在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
節(jié)約字篇一
我國地大物博，是資源大國，我國的資源總量大，種類多，很多種資源的總量名列世界前茅，但是我們同時(shí)也應(yīng)該知道，我國也是人口大國，人均資源占有量與世界人均資源占有量相比有極大的差距，例如：我國的人均水資源量約為2300立方米，僅為世界平均水平的25%；我國的人均森林面積約為0.107公頃，僅為世界平均水平的13%；我國的人均耕地面積不足1.35畝，不足世界平均水平的40%。何況，隨著環(huán)境的破壞，不少自然資源受到嚴(yán)重的污染，所以，可用的資源其實(shí)并不多。
為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？隨著近幾年來經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民的生活水平也提高了許多，不少年輕人自幼就生活在吃穿不愁的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過資源貧乏的時(shí)代，同時(shí)家長在他們幼時(shí)沒有培養(yǎng)起他們的環(huán)保節(jié)約意識，于是他們就忽視了資源的珍貴，在意識中沒有節(jié)約的意識，認(rèn)為浪費(fèi)并無所謂。
其實(shí)，節(jié)約資源，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)從我們身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴，比如不剩菜剩飯，紙張雙面使用，少乘坐私家車外出等等，這些實(shí)際上都是微不足道的事，都是很容易做的事，為什么人們做不到呢？同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)與浪費(fèi)行為作斗爭，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，要及時(shí)制止。
我們應(yīng)當(dāng)共同建設(shè)一個(gè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，共同營造和諧美好社會。
節(jié)約字篇二
各位老師，各位同學(xué)：大家好！我叫周欣吾桐。
今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
地球是我們的家，地球上的資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種自然資源不斷減少，資源能源問題已成為各個(gè)國家的大難題。
中國市場每年消耗一次性筷子450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。可是據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年有1400萬噸廢紙、500萬噸廢鋼鐵、20多萬噸廢有色金屬以及大量廢塑料、廢玻璃等沒有回收利用。每年浪費(fèi)的電將在12億度以上。一些活動(dòng)講究排場，大吃大喝。酒店、食堂吃剩的糧食、魚肉類、蔬菜、瓜果、酒、飲料等方面的浪費(fèi)不計(jì)其數(shù)。人們大手大腳用水，水資源浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉，飯桶里漂浮著完好無缺的水果，地上到處可見被同學(xué)們?nèi)拥舻倪€可以用的鉛筆，草稿紙上寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。四月份天氣不熱教室開電風(fēng)扇，文藝室打空調(diào)。
我們的國家每年提倡建設(shè)節(jié)約型社會，呼喚節(jié)約型校園，而建設(shè)節(jié)約型校園，作為少藝校的學(xué)生，我們義不容辭！
節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一噸水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯——在舉國倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會之際，從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號召再度涌現(xiàn)，毫無疑問，要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤物細(xì)無聲"。從小事做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)，我們互相監(jiān)督。
我們的地球只有一個(gè)，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。
勤儉節(jié)約，從我做起。為祖國為社會為這個(gè)地球，同學(xué)們，讓我們攜起手來，做一名勤儉節(jié)約的孩子吧！謝謝大家！
節(jié)約字篇三
大家好！為了傳達(dá)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”的重要文件精神。以更好了解當(dāng)代大學(xué)生的勤儉節(jié)約意識。現(xiàn)請?jiān)试S我們占用您幾分鐘時(shí)間回答以下問題。
1、請問您是大幾學(xué)生？
a大一b大二c大三d大四
2、您最近有沒有聽說過“光盤”行動(dòng)？
a沒有b有
3、您大量的環(huán)保意識一般來源于哪里？
a父母或身邊朋友b學(xué)校c書本d其他途徑
4、您在食堂吃飯后是否經(jīng)常與同伴分享一張紙巾？
a經(jīng)常b偶爾c極少d從不
5、您會經(jīng)常使用一次性餐具嗎？
a經(jīng)常b偶爾c極少d從不
6、您有隨手關(guān)燈的習(xí)慣嗎?
a有b偶爾忘記c經(jīng)常忘記d沒有
7、您以及您周圍的同學(xué)是否會循環(huán)利用洗衣服后的廢水？
a經(jīng)常b偶爾c極少d從不
8、離開較長時(shí)間時(shí)，您會如何處理開著的電腦？
9、當(dāng)您考試后，不需要的考試資料，那您會怎么處理？
a隨手扔掉b留給下一屆使用c繼續(xù)做草稿使用d其他處理方法
10、您在學(xué)校一般選擇的出行方式？
a電車b公交c自行車d步行
11當(dāng)您看見不環(huán)保不節(jié)約行為時(shí)，一般會怎么做？
12、您對垃圾分類持有什么態(tài)度？
a贊成b不贊成c無所謂d不清楚
13、您在生活上有環(huán)保節(jié)約小妙招嗎？（至少寫一條哦）
節(jié)約字篇四
一、活動(dòng)目的：
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。
3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。
4、水電作用的小調(diào)查。
活動(dòng)過程：
一、各中隊(duì)隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
二、全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）
禮畢，唱隊(duì)歌一段。
三、大隊(duì)長講話：（主持人）敬愛的老師們，親愛的少先隊(duì)員們，《小手拉大手，節(jié)約從我做起》主題隊(duì)會活動(dòng)現(xiàn)在開始。
（一）了解節(jié)約： 主持人：同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
配樂詩朗誦《憫農(nóng)》。
主持人：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在 我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個(gè)節(jié)約故事吧！1.講勤儉節(jié)約的故事。
（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
（2）周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。
（二）演一演、說一說身邊的浪費(fèi)行為。
1.一個(gè)隊(duì)員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫錯(cuò)的紙撕掉，寫著寫著，又錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫錯(cuò)的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。
隊(duì)員：浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費(fèi)。隊(duì)員：紙的原材料是樹，為了保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。
主持人：是啊，浪費(fèi)真可惜，你生活中還見過哪些浪費(fèi)的行為？
（三）交流有關(guān)浪費(fèi)造成的危害報(bào)告：
一小組：小品c：一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：
生在森林野山，長在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。
誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。
一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。
隨手扔進(jìn)垃圾里。
如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。
中隊(duì)長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。
大家好，我們小組調(diào)查的浪費(fèi)鉛筆造成的危害：為了了解同學(xué)們使用鉛筆的情況和對使用鉛筆的認(rèn)識，我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學(xué)5個(gè)班的同學(xué)問卷調(diào)查，共調(diào)查了學(xué)生256人, 經(jīng)過對我們學(xué)校同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)： 有大約64%的同學(xué)偶而掉鉛筆，12%的同學(xué)經(jīng)常掉鉛筆，48%的同學(xué)經(jīng)常或偶而在桌上亂涂亂畫，從這里可以看出，他們對鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當(dāng)問他們用剩的鉛筆如何處理時(shí)，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學(xué)也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳： 以我們一學(xué)期在校時(shí)間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數(shù)）計(jì)算，一個(gè)學(xué)校一學(xué)期要浪費(fèi)丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來計(jì)算，使用9支鉛筆就浪費(fèi)了3支，我校共有學(xué)生1500人，照每人平均每學(xué)期使用15支計(jì)算，一年約使用22500支，照前面的計(jì)算方法，約浪費(fèi)7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費(fèi)啊！
二小組：
大家好，我們小組進(jìn)行的是電資源浪費(fèi)的調(diào)查。
大家好，我們小組進(jìn)行的是一次性筷子的調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查得知，一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻 不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全*進(jìn)口。我國的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每 年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。這是一個(gè)多么無知而可怕的浪費(fèi)呀。
主持人：這些調(diào)查資料公布出來真是觸目驚心，看來不想出一些節(jié)約的辦法前景真是令人擔(dān)心呀。
（四）議一議勤儉節(jié)約好辦法。
（五）主持人總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任。讓我們攜起手來，積少成多，積沙成塔，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個(gè)角落。
（七）輔導(dǎo)員講話：節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園，營造節(jié)約型社會，我們能做的其實(shí)很多很多。
在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會中，同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下不知道多少資源。
從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園！
師：跟我呼號：
師：準(zhǔn)備著，為共主義事業(yè)而奮斗！
生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
三、隊(duì)儀式
中隊(duì)長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。