無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇一
1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。
2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。
3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。
4. 發展幼兒的動手能力。
5. 探索、發現生活中的多樣性及特征。
1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。
2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。
4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。
5. 比較故事中動物的本領與自己的想法有什么不同？
6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的？
7. 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。
8. 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在為我們做好事，想想還有誰呢？趕快向地球公公匯報一下。
9. 教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇二
1、培養幼兒的責任感，使幼兒知道保護環境就是保護自己，每個人都應該為保護環境盡自己的一份力量。
2、培養幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環保的初步意識。
3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道“保護環境，人人有責”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她”的道理。
4、制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養幼兒的合作意識。
5、發展幼兒的注意力、觀察力、想象力，培養幼兒動腦，動口的學習習慣。
1、教師準備：課件；利用戶外活動或郊游的機會，引導幼兒觀察周圍的環境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。
2、幼兒準備：收集有關地球變熱的`資料和圖片；事先了解有關地球變熱的知識。
一、開始部分： 請小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》，引出課題。
二、基本部分：
1、請小朋友一起看課件，聽故事《地球媽媽變熱了》。
2、請小朋友說一說“地球媽媽”為什么變熱了。
3、看課件老師總結地球變熱的原因：科學家分析了地球變熱的原因，認為主要是人類自身不合理的活動造成的。比如，砍伐森林樹木，草原上過度放牧，就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工業發展，興建許多工廠，大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車排放廢氣等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像給地球蓋的屋頂，愈來愈厚，地球表面散發的熱量無法散到宇宙中，都被二氧化碳阻擋了，這就叫“溫室效應 ”。也就像我們到玻璃暖房一樣，太陽光可以照進來，熱量散不出去，屋子里就暖和了。
4、看課件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來的災難。地球變熱使居住在地球上的廣大居民受到熱浪的襲擊，天氣少雨、干旱，影響作物正常生長。由于地球氣候變熱，南極冰山也會漸漸融化。冰山融化，會使海平面上升，那么許多沿海城市就會被淹沒，整個地球就將面目全非。
6、看課件，總結日常生活中防止地球變暖的措施：出門時盡量乘坐公共交通工具；使用環保型的汽車；少使用空調；多植樹造林；每次減少一分鐘淋浴時間；不使用的家用電器要把插頭拔掉；停止設置電飯煲處于保溫狀態；購物時攜帶購物袋，減少塑料袋的使用；減少看電視的時間；家人盡量在同一房間活動等等。
三、結束部分：
鼓勵幼兒向家人宣傳保護環境的知識；分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）
1、自己設計宣傳畫。
2、自編宣傳標語。
3、裝飾宣傳牌。
4、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
5、小朋友 保護地球是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保衛士。
四、活動延伸：
1、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展，由幼兒當講解員。
2、續編故事《地球不熱了》，鼓勵幼兒大膽想象。
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇三
地球是我們人類賴以生存的地方。現在，污染越發嚴重，讓我們一起行動，為了我們自己的家園，保護地球環境。
現在，隨著抗美援朝的發達，人們的生活也越來越好了。 這本是一件讓人高興的事，可是誰能想到，由于科技的發達，生活水平的提高，人們卻越來越不愛護地球了，污染越來越嚴重了。從50年代到90年代，我國湖泊竟減少了500多個，這可真讓人揪心啊!
我的阿姨就住在一個山清水秀的地方，房子前面是一個清澈見底的小池塘，小魚小蝦們在這里嬉戲玩鬧。附近有幾座大山，山上的樹林郁郁蔥蔥、鳥語花香，山腳下還有一條小溪呢!因此，我特別喜歡去阿姨家玩，只要一聽到媽媽說要帶我去阿姨家玩，我就會高興得一蹦三尺高。就在去年寒假，媽媽帶我去了阿姨家，一到那里，我立刻被眼前的景象驚呆了。附近的山上到處都是垃圾，原本茂密的樹現在也少了很多，小草們一個個都耷拉著腦袋，一副沒精打采的樣子，沒了往日的'生機。山腳下那涓涓細流上也漂浮著垃圾，魚蝦們也命喪黃泉，漂在河面上，還時不時散發著陣陣惡臭。這使我原本愉快的心情一下子變得失落起來。面對眼前的景象，游客們竟不以為然，仍舊隨地亂扔垃圾，明明垃圾桶就近在咫尺，卻不肯伸手去扔一下，導致山上遍地垃圾，讓人不堪入目。
地球是脆弱的，如果每個人都不去維護它的環境，地球將會遭到嚴重的破壞，人類也將走向滅亡，這是多么可怕的一件事啊!為了我們美好的明天，為了我們的子孫后代能更好的生活，讓我們一起行動起來吧，保護環境，減少污染。
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇四
;摘 要：從國家宏觀的角度提出了走可持續發展和循環發展的道路的建議，只有循環經濟才能將對環境的破壞降低到最低程度，并且最大限度地利用資源，從而大大降低經濟發展的社會成本。那么，作為微觀世界的構成體——社會中的個人，在生活中我們又該怎樣從身邊的小事做起，善待我們的環境呢？我們，——當代的中學生，應該以積極的態度來宣傳環境保護的重要性和做一些切實的工作，喚醒人們保護地球的意識。
關鍵詞：保護 地球 任重 道遠
近幾百年來，人類社會已經有了長足的發展，可這些發展消耗了大量的不可再生資源，破壞了人類賴以生存的地球環境，為了追求一時的發展人們付出了沉痛的代價。不錯，人們需要發展，但是更需要保護我們的地球母親，該走怎樣的發展道路，這是擺在人類面前的一個迫切需要解決的問題。以下我將從四個方面談談我個人的觀點。
一、 水是生命之源
自然資源的能量供給最終來源于植物，然而植物的光合作用卻離不開水，水是生命之源，沒有水就不會有生命，更不會有大自然的異彩紛呈。水在海洋、大氣和陸地之間循環流轉，不舍晝夜。它進入一粒粒種子，使大地上出現點點新綠；
流入片片農田，使農民臉上流露出對豐收的期盼。
水是人類歷史的血脈。有了水，人類歷史的進程才有了生生不息燦爛輝煌的風采。可是朋友，你是否想過，就是這最具母性博愛的生命之水，既不是恩寵無邊的造物主，更不是取之不盡用之不竭的資源。還記得嗎？素有“泉城”之稱的濟南，曾是“家家泉水依依柳”，而今卻因地下水開發過度致使名勝的趵突泉幾度停噴。老舍先生筆下那股鮮活、富有生命力的泉水已成為泉城人美好而殘酷的回憶。
從全球范圍來看，水在海洋、大氣和陸地之間循環往復，人們似乎不必擔心水源的枯竭。但是，發生在不少地方的缺水現象，卻著實讓人觸目驚心。2000年我國北方，如內蒙古、青海、寧夏等地區，因缺水造成牲畜大量死亡，農作物嚴重減產。有些城市如陜西、山西、河南等地嚴重缺水，迫使某些工廠暫時停產，大街上甚至排起買水的長龍。
請節約用水吧，因為不久的將來，水缺乏的危機將遠遠超過煤炭油料短缺的危機，而達到無以復加的程度。缺水的危機一旦來臨，多少虔誠的悔恨都無濟于事。既然我們已犯過許多的錯誤，也曾目睹一次次大自然報復人類的慘烈的懲罰，那么為了我們的子孫后代能在一個人與自然和諧的環境中生存，為了使更多先人的悲劇不再重演，讓我們保護水資源吧。
二、我國植被面臨的現狀
在我國遼闊的土地上，生長著種類繁多、千姿百態的綠色植物。不同種類的植物，對氣候、土壤等條件的要求不同。
草原的情況也不容樂觀。過度放牧使許多草場退化、沙化。有些水草豐美、生機勃勃的大草原，由于失去了植被的保護，也很快變成了荒涼的沙漠。土地沙漠化已對農業生產和人類生活構成了嚴重威脅。
濕地是地球上最富生物多樣性的生態系統和人類最重要的生存環境之一，它不僅為人類生產、生活提供多種資源，而且具有巨大的環境功能和效益。它是天然的“海綿”，能夠儲存來自降水、河流過多的水量，從而避免發生洪水災害。它的凈水功能十分突出，能夠清除土壤中的氮、磷污染，是人類生產、生活污水的天然“過濾池”。
三、家園的摧殘——酸雨
“世界上最危險的動物是什么？”有些朋友可能想到猛獸，如獅子、老虎等。但是這個答案卻是錯誤的，其實最危險的動物是人類。
看看我們的地球家園已是遍體鱗傷：土地荒漠化不斷擴展，污水橫流，大氣污染使我們看不到藍天，呼吸不到清新潔凈的空氣，地球物種滅絕的規模和速度前所未有。總之，生態環境惡化已是不爭的事實。例如酸雨對生物有極大的危害，酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用；
酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長發育受到影響；
酸雨直接危害植物的芽和葉，甚至使成片的植物死亡，直接影響了生物的生存家園。
四、大氣污染的嚴重性及治理的緊迫性
大氣環境正在惡化。主要表現為：氣候災害增多、加劇，全球變暖，冰川消融，海平面相應升高，沿海低地受到海水淹沒的導致地球平均氣溫不斷上升。如溫室效應是由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致大氣溫度升高，全球氣候變暖。溫室效應使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區的臺風更加頻繁，還有一些地區則更加干旱，最終造成世界各地農作物的減產和多種生物的滅絕。
地球上的臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。然而，人類大量使用含有氟利昂的冰箱和空調等，以及因超音速飛機迅速發展而導致含氮廢氣的大量排出，致使臭氧層遭到破壞，導致大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和期他生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內障等疾病，因此而明顯增加。控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關鍵。
總之，隨著經濟的發展，生產技術的進步，生活水平的提高，我們美麗的家園發生了日新月異的變化。當然，人們生存質量的提高也務必導致了環境的變化，如水污染、土任重道遠。地污染、大氣污染等。所以我們在不斷發展進步的同時，更要關注我們生存的領域——地球家園。
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人類只有一個地球，它是生存的資源。地球就像我們的家園，所以我們應該要保護地球，而不是一味地破壞它。近幾年來，地球的環境越來越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了骯臟的水溝。在街上，總會看見有人為了少走幾步路，將自己手中的垃圾隨意扔在地上，這種行為既破壞環境，又不美觀。雖然有懲罰，但一直以來并沒有什么成效。到最后，只有清潔工來收拾殘局。那假如是在自己的家里，到處都是垃圾、蒼蠅還滿天飛，你自己好過嗎？那假如世界上沒有清潔工，要是這樣下去你敢想象嗎？看著人們這樣的.行為，地球媽媽哭泣了。讓我們管好自己的手，不管是在什么地方，什么時間，請將手中的垃圾送回家。現在到處都能看到垃圾，空氣變得污濁，天空變得昏暗，科技的進步給了我們舒適的生活，也嚴重污染了我們的環境。
一天，我做了一個可怕的夢：天不再藍了，地不再綠了，空氣不再清新，到處都是風暴和黃沙，再也找不到清澈的河水和美麗的綠洲，人類無以為家，失去了自己的家園！于是我心中便有了一個夢想：做一名環保衛士！我要從身邊的點滴小事做起，節約一張紙，就是保護一棵樹；愛護一棵小草，就是為地球守護一抹綠色；回收一塊電池，就是保留一片沃土；撿起一片垃圾，就是留下一塊凈土……我不僅要自己做到保護環境，還要發動身邊的人，讓大家一起來保護環境。人類只有一個家園——地球，它是人類賴以生存的地方，保護我們的環境，就是保護我們的地球。珍惜我們唯一的地球，就是珍惜我們的生命。
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇六
2、植樹護林——與荒漠化抗爭
3、領養樹——做綠林衛士
4、無污染旅游——除了腳印，什么也別留下
5、做環保志愿者——拯救地球，匹夫有責
6、交流捐贈多余物品——閑置浪費，捐贈光榮
7、節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流
8、監護水源——保護水源就是保護生命
9、一水多用——讓水重復使用
10、阻止滴漏——檢查維修水龍頭
11、慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染
12、關心大氣質量——別忘了你時刻都在呼吸
13、隨手關燈—省——度電，少一份污染
14、節用電器——為減緩地球溫暖化出一把力
15、減用空調——降低能源消耗
16、支持綠色照明——人人都用節能燈
17、利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天
18、做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮
19、當“自行車英雄”——保護大氣，始于足下
20、推動垃圾分類回收——舉手之勞戰勝垃圾公害
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇七
人類為了生存所進行的資源及能源的開發和利用是完全必要的，但是所有開發和利用都應當從整個自然界，尤其是地球環境的生態系統，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學地考慮，然后再在保護自然環境、維持生態多樣性的基礎上，達到人和自然之間的協調。
當前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態系統，通過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態系統內部各要素的平衡，而且要重視人類在認識化學物質毒性問題上所取得的寶貴經驗。對于各種比學物質，從生產到廢棄的整個過程，都要考慮一個防止污染環境的安全措施，更應當尋求無污染的生產方法，制取無毒性的化學產品，顯然，這是給化學工作者提出的一個更高、更難的任務。
我國憲法第二十六條已經明確指出：“國家保護和改善生活環境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。”這樣，在黨和國家的重視和領導下，我們要大力宣傳和普及“環保”知識、為創造一個無污染和公害、生態保持平衡和優美的環境而共同努力。
怎樣保護地球環境
1、不隨地吐痰
2、保護地球上的生物
3、用完水及時關閉水籠頭
4、多種花、草、樹木把您打扮的更漂亮
5、保護臭氧層
6、不隨便丟垃圾
7、垃圾分類
8、回收廢電池
9、盡量不排放烏煙
10、不浪費紙張
簡單一句話，就是要環保!
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇八
監造部班內組織健全，按照各人工作職能劃分繪制了班組分工網絡圖。并制訂了各職責工作標準。根據班組正、負班長、技術負責人、安全員、黨小組長、工會小組長詳細制訂了其職責范圍。民主氣氛濃厚，職責明確，核心作用好。班組長素質高，作風民主，能夠團班員，有很高的威信。
監造部按招標和履約情況制定監造計劃臺帳，每月按監造(抽檢)計劃執行監造任務，月監造(抽檢)率達到100%，在監造(抽檢)工作過程中，嚴格按照國網公司下發的抽檢技術導則和變電設備監造大綱規定內容來執行，每次監造或抽檢都有專人負責，工作完成后集齊相關內容完成工作報告，報領導審核后存檔。信息化管理按照公司要求每周、每月進行固定和動態反映。
班組員工著規范服裝按時上下班，嚴守打卡考勤制度，衛生采取個人區域包干原則，整齊干凈。公共環境有專門清潔人員進行清理，環境良好。在專業基礎管理方面，按本班所承擔的業務范圍，收集、編寫、存檔相關規程、規范及有關技術書籍。
二、安全建設
安全生產是電力企業做好一切工作的基礎和前提，因此，我們通過安全學習牢固樹立“安全第一”的方針，居安思危，超前防范，樹立以安全保穩定、促發展、增效益的安全觀，在管理上堅決做到嚴、細、實，為創一流營造一個良好的基礎。自從監造部于20xx年7月份重組以后，我班加大了安全管理方面的工作，積極開展安全性評價工作和創建無違章班組和無違章個人活動，根據班組的工作性質重點抓好防人身觸電、防交通事故等方面的工作。堅持每周一次的安全學習日活動，認真學習討論各級下發的安全文件和《事故快報》，做到了人員、時間、內容、記錄四落實，增強了班員的安全意識，使班員的安全思想更加牢固，在實際工作中不發生違章現象打下了堅實的基礎。對各站點的消防器材、安全工器具、事故照明等進行了檢查，果均符合規定。通過半年多的不斷努力，在安全管理方面做到了安全工作有計劃，隱患整改有措施。
三、技能建設
俗話說，“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業的細胞，班組戰斗在企業的第一陣線，第一個發現問題，第一個解決問題，安全生產與員工士氣直接關系企業經營的成敗，所以我班組開展培訓工作是不惜花大力氣的。在技術培訓工作上，由技術員負責，每月至少安排一次班組技術培訓活動，并有記錄及技術培訓活動要求，并在實際工作中采用邊做邊學的方法，起到以老帶新的作用，進一步提高了班員業務技能水平。班組內崗位分工明確，維護工作到位，達到“三熟三能”的要求，今年底均獲得了從業資格證書。
四、創新建設
班組自從20xx年7月份重組后，針對現行國網公司要求和班組實際情況出發，查找不足，正視差距，并針對性地學習借鑒其它班組建設先進單位的經驗，進一步找準定位，落實標準，采取有力措施，著力推進班組建設實現“三個逐步轉向”，即：從原來注重檢查班組上墻看板、臺帳記錄齊全、班容班貌整潔、物品擺放整齊，逐步轉向著眼于班組管理機制是否健全和強化，管理措施是否切實可行、有效;從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著眼于班組執行各項管理制度、班組記錄內容的真實性、針對性和實用性;從注重規范班組管理行為、提高班組管理標準，逐步轉向著眼于提高班組長的管理水平、工作質量、班組成員綜合素質的提高等，并以此來實現班組建設工作“質”的轉變。
五、民主建設
班組實行班組長負責制和班組民主管理相合的體制。建立平等關系，促進人文和諧。和諧可以凝聚人心，和諧可以團力量，和諧可以開辟未來。華中物流服務中心監造部班員之間建立民主、平等、和諧的關系，相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現共同發展。組織對個人，做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心;個人對組織多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從;個人與個人之間，多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心;個人對自己，多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團和諧、共促發展的良好班組氛圍。
六、思想建設
加強思想教育，凝聚班組力量。華中物流服務中心監造部著力培養員工的向心力，讓員工認清當前的社會形勢，產生緊迫感，從而達到自身激勵，同時要讓員工了解公司的使命、責任和目標，鼓勵員工不斷地努力，相互學習，研究什么才是正確的價值判斷，提高班組員工的思想政治素質。另外還特別注重發揮黨員先鋒模范作用，提升班組戰斗力，今年為了取得監造單位資質，監造部相關員工不計個人得失，敬業愛崗，勇挑重擔，犧牲周末休息時間共同圓滿地完成了此次取證工作。
七、文化建設
第一是從大處著眼，小處著手，深入實際，走進職工，認真做好調查研究工作，真正弄清班組文化建設中存在的突出問題和根源性問題，查找不足之處，提出改進意見，采取有效措施，并通過舉辦班組文化建設培訓、經驗交流會等形式，回顧總，交流經驗，取長補短，把“努力超越、追求卓越”的企業精神和“以人為本、科學管理”的管理歷練交融滲透于其中。
二是從挖掘班組文化建設內涵、提升班組文化建設品位入手，破解班組文化建設的難題。用身邊的事例教育和引導員工，營造獨具特色、氛圍濃厚的班組文化氛圍。
三是班組長把班組文化建設的重要意義融入到日常管理工作之中，以身作則帶頭參與率先垂范，著重“設計師”的角色，淡化“指揮家”的角色。營造具有“人情味”的工作環境，與職工交朋友，通過面對面的交流，了解他們的所想、所思、所急、所慮，對他們的生活狀況、工作狀況、思想狀況做到情況明、底數清。做到互相理解，互相支持，共同培養和打造優秀團隊。
四是健全完善班組各項規章制度，實行制度化、規范化管理，并將班組事務及時公開，讓班組工作和工資分配真正達到公平、公正、公開、透明，為班組文化建設注入生機和活力。
五是全力塑造恪盡職守、敬業守紀的員工形象，大力創造和保持班組整潔優美的環境形象。
另外，全班組成員參加了公司組織的禮儀培訓。
八、班組長隊伍建設
班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理。所以我們建立了完善的班組長管理機制，班組長的任命都有選拔程序，實行競聘上崗制，班組長既要懂生產、精技術、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力，促進班組各項工作的有序開展。
按照“貫徹科學發展觀、實施可持續性發展戰略”的精神方針，制定出嚴格的班組長考核措施。定期從安全業績、業務技能、管理能力，工作態度中進行測評，時刻保持班組長隊伍的戰斗力、競爭力。加強對班組長的綜合考評。在此基礎上，采取多項措施來促使班組長養成良好的學習習慣，制定了詳細的班組業務學習計劃，還不定期到總部參加培訓班。
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇九
2、慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染
3、推動垃圾分類回收——舉手之勞戰勝垃圾公害
4、一水多用——讓水重復使用
5、做環保志愿者——拯救地球，匹夫有責
6、阻止滴漏——檢查維修水龍頭
7、監護水源——保護水源就是保護生命
8、支持綠色照明——人人都用節能燈
9、植樹護林——與荒漠化抗爭
10、減用空調——降低能源消耗
11、節用電器——為減緩地球溫暖化出一把力
12、隨手關燈—省——度電，少一份污染
13、當“自行車英雄”——保護大氣，始于足下
14、關心大氣質量——別忘了你時刻都在呼吸
15、節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流
16、利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天
17、領養樹——做綠林衛士
18、做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮
19、不買珍稀木材用具——別摧毀熱帶雨林
20、交流捐贈多余物品——閑置浪費，捐贈光榮
保護地球低碳生活字保護地球低碳生活資料篇十
1.建設綠色校園，增強環保意識。
2.為了地球上的生命，清除白色污染。
3.保護環境，功在當代，利在千秋。
4.綠色是我們的`家園。
5.地球是我家，共同保護她。
6.沒有綠色，生命就沒有希望。
7.排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。
8.減少浪費，降低成本；氣氛融洽，工作規范；提升品質，安全保證。
9.加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
10.少一個腳印，多一份芳香。
11.伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學校多一份綠色。
12.小小一口痰，細菌千千萬。
13.由儉如奢易，由奢入儉難。
14.讓哺育我們的大地媽媽永遠健康美麗。
15.學校是我家，人人都愛它。
16.擁護美麗家園，就是擁有寶貴的財富。
17.環境好，生活就好。
18.我們是幼苗，我們都需要呵護。
19.同心關愛自然容顏，攜手描繪美好河山。
20.大路隨你走，別踩在我頭。
21.你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。
22.追求綠色時尚、走向綠色文明。