范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我介紹初中字自我介紹初中字篇一
在文學社，常有人叫：“桂林，桂林……”在初一五班上，也常有人吶喊：“桂林，桂林……”大眾口中的桂林，并非廣西的桂林。這個桂林，是個有笑有淚，有勇有怒的人。而這個人，正是我。
我的全名叫阮桂林，網(wǎng)名稱謂“樂小生”。我是一個喜歡休閑的人，平日在家里喜歡打打網(wǎng)游，聽聽音樂，寫寫作文。但我還是最喜歡寫作文。
經(jīng)過在三鑫這段歲月的折磨，我加入了其中的文學社。正因有文學社這樣的影響，我從喜愛寫作升華為酷愛作文，于是，它就這樣成為了我的。在寂寞時，它與我走過燦爛微笑；在哀傷時，它與我劃過無窮樂趣……作文——我的知己！
但它也是個“野蠻人”，因此，與它接觸時，必須要注意以下幾點：⒈先寫提綱。為了避免腦袋的“瞬間遺忘癥”，先寫提綱，把重要的內(nèi)容記錄下來，方便自己下筆時尋找記憶，萬無一失。⒉注意結(jié)構(gòu)與條理。要注意每一段的結(jié)構(gòu)，與整體的結(jié)構(gòu)和條理，做得到，你的文章才能像神比馬良——妙筆生花。⒊用詞要佳。每一句上的詞都要適當并好，讓別人覺得你的文章上每一個詞都引人入勝，出神入化。⒋修辭手法。除了詞語外，還得加點調(diào)味料——修辭，多用修辭，你的文章“山雞也能變鳳凰”啊。
經(jīng)驗告訴我：寫作可以提升一個人的語文水平，還能陶冶人的心境高低。處處皆語文，要提高語文也能借助寫作呀。因此寫作既是我的益友，也是我的良師。語文水平提高了，可要多謝這位恩師呀！
莘莘學子在三鑫，其中一位名桂林。這個桂林，就是愛寫作的我。
自我介紹初中字自我介紹初中字篇二
步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
大家下午好，今天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的`基礎，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血，我的自我介紹完畢，謝謝大家。
我在工作上，責任心強、適應能力強、態(tài)度熱忱、做事細心，能腳踏實地地把自己的工作做好的同時協(xié)助同事把部門的工作完成！從事學校校長行政文員工作的一段時間以及在學校親身作為言傳身教的老師的過程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時候會犯錯，我知道犯錯是不好的，但是犯錯之后我會積極地吸取教訓，讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯誤。有位前輩說得好“什么都不做才會什么錯都不會犯”，我感謝每一次失誤，讓我慢慢改過，讓我成長！同時，我感覺到了自己從校園出來以后的成長，從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨去應付很多的難題和親身去面試其他的人，從一個對人事工作毫無認知的門外漢到逐步地能協(xié)助學校校長處理、跟進一些工作，這個過程除了很多來自領導和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長，我還要去經(jīng)歷各樣的事，我會堅強、會很努力的去面對、去經(jīng)歷、去成長。
對于社會經(jīng)驗不是很豐富的我，對于自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐心、細心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認可，我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的！
自我介紹初中字自我介紹初中字篇三
我叫王鑫淼，個子不高，相貌平平，一個不起眼的小孩，鑫淼，鑫是由三個金組成，意味著我會大富大貴，淼是有三個水組成意味著我會官運亨通。看起來還不錯，但我的性格可真讓人大跌眼鏡——粗心。
我無論干什么都很粗心，考試時在眼皮底下的錯誤硬是檢查不出來，買醋忘了帶錢，學習忘了帶書本……這種種的囧事都發(fā)生在我這個馬大哈的身上。哎！我什么時候才能改掉這個壞毛病啊。
記得有一次，媽媽不在家，我自己做飯，做啥好呢？好吧就做米飯，我三下五除二就淘洗完了。下面就更簡單了，加上水插上電源，這太容易了我不費吹灰之力就搞定了，下面就等著吃了，我懶洋洋的躺在沙發(fā)上看著電視，就等著吃了。不知不覺一個小時過去了，可還沒有聞到米的香味，我便急忙跑到廚房，看了半天也沒發(fā)現(xiàn)哪壞了。咦？怎么會這樣？觀察了半天才發(fā)現(xiàn)，原來是沒把檔次調(diào)到煮飯上，剛剛一直在保溫。哎，又悔又恨。沒辦法只好餓肚子了。
粗心的我什么時候才能細心一點，對得起我的名字呢？哎！
這就是我一個叫王鑫淼的“馬大哈！”
自我介紹初中字自我介紹初中字篇四
我喜歡玩電腦，我一有空就來上網(wǎng)玩一下游戲，整天都被媽媽罵。我也喜歡看書，有一次，我去圖書館里看書，看得入了迷，沉醉在知識的海洋里，都不記得回家吃飯了，直到圖書館關門，我才不愿地走了。我也喜歡打籃球，每到星期六和星期天，我都會約一些朋友去打籃球，一打就打幾個小時。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉一下，跑跑步，玩玩單杠等。我的數(shù)學成績也挺好的，可是，語文和英語的成績都一般般，所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打乒乓球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡。這就是我，如果你們的愛好都跟我一樣的話，那你們可以找我。
大家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是11歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
自我介紹初中字自我介紹初中字篇五
一個小女孩，高高的個子，細細的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。一頭烏黑的短發(fā)，樣子像個假小子。
呵呵，這就是我。
我的性格活潑開朗，嫉惡如仇，看到不公平的事就會大發(fā)脾氣，去年，我發(fā)現(xiàn)班上有一些同學抄襲作文，我狠狠的批評了他們，嚇得他們再也不敢抄襲作文了。
至于開朗嗎，不假，正因為這樣，人們才更容易走進我的內(nèi)心世界，所以，我在班上人緣很好，有許多好朋友。
我很喜歡看書。不，是嗜書如命，因為這個原因讓我對寫作有著特殊的情感，我的作文成績在班上名列前茅，小有名氣。
說到這里，也許有人會說了，你把自己夸成一朵花了，就沒有一點缺點嗎？
慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的哪能沒有缺點呢？我最大的缺點就是粗心大意，因為這四個字，讓本人考試屢次受損。
我十分喜歡語文，因為語文的世界豐富多彩，數(shù)學相對就死板一些了。
我覺得世界上沒有過不去的坎兒，只要努力，成功就會在不遠的地方向你招手。
我將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，更上一層樓。
這就是我，一個對未來充滿自信，對生活充滿希望的我。
大家好，我叫xxx，今年十三歲，我畢業(yè)于xxx小學。我是一個大方開朗的女孩。
今天，我一直以來期望的初中生活就要馬上開始了。我抱著忐忑的心情來到這個新的學校，又換了一個新的環(huán)境，我不知道能不能很快適應新的環(huán)境。
我的優(yōu)點有很多，第一我很有愛心，我很喜歡小動物。第二，我很喜歡笑，而且不喜歡生氣。當我跨出了小學的校門，當我第一次來到我們將要一起生活三年的中學的大門，我就喜歡上它了，那枝葉繁茂的大樹，那即將開放的操場還有那高大的教學樓，都是那么美麗，那么振奮人心，而這個班集體對我來說就像一個大家庭，雖然面對一個個陌生的面孔，我希望能很快成為你們的好朋友。
小學的六年時光過的很快，初中的三年我想也會很快的過去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度過我們這美好而又重要的三年。
小生我今年十四有余，一個中學生的我，開朗的我，愛說愛笑的我，愛讀書的我……構(gòu)成了一個有棱有角的形象。
我是一顆星，一顆平凡的星，我因夢想而追求，我因追求而璀璨。我熱情、開朗，且大膽、頑皮，我最喜歡的事情當然要數(shù)笑了。每當站在鏡子面前，小生我總會對著鏡子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是嗎？學校的標語中就有這么一句話：微笑的你最美，會學的你最棒！我一直將這句話牢牢記在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。
每當我看到搞笑的動作，聽到忍俊不禁的笑話，小生我就會笑得前仰后合，有時會如雷慣耳，乃至爬倒在地。笑是生活的體現(xiàn)，因為我們的生活充滿陽光。記住：笑一笑可以沖散生活的陰霾，揮手灑脫，沒有什么事不可以重來。
也許是小生我性格的因素，別人都說我像個野小子，每天與鄰居的男生一塊玩耍——爬樹，追兔子，抓魚……這樣，媽媽就替我擔憂，每每總是意味深長地對我說："女孩子就要有女孩子的樣子，就應該兩眼不觀窗外事，而要一心只讀教科書。"無論媽媽怎樣苦口婆心，我呀，依然我行我素。
古人語："金無赤足，人無完人。"所以，我也有自己不足的方面，比如：特別愛看電視，一看起電視來就會忘了一切大事。
但我相信："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"總有一天，我將會有一個新的我展現(xiàn)在大家的面前。
我姓李名汶，長著淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發(fā)，活像一只小刺猬。我一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫，像月牙一樣可愛極了！
我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是名牌的。我走起路來風風火火，瀟灑極了！
我天性豪放，不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒生氣。俗話說了："宰相肚里能撐船。"我就做回宰相，原諒了他。我上課認真聽講，積極回答問題，課下主動幫助同學，別人都說我是個樂于助人的好學生，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
我愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、學英語等等。我能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。我最喜歡書法了，每天下午，我都堅持去練書法，每次練書法都專心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺得癢。每次當我一下樓，就有許多家長夸我"汶汶這孩子學習好，書法棒，還懂事，真是個好孩子"。聽了這些話，我心里美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這就是我，百分之百鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我！
大家好，我是一個剛剛上初中的孩子，我的名字叫柱子，我真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發(fā)一點小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個遍。漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。
我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。正是這種堅持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
自我介紹初中字自我介紹初中字篇六
大家好。我叫**，今年十三歲，來自**。我是個性格開朗的女孩子，愛好也很廣泛。我喜歡在閑暇的時間和同學一起到家里做西點。偶爾和家人出去玩時還會背上單反到處拍拍。 我熱愛音樂，喜歡唱歌還有彈吉他。爸媽也知道我對音樂方面有天賦，給我報了聲樂培訓班和吉他補習班。我學了兩年多的吉他，算是琴行里的老生了，一開始我不太敢表現(xiàn)自己，每次上臺表演時總是會推脫。老師可能也發(fā)現(xiàn)我的缺點了，所以每次來新同學時，老師都會讓我當小助教，拿起吉他彈一兩曲練練膽，也錄了幾段視頻發(fā)到網(wǎng)上。感謝老師給了我這么好的機會讓我鍛煉了自己。
在體制學校時我特別喜歡參加活動。從進入初中以來，幾乎每屆藝術節(jié)都會有我的身影。初一時我和班上兩個成績比較好的同學組了個團報名參加了十佳歌手大賽，大家都以為很輕松，所以也沒有多加練習，誰知道最后拿到了第十名。不過我沒有氣餒。到了初二，我想自己一個人試試，又一次報名參加了比賽，最后也取得了不錯的成績。因為在學校參加過不少比賽，所以也算得上是個公眾人物了。一個年級有三十二個班，在學校的每個班我都有朋友。
再談談我的夢想吧。我把好的音樂，有正能量的音樂帶給更多人。所以以后我想從事音樂這條道路 做一個世界級的音樂人。雖然現(xiàn)在的我有很多不足之處，但我相信未來的我一定會做得更出色。努力達到自己的目標，相信我可以做到。
我曾經(jīng)很膽怯，晚上不敢自己走夜路，也不敢一個人睡覺。我有許多恐懼。但在前幾天我看到了俞敏洪老師的一個演講，這篇演講給了我很大的啟發(fā)。相信這篇演講也會告訴大家如何克服自己的恐懼，擺脫恐懼并獲得成功。
那種把自己看的太高的人，我們會說他狂妄，但是一個自卑的人，一定比一個狂妄的人還要更加的糟糕，因為狂妄的人也許還能抓住他生活中本來不是他的機會，但是自卑的人永遠會失去本來就應該是屬于他的機會。因為自卑所以你就會害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你會覺得周圍的人全在諷刺打擊你，因此你不敢去做。然而，當你失去了勇氣的時候，這個世界上的所有的門，都被關上了。
俞敏洪老師從北大辭職出來以后，作為一個北大的快要變成教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門到北大里邊去貼廣告的時候，他剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，這可都是他的學生啊！果不其然學生就過來，問道：俞老師你在這兒貼廣告啊？他說是，他從北大出去自己開個培訓班，自己貼廣告，學生說，俞老師別著急我來幫你貼。他突然發(fā)現(xiàn)原來學生并沒有用一種貶低的眼神在看著他，學生只是說俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這看著，不讓任何人給它蓋上。逐漸他就意識到了，這個世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光，你才能成長。
他回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非常火爆的他的朋友之一馬云，和他有很多相似之處，他們倆都高考考了三年，俞老師考進了北大的本科，馬云考進的是杭州師范學院的專科。大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個意義上來說，無論如何，俞老師應該比馬云顯得更加的優(yōu)秀，但是一個人的優(yōu)秀并不是因為你考上了北大就優(yōu)秀了，并不是因為你上了哈佛以后就優(yōu)秀了，也并不會因為你長相顯的更好看而優(yōu)秀。一個人真正的優(yōu)秀的特質(zhì)，來自于內(nèi)心想要成長的渴望和對生命的追求那種火熱的激情。
這兩條特質(zhì)馬云和俞敏洪老師身上全部存在，如果說在他們那個時候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪自己能成功，今天的我們擁有的資源和信息比他們那個時候要更加豐富一百倍，我們沒有理由不成功。當我們要有勇氣跨出第一步的時候，那么首先要克服自己內(nèi)心的恐懼，因為這個世界上，你往前走的腳步，只有你自己聽得見。
所以大家能夠認真地想一下，內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼，因為所有這些東西，我的生命質(zhì)量是不是受到影響，因為所有這些東西，所以我不敢邁出我生命的第一步，以至于生命之路再也走不遠。如果是這樣的話，請大家勇敢地對你們的恐懼和別人的眼光說一聲“no，because i am myself。”感謝大家能認真聽我的演講，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。