最新科技改變未來作文字實用(三篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技改變未來字篇一

通過科技與設計改變我們未來

哈佛大學有一位經濟學家約瑟夫·熊彼特提出一個觀點，他說創新就是將原始的生產要素重新排列組合為新的生產方式，以求提高效率、降低成本的一個經濟過程。

所以說科技創新的核心技術之一就是要降低成本，降低成本也是驅動需求的一個技術性的因素，是在相對飽和的競爭市場上求生發展的一個關鍵，同時科技創新也是驅動消費的動力。如果我們研究人們的社會消費行為，我們可以看到：物質產品、信息產品的生產規模的擴大，主要是滿足消費需求的增長。那么在一定的人口規模條件下，任何產品的消費規模都有一個極限，當生產趨近消費極限時，惡性競爭就加劇，也就是說在社會范疇包括在政府決策范疇，大家經常提到同質化、產能過大，惡性競爭加劇等等情況下，生產性投入的邊際效應遞減，消費市場的飽和甚至出現萎縮，這個時候任何單純的去刺激傳統消費品生產的經濟手段一定不會成功，宏觀的經濟情況也會惡化。我認為這種說法跟我們目前所面臨的情況驚人的一致。

所以我們一般的消費品的生產過程本身，只具有被動地滿足人們消費需求的功能，不能夠從根本上擴大和創造新的消費需求，只有通過科技創新才能將人們自然狀態下的生理和心理下的潛在消費需求轉變為現行的需求和消費行為，這也是科技創造新的消費領域和消費市場的過程。以美國為例，美國就是這么一個非常好的樣板，它通過層出不窮的新技術、新產品、新的商業模式，不斷創造新的消費需求和新的市場，體現了技術經濟的動力。蘋果手機是一個非常好的案例，它通過設計帶來品牌的增值，視覺美和強大的功能，極大地刺激了消費潛力，引起全球熱銷。去年我們關注到新的3d打印技術也激發了新的生產模式和消費方式。這些都是新技術、新產品刺激新的消費非常好的案例。

未來紡織科技創新我認為側重三個方面：第一，一定是在基礎研究的領域里，有所作為。作為行業來說，除了高性能織染以外，我們現在重點推進的項目是超仿，這也是列入到國家科技部的重點科技項目，同時也形成了超仿的科技創新聯盟，是院校、企業、行業相結合的合作模式。第二，智能化的技術，形成人力、物力和自然力的有效配置。這幾年在科技領域獲得大家好評的企業，比如康平納，另外杭州的一些企業都是將這些智能化的技術運用到傳統的紡織生產領域。第三，綠色技術。綠色技術的應用與突破，將對下一步我們突破現有的資源瓶頸也會帶來一片新的天地。

科技和設計既是設計力也是驅動力，科技提升勞動生產率，降低成本，設計創造使人心動的消費感受，提升產品的感染力，科技和設計已經成為企業發展的命脈。前兩天我看到馬云在人民日報發表了一篇文章，他說"我們很難改變歷史，但是我們可以改變未來"，那么我加了幾個字，我們很難改變歷史，但我們可以通過科技與設計改變我們的未來。

創新靈感來源于何處？

作為產品開發者，只有了解了客戶真正的需求，才能做出滿足用戶的產品。不但需要在與客戶溝通的過程中，深入觀察、傾聽、理解客戶想要什么，更要挖掘客戶內心深處所想的但是卻沒能被表達出來的需求。

陳國強：2012年下半年至今，服裝產業效益出現虧損面逐步縮窄，庫存比呈現逐漸下降趨勢。但在“主要指標的穩定增長，生產經營顯現趨好跡象”的同時，行業要注意經濟指標要素的不協調和企業發展的不平衡；在看到國內消費市場趨穩并不斷擴大的同時，更要注意市場的競爭會更加激烈，市場競爭已從品牌產品、渠道模式，發展到產業平臺的全方位競爭。

紡織服裝如何轉型？產品的重組、模式創新、基因再造很重要。如今的產品已經從單一產品、基礎產品走向體驗生活。比如產品全系列的世界名牌，其品牌賺錢的往往都是核心產品，但它展現的恰恰是全系列、群生活，因為往往單一產品很難體現生活，所以為了生活的體現，很多品牌就采取合作、聯盟的方式，營造一種生活的趨勢。

模式創新無非就是用什么方法來賺錢的問題。嚴格意義上講，現在沒有單一的商業模式，一旦成為模式，當別人去模仿了，就不能再稱之為模式。模式都是和企業特有的特點集合在一起的，其實紡織服裝企業有多種形式可以選擇，可以把它挖掘出來。

從微觀的角度來講，產業的基因就是企業的能力和動力的結合。基因再造，要很好地處理職業經理人和投資者的關系；處理內部分配和外部分配的關系；第三個處理信息、物流、資本的關系。

李曉峰：海爾集團對企劃的創新底線就是把握住市場的趨勢和機會，另外一個就是要引導需求，光抓住需求還不可以，還要引導需求、創造需求。自由革新、顛覆突破的產品；共享共融、家居一體的產品；綠色環保、低碳節能產品；智慧掌控、體驗互動的產品；以及定制家電、專屬創意的產品是海爾的五大創新方向。

這些創新方向從哪里來？用戶需求方面，關注海爾主消費者細分群體的變化，高端群體、中端群體和低端群體每年的變化不一樣，以此調整產品結構。另外一個就是家庭生活方式的變化和情感變化。用戶需求研究方面，企業有專項研究、基礎研究、跟蹤研究，最主要的是跟蹤研究，這也是企業這兩年剛做起來的。

設計色彩材料方面，企業調研過程當中發現高端用戶在購買產品的時候，設計不僅是一個差異化因素，它更是影響你是否購買的決定性因素，好多人說看好了就買，這個跟以前是很大的差異。技術模塊方面，海爾全球化產品集成多種領先技術。海爾現在有兩個部門，相對核心的研發有兩個部門，一個是抓需求的部門，另外一個就是把科技轉化成需求的部門。還要一點就是跨界合作，比如說2011年霍尼韋爾與海爾集團宣布簽署全球戰略合作備忘錄，雙方將協作推動低排放、高能效解決方案的開發和推廣。跨界作為一門學科去研究，把跨界合作作為一門技術去實踐，收獲也將是倍增的。

謝松才：在創新的過程中，公司讓車間一線的管理人員來參與課題組，讓他們覺得自己是科研工作當中的一部分，一旦這個項目成功了，他們有成就感，這樣推動起來肯定更順暢一些。另外建立新技術推廣應用的示范線，通過示范來了解效果，總結經驗，這個過程也要作為技術創新的一個環節來進行管理。

新產品出來以后，要進行市場的推廣、售后服務，這個對企業來說也是很有挑戰性的一項工作，這也是技術創新過程當中最后的環節。特別是針對引導性的需求，因為新產品在市場上沒有先例，要讓客戶接受，銷售人員需要做大量的工作，他要掌握新開發產品的特性、新產品的成本核算、生產的難易程度，同時還要對新產品的成熟性要有懷疑，在創新管理過程當中，對這些問題的解決要有協調機制和激勵機制，創新每個環節，要考慮到的存在的問題以及解決的方案。

技術創新工作有不確定性，也有風險，管理過程中不好量化，也不好考核，如何既要做到調動科研人員的積極性，同時又讓企業從創新成果中獲益，這是企業能不能留住人才的關鍵。我們采取的是比較寬容的政策，科研允許失敗，也不能簡單地以成果來論英雄，對技術人員的評價，主要是看他在承擔課題或者參與課題的過程當中是否有創造性的思維，是否是腳踏實地地做試驗，是否有敬業精神和事業心。企業技術創新也是一個系統的工程，對創新成果的獎勵也不能僅僅獎勵給參與攻關的技術人員，一定要論功行賞，不能因為分配問題而傷及任何一個環節的積極性，否則會對以后的創新活動帶來不利的影響。

創新產品到底需要何種力量？

巧媳婦難為無米之炊，對于產品研發來說，擁有原料，是創新的第一步。了解國內外新型纖維、染料助劑的發展現狀也很有必要。

王華平：轉移升級首先是觀念進行轉變，其次是發展模式的轉變，最后是具體落實執行方案的轉變。紡織品的需求，消費者看重以人為本，天人合一理念的產品。人是中心，人在消費享受紡織科技成果的時候，還要關注與環境的和諧。

外觀漂亮、舒適功能等要素越來越跟紡織品的需求融合在一起。面料的創新越來越關注什么？第一階段是以蔽體、飽暖為目的的初級階段，第二階段就是開始注重時尚、流行元素，第三階段開始融入保健、防護等功能性元素，第四個階段就是融入環保生命周期元素，注重環境友好、體現社會責任。

紡織創新是整個產業鏈的協同與集成創新，原材料創新在紡織創新中占有重要的地位，材料功能設計是材料創新的重要手段，為什么要加這句話呢？因為現在許多材料依賴新的技術發展，可以跟下游的很多體系去對接，推進設計過程，下游希望有什么樣的功能，希望它具備哪些功能要求，上游企業就應考慮把材料、功能要素設計進去。

加快創新體系建設很重要。第一個是完整的制備體系，實現快速反應，通過產業鏈的合作。第二個是要建立一個功能評價體系，比如說舒適型、抗菌、降解、碳排放、新碳、低煙、低毒、阻燃等，實現專業化服務。第三個，要建立展示體系，因為新產品推廣的時候，跟以前賣原料不一樣，需要讓消費者去認同，將產品功能與實際應用環境結合起來展示，比如說建立服裝體驗館，讓消費者親身體驗服裝的舒適度等功能。

李翼：目前在高科技紡織領域的研究，不一定都是美國最強，也不一定是德國最強，中國也已經開始從一個紡織大國逐漸轉型為紡織強國，不管是從團隊角度還是從大學科研角度，都已經進入了世界前列。

現代高科技紡織新產品開發的特征是多學科知識交叉集成設計創新。以高性能奧運比賽以及訓練服裝研發為例，運動服設計根據人體在不同環境條件下具體項目的運動屬性特征、運動生理和運動醫學的需求出發，從熱生理學、生物力學以及傷害預防等多角度進行功能需求分析及設計。基于對人體各區域熱量分布和生物力學的研究，產品設計結合先進的功能材料和服裝工程技術，實現多項功能特性。

通過對面料物理特性測試以及對服裝人體穿著實驗評估，確定最終產品的熱生理功能性能，生物力學保護性能。除此之外，美學藝術元素也需要根據人的心里特征需要融入到產品設計，以實現時尚、藝術、科技以及技術的完美結合。

鐘軍：紡紗行業正面臨著重重壓力和困難：棉花種植面積在減少，品質在下降；國內外棉價差價在繼續擴大；人民幣在持續升值；棉紡企業的競爭力在逐步喪失；勞動力成本的持續上升以及電力成本的上升。這些都給紡紗企業帶來了巨大壓力，這些因素都要求紡紗企業在新的轉型升級期，必須由勞動密集型向技術、知識、資產密集型轉型，由低附加值傳統產業向高科技內涵、創新驅動、時尚創意型升級。

而消費者個性化的消費需求趨勢不可逆轉，蘊含無限商機，因此各種新型纖維紗線的市場前景依然廣闊。新材料紗線開發的主題是新型纖維，而新型纖維的種類包括新型天然纖維、差別化纖維和高性能纖維。

要做到新材料紗線的開發，首先要有先進的設備、異化的配置，成熟的工藝技術，具有快速反應的能力，還要有足夠的資金支持。做好新材料紗線的開發要有小批量、多品種、快交貨的經營模式，要有沒有借口、立即行動、一次做對的經營理念，還要有快速反應的機制。

人是產品開發中最重要的因素，那么擁有一支專業素質強大的團隊也是做好新材料紗線產品開發的重中之重。要有專業的技術隊伍、創新的開發思維，要有成熟的管理隊伍和先進的管理理念，要有熟練的操作技能。要做好新材料紗線技術的開發，還要有很多技術的支撐。

設計是否能夠真正創造利潤？

設計本質是一種生產力，設計不是高高在上的原因是設計要轉變成生產力，通過生產力傳遞給我們的消費者，讓更多的消費者理解設計的價值。實際上設計可以讓生態進入一種合理的循環，包括設計是可以提高社會和程序的應用效率，而且它可以給我們帶來更多的精神的體驗。所以設計是在改善我們的世界，包括改變我們這樣一種生活的狀態。

李斌紅：設計是不是能夠創造利潤？就是用設計來控制成本，時尚和功能很簡單，依托科技創新的支撐和流行趨勢的引導，傳統的經典設計元素和生活的靈感來源得益于呈現出更加豐富的色彩表現力。我想說成本價格，在這里我想舉一個案例，宜家的利潤是設計出來的，它是全球做家居產品的全球化戰略的公司，它的定位是為普通消費者創造品種豐富、風格鮮明的家居產品，它的最主要的競爭策略其實是成本和價格，宜家最先設計的并不是定位于北歐風情的簡約風格，宜家其實首先設計的是宜家的產品標簽，它的價格標簽，當它有了價格標簽之后，再倒推所有的產品設計。宜家有非常好的目錄手冊、有外墻展示，另外還用體驗經濟來刺激消費需求，其實我們完全可以通過設計把利潤給擠出來。

說到成本，我最想強調新成本優勢，勞動力成本在中國是上升的，中國有沒有新的競爭優勢？我們要從幾個緯度去考慮，很多企業在重新規劃自己的戰略，包括重新建廠，我希望在建廠過程當中，大家能夠考慮資源的成本，能源的成本，環境的成本，物流的成本，以及信息的成本。這三個緯度的成本優勢是帶來一個新的競爭優勢。也就是說我們談了半天，我們的產品競爭力，富有競爭力的產品要能夠在性能、功能、成本、價格、市場、品牌、社會責任和消費者情感訴求多個要素上達到平衡。

最后我想說一下，剛才我們也看到了歐洲的企業，也看到了美國的企業，他們在不斷地變，其實美國最強的是它的商業模式，歐洲最強的是它對于傳統以及現代的創意組合。我想說，是不是有創新基因在？這個畫面是很幼稚的卡通畫面，我們經常抱怨中國的員工缺乏創新性，歸罪于中國的教育，這是一張報紙可以干什么？報紙是用來閱讀的，可以用來做開罐器，可以卷起來給盆栽澆水，最夸張的甚至可以用來做吊床，對于個體來說，我們需要的發現和發散，以及去實踐帶給我們的創新。最關鍵的，對于每一個組織來說，創新的基因在組織當中的發展是需要一個文化與環境的，也就是說我們首先要不怕失敗，在發明的進行中我們不要批判，要允許失敗，同時要有大量的實踐記錄，要有數據庫，也要有一個良好的工作環境可以讓我們去構思。

趙卉洲：第一個我想談的是設計基于什么樣的基礎，我認為設計應該是一種藝術創作，我們大學里面在學設計的前提，首先自身是從小學美術的，你對于美術、文化、藝術的理解，把它通過設計語言去傳遞，我覺得設計是本身基于文化、基礎跟生活之間的橋梁，這樣一個橋梁關系，我們更多想表達的是人與環境，人與人，包括人與物這樣一個關系的和諧。實際上你們看到更多的像我們在超市里面看到各種各樣琳瑯滿目的包裝類的產品，包括我們平時駕駛的汽車，其實都是跟設計非常有關的，為什么說今年的汽車流行線條形呢？為什么說現在流行的是這樣的色彩？其實它本身都跟藝術有關聯，我們在國際流行趨勢里面，你看到快樂和愉悅的感覺都是來自于藝術創作的一些作品，對于色彩的需求，轉化成這樣一個流行趨勢。

第二個我想談的是設計是一種溝通行為，我覺得一個好的設計師，其實你一定要讓別人一看到你的畫面的感覺，或者是一看到這樣一個設計的感覺，他認為是人與物的溝通，你潛意識里面，其實這個物本身已經擬人化了，能夠用這種畫面色彩的感覺表達內心的感覺，比如你剛才看的這個床上用品，這個床上用品，你第一感官可能就跟童裝有關聯的，比如說孩子的臥室，或者你希望用一個非常快樂、愉悅跟童趣的感覺來調節心情，所以我需要這樣一個床上用品，這樣的東西就是你的溝通方式。

第三個我想我們做品牌經常關注的，設計本質是一種生產力，我認為設計不是高高在上的原因是設計要轉變成生產力，通過生產力傳遞給我們的消費者，讓更多的消費者理解設計的價值。實際上設計可以讓生態進入一種合理的循環，包括設計是可以提高社會和程序的應用效率，而且它可以給我們帶來更多的精神的體驗。所以我認為設計是在改善我們的世界，包括改變我們這樣一種生活的狀態。

基于我對于設計的這樣三種理解，藝之卉一直在做的就是怎么樣去實踐，怎么樣用設計的力量去改變我們的生活。

科技改變未來字篇二

國旗下講話稿-科技改變未來

方：尊敬的老師們

王：親愛的同學們：

合：大家早上好!

方：我是六二中隊的方思燕。

王：我是六二中隊的王詩陽陽

方：當你們看著有趣的動畫片，玩著刺激的電腦游戲，坐著快速的列車，接聽著全球電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

王：翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。

方：你們知道獲得2015年諾貝爾生理學獎并發明青蒿素的老婆婆是誰嗎？

（回答）

王：不錯，正是屠呦呦。瑞典卡羅琳醫學院5日在斯德哥爾摩宣布，中國女科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。

屠呦呦從中醫古籍里得到啟發，通過對提取方法的改進，首先發現中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，她的發現，在抗新藥青蒿素的開發過程中起到關鍵性的作用。由于這一發現在全球范圍內挽救了數以百萬人的生命，屠呦呦今年獲得醫學科學領域重要的大獎——拉斯克獎。

方：看來你知識挺豐富的嘛。讓我來考考你吧。他是浙江省紹興縣東關鎮人。中國科學院院士，中國共產黨黨員，中國近代氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。你猜猜他是誰？

王:他就是竺可楨，我還知道他在中 華人民共和國成立后，曾先后擔任 中國科學技術協會副主席，中國氣象學會理事長、名譽理事長， 中國地理學會理事長等職。他對中國氣候的形成、特點、區劃及變遷等，對地理學和自然科學史都有深刻的研究。那我也考考你吧。他是中國科學院紫金山天文臺研究員、名譽臺長，中國天文學會名譽理事長，中國科學院院士（學部委員）。1928年發現1125號小行星，命名為“中華”。你知道他是誰嗎？

方:我當然知道他是誰。他就是張鈺哲。中國現代天文學家，“1919年考入清華學堂，1923年入美國芝加哥大學，他長期致力于小行星和彗星的觀測和軌道計算工作，和他所領導的行星研究室發現了許多星歷表上沒有的小行星和以“紫金山”命名的三顆新彗星。哈佛大學天文臺1976年10月23日發現的一顆小行星，命名為“張”編號為第2051號。1986年7月21日，我國近代天文學的奠基人張鈺哲逝世，享年84歲。

王：科學技術是第一生產力。放眼古今中外，人類社會的每一項進步，都伴隨著科學技術的進步。尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明開辟了更為廣闊的空間。科技的飛速發展成就了嫦娥一號，讓中華民族千年來的九天攬月終成現實人類終于可以自由翱翔于浩瀚蒼穹。

方：科技的飛速發展成就了生產自動化，解放了重復機械勞動和大量數據計算中的人們的雙手，人類終于可以自由自在地享受生活；科技的飛速發展成就了現代通訊工具，讓相隔萬里的人們交流無障礙，人類終于可以自由地零距離溝通。

王：同學們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發展的推動者，讓我們多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發明、制作、競技等活動中去同學們，讓我們積極投入到科技活動周的各項活動中去吧!

合：同學們，伸出我們的雙手，啟迪我們的智慧，打開我們的想象，通過創新，經過實踐，我們一定能描繪出一個更加絢麗的明天！謝謝大家。

科技改變未來字篇三

科技改變未來 未來撲面而來

——我們的移動互聯生活

肖家會 2015-10-22

一、教學內容

本課的教學內容完全脫離清華大學出版社的信息技術教材。以現代人們的生活和學習為大背景，以幾乎普及了的移動互聯技術為內容。讓學生感受移動互聯技術對我們生活學習的影響和對未來生活學習的強大改變力，體會信息技術課堂中應學習哪些信息素養，如何正確使用移動互聯終端（如：智能手機、ipad等）。

二、學情分析

在移動互聯技術大普及的背景下，越來越多的學生都擁有了自己的移動互聯終端，但大多數也僅是用來娛樂。對于移動互聯技術對于生活的影響和改變缺乏深刻認識，有些甚至誤解了移動互聯終端的功能。

三、教學目標

1：知識目標

①、了解科技對未來生活的影響；

②、正確認識移動互聯終端的功能；

③、學習處理、加工、整合信息的能力。

2：感悟目標

①、能正確的認識移動互聯技術；

②、體會出如何在信息技術課堂中獲取信息素養。

3、教學重難點

重點：正確認識移動互聯終端的功能。

難點：學習處理、加工、整合信息的能力。

四、教法

多媒體互動教學。

五、課前準備

準備教學相關素材：圖片、視頻、硬件等。

教 學 過 程

一、展示獎品

條件：1、發言積極；

2、發言內容新穎；

3、發言得到同學們的響應。

二、課程導入

提問：科學技術發展到今天，我們的學習和生活的方式發生了巨大的變化，那未來呢？請同學們天馬行空的發揮想象，未來我們的生活會是怎樣的呢？（若時間允許，此處安排老師講講他們學生時代的學習方式。）

方法：學生觀看視頻《未來的科技 康寧打造玻璃的世界》(約6分鐘)

目的：最理想的情況是能讓學生產生震撼的效果，然后能淺談出自己的想法。（以提問的方式進行）

三、移動互聯技術與我們的生活

1、移動互聯終端

展示智能手機和ipad圖片。

提問：同學們在生活中用它們來干什么？

2、讓學習愛不釋手

聯系上面的提問，請同學們談談如何利用ipad來幫助我們的學習？

學生觀看視頻《apple ipad 如何在各層面改變教與學》(約6分鐘)

提問：同學們覺得這種學習方式的最大困難是什么？

參考：克服手持ipad想娛樂的心理、會正確選擇學習app（智能系統的第三方應用程序）等。

3、讓閱讀妙趣橫生

調查看過電子書的同學的情況。

提問：請同學們描述一下你所看過的電子書是什么樣？

你最想看到什么樣的電子書？

學生觀看視頻《新一代電子書體驗》(約5分鐘)

提問：看完這段視頻后的啟發？

4、有話想說

感受完移動互聯科技的奇妙，同學們一定有話想說，可以盡情暢談。

備選提問：1、你的手機和ipad還能用來做什么？

2、未來你最想用移動互聯技術實現什么？

3、天馬行空的想象是未來科技最大的財富。

四、他山之石

1、問題導入

問題如下圖：

問題：①、誰能馬上猜的出來？

②、誰能片刻后猜出來？

③、為什么要片刻之后才能猜出，先決條件是什么?

2、信息的加工

從上面的問題我們知道只有c能在片刻之后知道自己帽子的顏色，先決條件是d在等待的片刻沉默不語。a、b、c、d四人都知道大家一直保持沉默是因為都不知道自己帽子的顏色這個信息，d是四人中知道信息最多的人，然而c卻能利用大家保持片刻沉默這一信息推斷出自己帽子的顏色。

這就與我們在互聯生活中的場景很像，我們可以通過網絡得到大量的信息，但卻不是我們想要的信息，只有在此基礎上分析加工后才能作為有用信息。例如：我們在百度里檢索“blue”這個英文單詞，可以找到相關結果約為39,600,000個，如果只是停留在知道表層信息的層面上，而不對信息進行再加工處理，那么對于我們來說有近92%的信息是無效信息，而且很快就會忘掉。

我們利用網絡檢索得到的是“信息”，而我們通過把這些信息加工后得到的是我們想要的“結果”。

舉例：同學們一個月前利用百度檢索的信息，現在能記住的會有多少？但如果把這些信息加工處理成為自己想要的“結果”，那可能會記住一生。

3、信息的聯想拓展

例：英文單詞“blue”，原意為“藍色”，引申為“憂郁的”。在西方把擁有憂郁神情的人看作是“高貴的人”，所以“blue blood”譯為“高貴的血統”。

原來高貴的人都是“憂郁的”，難怪我們都說“窮開心”。然而在西方，“blue”還有一個意思是“下流的”，所以，“blue joke”的意思是“下流的笑話”。“blue book”卻不是“黃色書籍”的意思，而是“名人錄”。

六、獎項設置。

評選出本次課發言積極并得到老師和同學們認可的一位同學獲得獎勵。利用獎勵的內容再次重申學會正確理解和處理信息的重要性。

提問：通過以上例子給了你什么啟示?

目的：通過此例子，引導同學們在處理加工信息時，要會利用自己的想象拓展出信息本身的其他層面，要學會分析、加工、整合信息的能力。

五、有話要說

考慮這節課的實際情況，不適合總結同學們學到哪些知識點，只以以下問題總結本節課：

問題：請同學們自己總結出今天都看見了什么，感悟到了什么?而不是學到了什么。