無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇一
第三節(jié)體育課我們舉行一場(chǎng)撥河比賽。
整個(gè)班里都沸騰起來(lái)了。
老師將我們分為四組，并選出了每組的`組長(zhǎng)。
然后便帶領(lǐng)我們井然有序地下了樓，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
只見兩位體育老師正在比賽撥河，旁邊有很多圍觀的同學(xué)，不停地喊著：
“老師，加油！"過(guò)了一會(huì)，兩位老師終于決出了勝負(fù)，我們看后又多了幾分勇氣和信心。
我們抽簽決定比賽的順序，我們是第一組。
第二組和第四組首先進(jìn)行比賽。裁判老師為我們講解了撥河比賽的規(guī)則：
繩子中間系著一根紅繩，雙方的隊(duì)員分別站在繩子的兩頭，
握住繩子以排山倒海之勢(shì)向后倒去，我們組有幾個(gè)大力士，
所以不出一分鐘，我們就一鼓作氣，把對(duì)方撥了回來(lái)，一聲嘹亮的口哨聲，
勝利屬于我們。第二場(chǎng)，我們交換了場(chǎng)地，對(duì)方好像吸取了我們的經(jīng)驗(yàn)，
頓時(shí)覺(jué)得有力了許多，把對(duì)方反撥了回來(lái)，取得了勝利。我們組奪得了冠軍。
最后，第三組因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)一心和技巧成功獲得了亞軍。
比賽結(jié)束了，但是同學(xué)們依舊還沉浸在撥河比賽中無(wú)法自撥，
只有團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇二
我家有一只活潑可愛的小狗叫皮皮。皮皮有一身潔白的絨毛，一雙又大又黑的眼睛顯得很機(jī)靈，還有那大而軟的耳朵，看著可愛極了。
皮皮嗅覺(jué)靈敏，聽力超常，速度驚人。如果大家不信，就聽我講一講我觀察過(guò)的皮皮吧。
皮皮是個(gè)稱職的“保安”。別看它貪玩、好睡，但是只要有陌生人來(lái)，它就會(huì)豎起耳朵目不轉(zhuǎn)睛地看著他，便對(duì)他大吼大叫。好像是在嚇唬他，其實(shí)是在為自己壯膽。如果是熟人來(lái)了，它就會(huì)熱情地?fù)u著尾巴把他請(qǐng)進(jìn)家，在客人身邊跳來(lái)跳去。
我跟它賽跑時(shí)，皮皮每次都讓我先跑幾步，然后像箭一樣跑過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，就追過(guò)我了。當(dāng)我氣喘乎乎地到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，皮皮早已到達(dá)了。
怎么樣？這就是我觀察過(guò)的皮皮，我家的皮皮夠厲害吧！
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇三
班主任工作對(duì)提高素質(zhì)教育起著至關(guān)重要的作用,而寫好每一學(xué)期期末評(píng)語(yǔ),是班主任工作的重要組成部分,同樣不容忽視。那么,如何寫好期末評(píng)語(yǔ)呢?本文是本站小編為大家整理的四年級(jí)年級(jí)終評(píng)語(yǔ)大全，僅供參考。
1. 你可以說(shuō)是班里最淘氣、最頑皮的男孩。但你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都還喜歡你。不過(guò)一提起你的學(xué)習(xí)，大家便搖起了頭，聽課時(shí)你東張西望，做作業(yè)時(shí)你丟三落四。其實(shí)，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績(jī)定會(huì)有所起色。從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧!堅(jiān)持就是勝利，我對(duì)你充滿必勝的信心。
2. 你是個(gè)品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。你性格開朗、樂(lè)于助人，只是偶然脾氣有些急躁，如果今后能加以控制，你的威信會(huì)與日俱增。在學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，在學(xué)習(xí)上多花一些精力，進(jìn)一步提高成績(jī)。
3. 你是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的男孩，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，所以每次考試后，你都會(huì)垂頭喪氣。你現(xiàn)在能在學(xué)校讀書，又有那么多的好老師用心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高，我會(huì)滿懷信心地等著這一天的。
4. 活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較 自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見人愛的少先隊(duì)員。
5. 你是一個(gè)思維 活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過(guò)你自己的努 力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。
6. 這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動(dòng)，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。
7. 你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你 能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!
1、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。繪畫天賦極強(qiáng)，總是活躍在墻報(bào)、繪畫課上。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，生活中的你也在進(jìn)步，自理能力強(qiáng)多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像你的圖畫一樣美麗!
2 、你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興，你的努力沒(méi)有白費(fèi)。只是，小男子漢，一定要堅(jiān)持，不能像波浪一樣起伏不定呦。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。
3、勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。為班爭(zhēng)光你從不落后，“小強(qiáng)人”吉尼斯比賽中永奪跨大步桂冠。課堂上，你也從不落后，踴躍發(fā)言、積極思考，只是，老師還想聽見你響亮的聲音。相信將來(lái)的你會(huì)是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加油!
4 、小班長(zhǎng)，你是老師的得力助手，老師謝謝你了。教室里、宿舍里，經(jīng)常出現(xiàn)你助人為樂(lè)的身影。平時(shí)，你是一位優(yōu)秀的小學(xué)生;活動(dòng)中，你是一位大方得體的主持人;比賽中，你又是一位認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男≠愂帧８黝惇?jiǎng)狀就是對(duì)你最大的肯定。英語(yǔ)單詞一等獎(jiǎng)的小班長(zhǎng)，加油，努力吧!
5 、純真可愛的小姑娘，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過(guò)，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項(xiàng)能力!
6 、你是一個(gè)不多言，不多語(yǔ)，文靜的孩子.平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，但同學(xué)們都喜歡與你交朋友。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
7 、認(rèn)真、踏實(shí)的小男子漢，你有點(diǎn)羞羞答答的吆。別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說(shuō)。課堂上，你積極思考，課后，認(rèn)真完成作業(yè)。一份耕耘，一份收獲，每天堅(jiān)持練書法，恒心、耐心有所鍛煉，字也更漂亮了。勇敢點(diǎn)，自信點(diǎn)，加油，努力。
8 、天真的小男子漢，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，朋友很多。你長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上更認(rèn)真了;生活上，自理能力更強(qiáng)了。但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。嗨!勇敢的站出來(lái)，說(shuō)出你的故事，你的感想，讓大家認(rèn)識(shí)你，承認(rèn)你，對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”這樣的你會(huì)更棒。
9 、忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你——文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，是個(gè)小紳士，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。只是，要更大膽些，積極的發(fā)言，說(shuō)出你的想法。愿你像你的名字一樣，在廣闊的宇宙中盡情翱翔，去探索無(wú)窮的奧秘。
10 、第一感覺(jué)，小伙子，你的膽子變大了，和老師越來(lái)越靠近了。踏實(shí)、穩(wěn)重的你，總是能保持著優(yōu)異的成績(jī)。做事也有始有終。體育上也要加把勁，好的身體是革命的本錢。如果平時(shí)你再能多問(wèn)、多說(shuō)，那你的口才會(huì)大有進(jìn)步，總體會(huì)更優(yōu)秀。
11、性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛你。有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，積極的溶入集體，沒(méi)以前那么戀家了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)保持吧。平時(shí)的總是出現(xiàn)你助人為樂(lè)的身影，只是，要注意全面性。
12 、聰明、活潑的小男子漢。你的英語(yǔ)很棒，發(fā)音到位，聽力極佳，但是，要繼續(xù)努力，不能驕傲。學(xué)習(xí)上，你總能讓老師眼前一亮——完整、到位，可是，粗心、馬虎是你最大的敵人，要趕快打敗它，繼續(xù)努力吧，老師相信你行，我等著你的好消息。
13 、作文競(jìng)賽，你獲得了二等獎(jiǎng)，恭喜你，小姑娘。工作很能干，是班上的小能手。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)，同學(xué)們遇到困難都找你，你總是帶著甜甜的笑容幫助解決，與同學(xué)友愛相處。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，更上一層樓。
14 、小男子漢，你挺聰明的，要好好用，不能浪費(fèi)。像英語(yǔ)課上一樣，高高舉起你的小手吧。相信你自己，你能行。清秀小巧的你，要與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，這樣會(huì)有更多的朋友的。每次聽見你“今天作業(yè)又快又好”的消息，老師總是很高興。愿你堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，爭(zhēng)取更棒。
15 、老師很欣賞你，你是個(gè)敢于說(shuō)真話，富有朝氣，性格直率，愛好廣泛的小男子漢，總是努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，“小強(qiáng)人”吉尼斯挑戰(zhàn)賽中，永奪限時(shí)口算的桂冠。相信你如果能常常閱讀課外圖書，會(huì)是個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，盡情遨游吧。
16 、熱情大方的小姑娘，你是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)。可是，學(xué)習(xí)上似乎欠缺些自覺(jué)，。老師愿你能積極開動(dòng)腦筋，認(rèn)真練習(xí)書寫，克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。那樣的你將會(huì)讓同學(xué)們刮目相看。加油!小姑娘。
17 、憨厚、樸實(shí)的小男子漢，進(jìn)入新的集體一學(xué)期，你積極進(jìn)取。英語(yǔ)的進(jìn)步特別大，老師相信你一定會(huì)趕上，甚至超過(guò)他們。不過(guò)，小伙子，課堂上的表現(xiàn)還要繼續(xù)，還要多一點(diǎn)耐心和恒心，課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)受用一生，相信將來(lái)的你會(huì)更棒。
18 、小男子漢，你似乎有點(diǎn)內(nèi)向。文靜的你，要多與同學(xué)溝通，多與老師交流，讓我們大家成為好朋友。勇敢的舉起你的小手，你能行。學(xué)習(xí)中，要相信自己，其實(shí)你很棒，英語(yǔ)的進(jìn)步不就是很好的證明嗎?請(qǐng)記住，自信、大方，你會(huì)更棒。老師會(huì)在后面為你加油的!
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇四
“表哥，你要保重啊！”蓮晴抱著肖夢(mèng)坤哭著說(shuō)。
“好了好了，昨天已經(jīng)哭夠了啊。再哭，飛機(jī)就要起飛了。你到了美國(guó)，可不能忘了你的表哥們啊！”肖夢(mèng)坤的哥哥肖夢(mèng)軒安慰蓮晴。
蓮晴點(diǎn)點(diǎn)頭，不舍的走了。
最終，他們還是被父母發(fā)現(xiàn)了，蓮晴被父母送到了美國(guó)。
這是他們之間最后的一次對(duì)話了……
第二天
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇五
拔河比賽
三牌樓小學(xué)三(2)班李佳琪
今天早上，我們?nèi)嗪? (5)班進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。
比賽前，我們?nèi)鄬?duì)這場(chǎng)比賽充滿信心，認(rèn)為3 (5)班輕而易舉就能被打敗。
比賽一開始，全班同學(xué)立刻發(fā)力喂奶，很快就占據(jù)了很大的優(yōu)勢(shì)，但是3 (5)班的同學(xué)并沒(méi)有用多少力氣。其實(shí)這就是三(5)班常用的“體力計(jì)”。他們讓我們一開始就用盡全力，然后勇往直前。的確，一段時(shí)間以來(lái)，情況發(fā)生了很大變化。這時(shí)候我們覺(jué)得三(5)班簡(jiǎn)直就是老虎！但是，一定不要認(rèn)輸，不要示弱！然后，我們?nèi)嘤钟蒙狭俗o(hù)理的力量。——吼了一聲，臉就紅了；鄭思遠(yuǎn)用盡全力，脖子上青筋畢露.經(jīng)過(guò)一番努力，我們班終于東山再起了。在這一點(diǎn)上，他們是老虎，我們是射手！突然，哨聲響起，我們贏了！這時(shí)，我們?nèi)喾序v了！
在這場(chǎng)比賽中，我們以團(tuán)結(jié)的力量擊敗了三班(5)。
謝老師點(diǎn)評(píng)：個(gè)別學(xué)生描寫生動(dòng)，語(yǔ)言非常精煉。
（三年級(jí)，400字）
2013年1月8日，永豐縣恩江小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生舉行拔河比賽。我很榮幸成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。我既興奮又激動(dòng)。
比賽前，操場(chǎng)上很熱鬧。夸張一點(diǎn)，鑼鼓，鞭炮，紅旗，人群！操場(chǎng)上放著一根粗繩。估計(jì)這就是比賽用的繩子。它太大了！每個(gè)班的學(xué)生都非常興奮。不要提前開始游戲！第一場(chǎng)比賽開始，5 (1)班和5 (3)班pk比賽。每班20個(gè)男生，10個(gè)女生。他們班的老師在教他們拔河，兩邊的選手都在等著。學(xué)生們談?wù)?“游戲開始！”最后五班(3)輸給了五班(1)。最后，五(9)班開始了。我們的對(duì)手是五(8)班。我信心滿滿地站在繩子的一端，在老師的引導(dǎo)下，擺好了拔河的姿勢(shì)。我拿著一根繩子，腳鉤住別人的腳。心里又緊張又開心。我要展示我的才華！打遍天下。哨聲響起，五(9)班贏五(8)班輸?shù)目谔?hào)從耳邊傳來(lái)。有那么一瞬間，我屏住呼吸使勁拉！讓孩子盡量往后靠！努力贏！沒(méi)有！是必須的！我試過(guò)，但是第一局輸了！第二局，我徹底瘋了！哨聲一響，我就拉！最后我們班和對(duì)手打成平手。這是一場(chǎng)決定性的比賽，但我在第二場(chǎng)比賽中耗盡了所有的力量。但是我想贏！辜負(fù)老師對(duì)我的信任！
不可能。不可能。最終，我們?cè)谶@場(chǎng)比賽中不幸輸給了對(duì)手。不過(guò)，我們班下次一定會(huì)贏！
比賽進(jìn)行了一下午，最后的獲勝者是五班(4)。
一邊和同學(xué)討論比賽感受，一邊期待下一場(chǎng)比賽的到來(lái).
（小學(xué)五年級(jí)，）
就在幾個(gè)月前，我們五年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
操場(chǎng)上，學(xué)生們的歡呼和跺腳融為一體。
在學(xué)生們熱切的期待下，比賽即將開始。各班運(yùn)動(dòng)員如火如荼，擺好架勢(shì)，眼睛盯著隊(duì)伍，雙手像鐵鉗一樣緊緊抓住麻繩，等待裁判的命令。汽笛一響，學(xué)生們就拼命吸奶，像牛一樣往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，肌腱突出，幾分鐘后汗水就從臉上滲出來(lái)了。許多學(xué)生的手被繩子弄紅了。他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，忍受著疼痛，一個(gè)勁兒地拉。尤其是黃文豪，雖然他個(gè)子矮，但他有很大的力氣。他雙手抓住繩子，使勁拉。他的臉頰通紅，雙手布滿血絲，但他仍然在拉.因?yàn)榇蠹乙黄鹋ΓK子中間的紅絲帶慢慢向我們這邊移動(dòng)。我們班的啦啦隊(duì)長(zhǎng)蔣淑樂(lè)看到這種情況，高興地大喊：“加油！加油！我們要贏了！”對(duì)方看到事情不對(duì)勁也不甘示弱。在他們啦啦隊(duì)的幫助下，隊(duì)員們也一個(gè)個(gè)盡力了。有的鼓著腮，有的一邊使勁拉一邊喊。繩子上的紅絲帶又向他們這邊移動(dòng)了。看到即將到來(lái)的勝利離我們很遠(yuǎn)，拉拉隊(duì)隊(duì)員都焦急起來(lái)：“不行！加油！往后靠！用力——“嘿！這一喊真的奏效了，繩子漸漸向我們這邊移動(dòng)。“一、二、三，加油！一二三，加油！”拉拉隊(duì)有節(jié)奏的為他們吶喊，我們隊(duì)員的力量似乎越來(lái)越大。紅絲帶一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊移動(dòng)，無(wú)論對(duì)方怎么努力，都沒(méi)有幫助。但是當(dāng)我們用力過(guò)猛的時(shí)候，繩子立刻被拉了起來(lái)，所有的學(xué)生都倒在了地上。最不幸的是楊子康，因?yàn)樗亲詈笠粋€(gè)壓在他身上的學(xué)生，差點(diǎn)把午飯壓出來(lái)。
“第二場(chǎng)比賽，開始”。體育老師大聲喊道。我們還是像上次一樣有節(jié)奏的喊，但是誰(shuí)知道繩子是不是向他們傾斜。可能我們的隊(duì)員太驕傲了，沒(méi)有做到最好。我們輸了。第三局，雖然我們吸取了教訓(xùn)，繩子還是向他們傾斜。最后1: 2輸給了3班。
同學(xué)們都默默的哭了，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這次輸了也沒(méi)關(guān)系。你盡力了。我們應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中趕上他們。永遠(yuǎn)是最好的。”在老師的帶領(lǐng)下回到教室，一切都很平靜。
（六年級(jí)作文，）
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇六
早晨，天氣很好，清新的空氣，明媚的陽(yáng)光，晴朗的天空，白而柔軟的云，如被水沖洗過(guò)的一樣純白。
外公外婆經(jīng)不住我這一招，紛紛掏出紅包：“那，給你!”
“謝謝外公外婆，今年你們走好運(yùn)咯!”說(shuō)著，我就“逃回房間”，把紅包收好。
“來(lái)，阿媽、阿爸、小超(我的表哥)，你們的利是錢，呵呵!”爸爸微笑的派錢。
等親戚們睡后，我把爸爸拉到陽(yáng)臺(tái)......
“爸，你好象忘了點(diǎn)什么。”我問(wèn)爸爸。
“噢，原來(lái)是這個(gè)。不，我決心以下，今年你別拿壓歲錢了!”爸爸故意提高嗓子。
“嗚，不好，你今年可是‘錢’程似錦，那么一點(diǎn)點(diǎn)，你也舍不得?”我說(shuō)：“好吧好吧!”爸爸忍不住了，終于肯讓步了。
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇七
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命四年級(jí)作文_四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的`200個(gè)人，問(wèn)："有人要這20美元嗎？"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要？"仍然有人舉起手來(lái)。
是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)故事《我的斷臂父親》。內(nèi)容是這樣的：父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是回到家，把水拎過(guò)去，大吃一驚，他已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水，他說(shuō)：“你先喝，我把麥子割完再喝。”這就是我的斷臂父親。
你和我一樣看到了他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇八
深知營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的重要性，我極大調(diào)動(dòng)學(xué)生你追我趕的良好風(fēng)氣如:
1、成立學(xué)習(xí)小組，小組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，各小組定期評(píng)比。同桌3人或4人一組，相互之間既學(xué)習(xí)又競(jìng)爭(zhēng)，表現(xiàn)好的為這一周的組長(zhǎng)，擔(dān)任組長(zhǎng)后更要以身作則，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都要做表率。這樣做，使每個(gè)學(xué)生既找到了身邊的榜樣，又找到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無(wú)意間培養(yǎng)了上進(jìn)的心理。四年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)。
2、設(shè)立積分考核，周周公開量化。積分考核的范圍很廣泛，如:單元成績(jī)優(yōu)異、作業(yè)好、日記優(yōu)秀、上課積極、為班級(jí)做好事、投稿成功……每項(xiàng)即可加2分，天天考核，周周評(píng)比，每周選擇前10名進(jìn)行表彰。而且還以組進(jìn)行了評(píng)比，也選擇前10名小組進(jìn)行表彰，充分鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。
1、開學(xué)初，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間共同制定“我的八大堅(jiān)持”，并在每周的班會(huì)時(shí)間要求學(xué)生針對(duì)“八大堅(jiān)持”做一次自我反思，以完善自己的言行，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
2、善于發(fā)現(xiàn)、多多了解學(xué)生的不足之處，對(duì)不文明的言行舉止要及時(shí)勸阻，用言語(yǔ)誘導(dǎo)，并督促她們?nèi)蘸蟮难孕校粉櫿{(diào)查，直到改正為止。
3、充分利用積分評(píng)比，對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行加分與減分，有違規(guī)、違紀(jì)的現(xiàn)象扣5分到10分，讓學(xué)生在接受懲罰的同時(shí)嚴(yán)格要求自己。
堅(jiān)持在早讀課前把室內(nèi)外衛(wèi)生整理完畢，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)。根據(jù)衛(wèi)生委員的記錄及同學(xué)們的監(jiān)督匯報(bào)，每周評(píng)選一名班級(jí)“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
設(shè)立人人崗位制，門長(zhǎng)、板長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、校牌長(zhǎng)、班牌長(zhǎng)、校服長(zhǎng)等，班內(nèi)人人都有分工，人人都有事做，大家齊心協(xié)力，全力打造一流衛(wèi)生班級(jí)。
1、以身作則，做好表率。堅(jiān)持上課說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，向?qū)W生問(wèn)好，課下主動(dòng)了解學(xué)生的情況;讓學(xué)生每日讀閱讀書，我也不例外，堅(jiān)持每日中午讀5-10頁(yè)課外書籍。
2、板報(bào)專欄，月月更換。班級(jí)的板報(bào)、專欄每次由我和學(xué)生共同設(shè)計(jì)，光榮榜激勵(lì)了學(xué)生的進(jìn)取心，專欄上張貼了學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作，手抄報(bào)、書法及繪畫等作品，為學(xué)生的特長(zhǎng)展示提供了一個(gè)好的平臺(tái)。
3、培養(yǎng)干部，組建梯隊(duì)。班級(jí)的工作很瑣碎，僅靠班主任一人的力量有些力不從心，所以面對(duì)人數(shù)膨脹的集體，要想方設(shè)法讓優(yōu)秀的學(xué)生起表率作用，并參與到班級(jí)梯隊(duì)的建設(shè)中。在班內(nèi)，我成立了班主任——班長(zhǎng)(4名)——小組長(zhǎng)(24名)——組員的四級(jí)崗位制，一級(jí)管理一級(jí)。本著“抓兩頭、帶中間”的原則，不忽視中間的學(xué)生，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，讓后進(jìn)生不掉隊(duì)，讓中間學(xué)生也優(yōu)秀起來(lái)。除此之外，這一學(xué)期，我還堅(jiān)持做好家訪工作、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作和學(xué)生安全的督察工作。
總之，這一學(xué)期，我堅(jiān)持一如既往地從細(xì)節(jié)處抓班隊(duì)工作，對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父、愛如慈母、親如朋友”，讓我們班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的提升，但進(jìn)步的空間依然有，所以還得在以后的工作中再接再厲!
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇九
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下，我們正在操場(chǎng)上舉行激動(dòng)人心的拔河比賽。
今天早上的第二節(jié)語(yǔ)文課，陳老師告訴我們一個(gè)好消息：馬上舉行拔河比賽!我們頓時(shí)炸開了鍋，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮與激動(dòng)。老師吧我們分成四隊(duì)，一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為吳同學(xué)，二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為李同學(xué)，三隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為田同學(xué)，四隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為葉同學(xué)。我所在的第三隊(duì)有“大力士”田同學(xué)，我們就已經(jīng)勝券在握了。
陳老師整好隊(duì)伍，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，好像沒(méi)有一絲緊張感，而我卻是“xxx”，手心直冒汗，緊張得說(shuō)不出話來(lái)。
我們來(lái)到操場(chǎng)，排好隊(duì)。操場(chǎng)中間有一根又長(zhǎng)又粗的繩子，中間有一根紅布條。陳老師讓我們第三隊(duì)與第四隊(duì)暫時(shí)當(dāng)拉拉隊(duì)。
隨著陳老師的一聲令下，比賽開始了，由吳同學(xué)帶領(lǐng)的一隊(duì)一起發(fā)力，而他們的主力隊(duì)員葉同學(xué)正扯著嗓子大喊：“加油，一、二、一、二，用力……”他咬著牙，兩手緊緊地握著長(zhǎng)繩，手心直冒汗。這邊，由李同學(xué)帶領(lǐng)的隊(duì)伍也很努力，連一些女生也拼盡全力。他們隊(duì)的鄧同學(xué)是我們班有名的力士，他身體偏胖，身高出眾。兩條粗壯的手臂、兩條“肥油桶”似的腿。他是“老李”隊(duì)的主力，只見他兩腿蹬地，身體向后仰，中心在后腿上。不知為什么，吳同學(xué)隊(duì)竟開始，直到勝利。
由于時(shí)間關(guān)系，我們與第四隊(duì)的比拼先告一段落，但我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們一定能夠獲勝!
四年級(jí)撥河四年級(jí)拔河篇十
生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。
我聽過(guò)一件事。在一個(gè)秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時(shí)，病人對(duì)護(hù)士說(shuō)：“也許當(dāng)這片樹葉落下時(shí)，我也死去了吧！”護(hù)士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來(lái)了一個(gè)畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復(fù)了。
我以為一個(gè)人在困境時(shí)，只要有希望就會(huì)出現(xiàn)奇跡。
生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。
海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個(gè)殘疾人，一個(gè)又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過(guò)自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她還考上了哈佛大學(xué)。
我想說(shuō)，每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！