無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的種子字篇一
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班活動《奇妙的種子》教案，希望能夠幫助到大家。
春天是個萬物復蘇的季節，為了讓幼兒更進一步感受種子發芽的過程，豐富本班在自然角，我特意設計本節課，讓幼兒認識各種種子，在延伸活動中引導幼兒觀察種子發芽的過程，從而讓幼兒更加熱愛生活和熱愛生命。
1、認識各種植物的種子。
2、激發幼兒對植物的興趣。
3、觀察種子發芽的過程。
認識黃豆、綠豆和玉米種子。做種子發芽的實驗。
1、讓幼兒和家長把各種各樣的植物的種子如黃豆、綠豆、黑豆、玉米等種子帶到班里。
2、課前布置好的活動場地——種子展覽會。在各種種子旁都有介紹種子的標簽。
1、進入課題：
師：今天吳老師和小朋友到種子展覽館去參觀各種各樣的種子。我們出發吧！
2、介紹黃豆（黑豆）
外形是圓形顏色黃色（黑色）的。黃豆的營養價值很高，可以燉著吃，還可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。
3、介紹綠豆
外形是橢圓形的，顏色是綠色的。綠豆的營養價值也很高，可以煮著吃，還可以加工成綠豆芽、綠豆湯、綠豆粉等等。
4、介紹玉米種子
外形扁扁的，有點象一顆牙齒，顏色黃黃的。玉米的品種很多，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁著吃，還可以加工成爆米花。
5、在教師的引導下有目的的做種子發芽的實驗，從而種子發芽的秘密。
（1）、種子在有適量水的透明瓶子中。
（2）、種子在沒有水的透明瓶子中。
（3）、種子在有適量水的透明瓶子中，但放在黑盒子里。
（4）、種子在放入很多水的瓶子中。
觀察種子發芽的過程。讓幼兒學習記錄種子發芽的'過程。
幼兒對種子發芽的實驗很感興趣，本節課能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。在上課的過程中師幼配合的比較好，幼兒在觀察種子發芽的過程很專注，能每天到教室就到自然角觀察種子發芽，當發現在黑盒子里、在沒水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的種子不發芽時有的幼兒能主動問老師。但大多數小朋友不是很主動記錄種子發芽的過程。
奇妙的種子字篇二
上周六的下午，春風何日陽光明媚。我和媽媽一起在陽臺上準備給家里的花花草草換個盆、松松土、施點肥。最后換下一個小盆，剩下一些有花肥的土。這時我靈機一動，看見媽媽曬在陽臺上的黃豆，就想不如我就種些黃豆吧。媽媽答應了。
說種就種，我首先挑選了十幾粒又大又飽滿的黃豆，又把有花肥的土裝入花盆里。然后把我挑選出來的黃豆粒均勻的埋入土壤里，最后我用灑水壺澆一些水，放在陽光下。之后的每一天我都會去看一看，澆點水。
一天放學，我和往日一樣來給我的黃豆澆水。我驚喜的發現花盆里的土裂開了。是種子發芽了嗎？我仔細一看，是黃綠色的。還頂著一頂小帽子，像一個小精靈似的。又過了兩天，小豆苗們已經悄悄的脫去了自己的小帽子，變成深綠色，已經長高了兩三厘米。根莖開始變得細長，脫去外衣的黃豆就像一個個剛出生的小嬰兒一樣，慢慢地舒展開自己的身軀。兩片葉片呈細長的橢圓形。么細看葉片上還有葉脈清晰可見。
漸漸地小芽又長大了許多，種兩片月牙似的小葉子，長成了兩片大葉子。并且又長了幾片小嫩葉，我每天細心的照料著，給它們澆水、曬太陽。一個星期過去了，我的小豆苗已經在水爸爸、陽光媽媽和土壤先生的呵護下，變成一株株又高又壯的成年苗了。媽媽說以后它們將會帶給我更多驚喜和收獲。
這讓我明白了，雖然種子很渺小，但它的力量卻是無窮大的。這就是奇妙的種子。大自然里有許多奇妙的事情在等著我們去發現、去探索。
奇妙的種子字篇三
前幾天，老師布置了一項特殊的作業：種豆子。我興奮極了，一回到家，就把這個消息告訴了媽媽。媽媽和我一樣高興，馬上就到市場里買來了一袋綠豆，準備和我一起“種豆子”。
為了讓豆子長得更好，我們先把一些豆放在盆子里用水浸泡。過了幾個小時，浸泡的豆子有點發胖了，我就準備把它們種入土。于是我和媽媽來到樓下，在花壇里挖了一大杯土。回到家，我用牙簽在杯底戳了幾個洞，接著就把綠豆埋進土里，最后用手指沾一些水灑在豆子上。媽媽看了有趣，向我要了剩下的豆子，把它們種在了一個大盒子里。
第二天早上，我正在洗臉，忽然聽到媽媽興奮地叫我，原來綠豆寶寶發芽了。它們沖出豆殼，探出點點白嫩的小芽，像一個個害羞的.小姑娘。我想它們口渴了吧？一邊給它們澆水，一邊想：喝吧，喝吧，快點長大噢！綠豆芽的長勢真快，每天我放學回家，都會發現它們會長高不少。
嘿，小小的綠豆真是奇妙的種子。