人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫作業發生的趣事寫作業發生的事字篇一
我終于補完課了，經過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什么？我可以寫寒假作業了！每天不用再背單詞了！
我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業本，內心十分激動，我終于可以寫作業了！我要在一天之內全寫完！明明同學們都寫了一半了，我才寫，還不得快點才行，要不然一天推一天，還不知道什么時候寫完呢！
我期待地打開語文作業中的其中一本，用眼睛掃了個大概，還是挺簡單的嘛，這一道道小題多簡單！
我要開始下筆了，嗯……這個字怎么寫，我怎么就是想不起來，明明很簡單的一個字！天哪，這作業太難了，誰說它簡單了，肯定不是我，是老師，老師說它簡單。太難了！老師為什么出這么難的題??！這破題，你算什么玩意兒？我寫不出這個詞兒我就不去吃飯！
“我討厭這道題！”我心里碎碎念著。
“老師太沒人情味兒了，出這么難的題，讓不讓人活了！”我繼續念著。大概念了十多遍后，媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀！我還沒想出來呢！這破字，害得我吃不了飯，什么東西啊！這出題人也真是的，讓不讓人活了？出這么難的題，第一頁第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。
我被一道題氣得不成樣子，最后硬還是沒做出來，哭著把那本作業扔在地上，跑出去吃飯了。
寫作業發生的趣事寫作業發生的事字篇二
你的暑假都做了些什么呢?哈哈，就今天，我去了天才夢工場。
讓我去了還想去的就是在魔法屋里當魔術師啦！那，就讓我講講吧！
穿上服裝，帶上魔術帽，我就是“魔術師”啦!
首先，魔術姐姐給我們變了一個魔術，叫“神奇的杯子”：姐姐拿出了一個小杯子，從杯子里拿出紅色小球，塞進自己的包里，再蓋上蓋子，對我們說：“我要把紅色小球變回來?！闭f著，姐姐把蓋子揭開，紅色小球真的變回來了！姐姐叫我們體驗一下，結果，都沒成功，后來姐姐告訴我們她變完魔術后，趁我們不注意，玩了個“貍貓換太子”把一個“帽子”取了下來，不然我們也會成功的。
接著，姐姐又給我們變了一個魔術，叫“三仙穿杯”：姐姐拿出了3個球和3個小杯子，然后把道具展開，在中間的杯子上放了一個小球，再把道具疊起來，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來，小球真的下去了！姐姐叫我們體驗一下，結果，都沒成功，后來姐姐告訴我們她變完魔術后，趁我們不注意，又玩了個“貍貓換太子”把一個小球藏了起來?，F在，我就告訴你們揭了秘又怎們表演的吧！首先，必須準備4個一模一樣球，把其中1個球藏在自己的手上，趁別人不注意，放進杯子里，快速地反過來，在中間的杯子上放一個小球，把道具疊起來，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來，就有一個球了。
這就是我的暑假，你的呢？
寫作業發生的趣事寫作業發生的事字篇三
放學了，我回到家開始寫作業了。寫到了一半，姐姐說有一部新的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，好看極了，好多的同學都喜歡。
我飛快地打開電視，看起了《喜羊羊與灰太狼》，已經看了整整兩個多小時。剛剛看完電視，同學在窗外大聲地喊我去玩。我回答，我作業還沒寫完不去啦？同學說你真的不去嗎？我忍不住了，飛奔起來往外跑，連門都沒關。
我踢了一個小時的足球，看了看手表，啊六點啦，媽媽要回家了，我趕緊往家跑，同學問我你不玩了嗎？我一邊跑一邊說不玩啦，作業還沒寫。
一到家門口我準備進去，發現門都沒關，走進去看，電視也沒關。哎呀！我的老毛病又犯了。我把門關了，電視關了，就開始寫作業，這種速度無法想象。我看了時間，姐姐已經快回來了，速度越來越快，終于寫完作業啦。
媽媽回來就檢查作業，看到我十分潦草的作業，媽媽的臉色變了，笑容消失了，肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了，得先把作業做完，嗚嗚嗚~