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    最新初中寫(xiě)景散文(大全八篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    初中寫(xiě)景散文篇一

    春天的雨,春雨,不停地下著、下著……。

    打開(kāi)窗戶(hù)靜觀春雨,她就象那思凡的仙女,匆匆地、多情地、搖曳著旋舞翩翩來(lái)到人間,似乎對(duì)凡人思綿綿,情切切,卿卿我我,漸入佳境……。

    躺在床上聆聽(tīng)春雨,她似乎在對(duì)人們不停地訴說(shuō)著什么,又似乎在歌唱著,又好象是一邊訴說(shuō),一邊歌唱,還好象什么都不是,淅瀝瀝,淅瀝瀝……。正是這似懂非懂的華美樂(lè)章給正在聽(tīng)雨的我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

    走在路上感受春雨,她如同風(fēng)情萬(wàn)種的情人,在你身邊飄蕩不已,涼颼颼的雨點(diǎn)冷不丁的拍打在臉上、身上,感懷卻在心里,節(jié)奏時(shí)而明快、時(shí)而舒緩,多么浪漫、多么愜意,盡情沐浴在春雨里,令人感慨萬(wàn)千,令人心曠神怡。

    春雨的降臨,使久旱的田野萬(wàn)物復(fù)蘇,張開(kāi)甜美的笑臉,參天大樹(shù)張開(kāi)粗壯的手臂,熱情的擁抱春雨;剛剛破土的嫩芽,張開(kāi)甜甜的小嘴,盡情地?zé)嵛侵河辏笞匀坏娜f(wàn)千生物欣然地接受著春雨甜欣的沐浴、滋潤(rùn),多情的春雨給大自然帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),百姓的臉上露出了“久旱逢甘露”般的笑意,情不自禁,喃喃自語(yǔ):“這雨下的正是時(shí)候,好雨啊!”此刻的我不免接上了詩(shī)圣杜甫《春夜喜雨》的詩(shī)句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”,仿佛當(dāng)年詩(shī)圣的感受與我此時(shí)的心情是那么的默契。

    適時(shí)的春雨,奉獻(xiàn)于人類(lèi),滋潤(rùn)了萬(wàn)物,滲入了大地,卻犧牲了自己,這博大的胸懷,窮盡多少詩(shī)人的詠嘆;這高尚的品質(zhì),耗盡多少畫(huà)家的彩筆。

    啊!春雨,淅瀝瀝,淅瀝瀝……。

    初中寫(xiě)景散文篇二

    桂林,是我國(guó)著名的風(fēng)景游覽區(qū),從桂林到楊朔游覽漓江,就像欣賞一百六十六公里長(zhǎng)的巨幅錦繡畫(huà)卷,奇秀的山峰拔地而起,晶瑩的流水碧波回環(huán),正像導(dǎo)游所說(shuō):“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林”。每當(dāng)回憶起美麗的桂林山水來(lái),我總是思緒起伏,感慨萬(wàn)千,心中有一種特別的情感在涌動(dòng),因?yàn)槲遗c桂林有一種特殊的感情,就從第一次走進(jìn)桂林開(kāi)始吧。那是上世紀(jì)八十年代中葉,那時(shí),我就從書(shū)本上、電視上或者道聽(tīng)途說(shuō),在頭腦的潛意識(shí)中形成了一個(gè)朦朦朧朧美麗的“桂林”,正是帶著這種模糊、向往的心緒,隨部隊(duì)赴廣西執(zhí)行戰(zhàn)備任務(wù),多次途徑桂林,似乎靈動(dòng)的桂林山水撲進(jìn)了我的眼簾,印進(jìn)了我的腦海,我這才對(duì)桂林山水有了全新的感覺(jué)、質(zhì)的升華,使桂林山水在頭腦中揭開(kāi)了模糊的云霧,真正置身于秀山美水間,不過(guò),因部隊(duì)任務(wù)特殊,每次到達(dá)桂林,都是匆匆而過(guò),只欣賞了桂林山水的“外表之美”,在潛意識(shí)中形成一個(gè)美麗“輪廓”,而真正領(lǐng)略桂林山水的豐富內(nèi)涵是在2002年,我有幸參加了在桂林舉辦的新聞報(bào)道培訓(xùn)班,使桂林山水在我的腦海里由淺到深,由表及里地在層層加深,我真正感悟出了桂林山水的內(nèi)在之美和靈性。這時(shí),我才驚嘆大自然竟如此之美,從而對(duì)“桂林山水甲天下”深信不疑,也明白了歷代多少文人墨客為什么都盛贊桂林山水之美,因情所致,我也不由地拿起筆來(lái)頌揚(yáng)桂林之秀美。

    2002年7月,我們來(lái)自全國(guó)各地的寫(xiě)作同行到廣西南寧集結(jié)后,直奔桂林。臨行前,我們都帶著一個(gè)美好的愿望,要身臨桂林山水之境,用相機(jī)拍攝出大自然的美麗瞬間,用文字來(lái)贊美桂林山水的靈性,折射出一個(gè)完美的桂林山水,并用大自然的現(xiàn)實(shí)生活來(lái)激發(fā)豐富的想象力,再現(xiàn)一個(gè)美麗、真實(shí)的桂林。桂林山水很奇特,超然于從未到過(guò)桂林人的想象,行車(chē)途中導(dǎo)游就欣然告訴我們,桂林山水以山青、水秀、洞奇被稱(chēng)為“桂林三絕”。“三絕”和諧共溶,構(gòu)成了一幅幅絕妙的山水畫(huà),真是人間仙景,無(wú)景不成桂林,整個(gè)桂林處處是景,一步一景,我慢慢觀察,在思維中慢慢回味,確實(shí)如此,桂林給我留下了美好的印象,山連著水,水連著洞,山中有洞,洞中有水,站在山上望水或行在水中看山,雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽盡在其中,別有一番滋味在心頭。

    我們一行先游覽了獨(dú)秀峰,這座山峰平地而起,巍巍壯觀,集奇、秀、險(xiǎn)于一身,遠(yuǎn)望秀麗多姿,近看氣勢(shì)雄偉,登上獨(dú)秀峰山頂,似有眾山皆在腳下之感,站在山頂極目遠(yuǎn)眺,居高臨下,桂林山水盡收眼底,這里可拍照的景色實(shí)在太多,幾個(gè)同行在這里不停地“咔嚓、咔嚓”,扳動(dòng)著快門(mén),美麗的景色增添了情趣和韻味,定格的瞬間又增添了藝術(shù)的享受,我也用相機(jī)把獨(dú)秀峰的一葉與象山的風(fēng)韻拉到了一個(gè)畫(huà)面,簡(jiǎn)直是美奐美倫。

    從獨(dú)秀峰上盤(pán)旋而下,不覺(jué)就到了象山,也叫象鼻山,如其說(shuō)是游覽道不如說(shuō)是遠(yuǎn)看,漫步走在象山的對(duì)面,平心靜氣,拋卻一切雜念,這樣才能真正欣賞到大自然的美景,我那時(shí)觸景生情,悠然而生出無(wú)限的遐想,此時(shí)的象山,仿佛一頭巨象矗立江中,把南來(lái)北往的客人視為“熟客”,只管盡情悠閑地飲水,盡情地展現(xiàn)著大象的雄姿。

    我們依依不舍地離開(kāi)象山,一行乘車(chē)游覽漓江。一到漓江,我們簡(jiǎn)直就驚呆了,這真是桂林山水中的絕唱,就是歷代著名畫(huà)家,傾盡手中的畫(huà)筆,也畫(huà)不出真正漓江山水之秀美,它在萬(wàn)座峰巒懷抱之中,清水環(huán)繞山巒,山巒浮于清水,引領(lǐng)著游客盡情地享受,時(shí)而美麗如畫(huà),群峰競(jìng)姿,時(shí)而朦朧若詩(shī),約隱約現(xiàn),遺憾的是,我們游漓江的時(shí)候,天公不作美,隱天蔽日,這樣不過(guò)拍照受到影響,不影響觀景,江上煙波浩渺,一會(huì)兒,云霧漫山環(huán)繞,一會(huì)兒,云霧消散,青峰倒影在江中,在江中,還時(shí)而觀看到民族歌舞,時(shí)而可聽(tīng)到對(duì)面?zhèn)鱽?lái)美麗的民歌聲,還有穿著五顏六色的黎族姑娘,悠閑地劃著小船,蕩悠悠,蕩悠悠,停在了漓江美景構(gòu)圖的最佳位置,又添了一道亮麗的風(fēng)景線,景色迷人,人更增色,山、水、人、船的美麗組合,好一幅秀麗的山水風(fēng)景畫(huà),勝似水墨桂林,立在船中暢游中,朋友中不知誰(shuí)說(shuō)了一句“船在江上走,人在畫(huà)中游”,更引起了我的聯(lián)想,仿佛置身于一個(gè)世外樂(lè)園之中,我迅速舉起相機(jī),把美景留下,到了大約一半游程,我發(fā)現(xiàn)左測(cè)的一座山峰,就象古代一名大將,身披盔甲,騎著戰(zhàn)馬,所向披靡,我立即把它拍成照片,說(shuō)給朋友聽(tīng),似乎深有同感。此時(shí),假若一人劃著小船獨(dú)覽此景,想到哪里都遂愿,那將更勝一籌。

    游覽了漓江,我們便乘興游覽蘆笛巖、七星巖,這是桂林兩個(gè)著名的巖洞,此前,我從未游覽過(guò)巖洞,我們一行沿著臺(tái)階登上了離地26米多高的蘆笛巖,我立刻被洞中迷人的景色驚呆了,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天造地設(shè)的龐大藝術(shù)宮殿,令我更吃驚的是,這樣大的巖洞是怎樣形成的,里面巨大的巖石是怎樣運(yùn)走的,我懷著探迷者的心態(tài)逐一游覽,巖洞仿佛神工鬼斧雕琢而成,在這里,聽(tīng)潺潺泉水,覽洞中秀色,洞內(nèi)石筍、石柱、石幔、石乳、石花密集成林,各類(lèi)沉積形態(tài)變化萬(wàn)千,怪石林立,琳瑯滿(mǎn)目,擬人狀物,惟妙惟肖,有“高山瀑布”、“水晶宮”等迷人的景色,在“花果山”一側(cè),隱約看到了西游記中躺在這里睡覺(jué)偷懶的“豬八戒”,另一旁有手握金箍棒的“孫悟空”,還約隱約現(xiàn)地看到“唐僧”和“沙僧”,洞中幾根數(shù)百米高、形態(tài)各異、五顏六色的石柱頂天立地,沿著石階緩緩而上,一個(gè)天然“大廳”不由映入眼簾,頓時(shí)油然而生出一種在這里聚會(huì)的感覺(jué),有一種神奇之感。步行游覽之后,我們便十人一組,乘船游覽巖洞,更有情趣,更增一種驚險(xiǎn)、神秘、悠閑之感, 美不勝收,只有身臨其境,才能領(lǐng)略到洞中的美妙勝景,美中不足的是,洞中光線太暗,如此美麗的景色無(wú)法拍出理想的照片,最美的景點(diǎn)都被個(gè)人承包了,自己設(shè)燈光拍照贏利,而有煞風(fēng)景,我們只好把美麗的巖洞留在自己的.記憶里,游覽七星巖與蘆笛巖有點(diǎn)相似,沒(méi)留下什么特別的印象。

    我們還游覽了疊彩山、伏波山等,眾山疊嶂連綿、姿態(tài)萬(wàn)千,一路飽覽勝景,我們收獲多多,不虛此行,桂林山水深深地印在我的記憶里。

    初中寫(xiě)景散文篇三

    “春天里的小雨,稀稀漓漓下個(gè)不停……”我喜愛(ài)這首歌,更喜歡春雨。

    春天里的小雨,從灰沼沼的天空中飄灑下來(lái),載著一種輕輕的、疏疏的、晰脆聲,把山、地、樹(shù)、村莊都點(diǎn)綴的干凈而清新。特別是那遠(yuǎn)離都市的田野,吸潤(rùn)著營(yíng)養(yǎng),使之變得更加精神抖擻。這時(shí)鴿群不知躲到那里去了,偶爾也見(jiàn)有一兩只匆匆掠過(guò)。惟有這晶瑩的雨滴,敲打在綠茸茸的樹(shù)、綠茵茵的草上,綠油油的莊稼葉上,才發(fā)出均勻的吧嗒聲。

    在都市的大街上,無(wú)論是車(chē)輛,還是行人,都是不同于往日那么悠閑自如,而是穿梭般來(lái)來(lái)往往。在天空淡灰色的襯托下,人們打在頭上的花雨傘倒是顯得色彩斑斕。汽車(chē)從水坑路面駛過(guò),濺起許多水花,噴灑在行人身上,惹得幾聲罵。有熟人在街上碰見(jiàn),只是相互打個(gè)手勢(shì),就過(guò)去了。仿佛春天里的小雨,把人們晴日里那顆灰暗枯燥的心,也凈化和濕潤(rùn)了。

    春天是播種的季節(jié),在我們老家的那個(gè)地方,這會(huì)正是種植大苞米的時(shí)候。如果下過(guò)一場(chǎng)知時(shí)節(jié)的春雨,那種子會(huì)破土而出,歡快的成長(zhǎng)起來(lái)。春天也是播種愛(ài)情種子的大好時(shí)節(jié),春暖花開(kāi),青青綠草,在纏綿的春雨里,情人出外走走,更別有一番韻色。但是出門(mén)時(shí)必須帶一頂傘,傘雖然小點(diǎn)。在雨大時(shí),兩人不得不依偎在一起。如果在晴天,社會(huì)上有著舊風(fēng)俗的人,會(huì)笑話(huà)他們是有傷風(fēng)化。而在雨天里,可就是挺自然的事情了。春天里小雨呀,可為熱戀的情人提供有理由的保護(hù)傘。

    也有失戀者,不愿悶在家里,走出門(mén),來(lái)到雨地里那片茂密的樹(shù)林里。背靠一棵老樹(shù)干,仰起憂(yōu)傷的臉。抬頭望著灰暗的天空,任憑雨滴打在臉上。當(dāng)她在雨天里胡亂的轉(zhuǎn)了一趟,就會(huì)感到,春天的小雨,會(huì)將心中燃燒的愛(ài)情火澆滅。那萬(wàn)般痛苦,會(huì)化做雨滴,融合在大自然里。于是,皺裂的心得到滋潤(rùn)。只有這時(shí)才帶著一奇特的力量,轉(zhuǎn)身離去。

    這春天的小雨,在愛(ài)情的季節(jié)里,無(wú)論是得到,還是失去,都是那么自然。無(wú)論痛苦或是幸福,都會(huì)在這均勻的雨天里,化做一粒飽滿(mǎn)的種子,埋進(jìn)心靈那種厚厚的土壤里,在春雨的澆灌下,長(zhǎng)成一棵茁壯的苗。

    吹著一絲微微的涼風(fēng),在銀白色的玉盤(pán)之月的柔和照耀下,一個(gè)聲音悄悄對(duì)我說(shuō):入秋了。

    微感涼意,披上似月光般輕柔的白紗,飛舞在深藍(lán)色天空如瑪瑙的落葉,安然的飄落在我的手上,我低下頭,看著這片小小的葉,雖有點(diǎn)枯黃,但還是生得那樣可愛(ài),還是讓你歸根吧!我輕輕一吹,它又飛走了。

    我又重新抬起頭,月亮更靚了,半個(gè)銀白的盤(pán)掛在天宇,茫茫穹際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫,不知是天上的星呢,還是人間的燈。及近,隔壁人聲的低語(yǔ),偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音,及一陣陣?guó)B兒的殘唱。

    當(dāng)炎夏腳步的余音還未散盡的時(shí)候,在時(shí)令上,秋的使者已悄悄降臨人間,在兩位季節(jié)女神相互擦肩而過(guò)的一剎那,大自然便將他的氣魄,他的豪情,一并歸于風(fēng)。在此之后,隨著天氣轉(zhuǎn)涼,展現(xiàn)在人們面前的,便是一頁(yè)完全屬于秋的風(fēng)景了。

    我信步走出,來(lái)到寧?kù)o的小廣場(chǎng),小草無(wú)聲,樹(shù)木無(wú)聲,可我似乎又聽(tīng)到他們?cè)诘驼Z(yǔ)。在說(shuō)什么呢?想必是對(duì)秋神的不滿(mǎn)吧。頭頂一架飛機(jī)掠過(guò),打破了這美好的沉寂。月亮瘋了,草木也狂躁起來(lái)。風(fēng)兒不那么柔和了,有如龍?jiān)陂L(zhǎng)嘯,龍?jiān)谝鞒:诎祫?dòng)搖了,星月被一片精靈而調(diào)皮的云遮住了,不久,云兒又極不情愿的飄走了。月兒笑了,這光更亮了,在云飄走的一瞬間,大地漸被銀光普照,仿佛是在黑暗退卻后,又看到了希望。

    光又回來(lái)了,一絲溫暖涌進(jìn)了我的心。

    我的家鄉(xiāng)—漁山,一個(gè)美麗而又迷人的地方。它雖然沒(méi)有大城市的富饒,也沒(méi)有旅游景區(qū)的喧鬧繁華,但它卻有那與眾不同的泥土氣息,給人們帶來(lái)一年四季的美麗。

    春天

    春姑娘的腳步輕盈的走進(jìn)了每一個(gè)角落,萬(wàn)物復(fù)蘇,鶯歌燕舞,小溪解凍了,“叮叮咚咚”地彈著歡快的樂(lè)曲。柳樹(shù)垂著那嫩綠的柳枝,隨著風(fēng)輕輕地飄了起來(lái)。小燕子拖著剪刀似的尾巴從南方趕來(lái)了,它們“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦”!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏起來(lái),形成了光彩奪目的春天。大人和小孩們都漸漸地脫下了笨拙的冬裝,穿上了溫和又輕巧的春裝,一年四季在于春,春天真美。

    夏天

    夏姐姐穿著漂亮的裙子也來(lái)了,毫不留情地把“大火球”撒向了我們。正午的太陽(yáng)散發(fā)著無(wú)盡的熱量炙烤著大地,周?chē)目諝饪偸潜壬弦幻敫訍灍幔瑺拷O起人們心底的煩躁,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒這時(shí)顯得更加無(wú)精打采,知了的翅膀不停地扇動(dòng)著,竭盡全力想要驅(qū)趕一些熱量。雖然這是個(gè)煩悶的酷暑,我卻因?yàn)閻?ài)鳥(niǎo)兒蟲(chóng)兒的協(xié)奏曲而更愛(ài)這個(gè)夏天。

    秋天

    冬天|

    裹,這也正是梅花開(kāi)放的季節(jié),愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)的'愈精神,愈秀氣。除了梅花,似乎也沒(méi)有動(dòng)植物有這么獨(dú)特的品格了。白雪皚皚,無(wú)論是漁山的哪個(gè)角落,還是樹(shù)下,都有著厚厚的積雪,人們的熱情使整個(gè)冬天都不再寒冷,不再冷清,好一個(gè)瑞雪兆豐年啊!

    我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的一年四季,因?yàn)槲以谶@里快樂(lè)地生活,健康地成長(zhǎng)。

    春天,萬(wàn)物蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的荷塘是寂靜的,放眼望去,只有長(zhǎng)滿(mǎn)池中的綠茵茵、生機(jī)勃勃的野草,不見(jiàn)半點(diǎn)荷花、荷葉的影子。它們似乎在與人捉迷藏。其實(shí),寂靜的泥土之下,是一個(gè)活躍的世界,沉睡了一冬的蓮藕,在春風(fēng)的呼喚下正做著“熱身運(yùn)動(dòng)”呢。它們正悄悄地積蓄力量,等待破土而出、蓬勃生長(zhǎng)的那一天。

    夏日的荷塘,成了校園最熱鬧之處。夏日的清晨佇立在荷塘邊。只見(jiàn)剛長(zhǎng)出來(lái)的荷葉挨挨擠擠,爭(zhēng)著把葉子伸出來(lái)。初生葉子的邊緣卷起,嫩嫩的散發(fā)著初春的氣息,像漂亮的百褶裙。不幾天,更多的荷葉長(zhǎng)出來(lái)了,好像好奇的孩子在人群中拼命想擠出來(lái)。而原來(lái)的荷葉也完全舒展了,全像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。滿(mǎn)池都是不同的綠色,有的碧綠,有的翠綠,有的淺綠。這一片綠色的“海洋”里,獨(dú)獨(dú)少了主角荷花的影子。不要急,待荷葉全舒展開(kāi),荷花才“姍姍來(lái)遲”。先是幾個(gè)花苞,醒目地立在“綠海”中。幾天后,這幾個(gè)花苞開(kāi)了些,半張半合,可愛(ài)極了。過(guò)了十幾天,荷塘里的荷花便全開(kāi)放了。白的、粉的、紅的,在荷花中亭亭玉立。月夜,只聽(tīng)見(jiàn)荷塘里一片此起彼伏的蛙鳴聲,伴隨著草叢里蟲(chóng)鳴聲,和學(xué)生圍著荷塘散步的嬉笑聲,似乎在演奏一曲“夏日激情曲”。

    秋冬的荷塘似乎略顯清靜,不見(jiàn)了荷花的蹤影,荷葉也少了大半,只剩下稀疏的幾片荷葉,有的還枯萎了。到荷塘散步的人也寥寥無(wú)幾,整個(gè)荷塘仿佛睡著了。但是干枯的荷葉的莖,卻依然頑強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中,毫不畏懼,滿(mǎn)懷希望地期待下一個(gè)春天。

    荷塘的四季給了我們無(wú)限的樂(lè)趣,也給了我們啟示:人生有豐收的喜悅,也有等待成熟的漫長(zhǎng)寂寞。面對(duì)“寂寞”,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),平靜地對(duì)待人生的四季,對(duì)人生永遠(yuǎn)不放棄,那么人生的四季都是充滿(mǎn)生機(jī)。

    初中寫(xiě)景散文篇四

    墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。

    遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

    朗朗的誦讀聲從校園中傳來(lái),仿佛梅花仙子就在眼前,把我的思緒牽往梅花盛開(kāi)的冰天雪地中。

    你從冬季走來(lái),刺骨的寒風(fēng)吹開(kāi)了你稚嫩的花苞,露出了燦爛的笑臉,散發(fā)出陣陣芳香,沖淡了霧霾嗆鼻難聞的氣味,片片雪花拭去了飄落的浮塵,你宛如一位披著薄紗的仙子,是那么楚楚動(dòng)人,讓人癡迷,不知有多少顆孤獨(dú)絕望的心兒駐足觀賞,被你的冰肌玉骨傾倒。從此,把怕風(fēng)怯雨拋給寒風(fēng),把自強(qiáng)不息寫(xiě)進(jìn)生命,把惆悵還給嚴(yán)冬,把笑意藏在心頭。

    凜冽的寒風(fēng)中彌漫著縷縷芬芳,那是你對(duì)嚴(yán)寒的饋贈(zèng),更是對(duì)孤獨(dú)者的慰籍。多少次,站在風(fēng)雪中,我忐忑不安,擔(dān)心,擔(dān)心你會(huì)被冷酷的寒風(fēng)凍傷,被厚厚的積雪壓垮。但是,你樂(lè)觀的笑容,你隨風(fēng)飄逸的婀娜身姿,以及玉體上散發(fā)出的裊裊醇香,告訴我,這種擔(dān)心是多余的,多么的杞人憂(yōu)天,是多么的滑稽可笑,這是對(duì)你高尚人格的玷污。看著你迎寒斗雪的颯爽英姿,儼然一位錚錚鐵骨的花木蘭,一位斗士的威武形象。我的臉羞愧的滾燙,意識(shí)到,這種想法是如此的幼稚,如此的無(wú)知,簡(jiǎn)直是對(duì)你不屈靈魂的褻瀆,此時(shí)此刻,覺(jué)得自己多么的渺小。

    嚴(yán)冬中,雪兒撫平了你道道傷痕,冰兒鼓勵(lì)你堅(jiān)強(qiáng)韌耐,寒風(fēng)礪煉了你不屈的靈魂。整個(gè)冬季,你以單薄柔弱的軀體與嚴(yán)寒抗?fàn)帲瑒C冽的寒風(fēng)為之動(dòng)容,漸漸地,漸漸地離你而去,化著溫柔的春風(fēng)補(bǔ)償你,但這不是你所需要的生活。你喜歡在嚴(yán)酷的寒冬中嬉戲玩耍,因?yàn)椋菢拥纳瞽h(huán)境是你的鐘愛(ài)。在那里,才能讓你激情澎湃,豪情萬(wàn)丈,充滿(mǎn)斗志,讓雪花在飄逸中羞愧,讓膽怯在芳香中自責(zé),讓寒風(fēng)在笑聲中發(fā)抖。你用事實(shí)告訴我們,只要頑強(qiáng)拼搏,一切牛鬼蛇神都是任你驅(qū)使的奴隸,你把開(kāi)拓創(chuàng)新的鞭子高高地舉起,狠狠地抽打在他們身上,那道道傷痕,是你開(kāi)辟出的康莊大道,直通萬(wàn)紫千紅的春天。

    你以開(kāi)懷大笑迎接春天,充滿(mǎn)對(duì)春天的殷切期盼!你以落花繽紛碾成泥告別春天,充滿(mǎn)對(duì)春天的深深祝福!

    百花齊放、鶯歌燕舞的春天是你生命的最終歸宿,你卻毫不畏懼,始終那么樂(lè)觀,那么坦然從容。你笑著從嚴(yán)冬漫步走來(lái),笑著向死亡匆匆走去,沒(méi)有一點(diǎn)畏縮,沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)傷,沒(méi)有一句遺言,就這樣,隨著春風(fēng)春雨默默地走了,什么都沒(méi)留下,走得是那樣的光明磊落,帶走了嚴(yán)寒暴雪,卻把春天的多彩舞臺(tái)還給百花,敬畏之情油然而生。

    你從冬天帶著微笑著慢慢走來(lái),又從初春匆匆離去,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有徘徊,是那么的毅然絕然,給風(fēng)雨兼程者留下無(wú)盡的思念。

    我愛(ài)你,臘梅,千里冰雪腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,昂首怒放花萬(wàn)朵,香飄云天外,喚醒百花千開(kāi)放。

    臘梅,你真是花中的奇女子,我由衷的贊美你,欣賞你的柔骨情懷,崇拜你的鐵骨冰心,贊美你的自強(qiáng)不息。

    我愛(ài)你,在風(fēng)雪中錘煉的梅花,你從嚴(yán)寒中邁著堅(jiān)定的步伐走過(guò),我為你自豪,為你歌唱!

    初中寫(xiě)景散文篇五

    她輕輕的撥開(kāi)夏的珠簾,乘著風(fēng)兒輕歌曼舞的走來(lái),來(lái)的如此輕盈,如此美妙,不知不覺(jué)把我?guī)У揭粋€(gè)詩(shī)情畫(huà)意之地。

    你看見(jiàn)秋天的美了嗎?美麗而眩暈的藍(lán)天,拉開(kāi)了一片深遠(yuǎn)的天幕。一朵朵誘人的棉花糖,嵌在天幕里,小鳥(niǎo)兒悠閑地飛來(lái)飛去偶爾品一下糖,掠一下水,讓人感到天湖就要蕩漾起來(lái)了,心中的漣漪,隨之波蕩。最后化為一個(gè)小黑點(diǎn),消逝在深遠(yuǎn)的天幕中。

    在靜美如斯的雨夜中,掬起細(xì)絲般的雨,仿佛已覺(jué)得美已在冰冷中沉淀。雨流過(guò)發(fā)梢,流過(guò)唇角,流過(guò)匯入歲月的長(zhǎng)河。雨跳進(jìn)領(lǐng)子里,跳進(jìn)衣衫里融入你的心里,洗濯你的心靈。在靜美如斯的雨夜里,靈魂似乎也已升華。

    一個(gè)不作耕事的人不會(huì)擁有一個(gè)真正的秋天。我們要披荊斬棘,創(chuàng)造輝煌,擁有一個(gè)真正的秋天。

    初中寫(xiě)景散文篇六

    小時(shí),門(mén)前有一口半畝方塘,裁有柳樹(shù),常在柳樹(shù)下,水溝旁,捉小魚(yú)小蝦。

    少年時(shí),河邊有片柳林,常與小伙伴們,在柳林割豬草牛草之余,攀枝折柳,編柳帽,做柳笛,編柳筐,打柳仗,粘知了,掏鳥(niǎo)蛋,時(shí)常嬉戲忘歸。

    青年參加工作時(shí),恰逢漢江河邊沙灘,也有一片懷家鄉(xiāng)相似的柳林。節(jié)假閑暇之余,常與朋友們?nèi)ツ睦镉瓮妫蚴且粋€(gè)人在枝繁葉茂,綠草如茵,蝶舞蜂飛的柳林,漫步賞景,看書(shū)學(xué)習(xí)。

    步入中年,濱江公園一排高大茂盛的柳樹(shù),花晨月下,又是一個(gè)散步消停的好去處。

    如此說(shuō)來(lái),一生與柳有緣,與柳難分。

    柳樹(shù),耐旱,喜水濕,不擇貧瘠,生長(zhǎng)旺盛,故有無(wú)心插柳柳成蔭之說(shuō)。有水的地方,長(zhǎng)得更為茁壯。

    柳樹(shù),春天鵝黃報(bào)春,夏天為行人蔗蔭,秋天枝葉可解熱和、鎮(zhèn)痛,冬天增材添薪。

    柳樹(shù),婀娜多姿,清麗瀟灑,常為人們種植在池邊湖泊,樓臺(tái)庭院,間以紅桃花草,形成一片風(fēng)光旖旎,柳浪聞鶯的美景。

    柳樹(shù),綠絲飄動(dòng),舞姿婆娑,引得歷來(lái)詩(shī)人騷客們,神采飛揚(yáng),思緒飄飛。“昔我往矣,楊柳依依。”將一對(duì)離別之人的難舍難分,表達(dá)得深情動(dòng)人,完美無(wú)遺。灞橋折柳送別,是一種古代風(fēng)俗,更是一種雅人深致。

    當(dāng)然,由于柳樹(shù)性喜溫濕,使柳樹(shù)具有一種水的靈性和秀氣,使柳樹(shù)有一種陰性之美,柔性之美,母性之美的風(fēng)韻。我想這是人們喜愛(ài)柳樹(shù)的主要原因。

    若有來(lái)生,與柳,一如繼往的親近。

    初中寫(xiě)景散文篇七

    我在這座城里生活了二年......

    我以前在一個(gè)地方留下過(guò)一個(gè)小小的心愿,期望能夠安安靜靜地做自己喜歡的事,不論風(fēng)吹草動(dòng)。

    我以前在一個(gè)地方留下過(guò)一個(gè)小小的心愿,和自己喜歡的人,漫步在夕陽(yáng)天邊,不論黑夜降臨。

    我以前在一個(gè)地方留下過(guò)一個(gè)小小的心愿,在清水山澗,允一口清泉水,看四季變遷,不論烈日當(dāng)頭。

    我在這座城里生活了二年,經(jīng)歷了二年這座城的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這座城里,有我的歡笑,我的難過(guò),我的快樂(lè),我的悲傷。這座城它像一個(gè)舞臺(tái),每一天上演著各種獨(dú)角戲,演繹著各種多彩的人生。這座城不只是一座城,這座城早已與我相濡以沫,形影不離,這座城留給我的不只是從前的守候,此刻的時(shí)光,更多的是精彩的未來(lái)。很多時(shí)候,我離不開(kāi)這座城市,并不是因?yàn)槲覒雅f,而是這座城里還有我一輩子所牽掛的人,這個(gè)人能夠在你難過(guò)時(shí)給你肩膀,在你快樂(lè)時(shí)和你一齊分享,這個(gè)人愛(ài)你身前的容貌,也愛(ài)你身后的滄桑。

    時(shí)間就像小偷,偷走了我的選取,因此選取或被選對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是過(guò)往云煙罷了,無(wú)論我們選取了什么,怎樣選都還是逃不開(kāi)命運(yùn)的安排。

    喜歡花開(kāi)時(shí)的美麗,就讓花開(kāi)的更加燦爛:喜歡下雨時(shí)的清香,就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更加猛烈,殊不知,我們留住了花開(kāi)時(shí)的美,卻留不住花落時(shí)的香。----或許冬天的寒冷會(huì)讓一切變的簡(jiǎn)單,不問(wèn)四季變遷,不問(wèn)身在何方,不問(wèn)花開(kāi)幾許,只記淺笑安然。

    是時(shí)光如水,帶走了從前,還是歲月無(wú)情,滄桑了眉眼。

    一個(gè)人,一座城。

    初中寫(xiě)景散文篇八

    夕陽(yáng)老去,西風(fēng)漸起。

    余暉的金粉洋洋灑灑的曬向老樹(shù),透過(guò)葉的縫隙,落在樹(shù)干和泥土之上。

    使之周?chē)囊磺惺挛锒紱](méi)蒙上了一層淺淺的,若隱若現(xiàn)的,暗黃的斑點(diǎn)讓老樹(shù)沾染上一層神秘氣息。

    不知什么時(shí)候開(kāi)始地上鋪上一層層淺淺的深褐色的落葉。

    那時(shí)秋天變乘著落葉來(lái)了,輕輕的柔柔地落下。

    從你身邊拂過(guò)卻不帶走一片云彩,可你總能感受到它的存在。

    金黃的葉大片大片的落下,永無(wú)止息。

    就這樣靜靜地收攏著他們一生的美麗瞬間:在秋風(fēng)中,盛開(kāi)。

    夕陽(yáng)正落,陽(yáng)光的影子一點(diǎn)一點(diǎn)的斜了,它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從樹(shù)梢上溜走了。

    清風(fēng)中傳來(lái)晚鐘的聲音,還有落葉的味道,寂靜而又溫暖。

    你一定從未見(jiàn)過(guò)老樹(shù)光禿禿的樹(shù)干暴露在你的面前,哪怕是冬天,總有少數(shù)的枯葉掛在樹(shù)上,深褐色的,幾近黑色。

    地上的伙伴勸他們下來(lái)吧!他們才不會(huì)感到哀愁,因?yàn)樗麄冎莱了菫榱诵碌男褋?lái)。

    春天的帷幕一經(jīng)拉開(kāi),老樹(shù)便把自己攢了一整個(gè)冬天的生命氣息全部釋放出來(lái)。

    在經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后,那些新綠便在老樹(shù)的枝干上綻放。

    路旁,它站著。靜靜的欣賞著那些鑲滿(mǎn)自己全身的嫩芽。

    春天,它冒出的嫩芽是柔軟的綠,綠得沁人心脾,輕輕的從心尖上滑落,卻不染纖塵。

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    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
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    計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。三
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
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