人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的小伙伴高一我的小伙伴篇一
在我們班，有一個我最要好的小伙伴，他叫晨慶。
他是我的小伙伴，也是我的同桌。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻子，一張喜歡開玩笑的嘴巴，兩只天線般的耳朵，湊成了晨慶活潑可愛的臉。
晨慶是一個又搞笑又熱心的人。
一次，我在寫作業(yè)時，筆忽然沒了筆水，我就對晨慶說：“晨慶，我的筆沒筆芯了，請你借我一只。”晨慶以皇帝的語氣說：“只要你幫朕把這道題解了，朕就借你！”我沒辦法，只好幫他解，過了一會兒，我終于想出來了，我剛要向他借，可他說：“哎呀，朕剛才才想起朕也只有一支筆，如果借你，你可要把這五道難題給我解了，我才借你！”這可把我氣壞了，我假裝孫悟空的語氣說：“大膽妖怪，還不把筆交出來，否則吃俺老孫一棒！”他便裝成唐僧的語氣說了一大堆笑話，把我逗得哈哈大笑，我只好認輸投降！
還有一次，有一個同學遇到數學難題，他連忙跑過來幫助那同學解答，他絞盡腦汁想啊想啊想，突然，他就像名偵探柯南似的說：“真相只有一個。”同學焦急地說：“快說呀，快說呀！”他又以詩人的語氣說：“心急吃不了熱豆腐。”晨慶就把答案說成一道有趣的詩，又把同學們逗得捧腹大笑！
這就是我的小伙伴——晨慶，一位樂于助人的人，還是一個有趣搞笑的人，我喜歡我的小伙伴！
我的小伙伴高一我的小伙伴篇二
那就是我的乒乓球隊友，也是我的朋友——小斌。
他十分熱愛打乒乓球，所以他讀幼兒園的時候就開始練球了，他訓練刻苦，進步快。從讀幼兒園到現(xiàn)在讀二年級，從連一個球也接不住到把訓練館的學員全打敗，從一個普通的新手到一個訓練館頂尖高手。他的進步就像一顆火箭，從后面直奔冠軍。
“練球！”
媽呀！我的身體都軟了他還喊練球。
有時訓練完了，不知什么原因，他沒跟教練繼續(xù)練球。那時候，又沒有電視可看，就看新手打比賽，可是他們的球技都很差。一點也不刺激。
“不好看的，——我跟你練球吧！”小斌不慌不忙地說。
“好——吧！”練球總比沒事做好。
周六、日，我們去練球，要是我們倆在一起，我們一定會練球，就趁這機會，他就把他從其他地方學來的技術發(fā)揮得淋漓盡致。
就是這樣，他就會把一招招的技術練熟，以至把其他人打敗。打敗了其他人后，就越想練……就這樣的良性循環(huán)，再加上他有時間，才使他的進步這么快。
他不但球技高超，并且學習也不錯，上一次考試，他和我的堂弟同分（應該在前五名左右）。
他就是這樣的人，一個幸福的人——學習好、體育好。
我的小伙伴高一我的小伙伴篇三
我的小伙伴有很多人，但是給我印象最深的還是二（七）班的王海。
他屬虎，比我大幾個月，高矮和我差不多，留著小寸頭，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄。由于我們的媽媽經常在一起玩，所以我們也經常一起玩。
他走路時張牙舞爪，不是在樹桿上踢一腳，就是在欄桿上拍一巴掌，活像個孫悟空，讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時有些漫不經心，其實他對學習還是很在乎的。
過了一會，他吃完了，我們又接著做起作業(yè)來。大約過了十分鐘，我就做完了，我悄悄地溜進他做作業(yè)的房間，站在他背后，發(fā)現(xiàn)他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指，還沒等我開口，他已經拿起了橡皮，正準備擦掉，媽媽進來了，她說：“別擦，再加一橫不就行了嗎？”他的回答卻超出我的預料，“這個字錯了就應該擦掉重寫，作業(yè)可不能馬虎。”他馬上擦掉了重新寫好，才繼續(xù)往下做。看到這里，我臉上一陣陣發(fā)紅，每當我寫錯字時，不是添畫修改，就是用透明膠粘貼撕掉再寫，媽媽經常笑話我是個“補丁專家”。看來，我還得好好學習他這種精益求精的精神。
我的小伙伴——王海，大家有沒有很喜歡他呢？
我的小伙伴高一我的小伙伴篇四
今年暑假媽媽說帶我和妹妹去蘇州過，我興奮得整晚沒睡著，心里高興極了。我能跟我小時候的好朋友一起過暑假，真開心啊!
為了洋娃娃我們爭得臉紅耳亦，我們在幼兒園里一天都沒跟對方講話。到放學時間媽媽來接我，我就把和王晶晶的事告訴媽媽，媽媽說我今天在家打掃衛(wèi)生看到那個洋娃娃在妞妞的窩里，我已經把它洗干凈了。噢，原來是被這個小東西給叨走 的，害得我誤會王晶晶，媽媽說那就是你的不對了，還不快去向王晶晶道歉。
那時王晶晶正從教室幼兒園大門走出來，我便上前去叫住王瞐瞐跟她說：“ 王晶晶今天為了洋娃娃真是對不起。原來洋洋是被我們家妞妞叨走的，都是我的錯，我不應該那樣對你，請你原諒我。”王晶說：“沒關系、我們本來就是好朋友嗎。”xxx我們都情不自禁地笑出聲來。
我的小伙伴高一我的小伙伴篇五
我的同桌是我最熟悉的人，我們從一開始的初見就充滿了波折和艱難。但最初的見面是為了未來的熟悉。她與我在宴會上重逢，沒想到第二天就成為了同桌。
但此時一大堆粗俗言語在我小的腦海中會形成一股波濤洶涌的水流。這股憤怒驅使著在剛起床的懵逼中的我扒拉好衣服，匆匆的刷好牙齒，胡亂的塞上幾口面包，就拽騎自行車一路飛馳。
此時我已沒有抱怨，腦海中全是要遲到，要遲到了的想法。
偏偏就是在這樣的匆忙，趕往學校中才促使中，我有個新同桌也就是我未來的伙伴。
這樣富有曲折的見面，也促使我們友誼的堅固，我們一步步成為了彼此的好小伙伴。
我的小伙伴高一我的小伙伴篇六
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當我聽到這首歌時，都會想到我的朋友——錦煌。他強壯結實的身體；他那水靈靈的眼睛下面是一張掛著微笑的小嘴。
愛書如命
小饞貓
每個人都有缺點，如果沒有缺點就沒有戰(zhàn)勝自己的方法了，所以他也有缺點。他的一次到我家玩的時候，讓我記憶猶新。他來我家的時候，我剛準備東西招待他，他倒是不客氣，對我說：“吃！吃！我不客氣的！”說時遲，那時快，桌上的零食都被他一掃而空。我算是見到了“高手”！我心里微微顫了一下，心里暗暗得意：嘿，要不是我聰明，我的“財產”早就被他給吃光了！當我想到這里的時候，錦煌打開了*箱，把我的最后“家產”——果凍吃個精光了！他吃飽了，也舒服了。他可是爽快，我算是“破產”了。嗚嗚！這錦煌的嘴真饞啊！
我的這位朋友，是不是很有趣啊？真是“舍無足赤，人無完人啊。”
我的小伙伴高一我的小伙伴篇七
又小又白的臉，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻梁上架著一副金色細框眼鏡。她，就是我的小伙伴——吳忻頤！
唱歌ing
如果你問我她最大的愛好是什么，那我一定毫不猶豫地回答：“唱歌！”
不論是校外還是校內，你總能聽見她柔細而又清澈的歌聲，就比如一天中午，我們兩個和往常一樣，一起回教室。正在走廊上走著我的耳畔又響起了一陣歌聲“hello~whereryouare……”瞧，她又開始唱了，這回還是英文歌呢！每天中午，她時常都要來上那么一段，不過愛聽歌的我也并不排斥，反而還挺樂意去聽她唱呢！
看書ing
除了唱歌，她還很喜歡看書，在課間，你經常能在走廊的書柜旁、教師的課桌邊發(fā)現(xiàn)她安靜看書的身影。好不容易到了下課時間，她卻又捧起了一本《中國少年文學》正看得津津有味呢，只見她用纖細的手指捻起書頁的邊角輕輕翻了過去。“吳忻頤！”我朝她叫了一聲，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在書中了，完全聽不見我的呼喚，我也不再好意思打擾她。沒過多久，上課鈴匆匆敲響，她依依不舍地把書合上收進書包，書像是她的寶貝一般，讓她愛不釋手。
運動ing
別看她平時文文靜靜的，喜歡看書唱歌，可一到體育她也不甘示弱呢！
首先，不說別的，她的短跑很快，每一次的運動會接力賽是一定少不了她的，況且不管是跳遠、跳繩她都還算拿手。一節(jié)體育課上，我們正在打羽毛球，她將球向上拋起，手握緊拍子盡力一揮，可惜沒打到，但她不氣餒，撿起來重新再來一次，又一揮，依然沒打到。就這樣來來回回三次后她終于把球打了出去，看來她還有一顆執(zhí)著的心呢！