在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的媽媽字篇一
“慈母手中我，游子身上衣……”正在教室里無聊前上課時，被老師所讀的這首詩帶人了與我擦肩而過的童年回憶。
當我每次看到母親每天為了家而操勞時，看到母親頭頂著烈日，在烈日下干活的時候，我的眼睛邊起潮了。
烈日炎炎的中午，本應(yīng)到了飯點，可農(nóng)田里還有一個人的身影在晃動，那人是誰？我走近一看，原來是……是……是我的母親，汗水早已打濕了她的臉了我的眼睛、臉頰！此時，大汗淋漓的母親還餓著肚子，大汗淋漓的母親已喝完了所帶來的水。大汗淋漓的母親此時此刻還在農(nóng)田里干活。她在為了這個家的活計而操勞。我此時此刻已冒出了對母親的愧疚。我三步并做兩步地跑回了家，為母親做了兩樣家常小菜，在家里耐心地等著母親，可時間已悄悄地溜走了一個多小時，母親還未回家。我正打算帶著飯菜與水到農(nóng)田時，一個有氣無力的腳步聲傳來。
請別讓一些鎖碎的小事而抹滅了母親對你的關(guān)愛，請別讓時間的齒輪的轉(zhuǎn)動而塵封了母親為你所付出的一切！
我心中的媽媽字篇二
母親王慧珍和他的兒子許昊天緊緊的擁抱著，這可能是王慧珍對許昊天考前的最后一點祝福，許昊天馬上迎來他這一生中最緊張一次。他自信的對王慧珍說：“放心吧，媽媽，這么多年的努力可不是白費的，我一定不會辜負您對我的期望。”王慧珍對許昊天笑了笑就將他送進考院。
而王慧珍就站在門前，雙手握得緊緊的。只有她一個人孤伶伶的站在那兒等著，其他的家長全都坐在陰涼的位置。太陽越來越強烈，王慧珍的額頭淌著豆大的汗，她衣服已經(jīng)濕透。這時一位熱心的媽媽走到王慧珍跟前說：“在這里等還不如到我們那陰涼位置等，太陽這么大，你肯定吃不消的。”可王慧珍把手慢慢抬起，把手掌晃了兩下笑著回答：“不了，我想我兒子考完試出來的那瞬間就能看到我。”那位媽媽不再說話。王慧珍的年齡已過五十，她的手上因為做事變得皺巴巴，臉色也特別蒼白，嘴唇也沒有血色，額頭也是皺紋。
周圍靜悄悄的，一陣微風(fēng)吹過總是讓人神清氣爽，一朵朵向日葵對著太陽微笑。王慧珍始終含著微笑，隨著時間的流逝，太陽越來越熱。魚兒躲進了水里的深處，小鳥也都飛進樹林里，就連小狗也不跟主人出門。
終于，王慧珍中暑倒下了。許多家長都圍在她身旁議論紛紛，其中一位嘴快的家長說：“為了孩子至于嗎？也不知道去陰涼位置等。”還有一些人打了120。
王慧珍被送進醫(yī)院，醫(yī)生給她打針吊水。過了許久，王慧珍想著許昊天的考試突然醒來，拔掉針管使出全力向考院跑去，她的雙腳每邁出一步都是來自于對孩子源源不斷的愛。
她跑到考院門口，雙腿一跪，手撐著地，大口大口的喘著氣，汗水滴在地上。許昊天也考完試出了考院，他看媽媽這么狼狽就沖向她，此時許昊天的心里像無數(shù)根針插在胸口，他抱著媽媽，大聲哭著。哭中，也許訴說激動，或是傷心……王慧珍站起來緊緊抱著許昊天。
花兒都抵不過這強烈的陽光，但樹葉卻很茂盛。
我心中的媽媽字篇三
我媽個子不高，有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，嫩嫩的臉能反光，因為平時照顧的很好。但是我媽很愛我。
我記得，在一個大冬天的半夜，天氣很冷，北風(fēng)吹得窗戶嗚嗚作響。
我突然頭痛，嘔吐，甚至發(fā)出很大的聲音。我媽趕緊起來，抱住我，不停安慰我：我的孩子，沒事了，沒事了。我媽媽邊說邊拍我的背。我像一個回到嬰兒期的嬰兒，聽著媽媽的低語，我平靜下來，停止了哭泣。沒多久我又頭疼了。這次更糟了。我掙開媽媽的懷抱，掀開被子，雙手抱著頭，像只受傷的獅子，在床上不停地打滾。媽媽沒辦法，又怕我凍著，就在我身邊卷了一條厚厚的毯子，卻不在乎穿棉衣。她只穿了一件薄薄的睡衣，背著我到處走。當我走來走去的時候，我隱約感覺到我母親瘦弱的身體成分，微微顫抖，還有那一點點殘留的溫度從我的身體里傳來。直到我睡著，窗外的風(fēng)變小了，她才停下來。
天亮了，我又吐了，我媽就把我爸叫醒，讓他陪我們?nèi)メt(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，對我媽說：“孩子可能得了腦炎，需要馬上住院。”。醫(yī)生一說完，我真的感覺到媽媽的嘴在顫抖，眼睛濕濕的，手心濕濕的，但她還是緊緊地抱著我，在醫(yī)院走廊里走來走去。
我的情況迅速好轉(zhuǎn)。在醫(yī)院的這幾天，媽媽每天照顧我，喂我吃飯，洗臉。她光滑的皮膚褪了很多，大眼睛失去了神采。我心里很難過。我媽拉著我的手笑著說，傻孩子，你恢復(fù)健康我媽會高興的！
這件事是我記憶最深的，說明她愛我。
但多少愛有一寸長的草，托起第三縷春光。我愛我媽媽！
我心中的媽媽字篇四
她只是大千世界普通的一個母親，有圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，末梢打卷兒的頭發(fā)短短地披在肩頭。她總愛說富有哲理的話，實際上，她只是一位普通的政治老師，那些話，想必是她的職業(yè)用語吧，但是，卻對我來說受益匪淺。
在二三年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績并不理想，得“良好”幾乎就是家常便飯。
漸漸的，我很生自己的氣，總把自己關(guān)在房間里，頭埋進柔軟的枕頭里，鎖好門，靜靜地發(fā)呆。
每當我看完紙條，鼻子都會酸酸的。我告誡自己不能哭。我悄悄地把反鎖著的門打開，把“不堪入目”的卷子拿出來，一道道仔細地看，仔細地訂正。我輕輕嘆了口氣，原來，都是因為我太粗心。
我心中的媽媽字篇五
——題記
記憶最深刻的就是媽媽的一雙手，小時候出去玩，媽媽總是拉著我的手，媽媽的手像棉花一樣，又白又棉，捏在手上十分柔軟，好看極了，還總是會又一股茉莉花的清香，在我看來，拉著媽媽的手是一件很幸福的事。
小的時候，媽媽每天都會給我梳頭發(fā)，媽媽柔軟纖細的手總會讓我感到很享受，她輕輕地握著我的頭發(fā)，十分投入的用梳子梳著，多希望世界可以靜止在這一刻不要繼續(xù)了，她嫻熟的把皮筋套在手腕上，先用一只手握住我的頭發(fā)，另一只手把皮筋套在頭發(fā)上，再重復(fù)這樣做，不一會，就扎好了，然后她就拍拍我的頭笑著說：“好了。”我就會戀戀不舍的離開。
漸漸地，我長大了，學(xué)會了自己梳頭發(fā)，再也不用媽媽幫我了。
那天，我讓媽媽再幫我梳一次頭發(fā)。媽媽又一次拿起了梳子，又一次十分投入的開始梳頭發(fā)了，唯一不同的是我再也不像以前那樣享受了，媽媽的手不像曾經(jīng)那樣柔軟了，開始變得粗糙了，總是掛住我的頭發(fā)，揪的生疼，我忍不住叫了起來：“哎呀，媽媽你掛住我的頭發(fā)了，疼死啦，不用你梳了，還是我自己來吧”媽媽一臉愧疚和茫然的看著我，突然我注意到媽媽的手不知什么時候變得又粗糙又黃，而且滿手繭子，我猛然呆住了，我印象中的那雙媽媽的白皙的手呢？我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒有留意和關(guān)心媽媽了。
媽媽的手帶給我無盡的溫暖……
我心中的媽媽字篇六
雖然她不是我的媽媽，但在學(xué)校里，她就像我的媽媽一樣照顧我。在我所在的班級就像一個大家庭一樣，老師就是我們的`媽媽。是他們把他們一生所學(xué)到的知識教給了我們，教我們做人，讓我們學(xué)習(xí)知識。他在我們生活中一直關(guān)心著我們，生怕我們生病。但同時也很嚴厲，每當我們犯下了錯誤，他都會批評我們，哪怕是一個小小的錯誤。
記得有一次，我們寢室說話，有的在打撲克牌。當我們玩累的時候，其他人都在睡覺，唯獨一人一夜都沒睡，在寢室外走來走去。早上起床的時候，他就像一只大熊貓一樣，眼圈黑黑的。當我們的老師得知到這件事情后，火冒三丈，把我們一個個叫到辦公室查詢事實。當知道事情的事實時，雖然我只有一丁點錯誤，但還是讓我們打電話叫家長來。讓家長批評我們。但總會溫柔的一面。
她雖然嚴厲，鐵面無私，但在生活中就像媽媽一樣關(guān)心著我們。
我心中的媽媽字篇七
在我認識的老師中，有的很嚴格，有的很溫和……可是，他們比起我們的王老師，可差遠了。
王老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
王老師對我們就象對自己的孩子一樣，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我們改正的機會。
王老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以王老師經(jīng)常苦口婆心的開導(dǎo)我，找我談話，幫助教育我。要期末考試了，王老師放棄自己的休息時間，天天早早的來到學(xué)校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試不掉隊，我很感謝王老師。
為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師！
更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差，王老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉了這個壞習(xí)慣。
今年寒假，我讀了江蘇省南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園園長、江蘇省特級教師吳邵萍老師的先進事跡，覺得王老師和吳老師一樣是一名優(yōu)秀的老師。我為能遇到這些老師感到幸運。
謝謝王老師耐心細致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。
謝謝王老師手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。
謝謝王老師在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助。
謝謝您，王老師。
在我們的心中，對老師的要求肯定是不同的，有的人希望老師溫柔，有的人希望老師講課幽默，還有的人希望老師聰明等等，而我就希望老師講課幽默、認真，我很幸運，在我的身邊就有一位這樣的老師。
這個老師是一位數(shù)學(xué)老師。她講課風(fēng)趣、幽默，并且，每一道題她都能給我們指出重點，讓我們徹底明白這道題，有時候，她會讓我們先自己討論，比如說一道判斷題，她就能讓我們先說一說理由，這道題為什么對了或者為什么錯了，往往我們班做判斷題時，就會是一個人接一個人的發(fā)言，最后，看我們說的差不多了，她就會讓我們停下來，將這道題仔細講清楚，如果還有人不會做，她就會認認真真的一遍又一遍的講，知道那個人聽懂為止。這樣在我們分辨過后，她再講，我們就會將這道題記得清清楚楚，再也不會錯了。
這個老師不僅幽默，而且還很有耐心。
楊怡在我們班可是出了名的認真。每天下課，都能見到她學(xué)習(xí)的身影，有時，她在學(xué)習(xí)上碰到不會的題，就會去問同學(xué)，有的時候，同學(xué)們也解不出來，她便去問老師。這時，老師就會一遍又一遍的給她講，講完后，就會讓楊怡再講一遍，等到楊怡徹底弄懂了之后，才結(jié)束了講解。
這個老師還很負責。
老師在開學(xué)之前，總要讓幾個女生把班里打掃一遍，裝飾一番。但是，她自己沒有想其他老師那樣，讓學(xué)生自己裝飾，而是親自來到學(xué)校，和他們一起干，有時，老師寫幾個毛筆字讓他們貼在墻上，有時剪一朵花裝飾教室。
大家猜到這位老師是誰了嗎？對，就是我們的班主任趙小茹老師。
有一種鮮花，我最驚羨，驚羨于它的粲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望在他的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，喜愛有他的課堂。
一頭烏黑的短發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，笑的時候特別帥氣，有時候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護我們，關(guān)愛我們。這就是我心中的好老師——李老師。李老師是一位物理老師，他工作認證負責，上課生動幽默，特別是他的聲音很好聽，這可是他自己也認同的哦！
這就是我心目中的好老師，也是我最喜愛，最敬愛的老師，她在黑板這片浩瀚的大海上，不停地滑動著船槳，用他的所有知識把我們喂飽。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級升上了五年級，但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。
施老師是我一年級的班主任，也是我的語文老師。施老師上課的時候，總是很認真，很有耐心。
記得有一次上語文課，我們都很害怕，不敢舉手，生怕老師會批評我們。施老師微微一笑，溫和地說：“不要怕，說錯了老師不會批評你的。”聽完這句話，我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著，使我不由自主地舉起了手。
施老師就像一位天使，解開我們頭腦中的迷團；有時像一場溫柔的細雨，滋潤著我們，讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理。
記得有一次，施老師要我們排演節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么，施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣，便生氣地問施老師：“為什么讓我扮演狼？狼是大壞蛋，我不當！”施老師聽了，語重心長地對我說：“狼雖然是壞蛋，但電視上的.小丑也不是一直演丑角嗎？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲，你說演還是不演呢？”我聽了，笑了笑說：“對，我還是充當一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。那天，我起晚了，演出的時間快到了，看我還沒到學(xué)校，施老師很著急，便騎著自行車來接我了。施老師到了我家，我一出門，施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中，我模糊地發(fā)現(xiàn)，施老師的衣服幾乎濕透了，當時，淚光已在我眼眶中閃動。到了學(xué)校門口，老天有眼，雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。最終，我們獲得了二等獎，雖然未獲一等獎，但我已經(jīng)盡了全力，可又有誰知道，為了這個獎項，施老師用了多少心血呢！
有人稱贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級升上了五年級，但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。施老師是我一年級的班主任，也是我的語文老師。施老師上課的時候，總是很認真，很有耐心。記得有一次上語文課，我們都很害怕，不敢舉手，生怕老師會批評我們。施老師微微一笑，溫和地說：“不要怕，說錯了老師不會批評你的。”聽完這句話，我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著，使我不由自主地舉起了手。
施老師就像一位天使，解開我們頭腦中的迷團；有時像一場溫柔的細雨，滋潤著我們，讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理。記得有一次，施老師要我們排演節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么，施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣，便生氣地問施老師：“為什么讓我扮演狼？狼是大壞蛋，我不當！”施老師聽了，語重心長地對我說：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲，你說演還是不演呢？”我聽了，笑了笑說：“對，我還是充當一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。那天，我起晚了，演出的時間快到了，看我還沒到學(xué)校，施老師很著急，便騎著自行車來接我了。施老師到了我家，我一出門，施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中，我模糊地發(fā)現(xiàn)，施老師的衣服幾乎濕透了，當時，淚光已在我眼眶中閃動。到了學(xué)校門口，老天有眼，雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。最終，我們獲得了二等獎，雖然未獲一等獎，但我已經(jīng)盡了全力，可又有誰知道，為了這個獎項，施老師用了多少心血呢！有人稱贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。
但我認為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當。
她是我心中的好老師，美麗高貴：一身象征著智慧的紫色正裝，50多歲，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子臉上鑲著兩顆修煉多年的黑寶石，眼角若有若無的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪，挺拔的身姿使她更顯莊重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”形容她在合適不過了。
她是我心中的好老師，循循善誘：一堂生動有趣的語文課在歡快的下課鈴中結(jié)束了，課下，一位因家庭因素而一直無精打采的同學(xué)被細心的她叫進了辦公室。“老師跟我說啊，爸爸媽媽雖然不在一起了，但還是關(guān)心我的，我一定要好好學(xué)習(xí)，不要忘記父母對我的養(yǎng)育之恩，將來做一個對國家有貢獻的人！”從辦公室屁顛屁顛跑出來的同學(xué)笑著對我們說。
她是我心中的好老師，嘔心瀝血：有一位男同學(xué)，一直是他的驕傲，不論什么比賽，男同學(xué)總會破那個紙一張火紅的獎狀來回報她，男同學(xué)是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年過去了，男同學(xué)依然如此優(yōu)秀，可就在五年級時，男同學(xué)的成績竟一落千丈，上課經(jīng)常心不在焉，作業(yè)也是投機取巧，一塌糊涂，如一本天書，讓一向知識淵博的她無從下手。于是她便去家訪，得知男同學(xué)上網(wǎng)成癮，不能自拔。她便對男同學(xué)單獨輔導(dǎo)，經(jīng)常與男同學(xué)談心，可依舊無濟于事，但她還是不放棄，堅持不懈，一如既往的幫助他，鼓勵他。終于，滴水可以穿石，漸漸的，男同學(xué)的成績有所好轉(zhuǎn)，她便加大馬力，讓同學(xué)們一起督促他。一年后，男同學(xué)果然浪子回頭，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考上了理想的大學(xué)。
她就是我的小學(xué)語文老師：優(yōu)秀高級教師，狄霞。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級升上了五年級，但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。施老師是我一年級的班主任，也是我的語文老師。施老師上課的時候，總是很認真，很有耐心。記得有一次上語文課，我們都很害怕，不敢舉手，生怕老師會批評我們。施老師微微一笑，溫和地說：“不要怕，說錯了老師不會批評你的。”聽完這句話，我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著，使我不由自主地舉起了手。施老師就像一位天使，解開我們頭腦中的迷團；有時像一場溫柔的細雨，滋潤著我們，讓我們快樂的成長。
施老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理。記得有一次，施老師要我們排演節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么，施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣，便生氣地問施老師：“為什么讓我扮演狼？狼是大壞蛋，我不當！”施老師聽了，語重心長地對我說：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲，你說演還是不演呢？”我聽了，笑了笑說：“對，我還是充當一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。那天，我起晚了，演出的時間快到了，看我還沒到學(xué)校，施老師很著急，便騎著自行車來接我了。施老師到了我家，我一出門，施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中，我模糊地發(fā)現(xiàn)，施老師的衣服幾乎濕透了，當時，淚光已在我眼眶中閃動。到了學(xué)校門口，老天有眼，雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。
最終，我們獲得了二等獎，雖然未獲一等獎，但我已經(jīng)盡了全力，可又有誰知道，為了這個獎項，施老師用了多少心血呢！有人稱贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當。
我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她清秀的身材，梳著披肩發(fā)，白皙的臉龐上總是帶著微笑。
一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的好老師—劉老師。劉老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。劉老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導(dǎo)我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。記得剛上學(xué)的時候，劉老師就任我們班的班主任，那時我們對老師還十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)也幾乎沒有。
我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？“馮穎楠！”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我。就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
劉老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
我心中的媽媽字篇八
我很不開心，很自然的，我想到了我的媽媽。
很久很久，沒有真正開心過了。每次想到媽媽，就再一次提醒自己，她永遠的走了。原來以為一個自己很愛的人死了，她會保佑我。可是她走后，我也沒有很順利過，反而經(jīng)歷了原來越多的悲劇。我知道，也許她并不是在天堂，也不是在地獄，而是真正永遠的消散了。
我沒有辦法讓自己開心起來，特別是m也離開我后，我也不再相信任何人，不再寄托于任何人，只想找到一份好工作，讓自己有錢起來，希望讓自己強大起來。以至于不用因為更多的悲劇，讓自己更加的不高興，這些從來都沒有達成過哪怕一點。
曾經(jīng)我嫌棄過媽媽，覺得她不講道理，覺得她煩，甚至覺得她沒本事。離開機場去留學(xué)時，跟她擁抱的那一刻，卻像是我和她兩個生命的訣別。
我以為自己長大了，懂事了，回來后，就可以好好照顧她和爸爸，讓他們享福了。回來后，看到的，是已經(jīng)要垂死的她。直到最近，她心跳停止的那一幕，還清晰的在我腦海里出現(xiàn)。我真的沒法開心起來。
我不可能忘記她。想到她的離去，我沒法不傷痛。我不知道還能做什么，我無法孝順，也無法讓她對我的養(yǎng)育得到任何回報了。
也許唯一的事，是我開心的生活，讓她如果有在天之靈，可以得到唯一的安慰。可是我連這樣我也做不到。
她走了，也帶走了我對這個世界僅存的信任。后悔，無助，甚至自我懲罰，都沒有用處。最恐懼的，是即使自殺，也無法到達她所在的世界。沒法再見她一面。
那天，我問杰。你知道心里沒有任何東西的感覺嗎？
他說不能明白。我也是突然發(fā)現(xiàn)，自己有這樣的感覺。
媽媽，是你帶走了這一切嗎？
我心中的媽媽字篇九
回眸凝望，那深深淺淺的足印里，每一個都溢滿母愛的溫度。那比我生命多一度的溫度，搖曳著動人的風(fēng)情，將我的世界裝點的絢爛多姿，花團錦簇。
童年時，成長是一支清亮的笛，母愛是笛聲中最美的音符。一天傍晚，我瞄上了家里的一盆金魚。“這么好看的小魚，如果給它們洗個澡，肯定會更美呢。”一邊想著，一邊把小手伸向了那條最好看的紅色金魚。這是，媽媽從門外走來，微笑著問我：“你在干什么呀，寶貝？”“媽媽，我看你給小狗洗澡真干凈呢，我也想給金魚洗洗澡。”媽媽的笑容更深了，她輕輕地攬我入懷，“孩子，小狗身上的毛臟了要定時洗澡，可小魚呢，它們整天在水里游來游去，本來就干干凈凈的，怎么用洗澡呢？如果像小狗那樣給它們洗澡，它們會死掉的。”媽媽頓了頓，又說：“寶貝，以后做什么事情都要好好的想一想，我相信我的寶貝一定是最棒的，對嗎？”把頭靠近媽媽溫暖的懷里，我用力地點著頭。
兒時的足印里，有媽媽那裊裊的笛聲在緩緩流淌，悠揚、婉轉(zhuǎn)、動人。
少年時，成長是一首明凈的田園詩，母愛是這首詩中最動人的篇章。一次考完試，當媽媽看到那個因馬虎而失分的錯題時，媽媽沉重的說：“孩子，如果因為馬虎而失分，這是多么的遺憾呀。”“放心吧，媽媽，我以后一定會認真的。”迎著媽媽深情地目光，我堅定的說。
少年的足印里，是媽媽嚴厲目光中折射出的對孩子最真摯的愛，不染微塵，空靈脫俗，如深谷中淡淡飄逸的幽蘭，優(yōu)雅、明凈、怡人。
四季輪回中，最溫暖輕柔的莫過于春季，而我走失在這春暖花開處，只因被這深深的母愛所牽掛，被這深深的母愛所包容。而今，長大成人的我，如四月晚春的黛風(fēng)風(fēng)中飄散著的，是母愛那醉人的芬芳。