人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇一
本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作。
作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。作者介本站紹了這本書的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國(guó)文學(xué)史上的地位，感悟深刻。
1、待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計(jì)較;能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng);有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專心聽課，自覺(jué)完成各項(xiàng)練習(xí)，希今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，遇事多與老師、同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓!
2、生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。
3、不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
4、生活中的你時(shí)而活潑開朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。
5、你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
6、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)歷練過(guò)程，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，面對(duì)過(guò)程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來(lái)明天的收獲，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)?明天會(huì)更好。
7、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!
8、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些，，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀.!
9、理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)槿顺３?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵(lì)，缺少激情，。從現(xiàn)在開始，給自己一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力，靜下心來(lái)，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
10、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
11、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇二
一天晚上，我和家人在看電視。
我想，我也要捐款。我要把我的壓歲錢捐給貧困山區(qū)的哥哥姐姐們。于是我從柜子里拿出我的壓歲錢。剛要出門，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽已經(jīng)穿好大衣出去了。
我一路小跑。這時(shí)，看見(jiàn)院里的天天正拿著錢朝華富公園跑去。我把天天叫住問(wèn)：“你也是去捐款的嗎?”天天問(wèn)我：“你也是去捐款的!”我們不約而同地答道：“是啊!”于是我和他一起來(lái)到華富公園。
進(jìn)了公園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)大紅橫幅，上面寫著“為山區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”幾個(gè)大字。我們加快腳步向前走去。
這時(shí)，我在人群里看見(jiàn)了爸爸和媽媽。哦!原來(lái)他們也是來(lái)捐獻(xiàn)的呀!爸爸正在看豎在路邊的宣傳牌上的照片。我湊了上去，看到照片上的孩子們穿著破舊的衣服在上課。教室的黑板少了一個(gè)角。課桌呢?是用破木板搭在石頭上做的。
我跑過(guò)去，排在了長(zhǎng)長(zhǎng)的捐款長(zhǎng)龍后面。爺爺也來(lái)到了我身后。我們捐完款悄悄地離開了。
我想，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇三
最近，我看了一本名叫《駱駝祥子》的名著，這是一本出于名家老舍筆下的經(jīng)典書籍，此書反映了民國(guó)時(shí)期人性的險(xiǎn)惡，把鄉(xiāng)下人變成險(xiǎn)惡的人;但也突出一些人的善良。
這本書的主要內(nèi)容是：祥子是一位從鄉(xiāng)下為謀生來(lái)到城里的人，他的工作是拉車，他三年后終于買到了屬于自己的車，但不久后被軍閥拉走。之后，他又受到虎妞的誘惑，對(duì)祥子的身心給來(lái)磨難，虎妞給祥子買了輛車，但不久后賣掉給虎妞辦喪事。祥子暗戀小福子，小福子之后卻輕生。從此，祥子變得墮落，做盡了壞事。
一位淳樸的鄉(xiāng)下人，在城里受盡折磨后，終于變成一個(gè)墮落的人，人性變得險(xiǎn)惡。這反映民國(guó)時(shí)代城里有些人的險(xiǎn)惡敗壞，把一個(gè)個(gè)善良的人失去自我。
其實(shí)，生活中也有不少像祥子的事情：在民國(guó)時(shí)期，也有這樣的人，他原本是個(gè)農(nóng)民，他把自己種的農(nóng)作物拿去賣。不料，搬運(yùn)過(guò)程中被偽善的城里人給下了瀉藥，被一個(gè)蠻橫人家給刁難，于是心存怨恨去報(bào)復(fù)其他人。
民國(guó)時(shí)期，是中國(guó)最混亂，人性最險(xiǎn)惡的時(shí)期，部分人為強(qiáng)行滿足愿望，進(jìn)而欺負(fù)其他人，人性變得扭曲，許多無(wú)知的鄉(xiāng)下人正是被他們所欺騙，所欺負(fù)。使他們從一個(gè)本性善良的人，成了一個(gè)道德敗壞的墮落人士，祥子受陷其中，受到人性的沖擊，他的事跡實(shí)在讓人唏噓，讓人仔細(xì)思考。我們應(yīng)該要好好治理社會(huì)的風(fēng)氣，不要重視這樣的敗壞社會(huì)。
祥子的事跡讓人唏噓，他周圍的敗壞風(fēng)氣令人厭惡，民國(guó)時(shí)期的社會(huì)是最失敗的社會(huì)，這樣的社會(huì)誰(shuí)不厭惡呢?讓我們一起樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣吧!
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇四
暮色里，月光透過(guò)竹葉，如醉，輕盈鋪襯安靜的疏影于湖面上，泛著星光般的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。幾位孩童泛著蓬船，聽草臺(tái)唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉(xiāng)，夜深星疏，溟溟蒙蒙，靜謐美好。那個(gè)如詩(shī)如畫之地喚平橋村，是魯迅先生筆下《社戲》的場(chǎng)景。
魯迅，早已家喻戶曉的名字。那位經(jīng)歷了人生舛錯(cuò)，身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人;即使身處逆流之中，也要拼搏的人。他勇敢，無(wú)畏，看起來(lái)無(wú)堅(jiān)不摧。但在寂寥無(wú)聲的黑夜，也總會(huì)感到一絲疲憊。溫柔的記憶便一點(diǎn)點(diǎn)拼湊，輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。
我不相信魯迅筆下的人物會(huì)沒(méi)有自己的影子，自己的心愿，魯迅塑造了他，相信，也成全了自己。
寫到夏夜行船，魯迅先生也定懷著急切的心情吧;筆落歸航偷豆，先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好，更是魯迅先生心中的依戀，心里的故鄉(xiāng)!
迅哥兒不是魯迅，但一定是魯迅的寫照。記得開頭說(shuō)“倒數(shù)上去二十年”。那時(shí)的人民處于水深火熱之中，灰蒙蒙的天空被云翳蒙蓋，廣袤的土地上不知流淌過(guò)多少親人的鮮血，每個(gè)人的眼里皆是一片死氣沉沉，看不到一絲光亮。北京?也無(wú)什么區(qū)別。
迅哥兒去看戲，卻看透了社會(huì)風(fēng)氣。此番此景，他想起了平橋村，想起了那些雖不會(huì)讀“秩秩斯干”卻天真純樸的伙伴，想起了那夜并不美味的豆子。他看厭了，看倦了如今的人心，他的心兒早已回去，回到那方藍(lán)天白云下的水鄉(xiāng)。
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇五
1、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
2、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
3、有恒則斷無(wú)不成之事。
4、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
5、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。
6、不要怕，不要悔（雖然只有六個(gè)字，但是常看常新）
7、知識(shí)是智慧的火炬。
8、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
9、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
10、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
11、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
12、上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。 不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
13、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
14、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
15、一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。
16、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 先學(xué)爬，然后學(xué)走。
17、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
18、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
19、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
20、困難就是機(jī)遇——溫斯頓·丘吉爾
21、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
22、智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。
23、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
24、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
25、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
26、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
27、我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè)——格林斯潘（挽救東南亞金融危機(jī)的人，我的偶像）
28、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！
29、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
30、只為成功找方法，不為失敗找借口（蹩腳的工人總是說(shuō)工具不好）
31、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
32、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
33、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。
34、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
35、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。 不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
36、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
37、要改變命運(yùn)，首先改變自己
38、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
39、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
40、日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。 多練多乖，不練就呆。
41、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——重復(fù)
42、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
43、讀一書，增一智。
44、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
45、造燭求明，讀書求理。
46、一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
47、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
48、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
49、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
50、不吃飯則饑，不讀書則愚。
51、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
52、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
53、守業(yè)最好的辦法就是不斷的發(fā)展
54、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
55、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
56、必死則生，幸生則死——《吳子兵法》（武經(jīng)典籍中僅次于《孫子兵法》）
57、事常與人違，事總在人為。
58、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
59、好奇者，知識(shí)之門。
60、生活的樂(lè)趣的大小取決于我們對(duì)生活的關(guān)心程度。
61、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
62、才華是血汗的結(jié)晶。 才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
63、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
64、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
65、自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
66、心急吃不了熱湯圓
67、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
68、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
69、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
70、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書。
71、讀書不想，隔靴撓癢。 讀一書，增一智。
72、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇六
2、讀書要三到：心到、眼到、口到
3、竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
5、一日不讀口生，一日不寫手生。
6、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
7、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
8、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
9、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
10、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
11、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
12、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
13、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
14、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
15、事常與人違，事總在人為。
16、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
17、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
19、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
20、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
21、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
22、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
23、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
24、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
25、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
26、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
27、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
28、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
29、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
30、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
31、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
32、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
33、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
34、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
35、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
36、一日無(wú)書，百事荒廢。——陳壽
37、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
38、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。——藏克家
39、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
40、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
41、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
42、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
43、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
44、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
45、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
46、為中華之崛起而讀書。——周恩來(lái)
47、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
48、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
49、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
50、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
51、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
52、書是人類進(jìn)步的階梯。
53、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
54、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
55、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
56、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
57、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
58、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
59、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
60、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文
61、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
62、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李若禪
63、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
64、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
65、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
66、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
67、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
68、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
69、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
70、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
71、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
72、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
73、讀書給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。——培根
74、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
75、少壯不努力，老大徒悲傷。
76、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
77、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
78、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
80、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
81、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
82、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
83、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
84、榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥溃木G蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
85、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。
86、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
87、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。
88、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
89、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
90、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
91、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
92、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
93、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
94、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
95、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
96、海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
97、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開拓者。
98、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
99、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
100、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
101、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
102、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
103、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
104、行路人，用足音代替嘆息吧！
105、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
106、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
107、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
108、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
109、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
110、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
111、停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。
112、壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無(wú)知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的.序曲。
113、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù)；困難艱險(xiǎn)，是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
114、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
115、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
116、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
117、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
118、磚---經(jīng)受過(guò)爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
119、眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
120、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
121、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
122、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
123、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
124、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
125、努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影？
126、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風(fēng)浪。貪圖安逸的人，他的希望不過(guò)是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拼搏的人，希望才會(huì)開出鮮花，結(jié)出碩果。
127、實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
128、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
129、踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。
130、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
131、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
132、閑適和寧?kù)o，對(duì)于浪花，意味著死亡。
133、浪花總是著揚(yáng)帆者的路開放的。
134、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
135、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
136、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
137、浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
138、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
140、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
141、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
142、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
143、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
144、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
145、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
146、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
147、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
148、克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無(wú)奈。
149、要是你的心本來(lái)就在燃燒，那么一旦需要，掏出來(lái)就可以當(dāng)火把。
150、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
151、腰板挺得筆直的人，終究不會(huì)走在攀登者隊(duì)伍的前列。
152、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
153、空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
154、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
155、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
156、懶惰包含著永久的失望。
157、只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè)意留下他的腳印。
158、小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
159、望遠(yuǎn)鏡---可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
160、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
161、蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。
162、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
163、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
164、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
165、浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
166、消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
167、有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練，走更艱辛的路。
168、燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
170、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
171、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
172、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
173、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
174、攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。
175、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
176、躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
177、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
178、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
179、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
180、與其是無(wú)數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng)，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
181、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了费┑膬?nèi)在氣質(zhì)。
182、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
183、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
184、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
185、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
186、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
187、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
188、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
189、對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
190、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
191、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
192、在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。
193、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
194、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
195、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
196、小溪---在生命的長(zhǎng)河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。
197、同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
198、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
199、貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
200、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。
201、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
202、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
203、長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。
204、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
205、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
206、站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
207、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險(xiǎn)峰才有真正的樂(lè)趣。
208、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
209、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開始的。
210、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
211、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
212、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
213、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
214、如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
215、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
216、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
217、收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
218、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
219、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。
220、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
221、假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。
222、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸福”開始的。
223、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇七
《三體》一共有三部，分別是《地球往事》、《黑暗森林》和《死神永生》、《三體》它不僅僅是科幻小說(shuō)的巔峰，還是對(duì)人類文明的探索，是對(duì)宇宙本質(zhì)的發(fā)掘。
第二部《黑暗森林》講述了三體世界向地球發(fā)射智子監(jiān)督人類的一舉一動(dòng)，地球選出了四位面壁人，利用智子監(jiān)督不到人類思想的缺陷，設(shè)計(jì)將三體人消滅。然而三體世界知道這個(gè)計(jì)劃后選出了破壁人，通過(guò)智子看面壁人的一舉一動(dòng)推動(dòng)他們的計(jì)劃。前三位面壁人的計(jì)劃都失敗了，只有羅輯在墜入冰湖時(shí)，在他人的點(diǎn)醒下，領(lǐng)悟到了宇宙的生存方式黑暗森林。羅輯利用精妙的布局，逼迫三體文明解除入侵危機(jī)。
第三部《死神永生》講述了在羅輯的威懾時(shí)代，人們選擇了第二代威懾人程心，就在程心上任五分鐘后，三體世界乘機(jī)摧毀了向宇宙廣播三體世界坐標(biāo)的發(fā)射儀。人類被迫向澳大利亞移民，藍(lán)色空間號(hào)飛船發(fā)射了三體世界坐標(biāo)，三體世界毀滅了。程心在云天明的幫助下，知道了地球不被攻擊的方法用光速的曲率驅(qū)動(dòng)飛船逃出太陽(yáng)系!但法律已經(jīng)不允許建造了，維德偷偷建造了一艘曲率驅(qū)動(dòng)飛船，在黑暗森林的打擊中，世界變成二維化，程心和好友艾雷坐著光速飛船逃出了生天。時(shí)間加快了流逝，而故事已經(jīng)結(jié)束了。
《三體》中體現(xiàn)作者豐富的知識(shí)和用心良苦，人類文明的每一次危機(jī)，都可以看出人性的光輝。在現(xiàn)在的世界，人類似乎很厲害，但對(duì)于浩渺的世界，我們又如此的渺小，可能連一粒沙子都不算。
在得知三體世界入侵時(shí)，各個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)一致，立刻想辦法，可我如果面臨危險(xiǎn)，卻只會(huì)哭鼻子，不想辦法。通過(guò)這本書我知道了遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，要冷靜的想辦法。辦法總比困難多。
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇八
1、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
2、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。——茅盾
3、一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。——安徒生
4、和藹可親的態(tài)度，是最有力的自我介紹
6、作了好事受到職責(zé)而堅(jiān)持下去，這才是奮斗的本色。——巴爾扎克
7、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
8、我們起初造成習(xí)慣，之后習(xí)慣驅(qū)使我們。
9、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
10、以恕己之心恕人則全交，以責(zé)人之心責(zé)己則寡過(guò)。
12、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
13、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
14、拼一切代價(jià)，去奔你的前程。——巴爾扎克
15、知妄想為空，妄想即是般若。執(zhí)般若為有，般若即是妄想。
16、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！——但丁
17、發(fā)明的秘訣在于不斷的努力。——牛頓
18、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。
19、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商
20、愛(ài)必須伴隨著永遠(yuǎn)的寬恕。而喜歡常會(huì)為了自己的快樂(lè)而犧牲對(duì)方。兩者大不相同。
21、一個(gè)人沒(méi)有那么壞，你一直毀謗他，他也不會(huì)下地獄。一個(gè)人沒(méi)有那么好，你再贊嘆他，他也不會(huì)成佛。
22、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。——魯迅
23、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
24、笑，世界就跟你笑；哭，就只有你自己哭了。
25、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
26、奮斗之心人皆有之。——李叔同
27、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
28、凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗。——愛(ài)默生
29、蟻穴雖小，潰之千里。
30、上帝助自助者。
31、普天之下，沒(méi)有我不愛(ài)的人，也無(wú)我不信任之人，無(wú)不可原諒之人。如果我們能俱足此“三無(wú)”，則能使心理健康并正常發(fā)展，而自然會(huì)寬人、愛(ài)人、信任人。
32、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
33、修己以清心為務(wù)，涉世以慎言為先。
34、何以息謗，曰：無(wú)辨；何以息怨，曰：無(wú)爭(zhēng)。
35、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
36、有勇氣自殺，為什么不拿自殺的勇氣活下去。
37、奮斗是萬(wàn)物之父。——陶行知
38、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生
39、死亡只是整個(gè)生命中的逗號(hào)，而不是句號(hào)。
40、造物之前，必先造人。
41、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
42、信是立身之本，從不可無(wú)。恕是接物之要，終身奉行。
43、謙讓是保身第一法，安祥是處事第一法，涵容是待人第一法，恬淡是養(yǎng)心第一法。
44、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
45、懂得如何愛(ài)人，便完成了生命的覺(jué)醒。
46、怠惰是貧窮的制造廠。
47、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。——蕭伯納
48、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
49、出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。
50、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說(shuō)的多一倍。
52、以情恕人，以理律己。
54、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
55、逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)。
56、自持當(dāng)從無(wú)過(guò)中求有過(guò)，非獨(dú)進(jìn)德，亦且免患。待人當(dāng)從有過(guò)中求無(wú)過(guò)，非當(dāng)從厚，亦且解怨。
57、奮斗以求改善生活，是可敬的行為。——茅盾
58、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
59、禮——存于中者為誠(chéng)心，形于外者為敬意。
60、人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，更要奮斗。——孫中山
61、知善而守，錦上添花。知惡不為，轉(zhuǎn)禍成福。
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇九
只用一天時(shí)間，我便看完了《小王子》一書，這本薄薄的書，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，可它背后的蘊(yùn)涵的深刻哲理卻能幫助我們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，重新認(rèn)識(shí)自己。
“我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽不到靈魂深處的聲音。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們把自己弄丟了。”這是我最喜歡的一段話，我不是為了湊字?jǐn)?shù)，只是，我無(wú)法刪去其中任何一句。
其實(shí)，童年，多么渺茫的詞語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)只有年齡小的孩子，才擁有童年?其實(shí)，我們每個(gè)人的童年，都從未離去，只是，因?yàn)槿耸婪比A，為了利益，不顧一切，弄丟了自己的童年，弄丟了我們自己。
因?yàn)槲覑?ài)你，你在我心中有不一樣的地位，所以，哪怕世上有千萬(wàn)個(gè)與你相似的，可你永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)椋覑?ài)的，只是你這一朵玫瑰，世界那么大，可，你，是獨(dú)一無(wú)二的。
小王子是幸福的，哪怕，他只有一朵玫瑰，但那足矣，因?yàn)椋鞘撬非蟮模撬鶒?ài)的。
小學(xué)生閱讀小學(xué)生寫作閱讀篇十
從二年級(jí)開始，我和媽媽每天都開開心心的讀《論語(yǔ)》，國(guó)學(xué)經(jīng)典。
你想知道《論語(yǔ)》寫的是什么嗎？誰(shuí)寫的？我猜你們都想知道！其實(shí)是引用。2500多年前，有一位老師，孔子，對(duì)學(xué)生很有耐心，對(duì)人很謙遜，所以很受尊敬。這段引文主要是關(guān)于他的學(xué)生記錄孔子在課堂上說(shuō)了什么，在生活中做了什么。
《論語(yǔ)》記載了很多孔子的話，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。其中，給我印象最深的是《公爺常五》中的孔子：“伯夷蜀齊，不思舊惡，怪是用xi。”這句話是講孔子對(duì)人生態(tài)度的故事，稱贊伯夷、舒淇兄弟不記仇，所以別人記不住舊怨。
平時(shí)上課，我和同學(xué)之間難免會(huì)有爭(zhēng)吵。當(dāng)我有分歧的時(shí)候，那我就要學(xué)會(huì)“不計(jì)較過(guò)去和罪惡，帶著希望去抱怨”，這樣我們才能好好相處，互相幫助！