在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字篇一
我叫魯弋銘，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我長(zhǎng)得胖胖的，扎著兩條麻花辮兒，一雙水靈靈的大眼睛，可惜沒(méi)保護(hù)好，早早地戴上了眼鏡，我還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。
話(huà)音剛落，同學(xué)們有的歡呼起來(lái)，有的卻愁眉苦臉。我認(rèn)真地做完了熱身運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，老師就報(bào)到了我的學(xué)號(hào)。我信心百倍地走上了跑道，哨聲一響，我立即向前沖去，飛快地轉(zhuǎn)到了一號(hào)跑道，劉驥和倪藝丹落在了我的后面。我跑著跑著，第一圈就跑完了。當(dāng)我跑第二圈時(shí)，落在我后面的劉驥和倪藝丹竟超過(guò)了我！這時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲：“魯弋銘加油！魯弋銘加油！”我的每個(gè)細(xì)胞都振奮起來(lái)，我要堅(jiān)持到底，不放棄！于是，我用出全力，開(kāi)始了最后的沖刺。
腳步邁得輕快了，風(fēng)在耳邊呼呼作響，好像也在為我加油。“堅(jiān)持到底，就是勝利！”我用這句話(huà)激勵(lì)自己，跑完了全程，并超過(guò)了倪藝丹和劉驥。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字篇二
我有一個(gè)好朋友，名叫小曾，同學(xué)一般都這么叫他。他是我們班的學(xué)霸之一，為什么要說(shuō)他很棒呢？不是因?yàn)槌煽?jī)，不是因?yàn)槠焚|(zhì)，而是請(qǐng)聽(tīng)我徐徐道來(lái)。
有一次期中考試，他可以說(shuō)是有備而來(lái)。
這次期中考試和往常不一樣，采用的是一種“神秘”的工具——答題卡。這種工具里面大部分是選擇題，是由電腦來(lái)掃描的。 考試開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沉下頭，進(jìn)入了思考模式，教室里鴉雀無(wú)聲。
“老師”，突然有個(gè)聲音冒了出來(lái)，第五題第四小題好像不清楚，這時(shí)有很多同學(xué)開(kāi)始議論紛紛，我選擇沉默，獨(dú)自看著那道題，發(fā)現(xiàn)坐在我后面他也沒(méi)有出聲。
離考試結(jié)束還有十分鐘，老師說(shuō)“先寫(xiě)完的同學(xué)可以交卷了”，我再一次陷入了沉默。有兩個(gè)人在我頭腦中打架，一個(gè)說(shuō)：“交卷子吧”。另一個(gè)又說(shuō)：“別聽(tīng)他的不交”。又過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)到老師說(shuō)做完的可以交卷子了，我就交了卷子。交完試卷和我撇了一眼坐在后面的他，他還在一遍一遍的認(rèn)真檢查試卷，不急不燥，沉著冷靜。最后等他全部檢查完之后才交了試卷。
最終，他以三科成績(jī)總分288的好成績(jī)，考了全班第三名。
“小曾”你真棒！不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，不是因?yàn)槠焚|(zhì)，而是因?yàn)槟隳钦J(rèn)真、堅(jiān)定而執(zhí)著的心。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字篇三
我是一位1。43米的四年級(jí)小學(xué)生，活潑當(dāng)然就不用說(shuō)，最令我自豪的是我力大如牛的力量。
記得有一次，媽媽已經(jīng)買(mǎi)了很多東西了，回家的路上，媽媽看到水果店的西瓜那么多人買(mǎi)，便也想買(mǎi)一個(gè)，但見(jiàn)到自己那不動(dòng)了，也就沒(méi)去買(mǎi)。
我看到了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)吧！我來(lái)搬回家去！”媽媽半信半疑地說(shuō)：“阿鵬！你能搬得動(dòng)嗎？”“能！”我有力的答了一句。
可這樣一來(lái)，我就好像挺了個(gè)“將軍肚”似的。
回到家，媽媽夸了我一聲：“阿鵬，你真棒！”
你們說(shuō)，我是不是很棒啊？如果你們想見(jiàn)一下我的廬山真面目的話(huà)，就請(qǐng)到深圳市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學(xué)四（3）班來(lái)吧！！
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字篇四
很久沒(méi)到你家玩了，也很久很久沒(méi)向你請(qǐng)教過(guò)數(shù)學(xué)題了吧。哥，你是好樣的，真的，在我心中永遠(yuǎn)如此。
小時(shí)候，差不多是上小學(xué)一年級(jí)的那會(huì)兒，你經(jīng)常逗著我玩。而玩的內(nèi)容，卻恰恰是我的成績(jī)。
忘了吧？那時(shí)候，我考完了試，在校門(mén)口玩游戲。你跟同學(xué)出來(lái)了，你對(duì)著我說(shuō)：“燦曼，我剛才去老師辦公室，看到了你的成績(jī)哦。”我無(wú)法辨認(rèn)你說(shuō)的話(huà)的真假，只是憑借著對(duì)分?jǐn)?shù)的期待，高調(diào)地纏著你：“哥哥，多少分呀!”“哦，是39，嗯，沒(méi)錯(cuò)!”你走了，只扔給我這句話(huà)。
老媽苦笑不得，撫摸著我的腦袋：“傻丫頭，澤帆哥他逗你玩的。”
我還是不信，要求老媽陪我到你家問(wèn)個(gè)清楚。
小時(shí)候的事兒，如今憶起，也總是甜甜的。可是，功課，學(xué)業(yè)，把我們之間的聯(lián)系有如像無(wú)形的隔膜，割斷了。
昨天遇到你，竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)以前天天呼天天喊的“澤帆”竟變得如此生疏!
“澤帆!”
“誒，燦曼!”你依舊很怕羞，“試考好了？”
“還沒(méi)有啦!”
說(shuō)話(huà)時(shí)，你手上正拿著一封信，妹妹說(shuō)，那是重點(diǎn)高中學(xué)校的錄取通知書(shū)。
什么時(shí)候才能超過(guò)你呢？我苦悶，小時(shí)候，到現(xiàn)在，體育輸給了你，學(xué)習(xí)，也同樣贏不了你!
只能說(shuō)一句，你很棒!
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你真棒字篇五
前一段時(shí)間的一個(gè)早晨，語(yǔ)文老師來(lái)到班上說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)我們班上的課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《落花生》這一課。
我冷笑一聲，心想，下面又要“排練”了!可是，語(yǔ)文老師只是一轉(zhuǎn)身，走出了教室。
“不排練了?”我們幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。以前的一些老師都在公開(kāi)課前先告訴我們“對(duì)話(huà)”，接著“演習(xí)”n遍，最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當(dāng)然了，那些公開(kāi)課都“非常成功”。可是我打心眼兒里就瞧不起他們。
“一定還會(huì)導(dǎo)演的，不然，就是重復(fù)上次的內(nèi)容!”張玉茹自信地下了結(jié)論。
“肯定，要不領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得我們太笨了!”戴俊飛接茬。
“哦?我倒不覺(jué)得如此哦。”我想起來(lái)平易近人的郭老師是不會(huì)那樣的，所以，冷冷地吐出了9個(gè)字，轉(zhuǎn)身朝門(mén)外走去。
“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來(lái)。上課了!
同學(xué)們都回頭看看坐在后排的領(lǐng)導(dǎo)和老師，再瞅瞅走向講臺(tái)的老師，都在想“好戲”要上演了。
上課了，讓我感到欣慰的是，郭老師并沒(méi)有重復(fù)上次的內(nèi)容，而是讓我們自讀課文，然后小組討論。最后發(fā)表意見(jiàn)。