每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇一
我的高中班主任教我們英語。他很帥氣。因為工作辛苦，所以他很瘦。大概40歲左右。他看起來很嚴肅，但實際上他是很友好、善良、熱心腸的
on the one hand, he is serious on study sometimes he will let those students do doble homework or have another exam but when teaching us in class, he is so patient on the other hand, he will play with us after class
一方面，他在學習上是很嚴格的。不管是誰沒完成作業或者在考試中作弊他都會重重是懲罰他或她。有時候他會讓他們做雙倍的家庭作業或者重新再參加過另一個考試。有時候他會讓他們對自己的行為寫報告。但是，在課堂上教我們的時候他是很有耐心的。我們向他請教問題的時候也是一樣的`。另一方面，在課后他會和我們一起玩。同時，如果我們任何人有任何關于學習或者日常生活上的困難，他都會毫不猶豫的伸出援手
all in all, we love our headteacher, though sometimes he is serious we also appreciate his spirit to work for students heart and soul.
總之，雖然有時候他很嚴肅，但是我們愛我們的班主任。我們喜歡他的責任心。我們也欣賞他為了學生全心全意工作的精神。
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇二
in this world, who is the most dedicated, who is the most beloved? it is our ordinary peoples teachers.
mr. ben, you are my favorite chinese teacher. you are so ordinary, but so great and noble.
in terms of teaching, you are very serious and dont miss a bit of detail. you always come up with lots of interesting and interesting questions, which inspire us to think and enjoy the endless fun of learning. in this way, we have mastered knowledge naturally and easily. what you are talking about in class is always easy to understand and refine, and you are more attracted to us by your vivid commentary. every time i heard about it, the bell rang and the bell rang, so i was reluctant to close the chinese textbook...
teacher ben, youre not giving us any lessons now. but in my heart, you will never be old, always be so beautiful, always be a kind, easy person.
teacher, you are a cluster of white and flawless green onion!
someone once said, "the true meaning of life is never in the private library of the requester, but in the hands of those who contribute, who can make the most contribution to life, who can make the greatest value of life."
every minute, every year, you tirelessly teach us: "one inch of time an inch of gold..." now i know the time is precious, want to let time turn back, let you return to our classroom, let us listen to your instruction!
perhaps, when i feel that time passes too quickly, i have grown up. but no matter when, i will not forget my favorite chinese teacher -- -ben, who will always remember the wonderful time we spent together.
miss ben, i love you, my favorite chinese teacher!
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇三
“仙女”是我們英語蔣老師。
蔣老師身材修長，鵝蛋臉，飄逸長發垂落在肩；走路帶風，有股模特范兒，仙味十足。名字帶個“先”字，所以取其諧音為“仙”，這就是“仙女”名號的由來。“這位老師非凡人，化作仙女下凡塵”，是我們對蔣老師的一致評價。
“仙女”外表嬌柔，卻甚灑脫。不愛布置太多作業，每天至多半個鐘，即可全部搞定，這點深受同學喜歡。也從不催作業，讓我們學會對自己負責，所以班上學習英語的熱情，一直高漲。
仙女很信任同學們。學期初發放練習冊，仙女從不強迫同學撕答案，非常放心地讓我們保存。
仙女不僅教我們六班，亦任五班班主任。蔣老師似乎更關心我們，講到一些擴展知識點，仙女總是說：“好好聽哦！這個，我沒講給五班的！”
同學一聽，精神大振，認真做筆記。我有時碰見五班同學，總有種莫名的愧疚感；也總感覺他們眼里，懷著一股嫉妒之意。
仙女在同學面前從不擺架子。開學時，就對我們說，平時遇見她不用喊老師，直接叫英文名：hana。還調侃：“要是你們喊老師，我可能只會想：嗯？這位禮貌的同學好面熟。”
仙女叫同學的方式很洋氣。總喜歡像英文一樣，將姓名順序顛倒。例如丁顯洲同學，仙女就會叫“顯洲丁”。有些名字不適合，就換種方式，例如艾家睿，就叫“小艾”。我呢，既可叫“明澤高”，也可叫“小高”。叫哪個，看老師心情。
仙女很脫俗。每當同學們犯了低級錯誤，她只笑罵幾句，非真罵，蔣老師罵人，從不帶一個臟字，都是些清奇詞語：“豬頭！”“腦子里有肥腸！”被罵的同學，抱住腦袋。吃瓜群眾，捧腹大笑。這時，仙女滿臉問號，疑惑于同學們笑點這么低。于是故意擺出一個很逗的表情，更引來同學陣陣歡笑。
仙女有些奇妙癖好，最深刻的，就是仙女的“溫柔捏”。
一次，大家正做筆記，仙女飄下講臺。路過一位腮肉豐滿的同學，停住，俯下身，深情抓住他的臉，溫柔揉捏。那個同學還想躲閃，仙女瞪大眼睛：“哦？還躲？”說著，再次抓住，捏了兩下。捏罷，露出溫柔的微笑，還丟一句：“膠原帶白不錯哦。”
仙女學外語出身，帶股洋味兒。平時上下學，若是碰見，她一定提著一瓶咖啡。身旁飄過時，濃郁咖啡香撲鼻而來，引來同學深深羨慕。
仙女很個性。最令同學吃驚的，蔣老師至今，無學生家長微信。對此，同學們有各種各樣的推測。說什么的什么都有，有說仙女不愛用微信；有說仙女只有寶中老師的微信；更有甚者，說老師只有男朋友的微信。各種奇葩推測，眾說紛壇，也使得仙女更神秘，更仙了。
as you can see，這就是我們的“仙女”蔣老師。
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇四
你是春風，把我吹得滿是漣漪
乍一看，在我眼里，你只是一個普通的英語老師。但是后來，不知不覺，因為你，我愛上了英語。
初一第二學期，一時讀不了書，所以考試的時候看不了很多題，就亂填。交完試卷，其他人都在如火如荼的討論題目，我卻一個人坐在座位上，仿佛置身于另一個世界。
果然，第二天早上英語課代表讓我去辦公室接你，我一步一步慢慢走到辦公室。教室離辦公室只有幾米遠，卻讓我感覺像長征。
我輕輕推開門，叫了一聲報告，慢慢走了進來。當時你正坐在辦公椅上，快速批改作業。我悄悄走過去。當你側身一瞥，看到我的時候，你放下筆，拿出一張試卷。
嘿，這次你怎么了？是班上不懂？你為什么不在下課后問我？你把試卷翻過來，指著試卷上畫了一個紅色大圓圈的地方。你看，最近不是說了這個用法嗎？而且你的閱讀不是很好！我越聽越意識到我錯了，我的眼睛開始模糊，因為我知道我不是在寫。但是你說：哭有什么用？去改改這張試卷，回頭給我看看！我正要離開，你卻鼓勵我：加油！我知道你很棒！我拿著試卷走到教室，眼淚奪眶而出，突然我覺得你就是那個溫暖我心的春風。
雖然你不是我們的班主任，但你就像我們高一期末考試的班主任一樣，管理著我們班的班級氛圍、習慣和學生生活。
前幾天英語課代表讓我再來找你。路上苦苦思索，想不出自己做錯了什么。我沒犯什么罪，我干的不錯！我心急火燎地推開辦公室的門，但這次我比上一次舒服多了。我走近你的身邊。你拿出我的《學海風暴》，笑著指著我寫在封面上的一個英文句子說：看這兩個字，發生的事情應該是現在完成時，所以這個字要加ing。老師還沒說完，我就滿臉通紅。剛寫下一句好的，沒想到你看到了我，指出了我的錯誤。你又笑著說：回去改過吧！
在我眼里，你不僅是我們的老師，也像春風，溫暖的春風。
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇五
我的英語老師是羅老師，她有一頭齊肩的黑發，年紀稍長，眼睛很小，一笑就看不見了。所以她被尊稱為“瞇瞇眼”老師。靠近她，你能聞到淡淡的茉莉花香。
她很機智、幽默。有一次，我們在抄家庭作業，教室里十分安靜，就連一根針掉在地上都能聽得見。羅老師又口頭布置一項作業：“抄寫第四單元e部分短語，”老師話還未說完，同學們開始抱怨：“啊？”“怎么啦？”老師問道。有一個嘴特別快的同學大聲說：“十遍！”他正兒八經地扮起老師，布置了作業，只見他滿臉得意地笑著。
同學們皺著眉頭，眼睛齊刷刷地指著他：“你！”又轉向老師：“老師，少點吧！”
這時，羅老師瞇著眼睛對那位假扮老師的同學說：“好！你一個人抄十遍，其他的人只用抄一遍！”結果那位同學的笑臉瞬間變成了“苦瓜”臉，笑容立刻轉移到我們的臉上了。
羅老師不僅幽默、風趣，還十分嚴厲。又到周一早上了，糟了，我忘了帶英語作業。英語課上，我一直忐忑不安，害怕老師發現后會批評我。我和同學一起看他的作業，剛開始還是很平靜，我多么希望能一直平靜下去，但“平靜”還是被打破了。老師來到了我的身旁，臉上露出嚴厲的神情：“你們誰沒帶作業？”我膽怯地說：“是我！”我的聲音很小，說完便低下了頭。羅老師對我說：“下課去我的辦公室！”語氣是不容置疑的。
下課了，我是一步一步地挪去辦公室的，已經做好了挨批評的準備。可誰知，老師并沒有罵我，而是心平氣和地對我說：“凡事預則立，不預則廢。你一到學校就得呆上一周，所以你需要整理好每一件物品，這是習慣問題。”老師的話語像烙印一樣刻在了我的心里。我向老師承認了錯誤，老師微笑地看著我，我知道這是一種信任。那一刻，我聞到了老師辦公室里淡淡的茉莉花香，一盆茉莉花在老師的桌前靜靜地開放。從那以后，我沒有再將作業落在家里。
又到茉莉花開的日子了，看到這一朵朵潔白的小花，我的眼前就能浮現出羅老師親切的笑臉。
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇六
dear teacher,
how are you? i am very well miss you very much and i am sorry for not having phoned you.
do you konw that i am in hefei univesity of tecnology now? in my eyes ,you are the best teacher i have ever are a very good math still remember clearly that you taught us to learn geometry. you always showed various ways to help us to slove the same math time in the class you always taught us patiently just like our mother. outside the class ,as our headmaster, you took good care of your help , many students in our class have been to their ideal universities.
thank you my dear teacher ,i dont kown how to express my love to you. thank you my dear teacher, you are the candle in my life lighting my future. thank you my dear teacher, you are the spring watering you my dear teacher,you are the sun warmming us. you show all teachers noble characters.
i take pride of that you have brought up many college students.
do trust me. i will do my best in my study to make myself as a useful person for our country.
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇七
在我的學習生涯中，有許多老師，而讓我印象最深刻的就是我的英語老師葉老師。
我們的葉老師在講臺上，已經工作了20多年了。雖然已經40多歲，但仍然精神十足，長長的眉毛，大大的眼睛，眼珠黑的像兩顆大黑葡萄，圓潤的臉上還有一對深深的酒窩。不笑的時候看起來很嚴厲，一笑起來特別像一個小女孩兒！他還有一頭暖成金色的頭發，最喜歡穿花裙子。偷偷告訴你吧，葉老師上課很有趣哦！
記得有一次，葉老師正在講臺上講課，同學們都抬著頭，聚精會神的聽講，只有我的同桌低著頭，偷偷的做別科作業。老師發現后，一字一頓地說：請第二排的低頭族同學，不要三心二意，認真聽課！老師剛說完，就引來了一陣大笑，我的同桌也羞紅了臉，趕緊放下作業，開始認真聽課。不瞞你說，他對我們的要求還是很嚴格的。
有一次，有一位同學欺負低年級的小同學被老師發現了。他眉頭一皺，二話不說，就把那位同學拉進了教室，轉身抄起了家伙，重重地打在那個同學的手上，哇的一聲，一陣哭聲傳遍了個教室，我們嚇得大氣都不敢出。因為老師的嚴格要求，我們班的歪風邪氣不見了，而且還被評為文明班級。誰會知道這么嚴厲的老師還有慈祥溫和的一面呢？
記得那次考試試卷發下來了，當我看到鮮紅的58分的時候，心跳迅速加快，臉漲得通紅，眼淚也不由自主地流了下來。這時，老師向我投來慈祥的目光，走到我身邊，溫和地說：怎么啦？難受了？我壓低了聲音說：沒考好，心里難受！本以為老師會抄家伙打我一頓，沒想到他卻安慰我，鼓勵我：不要緊，找找原因，吸取教訓，下次爭取考出好成績！下課了，到辦公室來，我把錯的題再重新給你講一遍！我重重地點了點頭，心也熱了起來！后來通過努力，我終于考出了好成績。
老師，謝謝您的有趣，讓學習變得快樂！謝謝您的嚴格讓我進步！謝謝你的慈祥而在學校讓你有了另外一個名字——母親！
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇八
一陣悠揚的鈴聲又在我耳邊響起。跟著鈴聲，一個溫文爾雅的老師邁著輕快的步伐走進教室，然后拉開了新課的序幕。看著講臺上的你，思緒不禁回到四年前開學的第一天。
當時我還是一個不解的大一新生。面對陌生的校園，內心充滿了對未來的無限憧憬。記住，這樣的鈴聲過后，學生們都在期待英語老師走進教室。我抬起頭，好奇地看著你：一條長長的披肩，明亮而柔軟。水汪汪的大眼睛看上去就像隔壁的大姐姐，讓人覺得特別可親。那節課，我坐了下來，眼睛一眨不眨的盯著你。我喜歡你和藹可親的外表和生動的演講。
冬天去了春天，寒冷來了又去。不知不覺，我已經是五年級學生了。你陪我度過了四年半的校園生活。親愛的老師，此時此刻，我想告訴你更多我眼中的你。
你的課往往生動幽默，幾個枯燥的英語單詞都能被你說得有聲有色。而且，在英語教學中你總會融入很多其他的知識。所以你教我們的不僅僅是英文課文，還有天文地理科學。記住“方向”這個單位，黑板上的地球儀上畫著“東”、“南”、“西”、“北”這些字。你一邊教我們英語，一邊用手里的粉筆在黑板上改天文圖片，讓我們驚嘆不已。你嚴格但不死板。你帶給我們的不僅僅是豐富的知識，還有無盡的快樂。
你的教學獎懲分明，很受學生歡迎。為了充分展示我們的才華，你鼓勵我們每個人學會唱一首英文歌，并在全班面前展示，這大大增強了學生的自信心；另外，你一直鼓勵我們問你問題，哪怕對你來說有點難。從此班里的同學都變得善于思考，成績大踏步前進。
平時，我經常跑到你辦公室。每次看到你，我都手里拿著書坐在電腦前專心備課。你可以想象你在每堂生動的英語課背后付出了多少努力和汗水。所以，在你的課堂上，總是有一種活躍的氣氛。
年復一年，你陪我們進入小學第五學年。如果說整個小學生活是一條絢爛的彩虹，那么你在我眼里就是最美的顏色之一。
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇九
開學近兩個月了，在學校中，許多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師——劉老師。
他有一頭金發，同學們都認為那是染出來的，但是劉老師卻說：“那是天生的”。我們都很驚訝，他不僅有一頭帥氣的頭發，而且還有一肚子的教學經驗和英語知識，他會用幽默風趣的語言提起我們的學習興趣，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。
每當我們上英語課，同學們就十分興奮，劉老師會教我們學英語的巧妙方法，讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間，他會教我們大聲喊出英語，還說：天才就是重復次數最多的人，我們要把英語踩在腳下。
有一次，劉老師給我們教了“familyshow”這個單詞，它的意思是家庭秀。這時，劉老師說：“大家都看過‘飯沒了秀’吧！它就是‘familyshow’的諧音”。我們一聽，還真的是，從此，這個單詞給了我無比深刻的印象。
我們的劉老師不僅有豐富的教學經驗，而且還像一位慈父，對我們無比關懷。每當我去問他英語題時，他都會耐心的給我講解，直到我完全懂為止。但劉老師對于不寫作業的同學就沒有那么仁慈了。記得有一次，我忘了寫英語作業，劉老師把我批評了一頓。從此以后、我就再也沒有不寫作業的經歷了。俗話說得好：“嚴師出高徒”。正因為老師的嚴格要求，才使我在月考中取得了不錯的英語成績。
他就是我的英語老師，他有著一個平凡而偉大的職業，我們都尊敬他，喜歡他。
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇十
初一的第一節英語課，門口進來一位中等個子，長頭發的女青年。上下一打量，20歲左右，個頭小于等于1米6。這大概就是我們的英語老師吧！此人發話了：“丑話說在前面，我脾氣不好！”一句話著實把我們全班都鎮住了。第一印象：兇！
可是時間久了卻發現，實際上并不是她自己說的那樣，也不是我們以為的那樣。
她教英語，時不時地用上幾句“現代用語”。雖然平常我們也經常說，但是從一個老師嘴里說出來，難免會有些稀奇，距離感一下子就消失了，親切感一下子就增進了！比如她反復要強調的東西，她會說：“都強調了10遍了”，這還沒什么，到后來演變成100遍、n遍；最后遞進到n+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。
上晚自習的時候，她會給我們自由，寫作業、看書都行，不像數學老師一進來就講題，語文老師抱著書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章，有時還會讀笑話，即使是不好笑的，她自己也會樂成一團。
有一次英語晚自習，打了鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧，吵架的、打架的、嬉笑的、k歌的，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什么還沒來，此人就出現在教室門口了。班里頓時鴉雀無聲。一同來的，還有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后揚長而去。我們在下面悔得腸子都青了，同時也深感不服。這就是自討苦吃吧，我想。
正想著，忽然發現英語老師也站在講臺上。過了一會兒，她說：“其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，從四個班走過來，最亂的就是咱們班了……我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽，我們都為之感動，就差鼓掌了。結果那個晚上，她真的一邊站著一邊看書，根本沒坐下過。我們誰也沒好意思偷懶，就憑她那晚的那番話和行為，我們愿意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油！
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇十一
我們班有一位比齊老師年齡小的老師，她對我們總是那么和藹可親，大家都稱她小李老師。
there is a teacher younger than miss qi in our class. she is always so kind to us. everyone calls her miss xiao li.
小李老師為了我們能健康成長，每天早來晚走，幫齊老師工作很辛苦。
for our healthy growth, miss li comes and leaves early and late every day. its hard to help miss qi.
早上，李老師先來到學校，打好水，同學們就來了。如果有同學寫完早自己的內容，像1號本生字拼音大全李老師都及時給批改。到了中午，李老師先給我們打飯，自己總是最后吃飯。下午，同學們有什么不會的問題向李老師問，李老師能幫我們解釋。放學后，我們走了。李老師開始打掃衛生，就是讓明天有個好的環境，李老師總是最后走的。
in the morning, mr. li came to the school first, drew the water, and the students came. if some students finish writing their own content early, like no. 1 new word pinyin daquan mr. li gave all the corrections in time. by noon, mr. li would give us a meal first, and he would always eat last. in the afternoon, if you have any questions, please ask mr. li. mr. li can help us to explain. after school, we left. mr. li starts to clean up, which is to make tomorrow have a good environment. mr. li always leaves last.
李老師您辛苦了，我愛您李老師!
miss li, you have worked hard. i love you, miss li!
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇十二
暑假在陽光與水花中匆匆離去，伴著顛倒的作息時間和桂花的清香，開學的第一課即將到來。雖然暑假過去了，但是教室里很熱鬧，他們在討論新的英語老師。
他們說，新的英語老師肯定會很兇；他們說，新的英語老師一定要溫柔……無休無止的猜測與爭論中，第一節英語課開始了。
上課的鈴聲過后，一個身影從門口進來，像是沒聽見教室里七嘴八舌的討論。新的英語老師坐在椅子上，等著教室里的聲音像潮水一樣慢慢地靜下來。她說，她姓施；她說，你們3班。她說，她上一節課在隔壁班說：“咱們4班……”
施老師站起來，她在身后的黑板上用力地寫下漂亮的粉筆字，態度，成績。她拍了拍桌子示意我們安靜下來，轉身指著黑板告訴我們：“學習成績固然重要，但是態度比學習成績更重要！”
施老師給我們上的第一堂課里沒有枯燥乏味的英語單詞，她像站在演講臺上，長長的麻花辮隨著她轉頭的動作跳動，大大的眼鏡在陽光下反射出熱情的光芒。全班都被這與眾不同的出場方式驚呆了。
后來，施老師和我們成為了朋友。她希望我們可以給她提建議，各種各樣的建議，例如她今天的搭配不是很好看，她可能會很生氣但也會聽取；她給我們看了很多她自駕游的照片，紅艷艷的冰糖葫蘆和另一個角度的布達拉宮。
時間在筆尖下悄悄溜過。最后一堂英語課的下課鈴響起前，施老師坐在講臺后，她和我們說，她本來準備了一次不一樣的聽寫，內容是全班同學的名字；她和我們說，她本來準備了一件雪白的t恤，那上面本應該寫滿全班同學的名字；她又和我們說：“細節決定成敗，學習態度比學習成績更重要……”她還和我們說：“咱們六（3）班……”
時間從回憶中漸漸醒來。最后一堂英語課的下課鈴響起前，我坐在座位上，我想起施老師上課時專注的神情和懊惱地跺腳時緊皺的眉頭；我想起施老師布置作業時說，她做過我們所有除抄寫外的所有作業，還有把作業本舉高的手；我想起施老師課后被同學逗笑時的笑顏；也想起施老師改作業的工整字跡和火眼金睛。
“聽說，你們班新的英語老師很兇很兇，而且冷冰冰的不好說話。”
“誰說的，她很溫柔很認真，有脾氣也有心意。”
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇十三
我的英語老師姓陳，是一個和藹可親的老師。因為陳老師年輕與溫和，所以導致了我會在英語課上肆無忌憚地笑。
特征嘛，可以這樣說：長著中等長的頭發（貌似現在沒有我的頭發長），中等的身材，白皙的臉上長著許多皺紋，一看就知道是為我們班上的英語課課堂表現操心從而變多的。一對水汪汪的眼睛，但是 其實視力一點兒也不好；她還有一張櫻桃般的嘴巴，笑起來就像一條蕩漾的帆船。
陳老師在英語課上要求很放松，所以我在英語課上肆無忌憚地笑、聊天。還記得20xx年12月31日的英語課，那是我目前玩的最嗨的一次英語課了。雖然在那一堂課上被點名批評那么多次，但是還是抹殺 不了我在英語課上講話的原則。在下課，陳老師照樣不生氣，還是笑嘻嘻地和我說話。由此可以證明她是一個不記仇的人。
另外，陳老師是一個有耐心的家伙。因為一年沒有當組長了，so，作業不會查了。要是我是語文組長或者數學組長的話，那早就要被罵死了。不過現在好了，碰上了一個好說話的老師。上次本子查不出 來，陳老師居然親自幫我查本子哎。本子沒查出來還繼續當了英語組長，然后在圣誕節還拿了一大疊子英語報作為圣誕禮物，價值20元呢！
不過，陳老師也有另外一面。上次居然把我這個暴力女狂惹哭了。有沒有覺得太逆天了？沒錯，我也是這么覺得的。20xx年10月31日，萬圣節前夕，因為我做事有原則，寫中文一定要寫在字里行間里面 。但是，陳老師居然讓我——啊，再寫一遍中文，真是太悲催了。就是這件事，讓我這個暴力女狂哭了。
當然，人都會有傷心的時候。陳老師是摩羯座的。也許，在你眼里，摩羯座的人都是很堅強的，但是，其實他們也許會在你不知道時悄悄流淚。so，陳老師也有鮮為人知的一面：也是在我宣傳陳老師偏 心，孔老師告訴我陳老師哭了。天哪，太逆天了吧
于是，又要叫我去幫陳老師解開心結。真是倒霉。
也許，在陳老師身上發生的事情不只是這些，可能還有我沒有寫的。但是沒有關系，因為只要了解這么多，就夠了。已經到六下了，和陳老師一起斗嘴、聊天、相處的時間不多了。so，我寫下了這篇作 文。我想，以后我會再看看這篇作文，再回到母校看望陳老師，和她說一聲：陳老師，我已經成功繼承了你的崗位。我沒有辜負你的希望！雖然有時陳老師會得罪一些同學，讓大家傷心，我有一段時間 也是這樣，但是陳老師的教學優點還是有很多的，比如陳老師不提倡題海戰術，而是用小獎品獎勵大家好好學習，陳老師也付出了許多，so，作為學生，我們要體諒陳老師。如果像我以前，嫌陳老師偏 心，可以努力學好英語，讓陳老師也喜歡你，不是嗎？不知不覺，進入文章的尾聲了，也說了不少煽情的話，但是為了讓煽情的場面更加全面，我還少了一句：“陳老師，謝謝你！我深深地愛著你！”
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇十四
進入到初中已有一個多星期了。在這里，我認識了許多老師，其中，就不乏我們的英語老師－－周老師。
周老師一幅中等身材，四十歲左右的樣子，長發披肩，眼睛又大又有神，她總是微笑著，看著大家，她的微笑給人春風拂面的感覺，讓人的心中感覺莫名的溫暖。她平常教導我們總是十分認真，連一些特別微小的細節，她都會給我們講得仔仔細細。
她在剛開始教我們英語的時候，是給我們上字母課。二十六個字母的大小寫，是她花了五節課給我們上完的。她一絲不茍地教我們每一個字母大小寫的筆順筆畫，比如“v”的小寫右邊要圈上一個小點，“h”的大寫的筆順要先寫兩豎，再寫“橫”……諸如此類的一些內容，她都給我們講得很仔細。遇到重要的地方，她還會加以強調，讓我們加深印象。英語本來是很難的一門學科，但經過周老師細致入微地講解之后，同學們都感覺，英語其實很簡單很有趣啊！我們學英語的興趣越來越濃。
英語的詞匯很多，我們必須背很多單詞。她在我們“背”的這一方面，從不推薦我們死記硬背，因為在她給我們上按元音音素組成的字母表的時候，她就是這么告訴我們大家的：“按照字母表的順序，將每個單詞都讀出來，再把它們填入它們的那一類中。”這樣把單詞歸類以后，我們記一個單詞，就會聯想起許多單詞，單詞記起來就輕松多了。
使我印象最為深刻的，是周老師發作業時的情景。因為都是新生，彼此之間都不熟悉，她就一個座位一個座位地挨著問，從來不嫌麻煩。因此，她總是每天中午很早就來了，有時候，她也會在下午四節課全部上完的那一段時間來，然后一本一本發作業，就像一個辛勤的園丁，一步一步耕耘著腳下的土地。如果哪位學生有錯誤，或是完成作業的態度不夠認真，被她批評也是絕對的，她也會像園丁一樣毫不客氣地剪掉我們身上的枯枝爛葉。我在開學的時候被批評過一次。從此，我完成作業的態度也是認真了許多。
因為她，我們和英語之間的距離更進一步；也因為她，我們的學習開拓到一個全新的高度。她，就是我的英語老師－－周老師！
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇十五
步入初中，認識了許多同學和老師。我有很多個老師，每個老師各自的性格特點也不同，比如數學老師，喜歡執著；歷史老師，和藹可親……
但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他有火一樣蓬勃的頭發，表示出他那活潑的性格；他有一張愛笑的臉，散露出他詼諧幽默的心態；深邃的眼睛略帶藍色，有一種不能不讓人笑的感覺，整個描寫出他活潑幽默的性格。
我們看到這幅情景，笑得前仰后俯的。歌唱完了，老師不慌不忙地說：“現在我們來做一個小游戲吧！首先，先抄好25個單詞，之后我再念單詞，念到你寫的那個單詞你就畫一下，當你連續畫了五個并排單詞時，你就喊‘bingo’！有獎勵加分的哦！懂不懂？”之后，我們興致勃勃地抄好了單詞，等待著老師來報。英語老師故意地清清嗓子，提醒我們快開始了，要做好準備。可是我們卻被老師這個動作搞得哈哈大笑起來……
隨著第一個單詞的開始，大家都在認真地畫單詞。20秒鐘過后，教室里突然響起一聲“bingo”，剛要下講臺的老師的腳步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃驚地望著那位喊“bingo”的同學，愣了幾秒才說話：“哇，你也太幸運了吧，我才報了5個，你一下子就bingo了，太牛了吧！
加分！”之后一個個bingo聲響起了，可把英語老師圍地團團轉的。英語老師說：“怎么這么多呀！我都快忙不過來了！”“鈴鈴鈴”下課了，我笑嘻嘻地對老師說：“老師，您這下可以輕松輕松了啊！”老師聽了，哈哈地笑了。
哈哈，這就是我們幽默活潑的英語老師了，怎么樣，羨慕不？
小學英語作文我的英語老師 我的小學英語老師作文篇十六
我的英語劉老師，教了我們三年。
這三年來，他更像是一個大哥哥，我們之間可以肆無忌憚，可以開很多過分的玩笑。但我至今記得最清楚的一個玩笑莫過于“大釗哥”這個綽號了。這個綽號來源于語文書上的一篇課文，課文中寫道革命英雄李大釗在受刑后頭發十分凌亂，而大釗哥的的頭發又恰恰是自然卷，顯得也有些凌亂。可能是因為腦海中的想象不夠立體，所以我們就直接在身邊找了個樣本，又或是因為在學校里大釗哥就像是我們的親人，是我們的一片天，那樣和藹可親，那樣偉大。這個綽號在畢業前就有了，大家越叫越順口，到了現在，就像朋友之間的昵稱一樣，這個稱謂甚至超過了“劉老師”這個稱謂，在腦海中留下了親人一樣的印象。
他從來沒有老師的架子，常和我們鬧成一片。記得有一次，大釗哥本來和我們在一起說說笑笑，因為要接一個家長的電話出去了，我便一屁股坐在他剛剛坐的那把椅子上。他回來后一眼就看到我坐在那把椅子上，就對我說：“上面有只死蟲子！”我嚇得跳起來，要知道我可是最怕蟲子了！趁我跳起來的間隙，他便一個勁兒往椅子上坐，我才反應過來，他是騙我的！于是，我也不甘示弱地往椅子上擠。最后，我明知道是我擠不過，便站起來，一副慷慨的樣子說：“我大人有大量，這把椅子就讓給你了！”他和我都笑了，他的一對兔牙又著涼了。
他童心未泯。畢業的禮物別人都送相冊啊，鑰匙扣啊，就他一個人送禮物像小孩子送的生日禮物——男生是指尖陀螺，女生是小棕熊。我們收到的小棕熊穿著不一樣的衣服，每個衣服胸前都寫著我們的英文名。而我的最特別，我的小棕熊衣服的背后還寫著“雷猴”兩個字，當時收到禮物時我真的是又好氣又好笑，也不知道是一個什么樣的表情。那只小棕熊的小眼睛呆呆的目視著前方，一身棕色卷毛使它看起來蠢萌蠢萌的。現在，每當我看到它，我就會想起大釗哥。
記得他剛來的時候，臉上還有沒褪盡的青澀，沒有教學經驗，上課時的忐忑和緊張充斥著整個教室，一時的口誤會引起我們肆無忌憚的大笑。但他并不責怪我們，反而跟著我們一起笑了起來。記得我和幾個特別喜歡英語的女生給老師提了個過分的要求，讓老師給我們單獨上一節拓展性的課程，老師想都沒想就答應了。那天傍晚，我們跟著老師去了一間小教室上課，上完課回來，才發現教室里的氣氛不太對。大釗哥被班主任叫去了。班主任說：“劉蛟，我打你電話你為什么不接？萬一……”老師的一聲聲責備好像在罵我們，看著大釗哥像個犯錯誤的小學生一樣戰戰兢兢站在班主任面前，嘴里念叨著“都是我的錯，是我沒有注意到手機……”我們感到內疚極了，明明是我們要求老師給我們上課的，到頭來卻要老師背著所有的責任，那段時間，我們甚至不敢正視老師的眼睛。
后來，那間小教室已經被改造成了陶藝教室，但是我每每走過它的窗前，便又會不自覺地向里面看，仿佛還能看到當初老師緊張到口誤的樣子和我們無所顧忌的笑。
如今，我已離開了母校，腦海里卻時常浮現出大釗哥那長不大的笑容。