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    2023年蛻變初三作文字優(yōu)秀(七篇)

    時(shí)間:2025-06-28 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    蛻變初中蛻變篇一

    早起,陽光躲在一片片烏云后面,仿佛害羞的花骨朵嬌滴滴地藏到綠葉下面。不過,還是有一束光照射著那一抹即將離別的綠……軍訓(xùn)最后一天了,教官們將要踏上了屬于他們的征途了。

    記得教官曾說過:“軍訓(xùn)不僅僅是讓你們練會(huì)這些動(dòng)作,更主要的是磨礪你們的意志以及讓你們學(xué)會(huì)服從命令,為你們未來的學(xué)習(xí)生活做鋪墊!”是啊,軍訓(xùn)包含著我們對(duì)未來的向往,它讓我們自信堅(jiān)強(qiáng),這些都是平常生活中我們學(xué)不到的啊!

    七天的軍訓(xùn),我成長(zhǎng)了、蛻變了、重生了。當(dāng)學(xué)校組織閉幕儀式,伴著激情高昂的國歌,一列列整齊的隊(duì)伍在校園里穿梭,那是富有生機(jī)與活力的我們,在雨珠晶瑩的操場(chǎng)上留下了奔跑的最后印記。結(jié)束了,結(jié)束了,軍訓(xùn)7天里的筋疲力盡,取而代之的是意氣風(fēng)發(fā),持之以恒,以及留戀、不舍。

    花晨月夕,錦瑟華年,花辰月夕,效賢苦讀。在這芳年華月里,亮麗的星星們,會(huì)有一個(gè)怎樣的錦片前程,會(huì)是自己向往的昆山片玉嗎?我想說我蛻變了、重生了。

    蛻變初中蛻變篇二

    而現(xiàn)在的我們,大了一歲了,又高了,也開始真正懂事了。

    如今的課堂少了很多插話的,睡覺的,玩鬧的,多了很多聚精會(huì)神的目光,還有很多求知欲非常高的認(rèn)真臉;課間也慢慢安靜,多了許多不停用功的同學(xué);晚修也開始安靜了,雖然時(shí)不時(shí)還有些聲音,但已經(jīng)比以前好了很多了;而地板上更是沒有了紙屑,甚至連灰塵腳印都看不見,讓人看起來很舒服。

    所有的事物都在發(fā)生一點(diǎn)一滴的變化,每個(gè)人都開始了真正的努力,為一年后的那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”而奮斗著。每一秒每一分都無時(shí)無刻在變化著,就像剛種下的種子正在蘇醒,開始準(zhǔn)備沖破泥土與碎石,斬破荊棘,在未來的某一天用盡全力破土而出,做最好的那棵樹苗。

    明年的夏天,太陽如約而至,風(fēng)兒溫柔地拂過,青蛙依舊呱呱地叫著,鳥兒在歌唱著。但是那時(shí)的我們已經(jīng)慢慢蛻變了,在那一天用最好的努力回報(bào)自己,回報(bào)老師,回報(bào)父母。

    蛻變初中蛻變篇三

    經(jīng)歷了幾天的奮斗之后,終該面對(duì)的考試終于從開始走向了結(jié)束,可是這幾天的心情卻異常的復(fù)雜。

    說實(shí)話,這次的考試并不如以往那樣一般緊張,卻是抱以極其平靜的心理面對(duì)的,在還沒有公布成績(jī)的現(xiàn)在,我不知道這到底是好是壞。最近的我?guī)缀鯖]有如以往那樣的復(fù)習(xí)功課,自己心里想,不知道是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)的太好的緣故還是早已遺忘了我的任務(wù)是學(xué)習(xí),居然在這種不可思議的思想下糊涂的結(jié)束我初三的上半學(xué)期。

    剛剛度過青春期的我來到了人生的下一站,這一站要比青春期更危險(xiǎn),因?yàn)榍啻浩谥皇沁M(jìn)化自己的身體,而在這個(gè)時(shí)期進(jìn)化的卻是自己的心靈以及習(xí)慣,我不知道別人是否有這樣的感覺。青春期的人會(huì)變的很快,可是在這種“孤寂期”的人變的更快,如我國的國內(nèi)生產(chǎn)總值的迅速變化一般。但歸根結(jié)底來說,我變了,變的我都不知道是怎么一回事了,但我知道我的心還不壞,不是在向壞的方向發(fā)展,只是有自己此時(shí)的壓力抵制的我心,使它暫時(shí)不太活躍而已。

    考完后的下午,我一個(gè)人靜靜的坐在回家的汽車上,是最后一排的座位,在沒有知道我的成績(jī)之前,我不想見任何人,所以只好無奈的躲在了車的深處。

    我想說:我變了,可我還是我,我正在努力,我沒有放棄,我還是個(gè)好孩子,我希望我的蛻變還沒有結(jié)束,因?yàn)槲疫€想繼續(xù)下去,把自己變的更完美。

    蛻變時(shí)的心情就是那樣復(fù)雜,連自己都想不懂。不過,當(dāng)說到這的時(shí)候,我的心情好多了,至少我不會(huì)迷惘了。

    蛻變初中蛻變篇四

    人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥類非常相似,從“幼雛”到“青鳥”,慢慢的成為展翅飛翔的雄鷹,隨著歲月的流逝慢慢衰老,化為片片”羽毛”歸為寧靜。

    當(dāng)我們嘰嘰喳喳墜地時(shí),就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”,小小少年就如同一只小小的雛雀,在全家人和老師的呵護(hù)下,自由飛翔在天空,和小朋友們一起玩耍,嬉戲,無憂無慮地共度美好童年;當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí),可以回到溫暖的家,感受親人的呵護(hù)和關(guān)心,分享成長(zhǎng)的喜悅。

    當(dāng)我們帶著青澀的成熟,由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校大門時(shí),我們就像離開鳥媽媽羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”,上學(xué)了,我們飛翔在知識(shí)的海洋中,慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng),當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí),可以與班級(jí)中的同學(xué),知心的朋友交心,與自己親近的老師溝通談心。

    當(dāng)我們跨出校門,以不怕虎的心態(tài)步入了社會(huì),我們就像一只勇敢的海燕,飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中,用自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力和風(fēng)浪搏擊,用年輕的生命譜寫一篇又一篇美麗的篇章,當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí),我們可以仰天長(zhǎng)嘯,直沖云霄,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈,讓生命之花盡情地綻放吧!

    或許人類和鳥兒一樣吧!一生起起伏伏,經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨,慢慢的在人生的歷練中不斷沉淀自己,為自己青年時(shí)不懼困難,勇往直前。當(dāng)走過一生的歲月,回頭想想生活還是美好的,只懷著平和,積極,樂觀向上的心態(tài)。

    不管生活中碰到挫折和艱苦,我們都會(huì)像鳥兒一樣沖破層層云霄,直沖向天。

    蛻變初中蛻變篇五

    太陽緩緩滑進(jìn)了樹梢,露出最后一絲耀眼的光芒,它想把最后一絲溫暖無私地饋贈(zèng)給這美麗的人間。

    夕陽下,爸爸駝著兒時(shí)的我,我則趴在爸爸堅(jiān)實(shí)的背上,聽著爸爸一路孜孜不倦地講著故事,憨憨的笑,而我卻身子一點(diǎn)也不老實(shí),時(shí)不時(shí)樂得手舞足蹈,還不時(shí)地調(diào)皮地拉扯著爸爸的耳朵,大笑著嚷著:“爸爸是豬八戒!”爸爸總配合著我:“回高老莊找媽媽去羅!小笨豬!”銀鈴般的笑聲蕩漾開來,身后留下一串串金色的腳印,溫柔的陽光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠(yuǎn)處的裊裊炊煙被風(fēng)吹散了,消失在一片金黃的陽光中。

    那時(shí)的我如此稚氣,直到時(shí)光荏冉,兒時(shí)的我也漸漸長(zhǎng)大。

    同樣的夕陽余輝下,因打掃衛(wèi)生晚出校門的我,看見校門外等我放學(xué)的爸爸,就在那一刻我發(fā)現(xiàn),他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白發(fā),他的身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意,又急急趕來接我放學(xué)。那微紅的雙眼透著一絲疲倦,眼神卻炯炯,向著我跑來的方向,嘴角洋溢著溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚,那一刻夕陽下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。

    我的成長(zhǎng)在這一刻蛻變,它不再是那個(gè)在爸爸背上手舞足蹈的小女孩,它加入了一份感恩與愛,一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

    太陽的光束正在漸漸隱退,唯美的夕陽讓我回憶起無數(shù)美好的景象,那陽光尚存的暖意,在心中回蕩。我望著這無邊的美景,眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。

    蛻變初中蛻變篇六

    用汗水澆灌夢(mèng)想,用勇氣劈斬荊棘,用堅(jiān)毅點(diǎn)綴未來,永不停息地向前邁步,讓世界見證我成長(zhǎng)的蛻變。

    這世上誰沒成長(zhǎng)過,雖然要付出辛勤的汗水,甚至是苦澀的淚水,但當(dāng)你驀然回首這段蛻變的過程,仍擁有穿越困境的豁達(dá)與喜悅。

    七歲那年,因?yàn)橥瑢W(xué)的一聲吼叫,膽小的我就像是一只軟弱的綿羊,耷拉著腦袋,連粗氣都不敢多喘一口,似乎人家會(huì)把我吃了一樣,不到一分鐘,眼眶里的淚珠打著滾鎳地落下來,哽咽著,雙肩不停地顫抖著。這時(shí)往往會(huì)有幾個(gè)膽子大的女生沖著欺負(fù)我的同學(xué)破口大罵,以此來安慰我,鼓勵(lì)我。漸漸地,我學(xué)會(huì)了勇敢,我明白了,膽小軟弱,只會(huì)讓自己受到永無休止的欺辱,永遠(yuǎn)都只會(huì)是只任人宰割的羔羊!

    九歲那年,因?yàn)榕c朋友間有點(diǎn)誤會(huì)而產(chǎn)生了矛盾,雙方交戰(zhàn)不止,最后不歡而散。可事后,我又十分害怕失去這個(gè)好朋友,因此,寢食難安,但又為了那卑微的自尊心寧愿這樣僵,持著,也不愿拉下臉去與朋友道歉。沒想到一向高傲的她居然主動(dòng)向我示好,我們這才和好如初。是她教會(huì)了我寬容,更讓我體會(huì)到友情的珍貴。

    十一歲那年,因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)極低,我感到了史無前例的孤僻,街道冷清和寒風(fēng)的凜冽讓我想起了那家,那個(gè)給我庇佑,為我遮風(fēng)擋雨的家,那個(gè)有父親寬大的臂膀,母親溫暖懷抱的家。當(dāng)我回到家中,父母并沒有責(zé)罵,而是對(duì)我更加呵護(hù)。那就是愛,那是家人間的相互理解。

    每個(gè)人從來到這個(gè)世間起,就開始不斷地成長(zhǎng),不斷地蛻變。從呀呀學(xué)語到能流利地背誦出一首古詩,從蹣跚學(xué)步到快速的奔跑,從一個(gè)懵懂無知的小孩到一個(gè)成熟懂事的學(xué)生,從膽怯變得堅(jiān)強(qiáng)……都是在展現(xiàn)自己。

    在成長(zhǎng)的道路上,有過坎坷,有過失落,也有過彷徨,但我們?cè)诖送瑫r(shí),也步步邁向成熟,勇敢向前,沖是最高的山峰,換上新的裝備,扔下所有煩惱,滿載希望,揮揮手,向昨天的自己大喊:“稚嫩的我,再見!”一同見證成長(zhǎng)的蛻變。

    蛻變初中蛻變篇七

    青春這回事兒就像是蟬蛻。

    脫去浮華,褪掉藻飾,露出一個(gè)十幾年來藏于內(nèi)心的未知的自己。至少我是這樣認(rèn)為的。

    也許兩年前,甚至更近些,我會(huì)為了一雙正流行的ugg雪地靴花上幾個(gè)鐘頭,逛遍大街小巷,一家家店面搜尋想要的款式,只是想多收到些同學(xué)的留意和贊美;會(huì)為了言情小說里莫須有的狗血?jiǎng)∏槎速M(fèi)掉桌上的一盒面巾紙,捎帶眼淚流走轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰。但如今早已“物是人非”。我更喜歡消費(fèi)一個(gè)下午,來塑一幅自己滿意的水粉畫,亦或是與些漫不經(jīng)心的文字一起在紙上逗留。就是這樣在變。也許在一個(gè)清晨醒來,就不再留戀著枕邊的毛絨熊,而青睞著櫥窗里的飛機(jī)模型了。

    也有許多,仍在那破舊的日子里前行,還未改變。

    有時(shí)會(huì)仰望天空,就像小四的“45度角純潔地仰望天空”,細(xì)數(shù)著如魚兒般游走的白色云朵。有人說喜歡看天空的孩子寂寞,我想我是寂寞的。不知早在什么時(shí)候,我就與夢(mèng)想走散了;像離群的孤雁,每次想要振起碩大的羽翅擁向天空,卻總在扇翅的那一刻被抽走了勇氣,漸漸在余生中孤老。不知“荒廢”是不是90后的通病將大把大把的青蔥年華扔進(jìn)焚尸爐,看著爐頂裊裊的灰煙淚流滿面。

    已經(jīng)漸漸開始厭倦這荒廢自己的生活,用搜集的精美卡片和耳機(jī)里的甜美音樂偽飾的生活,像是用紙糊了一面墻,戳破這層薄薄的白紙,是早已千瘡百孔的真實(shí)的自己;心里越來越想要改變這金玉其外敗絮其中的生活,試了很多條途徑,在課下比別人多做些努力,試著參加課外活動(dòng),而這些,都與一點(diǎn)不謀而合——重拾夢(mèng)想。

    日子不知還能在青春里奔跑多久。就像沙漏里的金色碎粒一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)墜落,像我的青春在掰著手指頭計(jì)數(shù)它的余生——不知哪一天就只剩了個(gè)透明的空殼,撒手人寰了。

    我想自己總會(huì)在這“最明媚,最感傷”的青春颶風(fēng)中改變著什么,找到些什么。抽絲剝繭,最終露出一個(gè)懷揣著夢(mèng)想或是成功的自己;而不是在這陣颶風(fēng)呼嘯而過的時(shí)候,拼命伸手去挽留,卻只有一手的黃沙。

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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