范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
二年級下棋小學生二年級運動會篇一
從前，有兩棵又大又厚的樹，它們相距很遠。但是這兩棵樹中，有兩棵樹是綠色的，葉子是永遠不會離開的好朋友。但是，因為距離太遠，只能隔空相對。
五個月后，樹上的葉子又老又黃，很快就會離開這個世界。兩個人都很難過。我最好的朋友從出生到死亡從未近距離見過他。這時，一陣強風吹過樹梢，兩人都放下小降落傘，隨風輕輕降落在地上。但是他們剛上岸，一陣大風刮過來，把他們吹在了一起！兩個好朋友終于難得見面了。
原來他們之前的所作所為感動了上帝，于是他派他的風神去幫助兩個好朋友聚在一起，互相幫助，而不是像牛郎織女那樣含淚對視。
兩個好朋友形影不離，決定永遠生活在一起，再也不分開。
然而好景不長。有一天，兩片葉子被昆蟲啃得青一塊紫一塊，上面全是小黑洞。他們再也堅持不住了，突然摔倒在地上。他們一起倒在堅硬的水泥地上，永遠躺在一起。
雖然他們可能會被大風吹走，但他們的心是在一起的，永遠，永遠，永遠不會分開。
二年級下棋小學生二年級運動會篇二
爸爸一年沒有多少天在家里，我特別喜愛下象棋，因此我和爸爸在一起的時候，就會做一件事——下象棋。
我們下象棋時，我喜歡一邊喝咖啡一邊下棋，爸爸一邊喝茶一邊下象棋。
爸爸下象棋時，常常對我說走一步，看三步，不要為了眼前的利益，而被對手坑。
爸爸雖然這么說，可他卻沒有辦到。
有一次，我和爸爸下棋時，我們倆人都只有六個棋子。我故意把一個象放到帥前面，爸爸一看以為我要敗了，在找個“替死鬼”。一個車殺了我的象，結果我旁邊的車一下把他的車給吃了，他一看，不好，兩邊有兩個馬在旁邊看著，還有一個車在旁邊看著，知首敗仗已定，就降了。
和爸爸下象棋，我感到很快樂。是不是爸爸故意讓著我呢？
二年級下棋小學生二年級運動會篇三
今天下午，我閑著沒事可做，就對坐在沙發上看報紙的爸爸說：“爸爸，我們來走象棋，三局兩勝！怎么樣？”爸爸爽快的答應了。
我擺好棋盤，等著爸爸來挑戰！
第一局開始，爸爸先讓我走。我抽士，爸爸跳馬……最后“將軍！”我一叫，爸爸只好摸摸腦袋讓我贏了，我很高興！
第二局開始，我好像有點驕傲，我看見爸爸那幅慎重的樣子，我想：一定要把爸爸殺個片甲不留！可是，好戲還在后頭！我和爸爸進行了半個小時，爸爸最終戰勝了我！我很灰心！
第三局開始，媽媽也在旁邊觀看。我非常謹慎，想好每一個棋，走好每一步棋。爸爸先讓我走，我先當頭炮，爸爸馬來跳；我先出車，爸爸進炮。我絞盡腦汁的想了一會兒，我又是連環馬，爸爸又是馬后炮……這樣的氣氛持續了一個多鐘頭，最后，我“將軍”一叫，爸爸只好輸給了我，我以2：1的優勢戰勝了爸爸。我高興得合不攏嘴！
我想：下次，我還要叫爸爸和我走象棋！
多走象棋，同時也多開動腦筋，對學習也有幫助的！
二年級下棋小學生二年級運動會篇四
自從參加了象棋培訓后，我的棋藝有了很大的進步，沒事就纏著爺爺下象棋。這不，又是一個周末，我在家閑得沒事，就強拉著爺爺陪我下象棋。
一開始我就走了個當頭炮，爺爺用馬跳來應付。經過幾次激烈的拼殺后，我自我感覺占了上風，就一邊慢悠閑地下著象棋，一邊吹著口哨，有些飄飄然了。
可就在我洋洋得意的時候，一不小心，上了爺爺的當，棋勢急轉直下。爺爺連連吃了我兩個馬，我只剩下一將一士，雙炮和雙車了。我有點兒氣餒，想打退堂鼓了。就在這時，我似乎聽到我的“將”對我說：“如果你是勇敢的孩子，就一定要拼殺到底！”忽然，我又振作起來。我苦思冥想，絞盡腦汁。
終于，功夫不負有心人。我想了一個對付爺爺的辦法，那就是把所有的兵力聚集在一個點上，然后猛地來個突擊，讓爺爺防不勝防。可是怎么走呢？對了，三十六計中的苦肉計。我先送了個炮給爺爺吃，讓他先嘗點甜頭。果然不出我所料，爺爺中了我的圈套。我心里暗自高興，趁機來個反撲，雙車左功右殺，把爺爺殺得落荒而逃。我高興得手足舞蹈起來。忽然我想起“驕兵必敗”這個詞，心里又平靜下來，認真思考，走好每一步。
又輪到我走棋了，我看到爺爺手里只剩下兩兵一將了，而我還有一卒一馬。我三下五去二就把爺爺的兩兵一將干掉了。爺爺無路可走，只好乖乖投降。
爺爺常常意味深長地對我說：“人生如棋局，局局新。”現在我漸漸明白了其中的道理。
二年級下棋小學生二年級運動會篇五
周二中午大課間的時候，我和同學在一起下象棋。
下了不一會兒，因為我有些猶豫不決，那個同學扭向后面去看另一個同學下象棋。那時候，本來我已經走了一步，看她向后面扭頭，我就又偷偷地走了一步，她當時并沒有發現我的小動作，轉過頭來繼續和我下棋。
下著下著，我的心里卻忐忑不安起來，臉也有些發燒，可我又不敢說實話，害怕那個同學說我耍賴。哎！誰讓自己偷偷多走了一步呢！這感覺可真不好受啊！
我以后可不敢再做這種事了，我的心里不知道有多慚愧呢！幸好同學沒有發現，要是讓她知道，我們就又開始鬧矛盾了。
我一定要改掉自己這個不遵守規則的毛病，因為玩游戲如果沒有游戲規則的話，就會亂的一塌糊涂的。
二年級下棋小學生二年級運動會篇六
曾在日記扉頁上寫下這樣一句話：“成功的誕生，往往是在多次失敗痛楚后的難產。”朋友笑我“化神奇為腐朽”，我一笑置之。
夏天時輸了一場辯論，輸得不值，一時間有種楊過當年自喻“五湖廢人”的感覺。沒有回家，漫無目的地在回家的路上徘徊。
五六個人正圍坐在一棵大樹下看一位老人和一中年人下棋。反正不急著回家，便搬了塊磚頭坐在旁邊觀戰。——真沒什么可看的，老人棋藝很poor（差），屢戰屢敗且堅持作戰，煩走了好幾個對手，最后只剩下他自己在棋盤邊“慣看秋月春風”了。但他仍很滿足，竟有種“老夫聊發少年狂”的喜悅。
我困惑不解。
此后我竟機械地每天去看老人下棋，盡管他未贏一局。圍觀的人開玩笑，說他一年會輸一萬多盤，他卻說：“那一年我能學會一萬多招好棋，明年就能贏一萬多盤。”大家都笑了，老人也很開心，臉上微紅，有種微醉的悠然。
我便更積極地看老人下棋，而且希望他贏。心中又更多地從他那里得到一種動力，永不言敗的動力。
——只要生命還在，就有勝利的可能，誰說明年不會贏呢？
海明威說：“一個男人，你也許可以毀滅他，但你不可以戰勝他。”我想那下棋的老人也在此之列，因為只要有再戰的希望，他就有成功的可能，而且為著成功而努力。從某種角度說，他是不敗的。