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    我和深圳共成長(zhǎng)演講稿(精選4篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我與深圳共成長(zhǎng)篇一

    下午好我演講的題目是:“伴大鵬一程摶扶搖直上”。

    說起深圳我最遠(yuǎn)的記憶是母親的一個(gè)玩笑。

    那一次母親故意問我:“誒你是哪里人啊?”母親來自湖南婁底父親來自廣東茂名那么我的籍貫應(yīng)是茂名吧?而我卻以稚嫩的嗓音清脆地回答:“我是深圳人。”母親笑起來:“喲!為什么呀?”“因?yàn)槲以谶@里出生在這里長(zhǎng)大。”那時(shí)的我就好像覺得說出“深圳”的名頭就是一件很有面子的事情與深圳間的牽絆也悄然連結(jié)。

    光陰似箭歲月如梭匆匆更如白駒過隙深圳轉(zhuǎn)眼不惑而我也正志于學(xué)。深圳數(shù)十年來的蛻變與成長(zhǎng)是有目共睹的:一幢幢高樓平地而起正如雨后春筍一般彰顯了非凡的深圳速度;gdp也一路高歌猛進(jìn)躋身中國(guó)前列;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展使深圳有了“創(chuàng)新之城”的美譽(yù)。嘿!原來深圳還是個(gè)“三高”城市它早已摶扶搖直上。

    但是啊這些離我有點(diǎn)遠(yuǎn)了。我記得最清楚的是那家落戶深圳、造型古樸、每次逛東門我都要吃一回的中國(guó)首家麥當(dāng)勞造型與所賣的食品反差一度沖擊到我;是深圳加大控?zé)熈Χ仁鼓承┑罔F站口不再是一片云霧繚繞的蓬萊仙境;而我也經(jīng)過一家家麥當(dāng)勞、肯德基走過一個(gè)個(gè)地鐵站上過一次次補(bǔ)習(xí)班從南山到羅湖畢業(yè)了小學(xué)升入了深中;從快樂懵懂的一無所知到清晰學(xué)習(xí)規(guī)劃慢慢走向自我成長(zhǎng)之路。

    深圳的成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴滲入了我的生活我的成長(zhǎng)就與它的成長(zhǎng)密不可分了。

    可往往是深圳的成長(zhǎng)扶持栽培了我的成長(zhǎng);而我的成長(zhǎng)卻還沒有為深圳的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。所以為了不拉深圳的后腿為了大鵬伴我我伴大鵬我要在深圳給我的資源中在深中為我搭建的平臺(tái)上努力發(fā)展自我涵養(yǎng)品格以期有朝也能摶扶搖直上與深圳攜手共奮進(jìn)。

    謝謝大家的聆聽!

    我與深圳共成長(zhǎng)篇二

    當(dāng)我讀到了他們的錢不夠時(shí),我很不得把自己的錢給他們,巴不得讓德諾得病趕快好起來。當(dāng)讀到德諾去世的時(shí)候,我都不敢相信自己的眼睛。

    友情是人間最動(dòng)人的感動(dòng)。友誼是天地最感人的梁橋。所以,我們要珍惜友誼。

    最后,愿友誼天長(zhǎng)地久。

    y?u

    hu?

    ài

    yán

    ()()()()

    dào qia

    bào jǐng

    shuāi lǎo

    xiáng

    ()()()()

    二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

    ()天()地

    風(fēng)()雪()

    ()書()畫

    ()()大雨

    毫不()()

    不容()()

    三、我會(huì)選詞填空。(3分)

    囫圇吞棗

    牽腸掛肚

    與眾不同

    悲歡離合 別出心裁如饑似渴

    不知從什么時(shí)候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的()常常使我()。我開始()地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始,我的作文構(gòu)思就(),落筆也()。

    四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)

    不是??而是??

    盡管??還是??

    如果??就??

    即使??仍然??

    只有??才??

    只要??就??

    1、()噪音這位“隱身人”難以對(duì)付,人們()想出了許多制服它的辦法。

    2、()裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里()只剩下12分貝了。

    3、它們?cè)跇渖献龈C、生活,()樹被風(fēng)刮得太厲害,()到地上來。

    4、“夾絲玻璃”()被打碎了,碎片()藕斷絲連地粘在一起。

    5、鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它()魚類,()哺乳動(dòng)物。

    五、我能讀句子,按要求填寫。(8分)

    1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友,就像你的家。

    書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

    以上的句子中,作者分別把書比作()、()和()。

    關(guān)于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請(qǐng)大膽地把它們寫出來吧!

    2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng),它們是十分警覺的。

    這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠()。這種說明方法比較常見,我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。

    (1)松鼠的叫聲很響亮,比()還要尖些。

    (2)鯨的嘴巴真大,()。

    第二部分

    閱讀積累與運(yùn)用(40分)

    六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

    1、急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像(),貪婪地讀著。我很(),也很()——這種()的滋味。

    2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用();高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用();為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上()和()。

    3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句,如“(),()。” “(),()。”等,表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。

    4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得()的()和()。

    5、瞧,我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。(4分)

    七、我會(huì)讀課文片斷,完成練習(xí)。(8分)

    我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

    父親接下去說

    所以你們要像花生

    它雖然不好看

    可是很有用

    父親說:“對(duì),這是我對(duì)你們的希望。”

    1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ):()。(1分)

    2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

    3、畫線的句子中,花生的“不好看”是指()。

    “很有用”又是指()。

    它最可貴的地方是指()。

    4、對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”,你是怎么理解的?(3分)

    八、我來讀短文,然后回答問題。(16分)

    故鄉(xiāng)

    只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病:無從治愈,無法自已。

    我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩(shī)歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

    故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。

    1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

    搖動(dòng)()

    空閑()

    憂愁()

    悄悄()

    2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2分)

    (1)無法自己:

    (2)輕紗薄翼:

    3、畫線的句子中的“它”指的是()。(1分)

    4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。(2分)

    5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”,這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的、、、、等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。(5分)

    第三部分

    快樂習(xí)作(30分)

    九、快樂習(xí)作

    1、根據(jù)所給的詞語(yǔ),串編故事:草地

    大灰狼指南針小白兔

    考場(chǎng)

    暈倒

    要求:想象合理,中心明確,語(yǔ)句通順,并給故事取一個(gè)好聽的題目。

    一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)jù pà()shǒu juàn()ān rán wú yànɡ()

    ɡǔ lì)

    zhēncáng()qíjì()

    xiǎo xīn yì yì()

    二、比一比,再組詞。(4分)

    編()鉤()僑()嘗()促()

    篇()釣()轎()賞()捉()濾()廢()哺()沮()茅()慮()費(fèi)()捕()租()矛()

    三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再分類。(6分)

    流()溢()頂()立()低頭折()虎()蛇()心()手()頗負(fù)盛()含褒義的:()含貶義的:()

    四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(5分)

    假如??就?? 不是??而是?? 盡管??還是?? 1.()這位“隱身人”難以對(duì)付,人們()想出了許多制服它的辦法。2.放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里,目的地可()飯店,()緊鄰它的一家書店。3.()你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,()可以走另一條路試試。

    4.花生矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能()出它有沒有果實(shí)。

    五、課內(nèi)課外積累。(9分)1.黑發(fā)不知勤學(xué)早,()。(顏真卿)2.(),年年相見在他鄉(xiāng)。(袁枚)3.春風(fēng)又綠江南岸,()。(王安石)4.夏風(fēng)草木熏,()(),荷香隔岸聞。5.把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。姜太公釣魚──()

    老鼠過街──()

    芝麻開花──()

    小蔥拌豆腐──()

    六、句子重組。(7分)

    ()當(dāng)它浮到水面上來?yè)Q氣時(shí),噴孔中就會(huì)噴射出美麗的水柱,遠(yuǎn)看十分壯觀。

    ()鯨的外形像魚,但卻用肺呼吸,身體長(zhǎng)1.25—30米,體重可達(dá)23—136噸。

    ()鯨肉可以食用,鯨油可以制成蠟燭,抹香鯨體內(nèi)的龍涎香更是一種高級(jí)香料。

    ()鯨的脖子很短,外觀上很難看出;鯨的頭頂最高處有噴孔,那是它的鼻孔。()噴水池就是根據(jù)鯨噴水的原理發(fā)明的。

    ()由于鯨全身是寶,18—19世紀(jì)人們大量捕鯨類,造成鯨的數(shù)量銳減。

    ()目前,鯨已被列為國(guó)際保護(hù)動(dòng)物。

    七、判斷(正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”)。(5分)1.人類的生息離不開灰塵。()2.《新型玻璃》一課中,作者向我們介紹了六種玻璃的用途()

    3.因?yàn)轹L是胎生的,幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大,所以鯨是哺乳動(dòng)物。()4.《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好,所以比其他地方的桂花要鄉(xiāng)得多。()

    5.張籍的《秋思》表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)親人的無限牽掛()

    八、閱讀。(26分)

    品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班看(kān kàn)守,而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃,碰著了金屬絲網(wǎng),警報(bào)就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可 以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。???? 在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。1.用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞和讀音。(4分)2.用“??可以??可以??可以??也可以??”寫一句話。(3 分)

    3.問答:第一自然段介紹了哪種玻璃,它的特點(diǎn)和作用是什么?(4分)4.如果你是小發(fā)明家,你想發(fā)明的玻璃是什么樣的呢(3分)

    蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中,身手不凡。只見它在藍(lán)天里,忽而展翅作高空盤旋;忽而又急速俯沖低空??它精湛的技術(shù),贏得在場(chǎng)觀眾一陣又一陣的歡呼。最后,它被評(píng)為“最佳飛行員”。第二天,蒼鷹家里熱鬧極了白兔 黑貓青蛙都帶著自己的孩子一致請(qǐng)求蒼鷹教他們的孩子學(xué)飛行蒼鷹哈哈大笑起來,說:“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)固然語(yǔ)文數(shù)學(xué)是好(hǎo hào)事,但是得(d? de děi)根據(jù)自 己的特長(zhǎng)和志趣才行。假如當(dāng)初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好(hǎo hào),而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的,那不僅不會(huì)獲得(d? de děi)今天這樣的榮譽(yù),相反可能會(huì)貽誤它的一生。” 1.把這則寓言中缺漏的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)上。(2分)2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)

    _______________________________________________________________________________________________。(3分)

    九、作文(30分)

    以從哪些方面,按照怎樣的順序來介紹,能用上哪些說明方法。

    我與深圳共成長(zhǎng)篇三

    2019年 6月1日 周三 陣雨

    這個(gè)初夏,是陰雨蒙蒙的的,不斷地下著雨。昨晚,雷鳴閃電打了好久,忽然下起了傾盆大雨。也不知是怎么了,今天一早我被“乒乒乓乓”的雨聲吵醒了,來到窗臺(tái)邊,竟然驚訝的發(fā)現(xiàn)我的圣女果的小苗在昨晚中狂風(fēng)暴雨中翩翩起舞,今日卻猛烈的長(zhǎng)高了好多。原本只有大約10厘米左右的小苗,現(xiàn)在已經(jīng)不是那么的弱小,有14厘米了,而且也并沒有一些“營(yíng)養(yǎng)不良”的小苗。并且,我還看到小苗原本莖上帶有的絨毛也逐漸退去,葉脈的痕跡也是越來越清晰。哦,對(duì)了,上次一些長(zhǎng)得弱小的小苗媽媽把它們拔了出來,被我養(yǎng)在了水中,但是它們有著頑強(qiáng)的毅力,快過了一周了,它們不但沒有死,還越長(zhǎng)越旺,生機(jī)勃勃。我打算等它們?cè)匍L(zhǎng)大些后移植到土壤中去。

    總而言之,我對(duì)我小苗的生長(zhǎng)抱有無比強(qiáng)的的期待感。

    我與深圳共成長(zhǎng)篇四

    前幾天,我讀了渴慕已久《簡(jiǎn)愛》,我用屬于自己的時(shí)間,如饑似渴的汲取名著中的精神養(yǎng)料。

    簡(jiǎn)愛是一個(gè)不幸的姑娘,自幼父母雙亡,寄人籬下,承受著同齡人所不能承受的苦難:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的毒打……正是因了這些,堅(jiān)強(qiáng)不屈的簡(jiǎn)愛才成為我們心目中一道獨(dú)特的風(fēng)景。

    簡(jiǎn)愛雖然貧窮,但她有自尊。她不因自己的身份卑微而迎合別人,不因自己的相貌平凡而自卑。她追求自由,渴望平等;她自尊自愛,敢于反抗;她渴望愛情,敢愛敢恨;她正直、高尚、善良、純真,還有一顆不受世俗污染的心靈,正是因?yàn)檫@種種美好的品質(zhì),才有了一個(gè)完美的近乎于童話的結(jié)局。

    在物欲橫流的社會(huì)里,人們都在為錢與權(quán)不惜一切時(shí),《簡(jiǎn)愛》的出現(xiàn),猶如一股清新的風(fēng),凈化了每一個(gè)人的心靈。

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