無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的2021年北京高考作文題目，希望能夠幫助到大家。
從以下兩個(gè)問(wèn)題中選擇一個(gè)并根據(jù)需要回答。不少于700字。把問(wèn)題抄在答題紙上。
請(qǐng)寫一篇題為“論生活在正確的時(shí)間”的議論文。
要求：論據(jù)清楚，論據(jù)充實(shí)，論據(jù)合理；語(yǔ)言流利，文字清晰。
請(qǐng)寫一篇題為“這是成熟的外表”的敘述。
要求：心理健康；內(nèi)容充實(shí)，描述詳細(xì)；語(yǔ)言流利，文字清晰。
一、內(nèi)容項(xiàng)
（一）一等
符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的
中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的
內(nèi)容充實(shí)：凡是材料豐富，表現(xiàn)主題的
思想健康：凡是思想傾向積極健康的
感情真摯：凡是行文合情入理的
（二）二等
符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的
中心明確：凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的
內(nèi)容較充實(shí)：材料能基本表現(xiàn)主題
思想健康：凡是思想傾向積極健康的
感情真實(shí)：凡是行文樸實(shí)，不造作
（三）三等
基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離
中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外
內(nèi)容單薄：雖有材料，但不足以表現(xiàn)主題
思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規(guī)范的'
感情基本真實(shí)：行文有造作痕跡
（四）四等
偏離題意：僅抓材料中枝節(jié)意義行文
中心不明確：沒(méi)有一個(gè)明確的主題
內(nèi)容不當(dāng)：所選材料不能表現(xiàn)主題
思想不健康：凡思想觀點(diǎn)有悖于現(xiàn)行法律和道德規(guī)范的
感情虛假：行文矯揉造作
注：1、內(nèi)容評(píng)分以題意、中心、內(nèi)容為重點(diǎn)，參照思想、感情在等內(nèi)浮動(dòng)
2、四等卷中，凡各項(xiàng)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)800字以上，在3—5內(nèi)給分，不是空白卷不給零分。
二、表達(dá)項(xiàng)
（一）一等
符合文體要求：文體特征明顯
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：首尾呼應(yīng)，文脈暢通，段落劃分恰當(dāng)，銜接緊湊，過(guò)渡自然的
字跡工整：字跡工整，書(shū)寫規(guī)范
（二）二等
符合文體要求：文體特征明顯
結(jié)構(gòu)完整：有頭有尾，分段合理
語(yǔ)言流暢：文從字順，有一到兩處語(yǔ)病，但不影響語(yǔ)意表達(dá)
字跡清楚：字跡較規(guī)范，易辨認(rèn)
（三）三等
基本符合文體要求：有問(wèn)題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型
結(jié)構(gòu)基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理
語(yǔ)言基本通順：有三到四處語(yǔ)病，對(duì)語(yǔ)意表達(dá)并無(wú)很大影響
字跡基本清楚：字跡不夠規(guī)范，尚能辨認(rèn)
（四）四等
不符合文體要求：不能辨認(rèn)文體類型
結(jié)構(gòu)混亂：段落劃分有嚴(yán)重缺陷，雜亂無(wú)章
語(yǔ)言不通順：語(yǔ)病多：語(yǔ)病達(dá)5處以上，影響了語(yǔ)意表達(dá)
字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認(rèn)，影響作文評(píng)卷
3、注意文體意識(shí)。議論類文章，議論的文字必須超過(guò)2/3；記敘類文章，記敘的文字必須超過(guò)2/3。否則，視為文體不明，給分適當(dāng)下浮。
三、發(fā)展項(xiàng)
（一）一等
深刻：思想上的深刻，體現(xiàn)在：
透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)；揭示事物內(nèi)在關(guān)系；觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
豐富：內(nèi)容豐富，體現(xiàn)在：
材料豐富；論據(jù)充足；形象豐滿；意境深遠(yuǎn)
有文采：語(yǔ)言文采，體現(xiàn)在：
用詞貼切；句式靈活；善于運(yùn)用修辭手法；文句有表現(xiàn)力
（二）二等
較有文采：詞語(yǔ)恰當(dāng)；句式有變化；能適當(dāng)運(yùn)用修辭
較有創(chuàng)意：見(jiàn)解正確；材料選擇得當(dāng)；想象合理；較有個(gè)性
（三）三等
略顯文采：詞語(yǔ)較恰當(dāng)；能運(yùn)用一些修辭
略有創(chuàng)意：有一定的想象力；有一定個(gè)性
（四）四等
個(gè)別語(yǔ)句有深意，個(gè)別例子較好，個(gè)別語(yǔ)句較精彩，個(gè)別地方有新意。
2、發(fā)展等級(jí)應(yīng)按要求評(píng)分，再參照基礎(chǔ)等級(jí)的分?jǐn)?shù)適當(dāng)量分
3、基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)兩項(xiàng)都在四等的作文，發(fā)展等級(jí)只能在四等給分
“扣分”的注意事項(xiàng)
1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分
2、3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，最多扣3分
3、字?jǐn)?shù)不足800字的，每少50個(gè)字扣1分，扣滿5分為止；字?jǐn)?shù)不足400字，結(jié)構(gòu)嚴(yán)重殘缺，已判為四等卷的，字?jǐn)?shù)可不另扣分。
4、詩(shī)歌按行計(jì)算
5、標(biāo)點(diǎn)：錯(cuò)3—5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分
6、未完作文：
（1）主體已寫出，無(wú)結(jié)尾，仍按基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，不影響發(fā)展等級(jí)評(píng)分
8、套作、抄襲的作文
凡套作作文基礎(chǔ)等級(jí)在三等以下給分，包括三等，發(fā)展等級(jí)不給分。
（2）抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經(jīng)確認(rèn)后，此類作文基礎(chǔ)等級(jí)在四等給分，發(fā)展等級(jí)不給分。
9、關(guān)于有嚴(yán)重問(wèn)題的作文
（1）內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤；
（2）答卷雷同；
（3）前后筆跡不一致；
（4）有特殊標(biāo)記：寫名字、畫圖形等。
此類答卷由題組長(zhǎng)提交閱卷學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組審核處理。
北京高考題目北京高考題目篇四
2016北京市高考作文題目出爐啦，大家趕緊看過(guò)來(lái)，今年的北京高考作文微作文題目如下,有興趣的同學(xué)們趕緊來(lái)試試吧!
2014年高考北京卷《考試說(shuō)明》向社會(huì)公布，說(shuō)當(dāng)年高考語(yǔ)文作文將一分為二，增加“微寫作”：“考查學(xué)生運(yùn)用精練的語(yǔ)言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的能力。”與以往大作文試題考查學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)的說(shuō)理能力相比，“微寫作”具有貼近生活的特點(diǎn)，以明確的指向性側(cè)重考查描寫、抒情、說(shuō)明等能力。
“鴛鴦繡成任君看，也把金針度與人”。精準(zhǔn)審題辨題、以小見(jiàn)大巧選切入點(diǎn)、關(guān)注細(xì)節(jié)生動(dòng)展現(xiàn)，做到了這幾點(diǎn)，你的“微寫作”便成功了大半。
【真題】
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。(10分)
①語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國(guó)演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選哪部著作中的哪個(gè)章節(jié)或片段?請(qǐng)用一句話表述推薦內(nèi)容，并簡(jiǎn)要陳述理由。
②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場(chǎng)京罵等不文明的.現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請(qǐng)針對(duì)社會(huì)上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說(shuō)短信。要求態(tài)度友善，語(yǔ)言幽默。文體不限。
③請(qǐng)以“圓”為題，寫一首小詩(shī)或一段抒情文字。
【指導(dǎo)】
第①小題，讓同學(xué)在《三國(guó)演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》四部名著中推薦章節(jié)或片段供課上研讀。要求用一句話表述推薦內(nèi)容，然后重點(diǎn)陳述推薦理由。理由應(yīng)該緊扣課上研讀這一特定場(chǎng)合，緊扣同學(xué)們的閱讀期待，緊扣作品的可讀之處。在陳述時(shí)，要盡可能具體、生動(dòng)、有感染力。
第②小題，讓考生針對(duì)社會(huì)上的某種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說(shuō)短信。題目要求態(tài)度友善，這就意味著，動(dòng)之以情要放在曉之以理之前。同時(shí)，要盡可能讓語(yǔ)言幽默，鮮活撲面，具有逗人發(fā)笑、心領(lǐng)神會(huì)的魅力。
第③小題，以“圓”為題，寫首小詩(shī)或其他抒情文字。可以借鑒殷秀梅的《我愛(ài)你，塞北的雪》、趙傳的《愛(ài)要怎么說(shuō)出口》、李谷一的《我和我的祖國(guó)》等歌曲的抒情套路：總分結(jié)構(gòu)，突出主旨;第二人稱，親切動(dòng)人;將情感畫面化，將感受具體化;參差錯(cuò)落地安排長(zhǎng)句、短句、駢散句式;運(yùn)用排比、反問(wèn)、比喻、反復(fù)等修辭手法;穿插使用“多么”“如此”“那樣”“啊”等感嘆用語(yǔ)。
【示例】
我推薦“舌戰(zhàn)群儒”
曹軍壓境，東吳上下，主降成風(fēng)，諸葛亮以其超人的膽識(shí)同東吳群儒展開(kāi)舌戰(zhàn)，并最終促成孫劉聯(lián)盟抗曹。閱讀“舌戰(zhàn)群儒”，可以讓我們領(lǐng)略諸葛亮的論辯風(fēng)采：如何從容自若、化解詰難;如何以退為進(jìn)、語(yǔ)帶雙機(jī);如何分化瓦解、各個(gè)擊破;如何動(dòng)之以情，曉之以理。并從中學(xué)習(xí)和掌握論辯之道，以不斷提升我們做人和作文的境界。
早日扔掉手中煙
人生在世，都該有些愛(ài)好，但迷上吸煙，我看不是太好。一根香煙一把刀，根根能把壽命削。勸君遠(yuǎn)離香煙害，身體健康樂(lè)逍遙。莫看小小一支煙，對(duì)人危害大無(wú)邊，早日扔掉手中煙，幸福生活在心間。
圓
你是蘋果的姿態(tài)，你是月亮的容顏，你是中華民族傳承數(shù)千年的笑渦。你是相聚的符號(hào)，散落各地的親人，日日夜夜，翹首以盼的，就是團(tuán)圓的你呀。你是完美的別名，追求成功的勇士，時(shí)時(shí)刻刻，念念不忘的，就是圓滿的你呀。你是傳唱不息的歌謠，一遍又一遍，穿透悠悠歲月。你是更迭不止的輪回，一圈又一圈，掌管日月星辰。你是經(jīng)天緯地的軌道，你是此消彼長(zhǎng)的演變。世間有你，更加和諧，生活有你，更添精彩。
【真題】
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。(10分)
①畢業(yè)前，語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì)寫下來(lái)，與下一屆同學(xué)分享。要求所寫的體會(huì)具體、切實(shí)，易記憶。
②今天早晨是家長(zhǎng)送你來(lái)考場(chǎng)的嗎?請(qǐng)對(duì)“家長(zhǎng)送考”現(xiàn)象予以評(píng)論。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。
③寫一段抒情文字(可寫詩(shī)歌)，紀(jì)念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。
【指導(dǎo)】
三個(gè)小題，都貼近考生生活，但在表達(dá)方式上又各有側(cè)重。說(shuō)明、議論、抒情，一字排開(kāi)，讓考生根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)，自由選取。
第1小題，給下一屆同學(xué)分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)，那就應(yīng)該寫自己成功的經(jīng)驗(yàn)或者失敗的教訓(xùn)。具體就是不能太空洞，要選擇一個(gè)小切口;切實(shí)，就是切合實(shí)際，具有操作性;易記憶，就是要言簡(jiǎn)意賅，編成歌謠口訣會(huì)更好。
第2小題，評(píng)論“家長(zhǎng)送考”現(xiàn)象，無(wú)論贊成和批評(píng)，都要有理由。贊成，就要弘揚(yáng)它的“真善美”：拳拳父母愛(ài);殷切期盼心;滿滿祝福情。反對(duì)，就要找到它“假惡丑”：大包大攬;越俎代庖;嬌生慣養(yǎng);溺愛(ài);以愛(ài)為害。
第3小題，十八歲啦，成人啦，考完高考就可以奔走遠(yuǎn)方啦，每個(gè)考生都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情。對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限憧憬，對(duì)未來(lái)的熱情擁抱，對(duì)前程的躊躇滿志，對(duì)父母的感恩之心。
【示例】
語(yǔ)文要好，須有三寶
要想語(yǔ)文成績(jī)好，首先要把字練好。同樣一篇作文，字好可以提高三分以上。要想語(yǔ)文成績(jī)好，其次要把書(shū)背牢。只有把書(shū)背牢了，默寫才能顆粒歸倉(cāng)，字詞才能活學(xué)活用，寫作才能旁征博引。要想語(yǔ)文成績(jī)好，第三活動(dòng)不可少。聽(tīng)寫大會(huì)，成語(yǔ)大會(huì)，謎語(yǔ)大會(huì)，會(huì)會(huì)不可缺席。朗誦比賽，辯論比賽，讀書(shū)比賽，賽賽都要參加。
父母抒情的載體
請(qǐng)為我喝彩
十八歲，是一道門檻，跨步出去，就是廣闊的天地。
十八歲，是一把豎琴，隨手一彈，就是動(dòng)聽(tīng)的旋律。
十八歲，是一列和諧號(hào)動(dòng)車，鳴起笛，就能射向遠(yuǎn)方。
十八歲，是花朵，是孕育，生機(jī)盎然，是絢麗多姿的圖畫;是蓄勢(shì)待發(fā)，是銳不可當(dāng)，是蓬勃向上的力量;是我從今往后的每一個(gè)笑容。
十八歲，請(qǐng)全世界為我喝彩!
北京高考題目北京高考題目篇五
【特點(diǎn)】
由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。
第三人稱敘事法
【特點(diǎn)】
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘法
【特點(diǎn)】
順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無(wú)味。
倒敘法
【特點(diǎn)】
倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
插敘法
【特點(diǎn)】
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘法
【特點(diǎn)】
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)⒎?/p>
【特點(diǎn)】
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患部梢詭准虑檫M(jìn)行交叉地?cái)⑹觥２捎梅謹(jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
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北京高考題目北京高考題目篇六
在縣城里買一套新房子，離開(kāi)鄉(xiāng)下這住了二十二年的破屋子，還可以獲得她夢(mèng)寐以求的城市戶口。這些有什么樣的代價(jià)呢？花光對(duì)著黃土地辛苦了半生的父母的全部積蓄，他們的后半生也還得每天在田里度過(guò)，以還清從銀行貸的款。不過(guò)自己倒是沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。多幸福啊！
“多幸福啊！”是的。父母那天就是這樣充滿了喜悅對(duì)她說(shuō)的。她高興極了！因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了。一個(gè)農(nóng)村來(lái)的大學(xué)生可不如一個(gè)城里大學(xué)生找工作方便。她這樣告訴父母。父母于是更加堅(jiān)定了買房的決心。
其實(shí)，她還有一個(gè)理由，那就是一點(diǎn)小小的虛榮心。每當(dāng)那些城里同學(xué)周末邀請(qǐng)她去她們家時(shí)，她總是小心翼翼地拒絕她們。有時(shí)是說(shuō)和其他朋友約好了，有時(shí)是說(shuō)家里有急事。其實(shí)，她最擔(dān)心的是不得不回請(qǐng)她們的那一天終會(huì)來(lái)臨。因?yàn)樗募以卩l(xiāng)下。走過(guò)一條彎彎曲曲的小路，那間屋頂上蓋滿了厚厚稻草的屋子就是，并且，只有一間房。
她卻怎么也沒(méi)想到，平時(shí)連衣服也很少添置的父母，竟在她領(lǐng)到大學(xué)錄取通知書(shū)的第二天，拿出了一萬(wàn)元的存款。她平靜地接過(guò)錢。她明白，明白為什么全家人在這一間平房里住了二十二年！她明白了。
35瓦的燈泡照著整個(gè)屋子。她覺(jué)得這個(gè)“w”就像一片瓦。怎么想到這個(gè)？“反正我現(xiàn)在已經(jīng)滿足了，因?yàn)椤鄙砗笸蝗粋鱽?lái)父親的夢(mèng)囈聲。早點(diǎn)睡吧。明天同學(xué)會(huì)來(lái)玩呢！
北京高考題目北京高考題目篇七
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的2021北京高考語(yǔ)文作文題目，歡迎大家分享。
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目，寫一篇議論文。
要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。
請(qǐng)以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。