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    2023年我的科技作文字 我的科技作文三年級(通用8篇)

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    我的科技字我的科技篇一

    我們現在日新月異的生活多虧了科技,一個國家的強盛是用科技實力來衡量的。科技讓我們的生活更加多姿多彩,我愛你科技!

    ——題記

    通訊發達物品豐富

    科技的發展為我們每個家庭都帶來了福音。科技使我國的大多數農民都脫離了貧困。

    記得以前“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”唐玄宗為博楊貴妃一笑,為了運送荔枝不知在運輸路上累死了多少匹快馬。而現在想吃新鮮的水果到市場上就能買到,不再是什么貴重物品了。

    科技也開拓了我們的眼界。在古代,遠在他鄉的游子不知要多久才能與親人見上一面,寫一封信寄給家鄉也要很久,有可能在路上丟失。現在就好多了,只要你手中有部智能手機或電腦,就能在世界的'任何地方與家里進行視頻和聊天。

    交通便捷

    科技的便利不僅展現在運輸和通訊方面,也展現在交通的便捷上。

    在以前,根本就沒有“旅游”這個詞。因為古代的交通只有海上比較發達但也暗藏著許多危險,也很容易在海上迷路,遇上海盜等。在陸地上最快的交通方式也只有騎馬,運輸功能較差。現在的交通方式發生了翻天覆地的變化。在國際上,旅游業都已經成為經濟發展的一個十分重要的方向。從一個國家到另一個國家最遠也不過用幾天時間,相比以前快捷多了。

    科技的發展使我為祖國重新走向國際前沿充滿了希望。我最愛的科技,是你為我們的生活增添了豐富多彩的新面貌。

    我的科技字我的科技篇二

    我有一個科技夢,我希望祖國未來的東西都變成高科技。

    我會產生這種想法是因為:我隨媽媽回鄉村老家,看到老奶奶還在騎很舊的三輪車,這倒沒什么,但是在上坡的時候特別吃力,還沒騎上去,就出了一頭大汗。

    夏天,屋子里悶熱悶熱的`,電風扇扇出來的都是熱風,走在外面,隨時都可能被烤熟,熱的人受不了。河里的水也被燒成了熱水,碰都碰不得。連牲畜的受不了,熱的直亂跑。

    冬天,能取暖的就只有暖壺、熱水袋。還要穿上厚重的衣服。大風雪來時,凍得人直哆嗦,臉上、身上像被刀割一樣,手凍流血了、化膿了、發紫了,也只能拿毛巾在水里泡一泡,忍著疼痛,一點一點擦。河水凍結冰了,大人們洗衣服要用這里的水,拿石頭砸半天砸不開,只能在旁邊急得團團轉。

    看到這里一片悲慘的情景,我的心如同刀割,所以我要發明一些高科技的東西,讓鄉里人都不會在受苦。

    首先,我要發明一輛轉讓老人用的車,這輛車是全方面自動導航系統,只要你對它說出你要去的地方,它會自動帶你去,老人也大可不必擔心會遇到強盜沒有辦法,他會自動把那些強盜打暈。

    然后,再發明一件衣服,只要穿在身上,就能保暖,它不會很厚,也不會很薄。這件衣服還很神奇,不管對方穿的有多薄,只要靠近你,就不會感到冷了。它還可以變成睡衣,讓你再睡覺的時候,不會做噩夢,很快就進入甜蜜的夢鄉。當然,你也不必擔心因為小而穿不上,它會隨著你身高的增高而變長。

    如果我的科技夢可以實現,那就會讓每個人都感到幸福快樂!

    我的科技字我的科技篇三

    它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導線、一個電池盒、一個馬達、一扇風扇和一個空瓶子組成的。為了制造它,我足足花費了兩個小時呢!

    下面就來說一下我的制作步驟吧:

    我先把三個空罐子粘在泡沫板上,這可以使它在水中浮起來,再用兩個牙簽,裝上輪子平行插在泡沫板的`兩側,接下來就只剩下動力裝置啦,我把導線分別接在馬達的兩個小耳朵上,和電池盒上,再在馬達上裝一個小扇葉,用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著,最后裝上電池,我的“水陸兩用號”就制作完工啦。

    制作是否成功,試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中,打開開關發出“篤篤”的聲音,在水中的實驗成功了!還有陸地上的實驗呢,我又把“水陸兩用號”放在地板上,隨著輪子的轉動,它不斷前行,這證明我的“水陸兩用號”,實驗成功啦!

    瞧!我的科技小制作,不錯吧。

    我的科技字我的科技篇四

    是誰可以讓高峽之上平湖出?

    是誰能將滄海變桑田?

    是它——科學技術!

    科學技術是第一生產力。這句話我們早已是耳熟能詳了。科技如發達,國家自然就會富強。國家富強了就有能力保衛自己的領土,捍衛自己的尊嚴,保證自己的國民安居樂業。

    身為中學生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。

    雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。

    以前中國每畝地最多產量400公斤左右的糧食,而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調查研究取證,他知道中國存在著人多地少的現象,糧食的供養不足,在無數次的實驗中,他終于研制出了“雜交水稻”這個新品種,從而使每畝地產量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產量同時也提高了蔬菜的產量。

    正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士,才使現在的中國用只有7%的.耕地養活了占世界23%的人口,從這一事件來看,中國的科技力量在發達,中國在進步,不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯,而且讓人們體驗到了科技的偉大,提高了人們的生活水平和社會環境。正因如此,人們對科學的興趣也大大提高,同樣影響了我這個涉世不深的中學生,可見科學對人們的影響的巨大。

    在科技成果展覽館中,我們看到了會說話而且還會下棋的機器人,每一項偉大的發明無一不是人類的功勞!

    科學造福人類,科學造福未來,科學造福世界的每一個角落,我們作為建設事業的接班人,科學的未來就在我們身上任重而道遠,我們要吮吸著黃河水,牢記師長的諄諄教誨,“探索知識,苦讀寒窗”讓我們站在科學工人們的肩上解開更多科學之謎,創造更燦爛的科技文明。

    我的科技字我的科技篇五

    每當我聽到人造衛星成功升空時,我心中就會涌上一股莫名的激動與興奮。小小的我,竟然夢想著未來當一名科學家。

    在我兩三歲的時候,媽媽給我買回一大堆積木,我總喜歡對著它們思考,想著想著,我就能拼成一個我不認識,但很好看的東西。媽媽也很奇怪,這孩子時刻都在創新,難道是腦洞大開?四年級時,一次偶然讓我離理想更近了一步。

    那是一個星期四的上午,科學劉老師問我們,在運動會上誰的壘球拿了名次,班上除了我以外誰都沒有舉手。老師掃視了一遍,最后把目光停在我的座位上,問我是第幾名,我說第一名。劉老師說:“你課間操留下來。”說完又繼續上課。

    我帶著極大的好奇心,盼望著課間操的到來。終于,老師把我喊到跟前對我說:“你以后做課間都留下來,我教你疊紙飛機,你過一段時間就去參加愛飛客的紙飛機大賽。”我興奮不已。

    劉老師先教我如何疊一架紙飛機,我跟著他的樣子專注地學習,很快就會了。然后,劉老師教我怎樣調整這個飛機,讓它飛得又高又遠。我在老師的指導下反復練習。我學著老師的樣子,擺好姿勢之后,老師又幫我調整。一、二、三!就在一瞬間,紙飛機就從我的手中滑過去,可惜撞到了玻璃上。

    我反復練習,在家練,在學校練,反反復復,我的右臂都快扔得脫臼了。

    終于到了比賽的時候,老師對我說:“放松心情,發揮你平時的水平就行了。”我深吸了一口氣,疊好了飛機,站在比賽線外,用力一扔,紙飛機載著我的夢想飛到十幾米外,裁判喊到:“19。8米。”我焦急地等待,終于等到了結果——第三名。我這段日子以來的努力,終于獲得了肯定。

    科學家,一個遙遠而清晰的夢。在追逐夢想的路上,我還有長長的路要走。我會認真學習,長大以后為祖國的科學事業做出貢獻。

    我的科技字我的科技篇六

    “21”世紀經濟高速發展,許多方便的高科技誕生于世,讓人們的生活更加美好。

    去年暑假,我、弟弟、媽媽與灼英阿姨一家約好去廣州、珠海長隆玩。

    出發前一個星期的一天晚上,媽媽正低著頭,捧著手機,不知正在干什么。

    “媽媽,在干什么呀?”我問。

    “我在訂去廣州、珠海來回的動車、高鐵及飛機票呢!”

    我湊近一看,這個app只需要搜索要去的地方,再選購票的張數,填上乘客的信息,就可以訂好票。就像與管理員當面對話一般,真是讓人拍手叫好啊!

    終于到了期盼的那天,經過和諧號動車的中轉,我們坐上了中國現代的“新四大發明”之一的高鐵復興號。復興號的'最高時速竟達三百五十千米。比和諧號的速度提升整整五十千米!這個數據讓我驚掉了下巴,這能節省多少時間呀?而且我發現復興號的網絡信號很強,乘坐環境也很舒適,真不愧是我們大中國的驕傲呀!

    到廣州站,我們攔到了出租車,上了車。只見師傅的方向盤旁架著一部手機,屏幕中有一張地圖——這不就是聞名的“地圖導航”嗎?媽媽告訴師傅熊貓酒店的名字,師傅向程序里一輸,手機里便形成了一張清晰的地圖,指明了方向,與車同步令人一目了然。車跟著地圖開,果然不用擔心走錯、迷路了。app還自帶配音,聽著聲音就知道如何走,簡直太方便!

    21世紀有了科技的幫助,我們的生活更加方便了,不得不說:21世紀真美好!

    我的科技字我的科技篇七

    是誰可以讓高峽之上平湖出?

    是誰能將滄海變桑田?

    是它——科學技術!

    科學技術是第一生產力。這句話我們早已是耳熟能詳了。科技如發達,國家自然就會富強。國家富強了就有能力保衛自己的領土,捍衛自己的尊嚴,保證自己的國民安居樂業。

    身為中學生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。

    雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。

    以前中國每畝地最多產量400公斤左右的糧食,而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調查研究取證,他知道中國存在著人多地少的現象,糧食的供養不足,在無數次的實驗中,他終于研制出了“雜交水稻”這個新品種,從而使每畝地產量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產量同時也提高了蔬菜的產量。

    正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士,才使現在的中國用只有7%的耕地養活了占世界23%的人口,從這一事件來看,中國的科技力量在發達,中國在進步,不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯,而且讓人們體驗到了科技的偉大,提高了人們的生活水平和社會環境。正因如此,人們對科學的興趣也大大提高,同樣影響了我這個涉世不深的中學生,可見科學對人們的影響的巨大。

    在科技成果展覽館中,我們看到了會說話而且還會下棋的機器人,每一項偉大的發明無一不是人類的功勞!

    科學造福人類,科學造福未來,科學造福世界的每一個角落,我們作為建設事業的接班人,科學的未來就在我們身上任重而道遠,我們要吮吸著黃河水,牢記師長的諄諄教誨,“探索知識,苦讀寒窗”讓我們站在科學工人們的肩上解開更多科學之謎,創造更燦爛的科技文明。

    我的科技字我的科技篇八

    對于科技這個詞語,大家都很熟悉。簡單說來,科技就是科學技術。從廣義的角度來看,它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。

    改革開放以來,隨著時間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活,科技是無處不在的`,科技就在我身邊!

    不難看出:這一切,人們享用的都是科技的成果!

    由此可知:科技,幫助我們創造了優越的生活環境。科技,提高了我們的生活質量。科技,是全世界人們智慧的結晶!

    我們身處科技中,要不斷學習新的科技!

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