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    最新放暑假作文二年級(jí)字 放暑假了日記二年級(jí)(優(yōu)秀7篇)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    放暑假二年級(jí)字放暑假了日記二年級(jí)篇一

    二年級(jí)結(jié)束了,本次期末考試我考的還可以,語(yǔ)文考了100、數(shù)學(xué)考了100、就是英語(yǔ)因?yàn)槁?tīng)力題我沒(méi)聽(tīng)清楚考了97,下次我要做到不緊張、認(rèn)真聽(tīng),可是我能取得這樣的成績(jī)還是很高興的。暑假已經(jīng)到了,看到了同學(xué)們假期里的計(jì)劃,我也準(zhǔn)備給自己的假期制定一個(gè)計(jì)劃,所以,在媽媽的幫助下,我制定了這樣一個(gè)計(jì)劃,快來(lái)看看吧!

    假期預(yù)定目標(biāo):

    一、學(xué)習(xí):完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩(shī)八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

    二、寫(xiě)作:參加校訊通第六屆 書(shū)香班級(jí) 和第三屆 博客之星 活動(dòng),多讀書(shū),多寫(xiě)博文,煅練自已的寫(xiě)作能力。

    三、鋼琴:參加鋼琴考級(jí),在考級(jí)中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

    四、游泳:假期游泳班15天的時(shí)間里學(xué)會(huì)游泳。

    五、快板:繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板,比以前有一定進(jìn)步。

    六、做家務(wù):洗一些自己的小衣服,整理自己的房間,幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

    除此之外,有時(shí)間的話出門(mén)游玩,還有做一些有意義的事情,比如賣(mài)東西之類。

    每日計(jì)劃:

    早上:6:30 起床;跑步30分鐘、背古詩(shī)或英語(yǔ)30分鐘;

    上午:寫(xiě)暑假作業(yè)(每天每門(mén)各3頁(yè))、彈琴1小時(shí)、寫(xiě)鋼筆字2頁(yè) ;

    中午:午飯后讀書(shū)1小時(shí)、午休1小時(shí);

    注:中間空閑時(shí)間可自由安排。

    每周計(jì)劃:

    1、背詩(shī):每周背誦《古詩(shī)八十首》10首。

    3、做家務(wù):每周收拾自己的房間1-2次,并幫助家長(zhǎng)收拾家里的衛(wèi)生1 2次。

    怎么樣?我的計(jì)劃不錯(cuò)吧,相信有了這樣一個(gè)計(jì)劃我會(huì)渡過(guò)一個(gè)豐富多彩地假期!

    附:假期計(jì)劃自我打分表

    假期計(jì)劃自我打分表

    上午 7:30起床

    7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?/p>

    ☆ 8:30~9:00聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ) 具體內(nèi)容,請(qǐng)媽媽寫(xiě)

    9:00~9:30休息

    ☆ 9:30看課外書(shū) 作文類書(shū)籍

    ☆ 10:00寫(xiě)小作文、背古詩(shī) 古詩(shī)三天背會(huì)一首

    11:00休息

    12:30看動(dòng)畫(huà)片

    下午☆ 13:20練田字格 課外書(shū)、作文、古詩(shī)中不認(rèn)識(shí)的字

    14:00休息

    ☆14:30背古詩(shī)、乘法口訣 加深記憶

    ☆ 15:00看課外書(shū) 理解《成語(yǔ)故事》內(nèi)容

    15:30休息

    ☆ 16:30寫(xiě)日記、看課外書(shū) 學(xué)寫(xiě)《小學(xué)生日記》

    17:30休息

    18:00體育活動(dòng)

    20:00睡前準(zhǔn)備

    ☆ 20:30古詩(shī)、乘法口訣、英語(yǔ) 加深記憶

    21:00睡覺(jué)

    放暑假二年級(jí)字放暑假了日記二年級(jí)篇二

    以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念,用心進(jìn)行"先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式的運(yùn)用和探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,重視對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng)。

    1、師德方面

    我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),提高自我的師德修養(yǎng)。嚴(yán)于律己,以身作則,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。

    2、教學(xué)方面:

    ①本學(xué)期實(shí)踐"先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)習(xí)為中心,采用群眾、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位,并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄,起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。

    ②作業(yè)的資料要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,及時(shí)改正,提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。

    ③課堂上照顧好"兩頭",采用"兵教兵"的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫忙,使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

    3、學(xué)習(xí)方面

    多讀書(shū),讀好書(shū),利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究"先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。用心聽(tīng)課,以提高自我的業(yè)務(wù)水平。參加校園組織的培訓(xùn),并做好筆記。

    4、教研方面

    準(zhǔn)時(shí)參加校園的教研活動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論,對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,要用心研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以提高自身的教育教學(xué)水平。

    5、紀(jì)律方面

    嚴(yán)格執(zhí)行校園的各項(xiàng)管理制度。提前侯課,按時(shí)下課。不坐課,不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行校園的請(qǐng)假制度。認(rèn)真的完成校園交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

    1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

    2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。

    ①繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

    ②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

    ③加強(qiáng)公民道德教育。

    ④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。

    ⑤關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

    3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。

    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

    ①、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    ②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,每星期匯報(bào)一次。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待,做好轉(zhuǎn)化工作。

    ③、衛(wèi)生工作專人專管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。

    ④、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

    4、樹(shù)典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

    ①、召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

    ②、繼續(xù)樹(shù)立典型對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

    5、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好鞏生工作。

    經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。

    ①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(zhǎng)商談。

    ②、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

    放暑假二年級(jí)字放暑假了日記二年級(jí)篇三

    暑假來(lái)臨了,許多孩子都沉浸在快樂(lè)的暑假里,我也不過(guò)如此。而剛過(guò)了暑假呢?我們則又升一級(jí),成了更懂事的大哥哥大姐了,又有新書(shū),又可以增長(zhǎng)許多知識(shí),還有許多的好處。總之,我們得發(fā)奮向上,[有欲窮千里目,更上一層樓]的精神,有「活到老學(xué)到老」的意志。讓我們?cè)谒哪暧?jì)劃上一句完美的句號(hào),為五年級(jí)開(kāi)啟一道大門(mén)。

    我們的學(xué)習(xí)是為了我們的未來(lái),不是為了爸爸媽媽爺爺奶奶,也不是為了老師與同學(xué),更不是為了其他人。暑假,是為了激勵(lì)我們,堅(jiān)韌不拔,讓我們準(zhǔn)備,去迎接下一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。

    同學(xué)們,讓我們?nèi)ビ酉乱粋€(gè)學(xué)期的到來(lái)吧!

    放暑假二年級(jí)字放暑假了日記二年級(jí)篇四

    情感與態(tài)度:愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。

    行為與習(xí)慣:做事有計(jì)劃。

    知識(shí)與技能:知道有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處;學(xué)會(huì)制定暑假小計(jì)劃。

    過(guò)程與方法:通過(guò)比較、交流等方法進(jìn)行體驗(yàn)與探究,學(xué)會(huì)與人探究。

    活動(dòng)過(guò)程及設(shè)計(jì)意圖:

    設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)首先通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生暢所欲言自己向往的暑假生活,使教師了解學(xué)生的心理需求及存在的問(wèn)題;然后借助準(zhǔn)備的材料讓學(xué)生通過(guò)比較、討論交流知道哪些事是不能做的,哪些事才是有意義的;最后通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在討論交流中知道有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處,激發(fā)起做事要有計(jì)劃的愿望。

    具體操作過(guò)程如下:

    學(xué)生自由發(fā)言,教師先不予以評(píng)價(jià),只做到心中有數(shù)。

    (課件出示一男孩圖片同時(shí)播放錄音)同學(xué)們,你們好,我是明明,一想起馬上就要放暑假我就高興得想跳起來(lái)。至于暑假怎么過(guò)?我已經(jīng)想好了,到那時(shí)候,我要每天睡個(gè)大懶覺(jué);看所有我喜歡的動(dòng)畫(huà)片;我喜歡吃的零食我要吃個(gè)夠,特別是肯得基、麥當(dāng)勞還有各種各樣的冰琪淋;對(duì)了,我還要到游樂(lè)場(chǎng)去玩?zhèn)€夠,去游戲廳玩遍所有的游戲。怎么樣?我的想法不錯(cuò)吧!

    (課件出示一女孩圖片同時(shí)播放錄音)同學(xué)們,你們好,我是玲玲,

    同學(xué)們,你覺(jué)得明明的想法好,還是玲玲的想法好呀?為什么?

    (學(xué)生自由發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到對(duì)自己有所收獲,對(duì)別人有所幫助這才是有意義的。)

    3、幫幫她:玲玲的想法很有意義,不過(guò)她也很犯難,正想請(qǐng)大家?guī)退朕k法呢!怎么回事我們聽(tīng)一聽(tīng)。

    (學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生懂得合理安排有計(jì)劃才能把想做的每一件事做好。)

    4、心中的煩惱

    暑假就要到了,小朋友們多高興啊!可是小剛卻說(shuō)他寧愿不過(guò)暑假。這是怎么回事?原來(lái),他的父母總是給他報(bào)兩三個(gè)培訓(xùn)班,有補(bǔ)習(xí)功課的,也有學(xué)特長(zhǎng)的,每天都排得滿滿的,小剛說(shuō)他要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。同學(xué)們,你有這樣的經(jīng)歷嗎?你是怎樣解決的?快來(lái)幫幫小剛吧!

    學(xué)生自由發(fā)言,師引導(dǎo)學(xué)生在理解父母用心良苦的基礎(chǔ)上尋求解決問(wèn)題的合適方法。

    設(shè)計(jì)意圖:這一實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的在于通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生積極思考、設(shè)計(jì)制定計(jì)劃的愿望,通過(guò)交流學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。

    具體操作過(guò)程如下:

    1、同學(xué)們,集體的智慧是無(wú)窮的,讓我們一起幫玲玲制定一份暑假小計(jì)劃吧!

    2、學(xué)生分組討論制定計(jì)劃后交流選出最合理的計(jì)劃。

    4、交流自己制定的暑假小計(jì)劃,師生共評(píng)。

    5、同學(xué)們都有了自己的暑假小計(jì)劃,老師相信大家一定能自覺(jué)地按計(jì)劃進(jìn)行,過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假!

    活動(dòng)建議:

    活動(dòng)一小小論壇:怎樣過(guò)個(gè)快樂(lè)有意義的暑假?

    1、教師要向?qū)W生解釋說(shuō)明參與“論壇”就是要充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

    2、學(xué)生在交流自己的暑假暢想時(shí),教師一定要對(duì)學(xué)生的發(fā)言情況做到心中有數(shù),比如學(xué)生普遍存在一心只想吃好、玩好的情況。這樣才能在下一環(huán)節(jié)中重點(diǎn)做好引導(dǎo)工作。

    3、學(xué)生討論交流明明和玲玲誰(shuí)的想法有意義時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到只想著吃和玩是沒(méi)有意義的,并借助參考資料向?qū)W生講明長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲的危害;想著讓自己增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)、孝敬父母、幫助別人這都是很有意義的。

    4、學(xué)生為小亮出謀劃策時(shí),教師要予以正確引導(dǎo),如在與家長(zhǎng)談話時(shí)首先要理解父母的良苦用心。

    1、學(xué)生在分組討論幫玲玲制定暑假小計(jì)劃時(shí),教師要注意巡視指導(dǎo),對(duì)于普遍存在的問(wèn)題在交流評(píng)選時(shí)予以引導(dǎo)。如時(shí)間的安排要合理,要保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。教師還可以向?qū)W生提供一份較合理的計(jì)劃表。

    2、為了課上省時(shí),教師還可以提前制作一些表格,讓學(xué)生在表格中填寫(xiě)自己的暑假小計(jì)劃。

    放暑假二年級(jí)字放暑假了日記二年級(jí)篇五

    為了讓我暑假過(guò)得充實(shí)又愉快,我為自己制定了一個(gè)暑假計(jì)劃。

    每天,我會(huì)去運(yùn)動(dòng)一小時(shí),這可以讓我有個(gè)強(qiáng)壯健康的身體。我還會(huì)安排兩小時(shí)做老師布置的作業(yè)。看書(shū)一小時(shí),看書(shū)可以讓我知道許多課外知識(shí),向全面發(fā)展。看書(shū)時(shí)還會(huì)積累一些好詞好句,提高我的寫(xiě)作水平。

    除外,我還會(huì)讓家長(zhǎng)給我報(bào)一些興趣小組,讓我“充充電”。學(xué)游泳,遇到水災(zāi)等災(zāi)害能自救。學(xué)鋼琴,能開(kāi)發(fā)左右腦,讓手指靈活。我的暑假計(jì)劃200字學(xué)跳舞,能令身體柔軟和練出高中貴的`氣質(zhì)。學(xué)鋼筆書(shū)法,為我升三年級(jí)用圓珠筆寫(xiě)字打個(gè)好的基礎(chǔ)。

    “讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。”今個(gè)暑假爸爸媽媽會(huì)帶我去不同的地方,讓我開(kāi)開(kāi)眼界。我們打算去英國(guó)、北京、新疆、寶島、內(nèi)蒙古、四川、湖北、湖南。因?yàn)槿サ牡胤胶芏啵晕乙^斗,早點(diǎn)完成作業(yè)。

    我會(huì)制定一個(gè)作息表,讓我有一個(gè)良好的習(xí)慣,合理安排掌握好時(shí)間。

    下一學(xué)期我升三年級(jí)了,又長(zhǎng)大了一歲。我要學(xué)會(huì)感恩父母、體諒父母,多點(diǎn)幫父母分擔(dān)家務(wù),做個(gè)懂事的好孩子。

    我還會(huì)做一個(gè)評(píng)分統(tǒng)計(jì)表,如果這一天表現(xiàn)好的話畫(huà)個(gè)笑臉,當(dāng)我拿著畫(huà)滿笑臉的表格,父母和老師都會(huì)稱贊我。

    同學(xué)們,我的暑假計(jì)劃是不是豐富又多彩?

    放暑假二年級(jí)字放暑假了日記二年級(jí)篇六

    語(yǔ)文:

    1、每天預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文一課,能流暢的有感情的朗讀下來(lái),找多音字并組詞,課后生字做兩個(gè)詞寫(xiě)到預(yù)習(xí)本上。

    2、每天臨摹一頁(yè)《把書(shū)法老師請(qǐng)回家》字帖。

    3、兩天背誦一篇《增廣賢文》。

    4、還要讀課外書(shū)《笑貓日記》和《寶葫蘆的秘密》,頁(yè)數(shù)不限,并寫(xiě)讀后感作文。

    (有條件的同學(xué)需要寫(xiě)暑假旅行記)。

    數(shù)學(xué):

    1、每天做《暑假生活》數(shù)學(xué)部分2頁(yè)。

    2、每天做《奧數(shù)精講與測(cè)試》里的部分習(xí)題,一周一講,一講里面分ac卷。

    3、每天練習(xí)幾道三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法部分習(xí)題,即三位數(shù)除以一位數(shù)。

    英語(yǔ):

    1、每天臨摹一頁(yè)《鄒慕白》英語(yǔ)字帖。

    2、每天聽(tīng)讀老師發(fā)的英文繪本,并自己積累單詞。

    有時(shí)候自己白天在家的時(shí)候做一些,有些是晚上再補(bǔ)一補(bǔ)當(dāng)天的沒(méi)完成的計(jì)劃。

    生活方面:

    每天的作息時(shí)間是有規(guī)律的堅(jiān)持下來(lái),一日三餐不重樣的搭配調(diào)劑。水果是必須有的,趁現(xiàn)在大量的水果上市之際,要補(bǔ)充好人體所需的維生素,以增強(qiáng)免疫力的提高。有時(shí)進(jìn)行些戶外活動(dòng),適當(dāng)?shù)奶K或散步。

    從上面看,一門(mén)課一門(mén)課羅列的貌似看上去很多,女兒感覺(jué)還是可以接受的,畢竟不像是上學(xué)時(shí)的作業(yè),當(dāng)天必須完成,有時(shí)玩的很嗨,就安排到第二天補(bǔ)上。都說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但我還是給女兒講,無(wú)論是幾年級(jí)的知識(shí),只要自己平時(shí)多勤奮點(diǎn),認(rèn)真點(diǎn),不明白的多問(wèn)點(diǎn),自己多研究點(diǎn)都不會(huì)有問(wèn)題的。她自己也很明白什么“勤奮使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”她現(xiàn)在所背的《增廣賢文》里面也有:一年之計(jì)在于春,一日之在于晨,一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤等等。我理解,孩子讀一讀或背一背這本書(shū)還是很不錯(cuò)的,里面的都是育人的道理。

    目前暫且是這樣臨時(shí)安排的,等8月上旬這些基本上完成后再帶她出去玩一玩,放松一下沒(méi)作業(yè)沒(méi)煩惱的小心情。

    放暑假二年級(jí)字放暑假了日記二年級(jí)篇七

    今年的暑假生活過(guò)得特別豐富多彩。學(xué)英語(yǔ)、跆拳道,還有小小主持人。

    雖然時(shí)間安排得有點(diǎn)緊迫,但我能學(xué)到更多的知識(shí),也結(jié)識(shí)了更多的新同學(xué)和老師,心里感到挺欣慰的。 我最喜歡上的培訓(xùn)班要數(shù)小小主持人培訓(xùn)班了,因?yàn)槲蚁矚g那里的燈光,那里的音樂(lè),也喜歡那里的舞臺(tái),是它讓我變得愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑,變得開(kāi)朗、大方,也變得更加自信。那里是盡情展示自我的地方。 記得一個(gè)星光燦爛的星期六晚上,小小主持人培訓(xùn)班要舉行“慶奧運(yùn)·賀佳績(jī)”文藝匯演,很榮幸我被老師選中了,此時(shí)的我心里既緊張又興奮。媽媽早就帶我去影樓化了妝,一看自己,真是帥呆了。我一登上舞臺(tái),只見(jiàn)臺(tái)下人頭攢動(dòng),三百個(gè)座位的大禮堂座無(wú)虛席。好多學(xué)校的校長(zhǎng)、老師都坐在前排,連溫嶺電視臺(tái)的東男阿姨也來(lái)捧場(chǎng)了。當(dāng)輪到我上場(chǎng)的時(shí)候,我邁著平穩(wěn)的步伐,不慌不忙地走到舞臺(tái)中央,然后清了清嗓子,用充滿激情的聲音說(shuō):“今夜禮花滿天,仲夏的北京見(jiàn)證天國(guó)奇跡,鑄造榮耀顛峰,今夜……”霎時(shí),雷鳴般的掌聲此起彼伏,我向臺(tái)下深深地鞠了一躬,然后高興地跑下臺(tái)來(lái)。 “真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊,我的汗水總算沒(méi)有白付。”我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。

    同學(xué)們,就到此為大家介紹完畢了,本站的本站在這里祝大家都能早日寫(xiě)出一篇好的文章。

    “2017年二年級(jí)暑假專題”專門(mén)為二年級(jí)的小朋友 們提供了二年級(jí)暑假作息安排、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、各版本暑假作業(yè)答案、暑假作文暑假日記和暑假手抄報(bào)等二年級(jí)暑假參考信息,希望幫助小朋友們更好的 完成老師布置的暑假作業(yè)。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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