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    初中時(shí)光作文字優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    初一時(shí)光字初一時(shí)光篇一

    美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子,不知不覺中度過(guò)了五個(gè)春秋,還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn),銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子,天天都快樂(lè)。

    “下雪了,下雪了!大家快來(lái)看雪呀!”正在埋頭苦干的我聽到這天真的叫喊聲,不由地向窗外望了望。嘿!可不是,難得來(lái)上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦!大家不約而同地沖出教室,奔向操場(chǎng),去迎接雪的到來(lái)。

    瞧,雪精靈在跳舞呢!他們手拉著手,伴著天空傳來(lái)的“仙樂(lè)”,輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著,旋轉(zhuǎn)著,跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人,更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿,讓人看得眼花繚亂。

    我們又開始堆雪人。我們團(tuán)了兩個(gè)雪球,一個(gè)讓我滾,一個(gè)讓小徐滾。我不停地推,雪球越來(lái)越大,也越來(lái)越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時(shí),我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來(lái)幫我推,雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上,當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上,算是手。耳朵是兩只圓規(guī),嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子,只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著這個(gè)親手做成的雪人,都會(huì)心地笑了。

    雪更大了,天空中白茫茫的一片。空中,白雪如春天的柳絮,像秋天的落葉,忽上忽下,漫天飛舞;地上,積雪如遍地的碎銀,像厚實(shí)的棉被,潔白耀眼,美不勝收。我用小手接著潔白無(wú)瑕的小雪花,雪花一觸到我的手就化了,如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

    初一時(shí)光字初一時(shí)光篇二

    那些鎏金堆砌了起來(lái),只會(huì)使我們的心隔得愈發(fā)遙遠(yuǎn),所以我把它們又拋在了另一個(gè)角落——棱角分明,觸目即冰。如果這個(gè)夜晚有些冷,別忘了加件衣裳再讀下去,我叨叨地念著,把你凍著了可不好。你向我談文學(xué)時(shí),我覺著受寵若驚,自以為筆下那點(diǎn)蒼白的感悟,稱不上文學(xué)這么高雅的名字,可還是不置可否地想窺探它,挑戰(zhàn)它,自不量力地描摹比試。怎么說(shuō)呢?我想,文學(xué),應(yīng)該是這些。

    它可能是張愛玲從塵埃中綻放的心蕊,也大概是海子兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋找的那位“山楂女神”,差不多就像三毛傾心相守的荷西先生,或許也來(lái)自于我深愛的那句“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)”。人間無(wú)數(shù),所以,別了——眼色,別了——混沌,別了——源源不盡的瑣碎。我只想留住你的這份難能可貴的“勝卻”。文字是江南女子的淚中帶笑。文字是你指尖輕點(diǎn)即融的暖冰。文字是你想依靠的思緒載體。

    文字是戀人每一次相逢都三生有幸的難忘。文字是你我用以自語(yǔ)自?shī)首杂薜墓ぞ摺D阆矚g韓寒吧?你知道的,我,怯懦地追著小四。韓寒,名字就像方圓一樣特別,讀他的文字,猶如敲擊心扉,直落落地此起彼伏著,所以我退縮著不敢看了;然而小四,你也知道的,喜歡他并不是因?yàn)樗祜w舞的妥帖入心的言辭語(yǔ)措,而是他面對(duì)現(xiàn)世那種安然處之、順應(yīng)接受的處世態(tài)度。

    我想,這大概也是我的處世之道,那么你呢?讓我猜猜,是憤世嗎?是不平嗎?是九曲回腸般的繚繞嗎?都不是吧,我猜,還是一句詩(shī)。默然相守,寂靜喜歡。說(shuō)起那個(gè)晚自習(xí),確實(shí)令我感觸頗深,平整的一篇文章“游離”了大半個(gè)教室也沒找到棲身之所。還好有你,輕聲吐了句“來(lái)我心里”,讓它尋著一顆真摯的心,而后使我真正無(wú)法忘懷的,是你的那封寫給弟弟的信。這可真心不是你來(lái)我往的吹捧,我在這里,虔誠(chéng)無(wú)比地告訴你,讀完那封信后,我有那么一陣沖動(dòng),也想給自己的弟弟寫封那么長(zhǎng)那么美的信,但紙?jiān)诠P下,頓時(shí)就慘白了。我沮喪地收起了它,我想我們的差別和差距就在那一秒對(duì)于靈感的捕捉和行動(dòng),我知道那是極不易的。對(duì)于你,那些耕耘,只有你自己清楚。

    但愿青春有張不老的臉龐,我祈求歲月幫我留住最好的時(shí)光。我想我們都等不及了,不管對(duì)于什么,都是飄離的浮世繪。花早茶的香氣在我的肩頭氣喘吁吁,它也愿和我一同留住青春?jiǎn)幔课蚁霑r(shí)間不早了,不如去甜甜地睡上一覺。在夢(mèng)里,我們會(huì)變成世間的任何一種美好,可能是天使的一對(duì)翅膀,就像夢(mèng)里那樣潔白無(wú)瑕,也或許你成了多情少女投向湖心的那枚戒指,而我是無(wú)心游來(lái)的魚,你圈在我的尾上,生輝閃爍。你知道嗎?窗外有一輪皎潔的月。

    初一時(shí)光字初一時(shí)光篇三

    時(shí)光就像一輛單向行駛的列車,沒有倒退的余地,沒有后悔的權(quán)利。

    就在今年,我離開了小學(xué),搬了新家,離開了熟悉的'環(huán)境。在一起奮斗了6年的朋友,隨著快門的按下,踏上了各自的征程,一張照片成了我們最后的記憶,昨日的歡聲笑語(yǔ)立刻化為深深的祝福和永久的思念。

    為了心中的夢(mèng)想,我進(jìn)入了西安鐵一中這所向往已久的名校,聽小學(xué)同學(xué)說(shuō):“哪里就如戰(zhàn)場(chǎng)一般,所有人都為了取得良好的成績(jī)使出渾身解數(shù)而你追我趕。”整個(gè)校園充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

    來(lái)到這所學(xué)校不到一個(gè)學(xué)期,就體會(huì)到了什么叫“人外有人,天外有天了”。在小學(xué),我的成績(jī)一直保持在前三名,可自從來(lái)到了這里,想保持在前20名都得煞費(fèi)苦心;在小學(xué),我是所有老師眼中最有前途的學(xué)生之一,可到了這里,我真切的感受到了自身的不足,感到了學(xué)習(xí)的壓力。作業(yè)也多了,校規(guī)也嚴(yán)了,同學(xué)們都在為自己心中的理想而埋頭學(xué)習(xí),努力拼搏。

    正如古人所說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,沒有人可以不勞而獲。取得成功的人往往被別人忽視了背后付出的艱辛,而無(wú)限放大了成功的喜悅和驕傲。對(duì)我來(lái)說(shuō),要時(shí)刻記住一句話“吃得苦中苦,方為人上人。”我要用自己最大的努力,在知識(shí)的海洋中自由的翱翔。

    上初中后,交到新朋友的喜悅,便會(huì)沖淡與老朋友分離的痛苦。這些新朋友將代替那些老朋友,時(shí)刻伴在我們的左右。相遇代表開始,但分離并不代表結(jié)束,也許在幾十年之后,你和你的老朋友又會(huì)在某個(gè)地方不期而遇。

    在這時(shí)光的列車上,每一站都會(huì)有人上來(lái),也會(huì)有人下車,能相遇是一種緣分。我們無(wú)力打破時(shí)間的枷鎖,也無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的齒輪,能做的,就是珍惜現(xiàn)在在你身邊的人們,不論他們陪你走過(guò)的路程是長(zhǎng)是短,也請(qǐng)感謝他們?cè)隳阕哌^(guò)這樣一段時(shí)光。

    不要沉浸于過(guò)去,他不會(huì)改變,請(qǐng)看向未來(lái),他在向你招手。

    時(shí)光在流逝,不論珍惜,還是浪費(fèi),我們邁向未來(lái)的腳步從未停止過(guò),讓我們將過(guò)去的回憶永存在我們的腦海中,一起向未來(lái)前進(jìn)吧!

    初一時(shí)光字初一時(shí)光篇四

    童年是多么的美好!我是個(gè)愛做夢(mèng)的`女孩,我的童年沉浸在夢(mèng)想之中。

    我曾想過(guò),我長(zhǎng)大要當(dāng)音樂(lè)家。我要一邊彈古箏,一邊唱歌。我已經(jīng)以優(yōu)秀的成績(jī)過(guò)了古箏業(yè)余十級(jí),而我也十分喜歡唱歌,唱得還不錯(cuò)。如果你能看見我的表演那就更好了,你肯定會(huì)喜歡,我獲得過(guò)全國(guó)樂(lè)器大賽金獎(jiǎng)呢,每當(dāng)琴聲響起,連我也會(huì)陶醉。

    我曾想過(guò),我長(zhǎng)大了要當(dāng)畫家。我要畫遍祖國(guó)的每一景每一物,我在上幼兒園時(shí)就開始喜歡畫畫了,在全國(guó)兒童畫比賽中,取得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)。我的水粉畫色彩艷麗;我的兒童畫,充滿童趣;我的寫生畫簡(jiǎn)直與風(fēng)景一模一樣;我的線條畫,線條精細(xì)而流暢。

    好好珍惜童年的時(shí)光吧!它會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂(lè),天真可愛的!

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。高二語(yǔ)
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
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