無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我做對了字篇一
看著窗外的毛毛雨，我的思緒又回到了那天。
我記得那是一個星期一的早上，我睡得很熟。突然，“鈴鈴鐘”和鬧鐘的聲音把我吵醒：天啊，今天學校要提前到校組織升旗儀式，我還沒吃飯呢。
還有！我還沒有刷牙。這時，上帝似乎在反對我，下起了大雨。我只好胡亂穿上衣服，抓起書包，抓起雨傘，“殺”出家門，直奔車站！
“天之靈，地之靈，公共汽車，快來……”等車的時候，我心里一直在想。幸運的是，公共汽車在我祈禱的時候來了。門一開，我一步就跳進了車里。事實上，我還搶了一個王座！我趕緊坐穩，怕別人搶走。呵呵，這么窄的車廂已經擠滿了人，我悠閑的坐著。多幸運啊！上帝的眼睛睜開了！
停了一會兒，一位老奶奶擠進了汽車。看到這個晃晃悠悠的老頭，我心想：現在是坐公交的高峰期。你老爸為什么會加入這種興奮的行列？另外，下雨天，我沒事搶座位不容易。怎么能放棄呢？如果我站起來，擠在人群里，又熱又累，怎么受得了？即使你很老了，我也不會給你讓座。
就在我胡思亂想的時候，一個老人站了起來，把座位讓給了老婦人。當我仔細看時，那個老人頭發花白，仍然拄著拐杖。看到這里，我的臉被“刷”紅了。
想到這，我毫不猶豫地站起來，給老人讓座。老人激動地說：“謝謝你，我的孩子。你真是個好孩子！”聽了這話，我臉紅得像關公，但我像天使一樣快樂。
這一次，我做對了。這次讓座我很自豪！
我做對了字篇二
事情發生在上個周末的上午，當時媽媽正要送我去舞蹈學校上課。
出門后不久，我們在小區的噴泉旁看見一個穿著紅色衣服的小女孩，遠遠地聽到她在大聲地哭泣。于是，我和媽媽就走過去問小女孩。小女孩大概只有4歲，兩只手不停地擦著哭花的臉。
“怎么了？小妹妹？”我拉著她的手問她道。
“我……我……不知道我的……家怎么走了……”說完，她又繼續抽泣著。
原來小女孩迷路了。我抬頭看了看媽媽：“媽媽，要不我們幫她找回家的路吧！”媽媽微笑著看著我點了點頭。
當我們急急忙忙趕到舞蹈學校時，其他同學都開始上課了，舞蹈老師因為我的遲到狠狠地批評了我。
這次我的心里卻很高興。因為我雖然被老師批評了，卻被保安叔叔和小女孩的家人表揚了，所以這事，我做對了！
我做對了字篇三
窗外，雷雨交加。
室內，白熾燈的鎢絲格外耀眼。
草稿紙上多了幾行驗算，答案終究未知。
婆婆走入了我的房間：“寫完了話，就早些睡吧!”但我仍在思索，沙沙的筆的聲音，早已淹沒在窗外的雷雨中了。她出去了，關門的聲音似乎給我帶來了一絲寧靜。婆婆文化不高，她不會明白我寫的是什么，更不會明白我心急如焚的內心——我是個倔強的人，不會輕易放棄我的目標，但這亦或許是缺點——時間由此白白浪費。
一聲炸雷貫徹長空，草稿紙的這頁已寫滿算式，但思維漸漸模糊起來，思維臨近崩潰之時，突然大悟——草稿紙翻了一面，正確的方式比胡亂的算要難得多，花的時間也長得多，但因為成功觸手可得，接下來的一切都不會是困難，答句隨著我的演算要呼之欲出了!欣喜之余，我不禁從頭到尾欣賞自己的過程。
突然間我發現了算式中的致命錯誤，一切努力已功虧一簣，燈火像我的心一樣灰暗來。“別著急。”父親不知何時開了門進到我房間里，“慢慢來，你行的。”這句話如同一股暖流從我的心里灌注而下，燈突然明亮起來了，像是希望之光俶爾照在我的身上。
雨聲淅瀝，我已沉浸與繁瑣的計算，當我回過神時，練習本已經合上了，回過頭來，長吁了一口氣，父親的微笑讓我感到放松。他也走出了房間。
我做對了字篇四
周圍的朋友都明白，我，是一個十分喜歡小動物的人，異常是小狗，那毛茸茸的小腦袋，能勾起人無限的憐愛之心。
說起來，這事也碰巧，那天中午，爸爸媽媽說：“你沒有家門的鑰匙，而我們今日也都要加班，所以，吃完飯，你提前到學校去吧，路上不要亂跑，到了學校好好在教室里待著，看看書啊什么的，總之，注意安全！”話一說完，我就被“趕”出了家門。
走出了家門，我心里想的才不是“注意安全”，而是在外面多玩一會，反正還剩一個多小時呢。就這樣，我漫無目的的走著，來到廣場，突然，幾聲小狗的叫聲傳入了我的耳朵，那聲音脆弱得像早產的嬰兒，隨時隨地都可能被死神奪去生命。好奇心的驅使，我開始尋找那聲音的源頭。果然，在竹林里發現了兩只瘦的皮包骨頭的小狗。頓時，一股酸楚的感覺從心底漫延到了我的眼睛。于是，我拿出身上僅有的五塊錢，給它們買來了火腿腸，看它們狼吞虎咽地吃著。突然，我一看表，已經一點五十了，我得往學校趕了，不然就會遲到。但即使這樣，我還是把它們帶到了竹林深處，以免它們凍著。
想到那里，我的眼淚就掉下來了。我抱著小狗回到了家，央求媽媽收養這只可憐的小狗。媽媽經不住我的軟磨硬泡，最終答應了。此刻，這只小狗正健康的生活在我家里。
這件事我做的對，我挽救了一個鮮活的生命。
我做對了字篇五
媽媽平時總是教導我，一定不能拿別人的東西，如果拿走了，別人一定會很傷心的。如果被別人發現了，他們會怎么看待我呢？管不了那么多了，我四處張望，見沒有人影，一把拾起鋼筆放進兜里，終于可以有一支鋼筆了。
看見主人高興的樣子，我很欣慰，這件事我做對了！
我望著手中的新鋼筆（媽媽給我買的），笑了，這才是應該屬于我的筆。