范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
他留在我的記憶里字他留在我的記憶里字篇一
倘若遇一知己，不言傳便意會，知我心，懂我心，人生之樂事，莫不過如此；上天眷顧，令孤遇三知己，人生之樂事，莫不過如此。
我二年級剛來到這個學校，包圍我的只有孤獨。下課后沒人陪我說話；沒人陪我玩耍；沒人陪我跑步。是你們三個，將我從無邊無際的孤獨中就出。那天，你們問我：“要不要跟我們一起玩？”從那天開始，我進入了你們的世界。你們帶我做游戲；帶我批卷子；帶我開小會。我與你們一起享受童年，我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。
我第一次打架。是因為我前面的男生故意推翻我的桌子，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那時一股脾氣上來了，與那個男生打成一團。最后被叫到辦公室，老師嚴厲地批評了我跟那個男生。我回到教室后，滿臉淚痕，你們在我身邊安慰我，為我擦去淚痕。用寬容、理解、溫柔，攻破了我在內心筑起的圍墻。
當我有一段時間里，因上火天天流鼻血時，是你們不怕臟，帶我洗鼻子，幫我扔廢紙。從那之后，我便知道了友誼是什么。在最好的時間里，遇到了最好的你們，真好。
我們所發生的爭執、矛盾、冷言冷語，在不到一節課的時間里便不攻自破。我們的生日會上，充滿了彼此的身影。互相慶祝，把蛋糕往對方臉上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人們都說我們是瘋丫頭。
你們說：“畢業，是離別的代名詞。”可是我卻說：“離別，是為了更好的重逢。”我知道你們比以前更加珍惜我們在一起的分分秒秒，我知道你們都害怕離開對方。我又何嘗不是如此？我害怕，害怕孤獨會再一次包圍我。
好姐妹們，我從我生命的布匹上，裁剪下來最美好的一段，親手縫進你們的生命。期待我們下次更美好的重逢！
他留在我的記憶里字他留在我的記憶里字篇二
還記得，一次我去補習美術課，那真是一場觸目驚心的“探險”呀！
我們的美術老師姓江，老是兇巴巴的，所以我們私底下都叫他“江巴巴”，他畫畫得很好，但人長得不好看。一頭長長的頭發，可中間是禿的，在燈光下閃閃發光。一雙小小的金魚眼向外突出，看誰都像是在瞪著別人。江巴巴身材臃腫，有點胖，走起路來像只企鵝。
有一次上美術課，上課時間都過了好久了，江巴巴還沒到。同學們很想閑聊一會兒，但又怕江巴巴突然出現，十分為難。于是有人毛遂自薦，躡手躡腳地跑到門前，用手指指自己又指指門。同學們用期待的眼神望著他。他一邊伸長脖子窺探，一邊做出逃跑的架式。忽然，他尖叫一聲：“來啦！”又立刻捂住自己的嘴巴，撒腿跑回位置上。
過了一會兒，江巴巴還沒來，同學們又派出“偵察兵二號”可那個家伙一跑到門前便又吶喊一聲：“來啦！”向前一個人一樣。而江巴巴遲遲不出現，令人實在摸不清頭腦。
終于，我忍不住了，在眾目睽睽之下做了“偵察兵三號”我大搖大擺的走到教室門前，朝江巴巴辦公室方向望了望，什么都沒看到。我就用哄亮的聲音沖大家喊到：“沒有呀，江巴巴老師會不會生病了？”突然，我背后響起了一個低沉的聲音說：“我沒有生病！”我猛的一轉身，看見江巴巴正站在我身后。我渾身上下像被潑了個透心涼，直挺挺的站了半分鐘，然后大喊一聲：“老師好！”便匆匆忙忙的跑回了座位上。
這真是一場驚心動魄的探險，我險些“失敗”。不過，我相信，如果通過不斷地嘗試與總結，我一定會成功的！
他留在我的記憶里字他留在我的記憶里字篇三
風，靜靜地吹。
再見，我的好朋友新新，那枝美麗的花會永遠留在我記憶中的……
風，靜靜地吹，驀地心中一顫，記憶中似乎又增加了一份美好！
他留在我的記憶里字他留在我的記憶里字篇四
母親，平凡而樸實；母愛，偉大而重要！母親總是無私地把她的愛奉獻給我。
媽媽是生活中非常非常重要的角色，她總是“不知疲倦”。
媽媽的眼睛比任何話語都更能鼓勵人。每次，我拿著考了高分的試卷給媽媽看，媽媽總是毫不吝嗇地夸獎我。我看到了她的眼睛，啊！那充滿了對我的認可與欣慰，那是我再接再厲的動力。每當我沮喪地帶著那考得很差的試卷給媽媽看，媽媽總是對我說：“這次沒考好不要緊，下次努力點兒。”再看看她的眼神，那飽含了對我的期望與鼓勵的眼神使我認識到：下一次，這么低分數絕不會再出現在我的試卷上！
媽媽她總是讓我們多吃點，可她自己又吃了多少呢？那一道道美味佳肴從媽媽的手下誕生，真是色香味俱全呀！吃飯時，媽媽總是不停地把最有營養的東西給我吃。我想留給媽媽吃，可媽媽老是對我說：“你正在長身體，多吃點才好。”我無言以對，真傷腦筋！
是呀，我的媽媽非常平凡，但她卻用最偉大的母愛哺育了我，她的愛，最偉大！
他留在我的記憶里字他留在我的記憶里字篇五
有些東西失去了才覺得惋惜，有些東西失去了才因擁有過覺得珍貴。有些東西失去了才悄然發覺，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。
朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鉆石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會讓你刻骨銘心。
文是我就最要好的朋友。他是一個陽光帥氣的小伙子。他長得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時就瞇成一條線。不過美中不足的是雙眼還沒領略人間風光就被黑眼鏡奪去了光彩。
從小學起，我們就一起上學，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個配合默契的小組和。那是的時光過得很快，或許是她的存在使我忘記了一切。去年，因為教學樓重建，文轉學了。我們戀戀不舍地揮手告別。文笑著答應我，無論相隔多遠，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之后，我們之間的聯系越來越少，見面的次數也越來越少。就算偶爾見一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個不理的國度；要不然就是環境改變了他。有人說因為上帝羨慕我們的友誼所以把我們拆散了。
雖然他對我如此置之不理，但我仍然把他當作朋友，不愿拋開這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發現所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之后，抹去眼角的淚，不在回想過去。慢慢的憧憬未來。挽救不會的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開記憶的大門，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。
友誼失去了才覺惋惜，失去了才因擁有過覺得珍貴。友誼失去了，才悄然發現它早已深深刻在你的記憶深處。
他留在我的記憶里字他留在我的記憶里字篇六
推開塵封的`記憶大門，伴隨著潺潺流水，拂過精彩的回憶。一個個畫面都歷歷在目，一聲聲話語都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。
我特別愛吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學三年級時，那個懵懂無知的我認識了糖的另外意義。
當我抬起那只灌了鉛似的腳，準備踏出校外時的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無思索地扭過頭，順著靈巧的手往上看，一條整潔的紅領巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見，她將那只小手徐徐放下，伸進了口袋似乎在摸索著什么。她開口了：“你去了另外一個學校，要好好的努力，我們要一起競爭。還有，記得時常跟我們聯系，多交些好朋友。”她從口袋里掏出了一顆糖，放在我手心上：“每天都要開開心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說完她就走了，看著她一步一步的跑著，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
那一天，那些話，那顆糖，給了我單調的人生上了無限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠不停地閃耀著。
他留在我的記憶里字他留在我的記憶里字篇七
20xx年，我愛上了逛書店，愛上了書，愛上了“竊讀”。
小區樓下新開了一家書店，生意特別好，我很喜歡到那里“竊讀”。記得有一天我去書店，店里的人多得不行，你推我擠，剛進門就像遇到“龍卷風”一樣被吸了進了人群。我就像個沖浪運動員，英勇無畏地在人浪里掙扎著。突然眼前露出一道縫隙，我趕緊雙手一伸，后背恰好被人一推，終于從人群里“逃”了出來。頓時感覺神清氣爽，正在沾沾自喜時，突然發現我的帽子不見了，無奈之下只得重新鉆回人群里尋找。
“每次來看書總是這樣，沒點體力還不行呢。”我一邊嘟囔一邊來到十六號柜，當眼睛掃到習慣位置時，“天，我的書呢？”我內心一震，“不是一直放在這里的嗎？怎么不見了？難道是被人買走了？”我的眼角涌出淚花。正當我沮喪無助的時候，突然眼前一亮，“小寶貝，今天你怎么藏在這里的啊，害得我好找。”原來，我上次看的書被管理換了個地方，我的心情也由小雨轉晴了，好開心。
我捧著書，身子縮成一團，蹲在書架的一角，屏氣凝神地翻著，八頁，九頁……我如饑似渴地讀著，仿佛在吞咽著一片新鮮的“面包”，簡直美味極了！
“管理員來了！”一陣騷動。“小朋友們，請不要坐在這里看書。”總在津津有味地時候被管理員打斷。我極不情愿地站起來，往書架后面走，卻發現，書架后面也藏在幾個跟我一樣看書的小孩，于是，我們一起想出了個“游戲規則”——大家輪流“站崗放哨”。當管理員來時，“哨兵”便提前通風報信，當管理員離開時，“哨兵”再次解除警報。這樣的方式果真很奏效，這種在一起“竊讀”的感覺真的很好，不僅增加了讀書的趣味，而且還使人更加珍惜讀書的機會。
來書店讀書的人依然絡繹不絕，時間就這么一分一秒地過去了，當滿足地抬起頭休息休息時，一看墻上的時鐘，“呀，都快六點了，”我不得不催著周圍的小伙伴們，“時間不早了，我們都回家吧，不然家里人會擔心的。”于是我們戀戀不舍地把書放回到書架上，匆匆走出書店，各自回家，人影一點一點消失在街道降臨的暮色里。
雖然在書店里“竊讀”了一下午，蹲得渾身酸疼，但是我卻暗自歡喜：我是那么地愛讀書。一日無書，百事荒蕪，希望我能一直保持這份“竊讀”的熱情和習慣，一直這么快樂地讀下去。
20xx，“竊讀”留在了我的記憶深處。
他留在我的記憶里字他留在我的記憶里字篇八
倘若遇一知己，不言傳便意會，知我心，懂我心，人生之樂事，莫不過如此；上天眷顧，令孤遇三知己，人生之樂事，莫不過如此。
——題記
我二年級剛來到這個學校，包圍我的只有孤獨。下課后沒人陪我說話；沒人陪我玩耍；沒人陪我跑步。是你們三個，將我從無邊無際的孤獨中就出。那天，你們問我：“要不要跟我們一起玩？”從那天開始，我進入了你們的世界。你們帶我做游戲；帶我批卷子；帶我開小會。我與你們一起享受童年，我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。
我第一次打架。是因為我前面的男生故意推翻我的桌子，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那時一股脾氣上來了，與那個男生打成一團。最后被叫到辦公室，老師嚴厲地批評了我跟那個男生。我回到教室后，滿臉淚痕，你們在我身邊安慰我，為我擦去淚痕。用寬容、理解、溫柔，攻破了我在內心筑起的圍墻。
當我有一段時間里，因上火天天流鼻血時，是你們不怕臟，帶我洗鼻子，幫我扔廢紙。從那之后，我便知道了友誼是什么。在最好的時間里，遇到了最好的你們，真好。
我們所發生的爭執、矛盾、冷言冷語，在不到一節課的時間里便不攻自破。我們的生日會上，充滿了彼此的身影。互相慶祝，把蛋糕往對方臉上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人們都說我們是瘋丫頭。
你們說：“畢業，是離別的代名詞。”可是我卻說：“離別，是為了更好的重逢。”我知道你們比以前更加珍惜我們在一起的分分秒秒，我知道你們都害怕離開對方。我又何嘗不是如此？我害怕，害怕孤獨會再一次包圍我。
好姐妹們，我從我生命的布匹上，裁剪下來最美好的一段，親手縫進你們的生命。期待我們下次更美好的重逢！