范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇一
如果我是神筆馬良，我會畫一間間溫暖的房子，畫一棟棟漂亮的教學樓，讓玉樹人民住在溫暖的房子里，使玉樹的小朋友們和我們一樣，也在漂亮的教學樓里上課。
如果我是神筆馬良，我會讓盲人重新得到光明，讓失去雙腿的人可以重新站起來，我還會使失去雙手而不能方便生活的人重新自力起來。
如果我是神筆馬良，我還會給干旱地區畫一些水，使干旱地區的人民喝到純凈的水，使他們有足夠水去澆灌農田，使他們不用再為吃喝擔心。
如果我是神筆馬良，我還要畫許許多多的`書，不斷豐富自己的知識，同時，我還會把書借給別人，和別人一起享受讀書的快樂。
如果我是神筆馬良，我會畫出清鮮的空氣和清澈的湖水。
如果我是神筆馬良，我會把中國畫成一個繁榮昌盛的國家，我會把世界畫成一個美麗的家園，我會把宇宙畫成瑰麗多彩的人類樂園。
如果我是神筆馬良，那該多好啊！
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇二
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我就會畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災區的人們，讓他們重建自己的家園，讓災區的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落后。
假如我是神筆馬良，我將用我的畫筆描繪出友愛和善良，描繪出我心中一個個美好的愿望！
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇三
小時候，我讀過許許多多神話故事，也讓我對現實中不存在的事充滿了遐想，幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。
我想成為神筆馬良并不是為了實現我的夢想，而是用這支神筆為世界造福。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個豪華餐廳，讓貧窮的孩子都能吃飽飯，還要畫一個美麗的學校，有寬敞的教室，有很多童書的圖書館，讓山區的小朋友學習的同時還能通過讀課外書學到更多的知識。
假如我是神筆馬良，我會畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病少吃藥，讓人們懂得環境的重要性，知道保護環境，做一個文明的公民。
假如我是神筆馬良，我會畫多畫好多大醫院，讓貧苦的農民伯伯，叔叔阿姨，弟弟妹妹都能免費看病，及時得到治療，早日康復，過上幸福生活。
假如我真是神筆馬良，我一定會幫助更多的人……我相信，只要現在好好學習，好好努力，我們都會成為神筆馬良的。
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇四
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多月球漫步機，讓人能享受一下在月球上漫步的滋味。當然，我不會忘記月球上是沒有氧氣的，所以還要畫出一些氧氣瓶。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一座醫院，醫院里的設備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫院去看病，無論是什仫樣的病，醫生都會治，他的醫術都是一樣的。我要讓疾病從此在這個世界上消失。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出堅固的大堤，使洪水不再泛濫。我要讓災難從此在這個世界上消失。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多漂亮的房子，讓那些無家可歸的人都住上新房。我要讓人能過上安居樂業的生活。
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇五
每當我聽到神筆馬良的故事，我就想：如果我是馬良，有一支神筆，那該多好呀！
如果我是馬良，我會用神筆畫出許許多多的桶，再在每一個桶里畫滿水，然后畫一架直升飛機，把一桶桶水運到干旱地區，讓干旱地區的人們，過上有水的快樂生活。如果我是馬良，我會用神筆畫出一幢幢高樓大廈，給那些沒有房屋住的下崗貧困戶、孤寡老人住。
如果我是馬良，我會用神筆畫一棵光彩奪目的“金銀樹”給那些勤勞但還貧窮的人，只要他們一搖樹，錢就會從根上落下來，就可以過上幸福富裕的快樂生活。
如果我是馬良，我會用神筆畫出一架農用直升機。當某處田野遇蝗災時，我就立刻駕機前去幫農民伯伯噴撒農藥。當莊稼收獲時，我會畫出一輛大貨車，幫助還未脫貧的農民伯伯運載糧食去城里賣。
如果我是馬良，我會用神筆畫出幾輛挖掘機，送給地震前線的救援叔叔們，讓他們更好拯救地下一個個的鮮活生命。
如果我真的是神筆馬良，我就會畫出更多人們需要的東西。如果我的這些“如果”能實現該多好啊！
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇六
如果我是馬良，我要為辛苦勞動的農民伯伯們畫播種機和收割機，這樣，那些辛苦的農民伯伯就不用每天頂著火辣辣的太陽工作了。
如果我是馬良，我要為沙漠、荒漠多畫幾片綠油油的大森林，這樣就不會出現沙塵暴、龍卷風等惡劣天氣了。
如果我是馬良，我要為有霧霾的城市畫很多很多空氣過濾器，讓人們能呼吸到更新鮮的空氣。
如果我是馬良，我要為干旱的莊稼畫上蒙蒙細雨，讓久逢甘露的莊稼“喝飽”以后快快長大。
總之，我要畫出很多很多對人類有用的東西，造福人類。
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇七
如果我是神筆馬良，我要畫出一個碩大的垃圾污水池，把所有的垃圾和污水排放在垃圾池里，并由工作人員進行處理。有了這個垃圾池，城市里所有的人民就不會被傳染疾病，也不會有白色污染了。那么，城市的空氣就會好一些，清爽許多。
如果我是神筆馬良，我要畫出堅固的海堤。讓海水不能毀滅周邊的城市，避免國家耗廢巨資，造成國家經濟直接大量損失。有了堅固的海堤，就算是漲潮也不怕了，周邊沿海城市的市民們也能過上幸福的日子了。
如果我是神筆馬良，我要畫出一個很大的食物發放中心。讓全世界挨餓的人有飯吃，有了這些食物發放中心，挨餓的人就會天天吃飽，死神就帶不走他們，也不會忍受饑餓的折磨了，包括所有地震災區的人們都能夠吃飽，就不用整天擔驚受怕。
如果我是神筆馬良，我要畫出一幢幢房屋，讓地震災區的人們有棲身之處，不用住簡陋的帳篷，讓他們一生衣食無憂，讓全世界沒有家的人都能擁有一個幸福的家。
如果我是神筆馬良，我要畫出通向大海的大壕溝，就不用擔心連夜的大暴雨、洪水、泥石流，它們全都通向大海，不會造成房屋經濟損失。
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇八
如果我是神筆馬良，我會畫一間間溫暖的房子，畫一棟棟漂亮的教學樓，讓玉樹人民住在溫暖的房子里，使玉樹的小朋友們和我們一樣，也在漂亮的教學樓里上課。
如果我是神筆馬良，我會讓盲人重新得到光明，讓失去雙腿的人可以重新站起來，我還會使失去雙手而不能方便生活的人重新自力起來。
如果我是神筆馬良，我還會給干旱地區畫一些水，使干旱地區的人民喝到純凈的水，使他們有足夠水去澆灌農田，使他們不用再為吃喝擔心。
如果我是神筆馬良，我還要畫許許多多的書，不斷豐富自己的知識，同時，我還會把書借給別人，和別人一起享受讀書的快樂。
如果我是神筆馬良，我會畫出清鮮的空氣和清澈的湖水。
如果我是神筆馬良，我會把中國畫成一個繁榮昌盛的國家，我會把世界畫成一個美麗的家園，我會把宇宙畫成瑰麗多彩的人類樂園。
如果我是神筆馬良，那該多好啊！
四年級假如我是神筆馬良字四年級假如我是神筆馬良篇九
如果我是神筆馬良，我要給那些窮人畫一些食物，一口井、一些衣服，讓他們不用再為沒有吃穿而煩惱。
如果我是神筆馬良，我要給那些災區人民畫幾座舒適的房子，讓他們擁有一個完整的.家，我要給那些沒有父母的孩子畫一個爸爸、媽媽，給他們個完整的家，撫慰他們幼小的心靈，讓他們能快樂的成長。
如果我是神筆馬良，我要畫一個自由吸收對人類有害的各種污染物凈化器，不再聽到大地媽媽的哭泣，給小鳥兒一個快樂的家園，希望魚兒能回到大海媽媽的懷抱，到處充滿歡聲笑語，充滿生機。
如果我是神筆馬良，我要給那些沒有學校上的孩子畫一所學校，讓他們也能像我們一樣坐在舒適的教室里，也能學到知識。
如果我是神筆馬良，我要畫臺太陽能熱水器，只要有陽光，它就能流出源源不斷的干凈水，讓那些沒有水喝的人也能喝到水，使他們不再因為沒有水而發愁。
如果我是神筆馬良，我要畫一種糖果，如果讓人們吃了，可以會各種語言，不會再為那討人厭的字母而發愁了，也可以讓人們的腦袋變得聰明、靈活，發明出各式各樣的先進武器，使我們的祖國變得更加強大。
讓我們為理想而奮斗吧！加油吧！朋友們！