每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
閱讀發生的小故事字篇一
大概在我上幼兒園的時候，睡前必定聽一個小故事，爺爺奶奶呢，總會從書架上抽出一本民間繪本之類的書，什么《梁祝化蝶》，什么《田螺姑娘》啦，什么《牽牛織女》啦，什么《白蛇傳》啦，雖然變來變去就這些小故事，但我還是百聽不厭。文中有些情意的地方，我雖不太明白，就只覺得挺有趣兒。人都能化為蝴蝶，田螺里還可以蹦出個姑娘來，白蛇能變成人，真是太好玩啦！
再大了幾歲，爸爸每晚都跟我一起讀頂頂好看的《西游記》！哎，你別說，這“三打白骨精”、“大鬧天宮”、九九八十一難，每一個章節都那么有趣。那時我不識字，爸爸就一字一句地念給我聽，我呢，聽著故事，自己就看著那精美的插圖，也能了解三分，自己還能出口講給別人聽嘞！
書，是雨露，是鑰匙，是清風。但是在我心中，它們是一座黃金屋，推門而入，便是無盡的知識，一個嶄新的世界。
閱讀發生的小故事字篇二
在漫長的假期里，我讀了《我的責任我來扛》這本書。
這本書里有一個故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責任我來扛”。
這個故事講述的是：一個叫劍敏的同學，他很崇拜他們的美術李老師。有一次，李老師畫了一幅準備去參見比賽的畫，特別好看，劍敏趁著老師不在的時候去看畫，結果不小心把畫給弄壞了，后來，勇于向李老師承認錯誤的故事。
其中，我最喜歡的人物是劍敏，因為他把畫弄壞了以后并沒有逃跑，也沒有推卸責任，而是敢于自己去承認錯誤，我覺得這種精神值得我們學習。
我的感悟是：當我們犯了錯誤時，不要光想著去推卸責任。我們要學會敢于去承認錯誤，就像故事里的劍敏一樣，敢于擔當才是好孩子。
其實，生活中也經常會發生這樣的事情，我就拿我自己來跟大家說一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，于是我就打開冰箱拿了一個冰激凌來吃，可是爸爸并不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問我有沒有吃冰激凌的時候，我一直說“我沒有，我沒有”。但是后來我覺得總是說謊心里憋的很不舒服，于是我就鼓起勇氣把這件事說給了爸爸、媽媽聽，結果爸爸、媽媽不但沒有罵我，還表揚我勇于去承認自己的錯誤，一剎那，我心里放松了許多，我也覺得自己長大了許多，那時我開心極了。
我想跟大家說的是：其實勇于去承認自己的錯誤并不是很難，勇于去承擔自己一個小小的錯誤，證明你也長大了許多，只有勇于去承認錯誤，你才能變成一個好孩子。
同學們，你們是一個勇于承認錯誤的好孩子嗎？
閱讀發生的小故事字篇三
今天早上，我七點多來到了學校，老師和各別同學已經來到了學校，老師在改作業，同學們在讀書，當我走上樓梯時卻發現包干區非常干凈，原來是我的同學莊敏婕比我早來了一步，把衛生打掃好了。
這幾天我每天觀察，我們班的衛生比以前干凈了許多，在衛生方面一直沒有扣分，再班對課上，老師表揚了莊敏婕說她每一天早上就把衛生打掃好了。是啊，這早來的`幾分鐘卻能為班級做不計可數的好事，雖然在班中，不是最聰明的，而且成績也不是最好，但是，他卻這么勤快，總是默默無聞的關心班級。
從這件事，我大心眼底的佩服他，我暗暗下定決心，一定要做個勤勞得人，默默無聞的為班級做好事！
三小讀書節要結束了，我們迎來了圖書漂流活動，我們興奮極了。
我拿上自己的書，心還沉靜在圖書漂流里，回到教室沉寂在書香里。
閱讀發生的小故事字篇四
今天是我的生日。我正在家里看書時，姑姑來到了我們家，她知道今天是我生日，所以給我買了一只小狗當禮物。我看它的頭發長得像我的好朋友蘭蘭，所以我給它取了一個名字：小蘭。它有黃色的卷毛，一雙水汪汪的大眼睛，好萌好可愛啊。我欣喜地伸手摸摸它，它一點也不怕生，反而伸出它的舌頭友好地舔著我的手，真是太可愛了。
它很盡職。每天為我們看家，遇到陌生人就會向我們報警。下午，我們在看電視，小蘭負責看家。突然，門外傳來腳步聲，小蘭馬上“汪汪汪”地大叫起來。我們一開門，原來是一個陌生的快遞員叔叔。
它很懂事。我經常拉著我家的小狗去溜達，它見到了我的朋友，會和我的朋友打招呼，它也跑過去用它毛絨絨的身子蹭蹭人家。我的好朋友都覺得它很聰明可愛。
它有時也很淘氣。要是不高興，怎么喊它它都不理你，它要是興奮起來，十個人都hou不住它。有一次，我帶著它去市場買菜，它第一次看見這么多的人，興奮地滿市場亂跑，怎么叫都停不下來，真是氣死我了。
我非常喜歡我家的小狗，因為它淘氣、乖巧時都可愛得不得了。我一定要保護它直到永遠永遠。
閱讀發生的小故事字篇五
不知從何時起，家里多了一只小貓。一身花白色的毛，實在不怎么惹人喜愛。
一到出太陽的時候，它總是懶洋洋地爬在陽臺上睡大覺。媽媽來到陽臺時，總是訓斥幾句后將它轟走，它似乎毫不在意、又似乎有些不情愿地慢吞吞地挪到自己的小窩里，一動不動地趴在窩里繼續呼呼大睡起來。
每到吃飯時，它總能嗅著魚的香氣，邁著優雅的貓步，悄悄地藏在桌子底下，睜著大大的眼睛，四處張望著，眼睛直鉤鉤地鎖定桌子。桌子上放著一盤美味的魚肉，它用舌頭舔了舔自己的嘴，眼睛微瞇著，一旦發現周圍沒有敵情，一個縱身就躍上了桌子，迅速叼住一條小魚，飛也似地逃離了作案現場。當大家還沒緩過神來時，它早已津津有味地享用了。外婆氣沖沖地拿著一個毛球，扔了過去，小貓毫不畏懼，輕松地躲了過去，又愜意地吃起魚來。這只小貓常年在家頂風作案，沒有誰喜歡它。
有一次，外婆送了我一個很精致的鈴鐺，我十分喜歡。不料，那只小貓好奇地走了過來，它來到我的腳邊，用它那小爪子蹭了蹭我的褲子，用一種乞求的眼神望著我。我想，難道它也想要這個鈴鐺嗎！我猶豫了一會兒，還是把鈴鐺放在了地上。沒想到，它對鈴鐺產生了極大的興趣。只見它用前心地碰觸，鈴鐺調皮地發出響聲，小貓不知是何方神圣，嚇得連連后退。等沒了動靜再次碰觸，這樣反復幾次，它終于不再害怕。歡快地與鈴鐺嬉戲起來，它時而用爪子抓著跳過來跳過去，滾過來滾過去；時而叼在嘴里拼了命似的擺頭，仿佛要把鈴鐺咬碎似的。那模樣格外地可愛，我輕輕地撫摸著它那柔順的毛，將它抱了起來，它依偎在我的懷里，嘴里發出“喵喵……”的聲音，那一刻，我對小貓竟也多了幾分喜愛！
從那以后，每次我一回到家，它總是高興地跑過來迎接我；我寫作業時，它會跳到桌子上，用它的爪子搗蛋，不讓我好好寫字；有時還跳到我懷里撒嬌似地躺著。我也經常逗它玩，每次它都會像一個頑皮的孩子，特別開心！。它漸漸成了我成長中的一個重要的小侶。
后來，小貓走丟了，再也沒有回來，從此，家里似乎不再像從前那樣熱鬧了。陽臺上、窗臺上、桌子下，以前隨處可見貓的影子，現在都變得空蕩蕩的，我的心里也空落落的，就連*時不大喜歡貓的媽媽和外婆都開始經常叨念起那只貓了。
每當我看到書桌上的那個小鈴鐺，總會想起與我的小貓在一起的快樂時光。那段與她相伴的時光，真好！
沒有我的陪伴，你過得好嗎，我的小貓？
閱讀發生的小故事字篇六
我十分喜歡讀書視書為我的一個朋友，只要有空就會隨時翻開一本書。
記得是一年級的時候我剛學會識字，只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來的叫書的東西，怎么也吸引不住我，我認為那些紙上的文字千篇一律，沒什么看頭，簡直是浪費時間，看到爸爸常常抓起一本書，我便十分不解。隨著年級的增長，寫作也成為一項作業，對于寫作我十分厭惡，將寫作看成世界末日的到來，我幾次想調整心態，心平氣和的寫作，但一看見平淡無奇的文字和剩下的方格，就不免要暴躁起來。
一次我十分努力的把作文寫完，本以為會受到沈老師的大大表揚，沒想到老師連提也不提，我很失落。但是沈老師說作文要寫好，必須看書。我沒有別的辦法為了擺脫困境，只好照辦。
回到家中又不免想起那句話便抓起一本書勉強看這，但看了一會，立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實質上是一個微縮的大天地，看似平靜的無奇的文字實質上跳著一支世界上最美妙的“舞蹈”，一個默默無聞的話句實質上在向世人轉述一個個深刻而精簡的人生哲理，我的情緒一起一落只在文字的跳越之間，一個個黑色的精靈把我拉進了一個蒙蒙隆隆，似有似無的仙境，這對任和一個人都是美妙無比的，對我這樣從沒碰過書的少年更是妙不可言。
漸漸地我寫作文時不累了寫起來得心應手，換了老師后作文常常居全班之冠，小小的心得到了極大的滿足。
吃水不忘挖井人，從此我更愛看書，書成了我形影不離的好朋友。
閱讀發生的小故事字篇七
書，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實和夢想的差距，沒有了國界，沒有了季節，書，讓世界插上羽翼！
讀書，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個激情的夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”原來，夏天也可以這樣別致；讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你心窩。
讀書，在寒冷的冬季。沒有人能否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使四處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿陽光！與書結緣，與書有約，伴隨一生！
閱讀發生的小故事字篇八
我的愛好很多，比如看書、看動畫片、打羽毛球等。但是我最愛看書，我的讀書故事從看圖畫書開始。
不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物、動物、植物等。從上面我開始認識繽紛的世界。幼兒時，每天晚上，媽媽都拿出書讀給我聽，什么《小紅帽》、《白雪公主與七個小矮人》啦，我在五彩繽紛的故事中長大。
上學了，我開始識字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本書我最有印象，也是我第一本穿越時間的童話書，叫《綠野仙蹤》，我讀得那叫津津有味、手不釋卷。還沒上學，媽媽就教我查字典，我看書查字典兩不誤。寒假和暑假是我最好的讀書時間，不但可以看書，而且還可以練習查字典。
記得三年級是在外公家度過的，書房里擺滿了書，我選讀了一本《中國童話故事》，一本《世界童話故事》，我如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過了充實的暑假，還整整抄錄了一本好詞好句和讀后感。
在書本面前，我總是這樣淘氣、癡迷，我愛讀書，這就是我的讀書故事。
閱讀發生的小故事字篇九
我簡直就是一個小書蟲。有一次，我連上廁所也端著本書看，結果過了一個多小時了還沒出來。于是爺爺就大喊：“怎么了？是不是掉進下水道了？”原來我早已進入了書的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當然，這樣做的后果就是從廁所出來以后連站都站不直，直接被媽媽抬到床上去了。
還有一次，媽媽帶我去新華書店看書，中途媽媽走了我都不知道，直到書店停止營業時我才發現媽媽不見了，最后在新華書店門口才找到媽媽，因此，媽媽常叫我“書呆子”。
說起讀書，我可是有一套辦法：看到書后，先看介紹，在在書里找到這些內容。把一些精彩的好詞好句劃下來，寫作文時就可以用到了。
我讀了這么多書，終于悟出一點道理來：我不能讀完所有的書，但是我可以挑一些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識，還節省了寶貴的時間。
我愛讀書！
閱讀發生的小故事字篇十
“一日無書，百事荒蕪”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書是一位觸動我心靈的良師，也是一位親密的朋友。
上學前，不識字的我只會讀幾乎都是圖片的卡片。我常常趴在地上翻卡片，我在其中收獲了快樂和知識。
讀幼兒園時，我讀了許多帶有拼音的童話故事書。我經常拿著一本書靜靜地坐在凳子上津津有味地讀。
讀小學低部的時候，性格內向的我不大敢跟同學交流，很孤獨，我就只能讀書。我讀了帶有拼音的故事書、《十萬個為什么》、《中華上下五千年》等。從書中認識了朋友，我不孤獨了，整個人漸漸開朗了起來，過得很開心。
時間過得很快，轉眼間我已經是小學高部的學生了，我不用讀帶有拼音的書了。我讀了許多中外名著，遇到不認識的詞就查字典，有些不大理解的句子就請教媽媽或老師。我還經常做一些讀書筆記，記錄閱讀中碰到的好詞好句，還把這些運用到自己的作文中。我在知識的海洋里暢游，感受知識帶來的樂趣。
就是我的讀書故事，書讓我收獲了許多知識和快樂。以后，我還要多讀一些有用的書，因為書可以提高我們的閱讀能力，可以幫助人提高寫作水平，還會讓人變得不孤獨。