人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級我最喜歡一個人字篇一
我最敬佩的一個人，莫過于我們班的班主任——陳老師。
她有一頭烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外精神，微笑時總能露出潔白而整齊的牙齒。
陳老師和藹可親，認真負責，教育方式獨特，為了提高我們的學習成績，總是想著不同的獎勵方法激勵我們。
記得有一次，陳老師在與媽媽交談時知道了我非常想要一只小倉鼠，就對我說：“如果你考試考到90分以上，就送你一只倉鼠。”我頓時開心地不得了，一蹦三尺高，發誓一定要考到九十分以上。于是我努力地復習，竟然真的考到了90分以上。陳老師得知了我的考試分數后，信守諾言將倉鼠交給了我，并用贊許的目光看著我，鼓勵我說：“青青，你真棒，以后繼續努力，肯定會越來越好的。”聽得我的心里甜滋滋的，從那以后我就更加努力，我的語文水平有了質的提高。
還有，陳老師總讓同學上臺來講品德課，生動又有趣，這樣不僅能激發同學們的學習主動性，還能增強自信心和責任心。
這就是我最敬佩的人，陳老師。
三年級我最喜歡一個人字篇二
相信大家一定對某些人產生過敬佩之情吧！我也是這樣，但我敬佩的只是一個平凡的人：周佳昕。
我敬佩她的善良，她的寬容，她的溫和，她的純潔……
我記得那一天，上午陽光明媚，下午卻下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，媽媽也不知道我沒帶傘。在我萬分無奈、萬分焦慮的時候，我看到一個身影朝我走來，越來越近，我看清了她，她是周佳昕。她遞給我一把傘，溫和地說：“給你。”我接過傘，看著她在這瓢潑大雨中奔跑，我的眼淚伴隨著雨水滾落下來。
還有一次，她買了一包溜溜梅到學校吃，但是被我們班的班長發現了，但班長并沒有立刻沒收，她卻把溜溜梅給班長，說：”對不起，我不該帶溜溜梅來學校吃的。”我想也就只有她才能做出這樣的標表現，如果換成別人，肯定狼吞虎咽地吃完這包溜溜梅。
那一天，我看見她正在扶一位老爺爺過馬路，一位同學趕緊跑過去對她說：“快起來，小心被訛。”她不僅沒起來，還對那位同學說：“哪有那么多壞人？”我也過去湊合，我對那位同學說：“這些都是敬老院的老人，他們腿腳不利索，我們不該幫忙嗎？”說完，我看到一位老奶奶要過馬路，我便過去扶著那位老奶奶。
我敬佩她，周佳昕！我不僅敬佩她，還要學習她那種崇高的品質！
三年級我最喜歡一個人字篇三
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時候，就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說：“我累了，咱們休息一會吧！”他說：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丟了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒筆了，我說：“明天再給我。”他明天親手交給了我。
這就是我熟悉的一個人。
三年級我最喜歡一個人字篇四
我最敬佩的人是我爺爺，我爺爺雖然六十多歲了，但他的身體非常健康，他長著一頭黑發，像一個老頑童一樣。而且爺爺每個冬天都會堅持冬泳，這讓我十分敬佩。
那一年冬天，我們去老家看望爺爺奶奶，順便在那里住一陣子。一天，我剛掀開被子，一股寒氣迎面撲來，我不由得重新鉆了回去。我想：好冷啊，不知道爺爺有沒有去冬泳，應該沒有吧？我穿好衣服，好奇地向河邊跑去了。
我裹著大棉襖，哆嗦著來到了河邊。爺爺居然早就來到河邊熱身了，而且只穿著一條游泳褲。我驚訝地問：爺爺，你只穿這樣不冷嗎？怎么會呢，你看看你，裹得跟棉花糖似的。雖然爺爺嘴上這么說，但是我看得出他上牙和下牙在打架。
熱身完畢，爺爺撲通一聲跳進水里，濺起了水花，噴到我的手上，真是冷極了。爺爺像一條魚一樣，在河里游來游去，速度可快了，有了一會兒，爺爺便起來了。
爺爺冷的嘴唇發紫，全身雞皮疙瘩都起來了，我摸了摸爺爺的手，簡直像冰塊一樣。我心疼地勸爺爺：快回家吧，今天這么冷，就別游了。但爺爺卻堅持說：不，無論多冷，我都要游。無論我怎么勸，爺爺都繼續堅持。
等我們回家時早已吃完早飯了。整整一個寒假，爺爺每天都堅持冬泳，我每天都隨著爺爺一起去，爺爺從來沒說過冷，從來沒有放棄過。
我很敬佩我的爺爺，他是那么頑強，是那么堅持不懈。
三年級我最喜歡一個人字篇五
我最敬佩的人既不是什么大名鼎鼎的人物，也不是一些身價百萬、千萬、億萬的富翁，而是一位普普通通的看自行車的老奶奶。
后來，有一件事讓我改變了對老奶奶的看法。