每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期巾考試期初考試篇一
預備鈴聲一響，教室里有人大叫：“反恐戰斗又要開戰啦！”還有人對著手中的復習資料，悲痛地唱著：“我恨你，恨著你，就像老鼠恨大米，我是真的真的想一口一口地吃掉你……”還有人手里緊握著書，口中念念有詞——看樣子佛腳還沒抱夠呢！
不一會兒，監考老師抱著試卷，一臉嚴肅地走進教室，帶進來一股暗藏殺氣的涼風，滿場考生頓覺毛骨悚然。
“大家都是久經沙場的老生了，考場紀律我就不講了，大家好自為之！”老師銳利的目光像雷達一樣掃描過全場，教室里一下子安靜下來。
“糟！遇到高手了！”
所有心存僥幸的人都暗自驚呼。
考試拉開了幃幕。b君的筆不停地在手中轉著，c君不停地喝著水，可也有幾個人正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。其實，他們是做好了“分不在高，及格就行”的思想準備。
開始發卷了，試卷井然有序地由前向后傳去。傳第二張試卷時，d同學故意磨磨蹭蹭的，本想等后桌的同學做完幾道選擇題后，再借轉頭傳卷之時“借簽借簽”，沒想到被監考老師洞察先機，消滅在萌芽狀態。
所有的人都知道，遇到高手中的高手了，再不敢輕舉妄動。半個小時過去了，幾個一竅不通的家伙再也耐不住了，不是東張西望，就是啃“甘蔗”（筆頭），還有幾個抓耳撓腮的，似乎正絞盡腦汁地想問題。其實不然，他們正在默背“考場三十六計”呢！
沒過多久，e君不小心把筆掉到了底墑，于是他便想“將計就計”，順便往領桌探望探望。正當他挪腿彎腰伸頭之時，老師提高嗓門兒：“這位同學！”e君想這下可完了，被逮個正著。老師又發話惡劣：“撿東西要舉手經過我同意才行！”原本悄無聲息的教室里開始有了一絲騷動，有的同學以為可以借機“渾水摸魚”。可是老師說這話時，依舊固守講臺，眼睛的余光依然統攝全場。此情此景之下，那幾個“考場高手”的“聲東擊西”、“袋里乾坤之類的招數，哪還敢全使出來？e君再不敢心生妄想，只得正襟危坐，目不斜視，直到結束。
“狗急了跳墻”，人急了呢？上衛生間。d君用手語向老師提出申請，得到默許。幾分鐘后，心有靈犀c君也向老師打起了手語。老師很溫和地說：“好的，那位同學一進來你就可以去了。”剛起身的c君無奈地坐了下去。
盼星星盼月亮，終于判到了考試結束。大家像武林中熱病練武收功一樣，長長地出了口氣。
期巾考試期初考試篇二
“精忠報國”是愛國人士的代名詞。可有多少人能真的“精忠報國”呢？我不得不懷疑。而有個人，他卻讓我了解了這四個字的真正意義。
當他發現無法把炸藥防進洞里時，義無返顧地把炸藥用手高高地舉起來，拉掉引線，為革命炸開了一條光明大道。相信你也知道他是誰了吧。沒錯，他就是革命英雄——董存瑞。
我們無法忘懷他，因為他，用身體使敵人的碉堡毀滅，為我們革命勝利做出了了不起的貢獻。他的雙手，仿佛那么的巨大，就算千斤重物也壓不垮他；他的雙眸，仿佛那么閃亮，猶如一道曙光照亮我們前方的路；他的身體，仿佛那么堅硬，好像任何物品也無法讓他倒下。啊，是他，用身軀為我們開辟道路；啊，是他，用行動向我們證明——“精忠報國”不是用說的就能證明，而是要用生命來換取的！
我們向他致敬吧！永遠緬懷這位偉大的革命英雄——董存瑞。
期巾考試期初考試篇三
考試，是令很多人都頭疼的事。坐在教室內聽著筆下“刷刷”的聲，時而皺眉，時而舒展。或許，這就是大多數人對考試的理解。而我卻不這樣認為，因為我經歷過一次不同尋常的考試。
當老爸把游戲網站打開的時候，我不禁暗暗自喜，這有什么嘛！不就是打游戲嘛！別的我不敢說，打游戲嘛，本姑娘從娘胎里就會了，今天就露一手。哈哈，老爸，你又得出血咯！
不知不覺，一個下午過去了，經過幾個小時馬不停蹄的“奮戰打拼”，我在游戲中的boss已經很厲害了。不僅建造了自己的城市，還打造了屬于自己的王國，坐擁了半壁江山呢！
一聽到自己辛苦了一下午的心血被全盤否定，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要留下來了。老爸什么也沒說，只是指著狀態欄中的愛心圖標，我恍然大悟。
在這次考試中，我學到了很多，同時也明白，在自己享樂的同時，別忘了，還有這樣一群人，在默默的遭遇著折磨。
如果人人都像我一樣，只顧著自己，而不顧及別人，就會造成社會的不平衡，造成國家的駐足不前，造成經濟的停滯。到時候，有錢人就更有錢，沒錢人就更沒錢，社會就在走兩個極端。如果這樣，那我們這個社會還有什么溫暖可言，那我們所想的全民奔小康，還有什么施行可言，我們或許應該好好反省自己，在游戲中愛心值有沒有提高，有沒有只顧著自己富，而不顧他人的安危，有沒有在游戲中，真心拿出自己的善良，來體現人類的同情心。
這次不同尋常的考試刻在了我記憶的最深處。它讓我明白了：人無論在哪里，都不能喪失助人為樂的品質。
期巾考試期初考試篇四
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個認真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。
突然，老師走了進來。頓時，整個教室安靜下來，無一個人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數學老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點！”隨后一邊罵我們一邊發答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數有關的題！而這恰恰是我不會做的題型，因為上課忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級，寫姓名……選擇題蒙著做一會兒就做完了，第一題so easy，可是剩下的——幾乎不會做。算了，以我平時上課開小差的“功勞”，再加上我本來就iq低，除了蒙和作弊，別無選擇了。現在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因為有“好心人”念答案，幫助我們這些學渣們免受考零分的災難。
老師走出了教室。
“第二題選a”我聽到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯誤）答案寫在了卷子上。“第三題選b”我接著寫……我們那兒一堆四五個人很“團結”，不一會兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發現，真是捏了把汗。可是其余的全是解答題——我的“強項”，這種題我只會寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費時間。也罷，懶得做了，反正也不會做。
我就這樣無聊的呆坐著浪費了三節課的時間。考什么試嘛，考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點稿費呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學渣？不！從今天開始，重新開始認真學習，就算是臨時抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學霸”！
期巾考試期初考試篇五
在小升初考試前，我的心情很沉重，我每天都在復習當中，希望我在小學最后一次考試，爭取考一個好成績。也算是在小學生涯畫上一個圓滿的句號。
那天下午兩點考語文，我在距離考試前十分鐘，走進了考場——六（二）班，在我踏進教室門的那一刻，教室里就像菜市場一樣，十分的喧鬧，根本就不像考試，幾個人圍成一團，大聲的說話。也有個別幾個同學在專心的復習，我找到了自己的學號，坐在位置上，靜靜地等待著考試鈴響。
“叮鈴鈴”，鈴響了，同學們迅速坐在自己的位置上。兩位監考女老師一前一后走進教室，她們倆一胖一瘦，胖老師溫和地說：“有上廁所的趕緊去，一會兒考試了就不讓上廁所了。”話音剛落，同學們魚貫而出，等大家上完廁所回到教室，教室里很安靜，我仿佛能聽到自己心跳的聲音。
我填好之后，就急忙把卷子翻過去，先看作文題目，作文題是一段材料，我讀完，感覺不是很難，我大概思考了一下想好怎么寫，心里有底了，我才把卷子翻到正面，開始答題。
這時候，教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上跳舞，耳畔全是“沙沙沙”寫字的聲音，當然，我也不例外。遇見不會的題跳過，先做會的題，腦子里思考不會的題，等寫完會的題，再回頭補卷子上的空題。
在考試進行一半的時候，我抬頭向左右看了一下，我發現有的人在傳紙條，有的人還在用眼神交流，有的人竟然和后面的人交流答案。這時，我心里有一個驚人的打算，我要不要作弊呢？可是片刻之后，當我看到兩位像警察的監考老師，無死角的監督我們，我放棄了這個想法。這是考試，考試有規則，我們首先要遵守規則，再說，作弊的答案那還能算是自己的真實水平嗎？所以，我始終沒有作弊。
考試臨近尾聲，快要交卷的時候，教室里有些喧嘩了，各種聲音交織在一起，有人小聲嘀咕，也有兩人竊竊私語，我看到每個人都很緊張，我仔細檢查了一下我的卷子，基本上，卷子上每道題我都做了，我覺得這次我肯定能考好，這樣一想，反而我比較鎮定，就等待下課鈴聲響起，老師來收試卷。
這是我小學生涯最后一次考試，我希望能考個好成績，不辜負父母對我的期待，也給自己小學階段畫一個圓滿的句號。
期巾考試期初考試篇六
心語伸長勃子，盯著老師手中的“測試卷”，像一只長頸鹿；震爍趴在桌子上，嘴巴還一張一合，似乎在說﹕“怎么暑假也要考試啊！”；旭輝拼命地向天花板呼喊﹕“媽媽，快把我帶走吧。”……唉！
老師讓我們閉上眼睛，不許睜開。試卷一拿到手，我就激動地握住卷子。老師說﹕“三分鐘內完成這張試卷,并且滿分的人有冰西瓜吃哦！”老師指了指桌子上的冰西瓜。大家馬上有了動力，嚴陣以待。“開始。”老師下達了指令。
我的筆迅速地動了起來，先寫下了班級、姓名和校名。按照平常的習慣，看到有要我們填空的題目就先填了，題目是3﹕請寫出五種水果的名字。我想了想就開始寫，剛寫忘芒果，就發現了這道題的題目的序號是3，那么前面的1、2兩道題握還沒做，就看了一下，第一道題的題目是1、請先認真讀每一道題的題目,好,我開始讀題目了,讀到第15道題的題的時候我揉了揉眼睛,又仔仔細細地看了一遍,的確,我沒看錯,第15道題的題目是﹕15、請完成一、二兩道題,其余的題不用做。我像一定有許多人把前面的題目做了吧,哈哈,,我悠閑地看周圍,果真,所有人都在埋頭苦干。有的人在用左手的大拇指和食指托著下巴想問題；有的人在試卷上磨筆；還有的人早就做完了整張試卷，得意揚揚地在休息，哈哈，他們都沒發現老師挖的陷阱。大約過了兩分多鐘,李佳賢提著大包小包像一只長臂猿走進來。我只見他一拿到試卷就只用水筆動了幾筆也在悠閑地等待著三分鐘時間的到來,他肯定也發現了那個巨大的坑吧。轉眼間,三分鐘時間到了。
最后，老師公布了秘密﹕“大家請看第15道題的題目，題目只讓你們完成一、二兩道題，而第一道題就先讓你們讀每一道題的題目，你們讀到第15道題目的時候就知道一切了。很多人“哦”的明白了一切。
大伙兒異口同聲地說﹕“原來這次考試老師是考我們有沒有認真審題呀！”看來我們以后必須認真審題了，不然就辜負了老師的一片心意了。
大家，考試一定要認真哦！
期巾考試期初考試篇七
老師動作利索地把試卷發下來，我手里拿著試卷，腦海里一片空白，因為老師說這是一份“頗有難度的試卷”……等每個人手里都有了試卷，老師又說：“你們只有25分鐘答題。”每個人都愣了那么一瞬，便開始埋頭答題。
我望著那一道道編排得密密麻麻的數學題，仿佛眼前橫著無數的大山：“這么難的題，我能做出來嗎？數學一貫都不是我的強項啊！”頓時，我頭腦里一片空白，所學過的知識全都想不起來！我抓著筆，皺著眉頭開始答題，手心，額上全沁出了汗，就這樣思路斷斷續續，勉強完成了一題又一題。到還剩下三道題時，老師洪亮的聲音響起來了：“時間到，收卷！”我的腦神經一緊，手顫抖起來了，努力地想為剩下的題添幾筆卻又想不出任何解答思路，最終我只能頹然地放下筆，眼睜睜地看著組長把我那份“自卑”的答卷交了上去。
期巾考試期初考試篇八
周六，真是個令人緊張的日子。因為我要去參加復賽的考試啦！
下午，天灰蒙蒙的，就連雨也拿不準該不該下，一會兒滴兩滴，一會兒又停了下來。我揣著一顆怦怦直跳的心，走進了考試大樓。老師給我找了個搭檔，之后我們一起進入了考場。
我心中的小兔子在不停的跳來跳去，我想我的搭檔也一樣。我太緊張了，以至于手中的稿子都被汗水給弄濕了。
這種緊張的感覺在聽了我的搭檔的演講之后就更明顯了，因為他的文章比我長得多，估計也比我好得多。但輪到我演講時，這種感覺不知不覺的消失了，我只陶醉在我的演講之中。
之后，我們聽了一段聽力，但我們都沒能聽懂太多，之后隨便聊聊，也不知道能不能和主題對上號。
出門后，我感到心中的緊張消失了，取而代之的是前所未有的輕松。啊，一個沉重的擔子終于放下來了！
唉，也不知道考得怎么樣。不過不管了，考試，終于結束了！