每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
牽掛初中字牽掛字初中篇一
呆呆的，呆呆的，我在記憶深處尋找著他高瘦的身影。是那么熟悉，是那么溫暖，不禁地想在他的肩旁撒嬌，想在他懷里靜靜地入睡！但每當我從傻笑中回過神來時，才明白那只是一段甜蜜的、不想抹去的往事罷了。
我喜歡發呆，因為在發呆中，可以見到他微笑的臉龐。哪怕是一秒，只要看到那慈祥的臉，我的心就像飄到了太陽邊，是那么的溫暖、舒暢。
我不敢踏進他的屋，因為我會有一種恐懼感，看到那張黑白的照片高高地掛在墻上，只能用眼淚表達對他的思念?？墒俏視椴蛔越刈谀桥偷拇采希粗堇飳儆谒囊磺?，去找尋那屬于他的味道。但最后依然會是流下我那寶貴的淚珠，依然是去抱著他留給我們的最貴重的禮物——我最愛的妹妹，抱著還未懂事的她一次接著一次地抽泣著。
每次看到關于那些事故時，我都會想起那一場悲劇，是那么的慘不忍睹，是那么的令人撕心裂肺。那是他人生的句號，是我們一家的破折號，是他和我們之間的一座斷裂的橋。
我曾經是他的心頭肉，是他的寶貝，無論到哪里，心里總是牽掛著我。如今，命運將他帶走，我想是因為他太善良，所以到世界的另一端——天堂，去享受了。我的生活中缺少了那一份牽掛，但多了一份對他的牽掛！
那一份牽掛伴我同行了許多日子，那一份牽掛將會不斷延伸，直到永遠；那一份牽掛會像春蠶吐的絲，一層一層的將他裹起來，那么的密，那么的精致。
雖然天地間沒有可以將它們連在一塊兒的線，但是親情可以超越這一段距離，因為它是那一份牽掛的凝聚力！
牽掛初中字牽掛字初中篇二
午夜，靜默的街角，不經意間，眼角瞥見一抹綠。
……
“奶奶，您這是在種什么呀！”我揚起稚氣未脫的小臉，奶聲奶氣地趴在窗前，盯著那花盆中的小樹芽發愣，泥土特有的清香飄過我的臉頰，頭頂暖暖的陽光灑進窗子里，投下一征斑駁的光影。
“嗯？你說這小芽啊，是薄荷啊，喜歡不？”奶奶臉上特有的慈愛微笑比背后的陽光還要溫暖，她輕輕用手拍了拍我的頭，眼中是可以將冰山滴融的溺寵。
“嗯，我喜歡呢，奶奶您為什么要種這個啊，“我用手撫弄著那嫩綠的葉片，睜著好奇的雙眼，問道”。
“這個嘛……你不是喜歡吃魚嗎？在魚里放一點點薄荷啊，就會讓那味道變得更加清新，吃起來就會感覺更好了”，奶奶將花盆放在窗邊，讓薄荷盡情地享受著陽光的沐浴，在陽光下伸展著枝葉，顯得更加生機盎然。
我搬來一條小板凳，站在上面，卻見奶奶下意識地用手將我攔住，頭微側，滿是皺紋的臉上笑意深深。
我原以為，時間會像從前那樣停下腳步等我，但這次它沒有，它只顧著自己向前走，留下了傷感和我獨自一人在此的彷徨。
那個清早，沒有陽光，沒有藍天，只有陰沉沉的風在我耳邊寂寞地響。
我騎著自行車在路上肆無忌憚地奔著，只跟到奶奶家的那段距離太遠太遠了，想著那昔日溫柔的臉龐，淚水又一次不經意地漫上眼眶。
那風是那么冰涼，是秋天到了嗎？怎么這么冷？
我伏在她的桌前，握著她的手，企圖把我的溫度傳遞給她，可她終究沒有再睜開眼睛看我一眼。
我終于忍不住蹲下身，嚎啕大哭。
只是窗外的那株薄荷，還在窗外寂寂無聲。
牽掛初中字牽掛字初中篇三
每個人在心中都會有一些些牽掛，也許只有一點點，但我們都有。對父母，對親人，對朋友，對愛人，對孩子，對民族，對祖國……而想一想自己，似乎很少有牽掛過誰，牽掛過什么，沒什么東西需要我來操心，來牽掛。
而我牽掛的，不是上面所提到的任何一件事物或者一個人物，而是自己的家。都說“金窩銀窩不如自家的狗窩?！蔽乙采钌罡惺艿搅诉@一點。
這似乎讓我想起來一些有趣的事情。
記得小時候，每次放長假都會去在昆山的奶奶家，那時候，乘火車總要一個小時吧，但我一直很想去，房子很大，有小花園，小區內還有地方可以游泳，雖然我到現在還不會游泳……那時候每次一放假似乎都會問爸爸媽媽什么時候能去昆山。
記得有一次去外婆家，那的環境也不錯，但是我大概睡了2天，第三天快要睡覺的時候，我想回去，哭著喊著要回去……舅舅無奈之下開車送了我回去，到家后已經11點了，但是一踏進門，總會覺得什么不適都會消失，尤其是那次。
牽掛，有人喜歡非常明顯地表現出來，而我一直藏在心中，但我也不希望流露得太多，隨著年齡的增長，這一特征愈來愈明顯，我也差不多成為了一個毫無牽掛可言的人。
但是我又發現了一點，人們往往都需要多多少少的一點牽掛來填補自己內心的少許空缺，這樣才能讓自己充實，完整。
牽掛初中字牽掛字初中篇四
活著，不能沒有牽掛。
人的一生中，最好聽的字眼是什么？有人說是愛，有人說是幸福，有人說是家，而要我說，那最美的字眼是：牽掛。
選擇牽掛，牽掛能使人平靜。你在煩躁時，最好的排遣方法便是牽掛一切，甚至牽掛與你毫不相干的一切：北方的燕子平安過冬了嗎？放生的小魚已經游到大海了嗎？那天在街上看到的流浪狗還活著嗎？這時，你心中的煩惱便在無邊的遐想中化解了，然后灰飛湮滅……牽掛，不僅能讓遠方的游子得到一絲心靈的慰藉，同時也給自己帶來了快樂。
選擇牽掛，牽掛并不只是柔弱的，牽掛也充滿了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾，詩人如李白、王維，他們也懂得牽掛，牽掛自己的親人，牽掛自己的家鄉。王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是對兄弟的牽掛；蘇軾“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”，是對妻子的牽掛；馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過，何日是歸年”？這是對家鄉的牽掛；而陸游辭世之際，寫下的千古絕唱：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，依然牽掛的則是他深深愛著的國家。
選擇牽掛，是正確之選。在你一一權衡過后，在你層層過濾之后，你會猛然發現，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實而又最豪邁的牽掛！你會發現，沒有了牽掛，就沒有了善心，而沒有了善心，生活原來是那樣的索然無味！在人生與風浪的洗禮之中，有了牽掛，你就能用最陽光的心情去歌唱、去喝彩！
人活著，不能沒有牽掛……
牽掛初中字牽掛字初中篇五
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
——題記
一曲凄涼的思念之歌，更加凸顯牽掛的偉大。古人用悲壯遼闊的詩為我們譜寫了牽掛，每每想起這凄涼的詩，我的心頭不禁一震。
當我步入了初中的大門的那一天起，我就與游子打上了交道。因為家離學校遠，所以就只能寄宿在學校，一禮拜才能回一次家，才能看到父母那慈祥的面孔。我想，此時的我就是一個游子，遠在家里的親人無時不刻都在思念著，牽掛著遠在學校的我，我也無時不刻都在想著親人。
此時的我就像從一顆蒲公英上落下的種子，任風吹，把我帶到了無人知曉，寸草不生的荒漠上。但是，在我的內心深處，一直有一個聲音在不停的呼喚著我，支持著我，讓我有信心去迎接新的挑戰，讓我忘記了所有的不愉快。這個聲音就是：牽掛的聲音。它時時刻刻都在陪伴著我。
牽掛，常?？M繞在我耳際，在默默里提醒著我，要堅強，要努力，要奮斗······牽掛成為了我初中三年學習生活中不可或缺的動力。
牽掛，千萬不能忘記這個詞。因為它是思念的象征，偉大的代表。