無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級故事字篇一
一天，小猴子背著藍背包去上學，小紅狐站在小猴子的面前說：“能讓我背一下你的書包嗎？猴子說：“為什么呀？”猴子有說：“我要把我的背包讓你背的話，那樣有點耽誤，我就會遲到的。”小紅狐的表情很憤怒，就這樣小猴子開開心心地上學了。
小猴子說：“小紅狐搶我的書包。”而且小猴子的臉上一臉憤怒，小紅狐說：“那是我的。”猴子又說：“要不打開書包看一看書上面寫著誰的名字。”熊一看是猴子的名字，熊就把書包給了猴子，然后就拎著小紅狐扔了老遠，小洪湖就放聲大哭，小猴子又開開心心地上學了。
大家不要學習小紅狐，要搶別人的東西，要像小猴子那樣學習，要實事求是。
四年級故事字篇二
“下落不明”，有的“碎尸萬段”，個個結果都很悲慘。橡皮呀，你可曾知道，我不是有意傷害你，你的命運如此曲折，我也為你感到痛心。心中的遺憾爆炸了，成了一朵又一朵的蘑菇云，但硝煙還依舊在，我忘不了那些痛心與遺憾。
關于錢財
不知哪天起，我突然對金錢如此渴望。也不知腦子那根神經(jīng)變異，竟想起去寫書。有了想法當然回去做，一路進行得轟轟烈烈。從確定主題到構思，從人名到故事情節(jié)，從手寫到輸入電腦，從開始下筆到最后“棄筆從攝”。到最后才發(fā)現(xiàn)那百萬稿酬不是那么容易得到的。想當邊金陽，想當蔣方舟，想當張牧笛，一切幻想都隨著清脆的撕紙聲“唰”一下都化為昨天的彩虹。想要成功必須付出得很多很多，只有一步一步向前，拿著自己的旗子狠狠地插在地上，我侵占這兒了，我才成功。
關于拍攝
自從有了數(shù)碼照相機，天天揣在口袋里，見到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里，夜黑風高，又下著小雨，打著閃電，見有如此景致，我便立刻拿出照相機，讓身邊的同學拿著傘，開拍，隨著一聲響亮的快門聲響過，瞬間周圍的行路的同學大聲尖叫。我倆忍俊不禁，捂著肚子笑了好一陣子，可以說是笑瘋了，知道為什么嗎？因為閃光燈沒關，也許別人以為我們被什么閃電擊中了，但是，我倆卻還活生生地站在哪兒。哈哈，一切的事都是那么的不可預料，但我的心已經(jīng)開出一朵怒放的花了。
最近清理照片時，突然發(fā)現(xiàn)原來有那么多美好的瞬間留下了，看似幼稚的照片我卻不敢刪去，在“是”與“否”中徘徊時，最后我毅然選中“否”，我要留下它們——即使太過天真認為留下就能保存美好。那些浮現(xiàn)在腦海里的記憶，順著眼前一張張照片，重新被賦予鮮活的靈魂。
四年級故事字篇三
我是一粒小種子，一粒孤獨的小種子。
秋天的時候，農(nóng)民伯伯把我種到了一片有著厚厚沙土的地里。許多天后，我發(fā)芽了。
這時，農(nóng)民伯伯來給小種子們施肥，他走到我旁邊，發(fā)現(xiàn)了我，但是并沒有給我施肥，而是說：“這粒小種子撒在了石縫里，沒有土壤，肯定沒有多大希望長高，我就不給他施肥了吧！”我聽了，傷心極了，我只能把難過藏在心底。
第二天，天氣特別炎熱，我差點被烤焦了。下午，突然起了大風，刮了一陣風后，只聽到一聲雷響，“嘩，嘩，嘩……”下起了傾盆大雨，我多想把旁邊的泥土弄到自己頭上擋雨啊！大雨沒完沒了，整整下了一天一夜，雨水把泥土沖過來，厚厚的一層泥土覆蓋了我。我興奮極了，因為這些泥土我似乎一下子長高了許多！
后來，農(nóng)民伯伯來給我的小伙伴們除草，他走到我旁邊，嘆了一口氣，便憤憤離開了。因為我的身旁全是野草，他根本就沒有發(fā)現(xiàn)我。日子一天天過去，我身旁的野草越長越多，他們圍住了我的去路，但是，經(jīng)過努力拼搏我還是走出了重圍，長成了一棵茁壯的麥苗。
當我正為自己的成長而高興的時候，一只山羊過來重重地踩了我一腳，疼得我哇哇大哭，我頓時有氣無力，心想：“我的生命不會就這樣結束吧？”幾天后，我又恢復了健康。
我經(jīng)過太陽的滋潤，大風大雨的幫助，和我頑強不屈地拼搏，終于長高了。雖然經(jīng)歷過很多次農(nóng)民伯伯對我的忽視，但是我仍然堅持不懈，最后長成了一棵非常茂盛的小麥。
這就是我一粒小種子的故事。雖然沒被農(nóng)民伯伯重視，但我依然茁壯成長！
四年級故事字篇四
今天，我去文具店，想了一個好主意，不要錢就有好東西。
我一進文具店，走到一人很多的地方，拿了好幾塊橡皮，放到了口袋里，就當我什么都沒有拿一樣，我發(fā)現(xiàn)這個主意不錯，于是又拿了一根筆放到口袋里。我想：我拿了這么多東西，好像夠了，我下次再來拿東西吧！
在我去教室的路上，也不知道這樣做好不好。一進教室，就給我的好朋友看，我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的這些好東西，我說：“你們黑白配，誰贏了就是誰的。”后來有一個人贏了，我給她了一塊小橡皮。
晚上，我回家看了一本書，說，少先隊員不可以不經(jīng)過別人的允許就拿東西。這種行為是不對的，這樣的人就叫小偷。
這次我知道了，不經(jīng)過別人允許就不能拿走他的東西。
四年級故事字篇五
燈和蠟燭的故事
在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。
有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完，電燈就扭過頭，不理睬它了。
從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明，得到了別人的尊敬。
四年級故事字篇六
魚爸爸魚媽媽帶著魚孩子，快樂地在池塘里覓食。一天，一個魚孩子發(fā)現(xiàn)了一段兒蚯蚓的身體，就游過去吃，誰料，那竟然是釣魚者下的誘餌，魚孩子被釣了上去。
魚爸爸魚媽媽和剩下的魚孩子傷心極了。
又有一天，另一個魚孩子發(fā)現(xiàn)了一片兒火腿腸，就游過去吃，誰料，那也是釣魚者下的誘餌，這個魚孩子也被釣了上去。
魚爸爸魚媽媽和剩下的魚孩子悲痛欲絕。
再有一天，池塘里沉下來許多肉渣，魚孩子們剛要吃，魚爸爸魚媽媽連忙攔住，說，不要吃，那都是誘餌。
最后，它們索性不吃池塘里的任何食物了，因為它們看什么都像誘餌。終于，魚爸爸魚媽媽魚孩子都餓死了。