(guò)一把小發(fā)明的癮。
科技館里人山人海，我好不容易找到了做發(fā)明的地方。
發(fā)明的項(xiàng)目有：會(huì)發(fā)聲的紙杯，電路diy，竹蜻蜓，神奇的莫比烏斯環(huán)，浮沉子等。我覺(jué)得“會(huì)發(fā)聲的紙杯”最有意思。在做“會(huì)發(fā)聲的紙杯”時(shí)，那些志愿者給我們一個(gè)杯子，一根線(xiàn)和一個(gè)很粗的牙簽，每個(gè)杯子下面有一個(gè)小洞。他們說(shuō)要把線(xiàn)從這個(gè)小洞里穿過(guò)去，然后把線(xiàn)跟牙簽打個(gè)結(jié)，再把線(xiàn)沾點(diǎn)水，往下拉，杯子就能發(fā)聲了。
前面幾個(gè)步驟我覺(jué)得挺容易的，可把線(xiàn)和牙簽打個(gè)結(jié)我就不會(huì)了，用一個(gè)繩子的頭怎么打結(jié)呀?我想來(lái)想去，用膠帶紙把線(xiàn)和牙簽纏在一起，沾點(diǎn)水，真的發(fā)聲了，可真神奇!
接下來(lái)是做“竹蜻蜓”。那些志愿者只會(huì)坐在那里聊天，我們只好看到什么像工具的東西就拿，我拿了一張長(zhǎng)方形的紙，一根很粗的吸管，一個(gè)膠帶紙，以及一個(gè)剪刀。
我把吸管剪了兩個(gè)口子，把紙折成海鷗的形狀，把紙插進(jìn)吸管里，用膠帶紙綁上，然后再用力把紙折一下，竹蜻蜓就做好了。
其他的游戲也都很好玩，科學(xué)真是一個(gè)神奇的東西!
科技小發(fā)明字科技小發(fā)明字實(shí)用篇八
同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來(lái)，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(zhǎng)，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
對(duì)餅干我一竅不通，不過(guò)對(duì)盒子我還是略知一二的.。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝猓灨扇菀鬃冑|(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒(méi)有空氣就行了。可是怎么才能把空氣抽空呢，我打開(kāi)抽屜尋找資料時(shí)，拉開(kāi)抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來(lái)，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來(lái)了，無(wú)論你買(mǎi)在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒(méi)有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來(lái)，只要輕輕一拔就行了。
怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)單！