無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初三寫景字篇一
初秋的早晨，薄霧給原本令人心動的白塔蒙上了一層神秘的面紗，仿佛一個嬌羞的仙女降臨白塔。樹木成了一團團醉人的蔥綠，在煙波中流動，讓人神往不已。白塔周圍的高樓大廈則顯得十分優雅、肅穆。雖然不少晨練的人已經陸陸續續來到了白塔跑步、跳舞、做操，但這時的白塔還沒有從香甜的夢中醒來。
到了中午，太陽仍舊在釋放著它的光和熱，可是早就已經沒有了夏季時那種灼人的威力。此時的白塔碧波蕩漾、游船畫舫從湖面上緩緩滑過，幾乎不留一點兒痕跡，只有游魚駛過的一剎那；岸邊垂柳的倒影才會化作滿的繁星。游覽白塔的人們依舊摩肩接踵，興趣盎然。而白塔幾經歲月滄桑的洗禮，依舊佇立，這是白塔一道特別的風景。
夕陽西下，太陽從西邊的天空播下一片金色的種子，白塔成了鑲嵌在高坪城市的一塊光彩熠熠的紅寶石。夕陽憋紅了臉兒，將余輝灑在了白塔佇立的廣場上，撒在游船的頂蓋上，撒在波光粼粼的湖面上，撒在四季油綠的'草地上，撒在高低錯落的樹梢上，也撒在了游人們的臉上。整個白塔都好像開屏的金孔雀，這金色給人們已喜悅，給人們已遐想，給人們已收獲。
夜晚給人們的印象是寧靜的，但白塔則是一個例外。它在無比燦爛的燈光下如同白晝一般明亮，而且更加五彩繽紛，美輪美奐。燈光這兒一叢、那兒一簇，綿延不絕，正好是吸引人們的最精彩的畫面。人們三五成群地來到這里散步’乘涼‘歇息，開展各種文娛活動。白塔成了男女老少聚會的絕好地點----老人們在廊下談笑風生，小孩們在路旁打鬧嬉笑，青年們在樹叢中暢想未來燈火輝煌而迷人的白塔宛然是人們藝術的底色和背景。
然而，在我細細品味著白塔的現在時，我不禁想到了白塔的過去。記憶中，過去的白塔顯得有幾分古老與滄桑的無奈，就像一只被關在籠子中的小鳥，人們只能遠遠地投去復雜的眼神，從它那興奮、顫抖的鳴啾里，我感受到小鳥想沖出鐵籠的渴求，想要自由的愿望。白塔的一紙門票和牢固的圍墻把多少人拒之門外，似乎成了只有富貴人家才可以去的圣地。這堵圍墻仿佛將白塔硬生生地從高坪的版圖中拉了出來，成為了一個獨立的區中之區、城中之城。
終于有一天，白塔的圍墻被打破了，來了個翻天覆地的變化，門票成了過去的歷史。一番精明運籌，一番精雕細刻，一番精心打扮，于是，這只小鳥實現了它的夢想，展開翅膀，在藍天之中快樂地飛翔，它帶著高坪人們的歡悅在天空中高歌！
初三寫景字篇二
陀佛展笑向塵寰，
洞外景物萬千態，
天上風光在人間。
新開發的觀音洞景區，由于人文景觀與自然景觀的圓融，因此，在景觀上不僅給人以多元化的美的整體感，也升華了審美的趣味和審美的價值。那一次游覽次景區，畢生都不能忘懷其美麗的英姿，必定銘記一生。
“觀音洞”位于我的故鄉遼寧省錦州市西北八公里處，始建與遼，盛于明清，幾經損毀、重建而至今。此山曾名為“愛育黎拔力山”、“普陀山”，至1983年景觀起了根本變化而定為“觀音洞山”。
景區新建古式牌坊山門，遠望金碧輝煌十分氣派。門上掛有主建觀音洞山原錦州副市長楊菲所書“觀音洞山”金匾一塊。山門東側有70米長雪白云墻，青磚小瓦封頂，恰似青龍蜿蜒盤踞于白墻之上。山門兩側，在曲廊票亭古雅樸素的女兒墻上，刻有“山色如畫”四字，形象的概括了觀音洞山的景色特點。
跨入山門，首先映入眼簾的是“鏡湖迎賓”景區，那800多平方米的鏡湖，像羞澀的少女一樣隱藏在潔白的云墻后面。湖東岸巖石上，建有琉璃瓦雙聯亭，山泉從涼亭腳下噴瀉而出，垂簾直下，流入湖中，景名為“云巖飛瀑”。對面山坡上建有三角亭，內有石碑一座，刻有當代開發觀音洞山記事。
沿山路漫游，至“梨花伴月”景區。“梨花伴月”亭建筑在梨花開滿山坡的蟠龍山與雞冠山之間，每當夜空，明月高懸，月光花影，置身亭中，可聽腳下流水潺潺，可賞月光山頂龍蟠，給人以無限審美的享受。
該山頂峰，有巖石裸露，彩色新顏，北端有巨石，酷似龍首，連綿于山峰之脊，有頭有脊搖頭擺尾，猶如巨龍騰空。蟠龍山因此得名。
蟠龍山龍首下端，有一片巨石，每逢上午十一時，陽光側照，可見天公塑造，妙趣橫生的“五老石”衣冠楚楚，眉須逼真，猶如五位古代老人，故名“五老石”。
游到這里，我們的身體漸漸不聽使喚，倦意頓生，已毫無游覽之心，遂下山而去，決定明日再游。
初三寫景字篇三
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇跡，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日艷陽高照，明日冰凍三尺。
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出現了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風刮過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢里。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫院檢查，確被告知患上了一種現代醫學還未攻克的不治之癥——腦癌！被醫生告知，只有三個月了。那一刻，我發現，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死后，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨著春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢里，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
春天，陽光下，花叢里，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇跡。
初三寫景字篇四
如果你來北海，請來北海銀灘，這是真正的“世界第一海灘”。
來到銀灘，海風輕撫你的臉龐，帶著苦澀的咸味。環顧四周，你覺得天地之間，深藍的大海，純藍的天空，只剩下藍白色；白得耀眼的沙子，白得像棉花云。閉上眼睛，將陽光輕輕灑在臉上，深吸一口咸風，再慢慢睜開眼睛，就能真正體會到這如畫的美。
俯下身，雙手捧著細沙，白花花的沙子是那么耀眼，那么潔白，那么神圣。就在你陶醉在周圍的白光中的時候，你突然發現手中的細沙飛快地從手指間流出，仿佛是活潑可愛的小精靈，爭先恐后地跑回地球母親溫暖的白色懷抱。如果你情不自禁的躺著，想更真實的感受自己懷抱的溫暖，看看天空，欣賞天空中漂浮的白云，享受身下柔軟的感覺，會讓你覺得自己融入了詩意的仙境。而你在這個幻境中舒展筋骨，放松每一根神經，感覺天地之間只有你自己。
又一陣海風吹來，像五顏六色的肥皂泡一樣，吹走了你的頭發和你詩意的夢。你輕輕起身，感覺有一股莫名的力量把你拉向大海。再近一點，再近一點，你聽著大海深沉溫柔的呼喚，輕柔，像母親的低語。海浪調皮地撲在你的腳上，酸酸的，癢癢的，涼涼的，舒服的。你知道這是來自大海的善意邀請。你的雙腳不自覺地向前邁了一步，雙腳完全沉浸在冰冷的喜悅中，你覺得自己與無盡的籃子相連。陽光也調皮地跳到了海里，成千上萬的碎金在海面上閃現，就像一個少女在講述一個古老的傳說。你發現最近看海更迷人了，像夢幻般的藍色，給人耳目一新的感覺。海風吹浪，你突然覺得自己在久違的童年的搖籃里。
此時此刻，你不得不贊嘆大自然的偉大，創造出如此美妙的銀灘，創造出如此如畫的銀灘，創造出如此生動的“地上文章”。
我喜歡富有詩意的銀灘和可愛的北海。
初三寫景字篇五
窗外的風不停的刮著，但顯然沒有昨天那么瘋狂。但是，當聽到一個十五歲的小女孩兒被那可惡的病魔糾纏不清時，我的心不知怎地像一個玻璃花瓶一下子被狠狠的摔在了地上，碎了。老師繪聲繪色的授忽然間也變得那么無趣，樹葉兒在風中舞動著它那細軟的腰肢盡情地跳著那唯美的華爾茲。但，這一切在我看來卻變得那么令人反感。我那原本炫爛的生活，黯然失意了。
我不忍，不忍一個如花的生命過早的凋零，更不忍一個與我們一同生活在這片蔚藍晴空下的朋友就此永遠離開我們。
窗外的風似乎停了，樹葉也停止了舞動。而我依舊望著窗外那片蔚藍的晴空呆呆的出神。不知，那個在白衣天使呵護下的小姑娘是否也在仰望著這片晴空。
或許，我們每天少吃一個雪糕，少喝一瓶飲瓶，少上一次網的費用，也將點燃這個“冰雪少女”對生的希望，此時，吃的、喝的、玩的已不值得我們去依戀，去沉迷。因為我們不允任一個朋友離我們而去，因為，我們都正值青春，我們還有太多太多的事要做！
校園的草，被風吹的金黃。一群少男少女的臉龐像花兒一般綻放，他們的頭頂是一片蔚藍的晴空，他們在等待，等待那張也像花兒一般綻放笑容的人兒歸隊。
初三寫景字篇六
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，不讓誰把心摘下，就等那個人愛呀……”茉莉花是我家鄉的花，唱著這首熟悉的民歌，我不禁要夸夸我的家鄉。
家鄉的水好呀！
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇南的水呀，似水柔情。“魚米之鄉”的蘇南孕育著我們一代又一代人。蘇南像是一個母親，哺育著我們，而蘇南的水就像是母親的乳汁，供我們汲取。
蘇南的水是柔和的，是溫婉的。世世代代的人都與蘇南的水密不可分，蘇南的水已經成了我們重要的一部分。蘇南的水也是瘋狂的。魚兒在瘋狂的水里也瘋狂了。漁民們撒著網兒，駕著船兒，熟練地兜著網兒。一拉一拖，魚兒瘋狂的蹦跳著，水滴兒舞動起來了，網兒也瘋狂的樂了起來。一切都瘋狂了。
蘇南的水是神奇的。它牽動著魚兒，魚兒擁入了網兒，網兒撫摸著水兒，就是一個圈兒，看不到終點，多么神奇呀！
家鄉的山好呀！
神奇的水兒怎能沒有伴？恬靜的山兒就是水兒的知音呀。
蘇南的山是靜謐的。不論刮風還是下雨，山兒總是靜靜地守在那兒。絲絲細雨，是朦朦的薄紗，更為山兒添上一層神秘。
蘇南的山也是寬容的。看，她那寬大的胸懷，她那有力的臂膀，為我們遮風擋雨。當我們遇到挫折和困難，當我們做錯事而自責時，去擁入山的懷抱，向她大聲傾訴你的不悅，她會讓你忘記不開心，她會給你自信。
山啊，我是如此的依戀你呀。
蘇南的水呀，撫慰著山兒，他們相偎相依，彼此照應。他們就像是情侶，不可分割。正因為有了山兒，水兒才會如此柔美，正因為有了水兒，山兒才會如此恬靜。
蘇南的水啊，蘇南的山啊，我也與你們分不開了，能不能讓我加入你們，成為你們的一份子呀。
蘇南的水，蘇南的山呀，我是如此愛你，我也是如此愛我的家鄉呀。
初三寫景字篇七
隨著天氣轉涼，風也稍有了蕭瑟的意味，大地漸也著上了金黃的盛裝，萬物便也透出秋與成熟的氣息。
遠山邊一片緋紅的楓葉伴著夏日最后一絲暖風從樹上飄旋著落入樹旁小池的水面上，泛起陣陣漣漪，驚動了一只正在池邊喝水的倉鼠。
它一個激靈，便扭動過肥碩的身子飛快的向不遠處的糧倉竄去。此時，人們正為搬運果實而忙得不亦樂乎，隨著他們走去，便能看到大片的土地上盡是粗壯的樹木，依舊翠綠的繁葉中滿是紅碩的果實，每一個果實上都沾滯晶瑩而飽滿的露珠，顆顆欲滴，好似欲言卻止，捎帶羞澀的姑娘。
轉向麥田，只見秋風掃過，翻滾的麥浪在金色的光芒下顯得更加的耀眼，低身聆聽它們的聲音，如同一場巨大的盛會舞蹈，談話，嬉笑，喧鬧。打谷機隆隆的聲音在耳邊響起，可以聽出其中夾雜著人們對豐收的喜悅。
而這喜悅則要追溯到前兩個忙碌季節的辛勤勞動中去。
在春分，他們新翻了泥土，撒下生命的種子，便從此，開始了一年的辛勞，日日夜夜在田中加入營養，灌輸水分。日夜在田邊期盼且觀察著作物們的長勢。他們自然是期盼著好的長勢，但因為常有些隨風飄揚進田中的雜草種子，在這肥沃的土地上瘋長，與作物們爭奪養分，而勝者定是這些生命力、適應性強的雜草。于是人們便一年到頭盡在除草，卻一年四季也除不完。
同時，害蟲也會來添亂，來到田中便大肆咀嚼起農民們的心頭肉，吃的七零八落，那真叫一個糟蹋。于是人們便也一年到頭的除害蟲，卻一年四季也除不盡。
但要他們操心的事兒可不在少數，于是他們便在忙碌的生活中觀察著這“希望”的成長。
隨著秋雨的來臨，豐收的音樂也近了尾聲。
秋的氣息又迎面而來，豐收、汗水、笑聲便融入了這祥和的氣息中。
初三寫景字篇八
無論月圓還是月缺，都會勾起人們的淡淡情思。-
月啊，你曾讓人們明白了多少道理，讓人們領悟到了多少真諦，你無私的被人讀，然而依然用輕柔的月光最照向大地。
點評：寫景的思路非常好，有景有情，古詩詞運用自如，不足的是個別句子還需好好錘煉。
點評老師：陶流林
初三寫景字篇九
皮膚土黃色，渾身長滿了刺。如果你不小心，你會被我刺傷的。我在樹上長大，秋天成熟。我比柚子還大。
有些人不喜歡我，因為我的氣味讓人聞起來很難聞，很多人對我“望而卻步”。不過也有很多人喜歡我，吃了我的第一口之后，會被我特別的回味和質感所吸引。
我被稱為“水果之王”。可能是因為我營養豐富吧。我富含蛋白質和脂類，對身體有很好的滋補作用。但是一次不要吃太多，容易生氣。
其實我有時候也怪自己，怎么這么臭，特別？做一個普通的水果不好嗎？如果我是別的水果就好了。
我是榴蓮。你喜歡我嗎？
評論：“榴蓮出來，沙籠出來”。不知道你聽說過泰國的這句民間諺語嗎？我對你的作文垂涎三尺。你用擬人手法生動的介紹榴蓮，清新清晰。
初三寫景字篇十
天陰沉沉的.，不知怎的，天驟然產生了變化。太陽躲進了云里，地面頓時也失去生機；天空也被整片的烏云占據了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來，可這樣的天氣沒有維持太久。
突然，天出現了打雷的現象，急風驟雨更是隨之而來。街上的人漸漸少了，我的腳步也加快了，可終究逃不過雨水的侵襲。于是我由走轉為跑。由于雨下得太大了，路根本看不清楚，因此我差點撞到人，盡管雨下得很大，我也不好意思地道了一句“對不起”。可這路人不但不領情，反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心，這位路人盡管不同情我這個被雨淋得渾身是水的落湯雞，但也不應該這樣反罵我。
后來，我跑到了一間小學附近，在一家房子的屋檐下躲雨，而那時也是小學放學，因此交通堵塞得很厲害。
“誒，進來這里躲雨吧。”此時不知是誰說了這樣的一句話。我回過頭一看，原來是群跟我一樣在躲雨的小學生。可他們的這番好心被我拒絕了，因為盡管他們躲雨的地方空曠，但畢竟人多，我也不好意思去跟他們擠。“進來嘛。”他們第二次對我說。此時，我的心想被什么牽動似的，很感動。
一群小學生竟有如此高尚的道德情操，但或許是因為他們年小的天真無邪吧，也是值得夸贊的！