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推廣普通話演講稿字推廣普通話演講稿分鐘篇一
大家好!
今天,我國旗下講話的主題是:人人推廣普通話,處處盛開文明花。
中國的語言文化博大精深,因為地域遼闊,文化差異,不同的地方形成了不同的地方語言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點,但由于今天社會的多元化,信息的豐富化,我們需要與來自四面八方的人交流。這時,普通話就會為我們架起一座溝通的橋梁。來自五湖四海的各族人民,一句普通話便會將彼此的心連起來,普通話又為我們系起一條友誼的細帶。語言是最重要的交際工具和信息載體,普及普通話,有助于我們消除語言隔閡,親近來自各地的各族人民,促進社會交往,為我們的學習生活帶來方便。人人推廣普通話更有利于維護國家的統一,增強民族凝聚力。作為二十一世紀的新主人,我們更應從現在做起,從身邊做起,推廣普通話,將文明之花深深植根于我們的心中。
在學校中,我們也更應該說普通話,做文明人。在校內,與同學的激烈交流,與老師的親切交談,課堂上的朗朗書聲,課后的歡聲笑語,都應由普通話來精彩演繹。在校外,也不忘記說普通話,展現實中少年的文明素養,將普通話傳遞到整個校園,傳出校園,傳至社會,讓文明之花播種到每個角落!
最后,這周的星期四是中秋節,讓我以標準的普通話給大家以最誠摯的祝福,預祝大家中秋節快樂!
我的發言完畢,謝謝大家!
推廣普通話演講稿字推廣普通話演講稿分鐘篇二
今天我演講的題目是《普通話伴我成長》。也許大家會感到非常奇怪,普通話怎樣伴我成長,如何助我成功?下面就讓我講一段自己的親身經歷。我是一個土生土長的海南人,說著一口流利的海南話。上學后,又逐漸學會了普通話。盡管是極其蹩腳的海南普通話,可少年的輕狂與自信讓我一直認為自己說得還不錯。在師范讀書時,有一天,突然心血來潮地想讓自己的聲音通過廣播傳遍整個校園,便自信地報考了校園廣播員。可當我熱情洋溢的讀完作品后,一句:“下次再努力吧!”,便把我無情地拒之門外。
這時我才意識到:我說的普通話并不怎么樣。窘迫與失望在那一刻幾乎把我的自信心擊毀,在跨出廣播室大門的同時,我暗下決心:一定要說好普通話。也許有人會說,沒必要說得那么標準,只要別人能聽懂就行了。
可我知道,我學的是師范專業,如果連普通話都說不好,又如何去傳道、授業、解惑呢?接下來的日子,翻查字典、聽廣播便成了我每天必須完成的功課。朗讀大量的作品常常我覺得口焦唇燥,甚至于在看電視劇時,還不忘跟著演員讀臺詞。
曾經為了發準一個聲母,花費四個星期的時間;為了分清平翹舌音,我特地繪制了平舌音字和翹舌音字一覽表,經常讓同學當聽眾,邊聽邊指出我的錯誤,后來連同學都聽得不耐煩了,可我還是樂此不疲。我還買來許多朗誦作品的磁帶,反復琢磨,悉心領會。漸漸地,我擺脫了方言的束縛,普通話水平得到了極大的提高。經過三年的`刻苦磨練,皇天不負苦心人,我終于如愿以償地坐在麥克風前,以一口流利標準的普通話為師生們主持校園廣播節目。每每想起這段往事,我都感到十分驕傲,三年的努力沒有白費,三年的汗水沒有白流。
在人生最寶貴的少年時光里,我抓了時間的腳步,不僅證明了自己的實力,也練就了一身本領。在我成長的道路上,也正是普通話伴隨著我一路走來。
可以說,我走上工作崗位后,之所以覺得得心應手并取得教育教學的成果,都得益于這三年打下的基矗如今,我走上了神圣的三尺講臺,普通話更是成了我教學中堅實而不可缺的臂膀。在教學中,我摸索出了一套利用普通話朗讀提高教學效果的方法。
推廣普通話演講稿字推廣普通話演講稿分鐘篇三
推廣普通話是中華人民共和國政府在中國大陸內,強制政府機構、國有企業、學校、公共場所等地方必須使用普通話作為惟一的溝通語言的行政行為。它對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進各民族各地區的交流,實現順暢交流,增進中華民族凝聚力,構建和諧社會有重要的作用。早在1982年,《憲法》就規定了國家推廣全國通用的普通話,明確了普通話的法律地位。1986年,國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。自1998年起,經國務院批準,每年九月份的第三周被確定為“推普周”,今年為第xx屆全國推廣普通話宣傳周,其主題為“xx”。
老師們,同學們,語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。近年來,全世界參加漢語水平考試的人數正在節節攀升。有資料顯示,目前世界上非漢語國家中已有34個國家設立了151個漢語考點,僅20xx年一年考生數量就達10萬余人,據20xx年統計,韓國已有10萬余名留學生在中國大陸學中文,德國大學的漢學系由原來的冷板凳變成了熱門科系;美國已有2500個中小學開始或計劃設立中文課程。
老師們,同學們,作為炎黃子孫的.我們有義務更有責任學好自己本民族語言,深切地熱愛祖國的語言文字,正確地使用祖國的語言文字,規范用語,禮貌用語,大力推廣、使用普通話。
一、堅持使用校園交際語言――普通話。無論是課堂內,課堂外,都要堅持說普通話,不講方言,老師用行動引導學生,學生用行動帶動家長。積極營造大手牽小手,小手拉大手,共同提高普通話說話能力的良好校園氛圍。
二、堅持規范書寫標準漢字。遠離錯字,別字;堅決不寫繁體字,潦草字;進一步提高書寫規范字的思想意識,進一步強化規范字的養成訓練,以自我實際行動推進規范書寫標準漢字能力的提升。
三、堅持監督推普宣傳工作。全校師生,要努力將推普工作視為個我自覺行為。課堂教學中,相互提醒,盡力構建普通話全程課堂;家庭交流中,適時對話,努力創造普通話交流機會;在校園內部,積極開展“啄木鳥”糾錯行動,在校園外部,同學們可利用休息時間把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所,積極開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動。
老師們,同學們,推普周是短暫的,但推普的任務是延續的。讓我們攜起手來,愛母語、愛中華,說好普通話,用好規范語,寫好規范字,在校園中營造一片更加潔凈的文化氛圍,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一個櫥窗都成為規范文字的透亮明鏡,讓校園的每一角落,每一堂課都成為普通話的宣傳窗口。
推廣普通話演講稿字推廣普通話演講稿分鐘篇四
大家早上好!
五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,每一個中國人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。同學們,我國是多民族,多方言的國家,共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。學好普通話,講好普通話,對于我們每一個中國人來說都是責無旁貸的。隨著祖國的強大,現在連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列,普通話成為了架起友誼的橋梁,溝通的紐帶。作為一名中國人,我們更應該為此感到驕傲。愛祖國,講普通話,這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
自1998年起,經國務院批準,將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周,今年,9月15日至21日(也就是本周)是全國第xx屆推普宣傳周。
本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國旗下講話的主題):說好普通話圓夢你我他。
1、在校園內,各班推選推普員,開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、作業等進行檢查,發現不規范用字馬上糾正,開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,強化用語用字的規范意識。
2、在校園內,積極倡導人人“講普通話,寫規范字,做文明人”,共創一個良好的校園語言環境。
3、在課堂中,積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學活動。
4、在生活中,積極倡導讓普通話成為我們的生活語言,做一位樹形象,提高城市文明程度的楷模。
老師們、同學們,“推普周”雖然是短暫的,但“推普”的任務是持續的,也是艱巨的。讓我們齊心協力說好普通話,寫好規范字,讓我們從自己身邊做起,使普通話從校園走向校外,人人都講普通話,處處盛開文明花。
我的講話完畢,謝謝!
推廣普通話演講稿字推廣普通話演講稿分鐘篇五
大家好!
新的一周又開始了,本周是第xx屆推廣普通話宣傳周。
本屆推普周的主題是:xx。同學們,愛祖國,愛講普通話,這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個中國人的臉上,正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛,做中國人,講普通話,這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話,講好普通話,這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大,甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲:普通話作為漢語成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。
在今年的推普周里,結合學校實際,我局創造性地開展“三個一”活動:開展每周一期推普活動、學唱一首紅色歌曲、開展一次中華經典美文誦讀活動。
1、“進局就講普通話”,同志們上班后無論跟領導、同事還是來單位辦公人員交流一律使用普通話,不能使用任何方言。
2、“寫字要寫規范字”,同志們的筆記、書信等交流用字一律使用規范的簡化漢字,不能使用繁體字、異體字和不規范的簡化字、錯別字。
3、各股室成立語言文字小組,負責語言文字規范化推廣工作。
4、各股室制訂一條推廣語言文字口號宣傳推普知識。
同志們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話,用好規范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話在我局營造一片文化氛圍,宏揚民族文化,樹立民族精神,實現順暢交流,構建和諧社會而努力。