勤儉節約作文匯總(十篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

勤儉節約字勤儉節約篇一

靜以修身，儉以養德，這是諸葛亮寫的《誡子書》中的一句話。句子中的儉以養德猶如一個疤痕在我的心頭，讓我懂得了節儉的重要性，這一切的一切都要從那一次說起。

以前做事總是大手大腳，比如每一次吃飯時我都要洗手，洗完手之后水龍頭又沒有關緊，又在浪費水，最后洗碗的時候才發現水龍頭沒有擰緊，每一次去買東西的時候我都會指著貴的買，浪費了許多錢，但那一次過后我再也不浪費了。

那一次我和爸爸媽媽一起去超市里買東西，我看到一本好看的本子，而且那里有兩種一模一樣的圖案的本子，于是我想都沒想就拿了一本最大的，然后放在購物車里，媽媽拿起來一看要25塊錢便問我：“你買這個干嘛？那么大的本子你又寫不完，還不是浪費了嗎？拿一本小的吧。”“我不，我就喜歡這一本。”我任性地回答道。爸爸媽媽拿我沒有辦法就只好買下了。

面對這兩個人的對話，我感到有些慚愧，就連一位比我還小的小孩子都知道節儉，身為哥哥的我怎么就不知道節儉呢，而且在以前也浪費了許多東西，想起以前買的東西：本子啊、鞋子啊、衣服啊等等，就知道自己覺得好看，但是從來沒有考慮過價錢，沒有考慮過浪費，每次買本子都要買大一點的，就是為了好看一些，但是從來就沒有寫完過，都是放在一邊留下了大片空白的地方。

于是我便拿起了那本大本子，像剛才買本子的地方跑去放下那個大本子，拿起一本小的并且又便宜的本子，回去之后我對爸爸媽媽說：“爸媽，你們掙錢真辛苦，我還給你們亂花錢，以前浪費了不知道多少東西，現在我懂得節儉了。”爸爸媽媽都欣慰的笑了。

節儉是中華民族優秀的傳統美德，每個人都應該學習。

勤儉節約字勤儉節約篇二

在太平洋西岸的這塊土地上，有一個偉大的民族，它的名字叫中國。我就是一個中國的小女孩，我深愛著我的祖國。

愛祖國就要愛祖國的一切，愛祖國就要珍惜祖國的一切。一山一水，一草一木，每一寸土地，每一分資源，都不能允許被浪費，被糟蹋，被侵害。因為這一切都是那么珍貴，都是我們生存和發展的需要。

但是我們做到了嗎?祖國的一切：山、水、草、木、土地、資源每天都被我們浪費、糟踐、侵害。我們的祖先在這塊土地上創造了燦爛的文明，卻被殘酷無情的我們破壞了。

事到如今，出路只有一條——節約。我們去節約每一滴水、每一度電、每一寸土地、每一塊木材、每一點資源，讓它們都能更好的為人民服務，反復的為人民服務。但最重要的是，要樹立一個觀念：節約光榮，浪費可恥。

如果我們祖國人人有了這個觀念，祖國就會越來越富裕，人們的生活就會越來越美好，祖國就會有更多的救濟金幫助多些需要社會幫助的人。

說了那么多，大家是想繼續浪費，到了盡頭就吃了上愁下餐，還是學會節約，創造更好的生活呀!

大家趕快行動起來吧!“節約光榮，浪費可恥。”請大家永遠記住這句話。使祖國的大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗，讓祖國有更加美好的未來。

勤儉節約字勤儉節約篇三

1、了解水與人類的密切關系，萌發保護水資源的情感。

2、能用連貫的語言講述自己的想法。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

重點：懂得節約用水的道理

難點：了解水與人類的關系

干枯的花、臟衣服、臟的用具、有關缺水的圖片、浪費水的圖片。

一、觀察交流分享，導入活動。

1、出示干枯的花草，問幼兒：花草怎么了呢?它缺什么？幼兒回答后再出示臟衣服、臟的用具，引出水。

2、鼓勵幼兒大膽表述：你們誰能說一說水有什么用途？

小結：水的用途可真多呀，植物需要水，動物需要水，我們人更離不開水。

3、想一想：如果有一天要是沒水了會怎樣呢？

二、觀看缺水圖片，讓幼兒意識到水的重要性。

師：剛才你們說的都是想象的，就在我們國家的一些地區，發生了嚴重的旱災，就真的沒有水了，你們想看看那里是個什么樣子嗎？我們一起來看看吧。

缺水圖片內容：

1、長期的干旱，河里的水流干了，魚兒死了；

2、“媽媽，我好渴呀，我想喝口水”；

3、“老天爺呀，救救我們吧”；

4、一方有難，八方支援。黨和國家積極的捐資捐物。小朋友看到這些圖片，你的心情怎么樣呢？（難過、悲傷、傷心……）

三、看浪費水的圖片，進一步激發幼兒節約用水的愿望。

師：老師的心情和小朋友一樣，也非常的難過，旱區的人們是那樣的渴求水，但老師卻發現我們身邊還有很多浪費水的現象，小朋友有沒有發現呢？（幼兒舉手發言）這是小朋友觀察到的浪費水的現象，現在我們一起來看看老師拍到浪費水的圖片。（幼兒看圖片）

四、幼兒分組討論節約用水的方法，觀看幼兒節約用水的圖片。

1、你認為浪費水對嗎?（浪費水的行為是不對的，如果我們大家都那樣浪費水，有一天我們也會像災區的人們那樣，會被渴死、餓死。）

2、你們希望這樣的情況發生嗎?(不希望)那怎樣才能節約用水？你們有什么好辦法呢？幼兒討論。

（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時關緊水龍頭，不讓它滴水；用洗衣服的水來洗車，洗鞋子；洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關好水龍頭；下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的……）

3、觀看幼兒節約用水的圖片。

注重活動內容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對“水”的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解，培養了幼兒的動手能力及熱愛家鄉的情感。

勤儉節約字勤儉節約篇四

“鋤禾日當午，汗滴禾下土”如果你在學校飯堂吃完飯后，大家都知道吧剩飯剩菜倒進一個指定的垃圾桶里，但是你知道嗎？每次吃完飯以后，總是有滿滿一桶的剩飯。如果我們每一個人在吃飯時少打一粒米，就少浪費一粒米，那么，14億粒米的概念是什么呀！

我們在生活中處處都離不開紙，因為紙影響這我們的生活。我們要用紙來做成書，用紙來演草，用紙來畫畫……但是，那些用干凈的紙做的紙飛機，沒用完就遺棄的練習本，躺在箱子里的以前的課本……這些東西我們都可以合理的利用：沒用完的練習本可以當演草紙，紙飛機可以重新成為一張干凈的紙，用過的課本可以捐給貧困家庭的孩子們。這樣才算做到了勤儉節約。

節約，是一種意識、是一種美德、是一種智慧，節約更要成為人們的一種習慣、一種作風。對個人，節約是一種科學的生活方式；對社會，節約就是一種文明。如果大家從現在開始能夠從我做起，牢記節約意識，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，我們的世界就會變得更加美麗。

同學們，“讓節約成為一種習慣，成為一種生活方式”，并且能夠一直保持下去，從我做起，從我們做起，從一點一滴做起！

勤儉節約字勤儉節約篇五

你可明白：我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失超多的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們就應把電池收集起來，送往回收站，這樣既能夠避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動起來呀！

不僅僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。

這就是森林資源向我們發出的警報！我們要節約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木。

不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學們，我們一齊行動起來，節約利用我們有限的森林資源。

所以，我們要節約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節，開空調時，不要把溫度調得太低，適合就能夠了。平時的照明燈，盡可能用節能燈，因為普通燈泡把超多的電能轉化為了熱量，只有小數轉為光線，而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。

勤儉節約字勤儉節約篇六

對于富人來說，勤儉節約是難得的美德；對于窮人來說，勤儉節約不僅僅是一種美德，更是一種必不可少的職責。

勤儉節約行為不僅僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養人們自我克制的習慣；它使精明謹慎成為人的習慣于性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態。

勤儉節約絕不是與貪婪、吝嗇和自私同流合污的行為。實際上，它恰恰是這些性情的對立面。勤儉節約的目的是為了獲得人格的獨立。勤儉節約要求金錢被妙用而不是被濫用_—它務必透過正當手段獲取并精打細算地花費它。

勤儉節約不僅僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的時間、精力，到養成留意翼翼的生活習慣。勤儉節約意味著科學地管理自我和自我的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

勤儉節約是人生的導師。一個勤儉節約的人勤于思考，也善于制定計劃。他有自我的人生規劃，也具有相當大的獨立性。

如果你養成了勤儉節約的美德，那么就意味著你證明了自我具有控制自我欲望的潛力，意味著你已開始主宰你自我，意味著你正在培養一些最重要的個人品質，即自力更生、獨立自主、謹慎留意、深謀遠慮，以及聰明機智和獨創潛力。換言之，就證明了你有生活的目標，你是一個非同一般的人。

其實，勤儉節約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只但是是日常生活中的普通意識而已。它不需要強烈的決心，它只需要有一點點自我克制。減少任何一次感官享樂和快樂逍遙，如少吃一根棒冰或少買一點零食以及鞋子、衣服，就能使一個人在歲月的長河中為其他人節省下來一些東西，而不是浪費在自我身上。

我們每個人，能夠從日常的生活小事做起，逐漸養成勤儉節約的習慣。這將是自我終生享用不盡的寶貴財富！

勤儉節約字勤儉節約篇七

家風其實就是一道道標準，約束著我們，讓我們和這個家的精神融合，在我們家，也有家風，就是我奶奶提倡的勤儉節約。

奶奶從小就教育我要勤儉節約，要節約每一張紙，每一度電，每一粒米飯。奶奶平時非常節約，祙子破了，會縫一下在穿，棉毛衫洗洗縮水，袖子太短了，她會把袖子在接一段，這樣又可以穿了。我有時非常浪費，面包吃一半就扔掉，飯吃一半就吃不想吃了，奶奶會和我說：每一滴糧食都是農民伯伯辛苦種成的，不能浪費，要想以前二萬五千米長征的時候，紅軍沒有糧食吃，吃草和皮帶，是多么艱苦啊！雖然現在我們生活條件好了，但也不能浪費，要時刻想著我們的幸福日子來之不易，要好好珍惜現在的生活。

小時候，我很怕黑。每天晚上，我總喜歡把家里所有的燈都打開，照得整個屋子亮堂堂的，這里，奶奶總是嘆了口氣，對我說：“丫丫，要懂得節約”！我疑惑地問：“什么是節約”？奶奶隨手關掉一盞燈，告訴我：“這就是節約”！從此，我明白了要節約用電。

我還記得有一次，我擰開水龍頭洗手，放了滿滿一臉盆的水，差點滿出水池，奶奶看到了說：“你怎么能這樣呢？我委屈的說：怎么了。奶奶說：你洗手時水龍頭一直開著，這樣太浪費水了。在許多邊遠山區里，很多小朋友連喝的水都沒有，快把水龍頭擰緊吧，以后一定要注意節約用水。一個不經意的舉動，就已經造成了浪費，所以我們更應該小心的做好每一個細節。

上三年級的時候，我就想換一個書新包，奶奶認為我的書包還能用，又沒破，就是有點舊了，就不讓媽媽給我買新的了，說到了4年級在換新書包，到六年級畢業剛好兩個書包，如果三年級就換新書包，就太浪費了，我當時心里特別不高興。開學了，我發現同學們都換了新書包，只有我還用舊書包，覺得很沒面子，一整天都和奶奶生氣。現在想起來，奶奶是對的。奶奶說從小就要學會節約，雖然現在生活條件好了，但也不能太鋪張浪費，能用的東西就用。今天我還看到報紙上寫著92歲崔崑院士一件襯衣穿了30年，卻捐了420萬積蓄幫助貧困生，感覺太偉大了，看完我都流淚了。

勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統，我們一定要勤儉節約，不隨便浪費電、浪費水、浪費食物。

勤儉節約字勤儉節約篇八

勤儉節約字勤儉節約篇九

我還記得那天的事情讓我懂得了節約我爸爸的幾位朋友到家里做客，媽媽客氣的把洗好的水果端過來讓客人品嘗還讓客人留下來吃飯。轉身看到廚房里上午剩下的飯菜，又想到外面難得見幾次面的客人，媽媽毫不猶豫的把剩下的飯菜倒到了垃圾桶里準備新的飯菜。聽到飯菜入筒的聲音，爸爸連忙阻止：“別倒別倒！”“這是上午剩下的飯菜，讓客人吃了多不好，我想做點新鮮的。”媽媽解釋著。“這些飯菜來之不易，如果每個人都像你一樣的話，一年下來將會浪費多少飯菜呢！？又將會有多少人因饑餓而死亡呢！？”聽到爸爸語氣中的堅定，媽媽也認錯似的不說話了。爸爸這一句話提醒了我一定要節約糧食，不光是媽媽，我也受到了深刻的教育。

“節儉”是我們每個人都要注意的問題；它在我們生活中處處見得到，但有些人卻對這方面的問題毫不在乎。我們要做的是用自己的行為去影響他人。看到飯店里倒掉的飯菜我們是不是應該去制止？見到路邊的水龍頭嘩嘩冒水我們是否要去把它擰緊？這些隨手的小事，我相信只要心中有“節儉”二字做到這些非常容易。

還記得曾經在電視上演的一個廣告嗎？一個叔叔與朋友在飯店里吃飯，為了要面子，剩下那么多的飯菜沒有打包，最后的結果則是被餐廳工作人員倒進了垃圾桶。還有一位阿姨為了讓孩子高興，點了滿滿一桌的飯菜，既浪費糧食又浪費錢。這些現象不是憑空想象出來的，在咱們身邊處處可見，甚至自己的父母也這么做過，想想這些行為的后果是多么的嚴重！

節儉與我們每個人都是息息相關的，浪費的每樣東西隨著數量的增多，數字也會慢慢增加。1個人、2個人、10個人…幾億個人！不久后，數量大的'會讓我們每個人都驚訝。每一樣東西都有限，如果我們大家都這么浪費下去那么那些東西也會慢慢的消失不見，地球也會遭到嚴重的破壞。

我們要時刻勤儉節約，讓缺水的人們不再為水源苦惱，讓我們的生活更加美好！

勤儉節約字勤儉節約篇十

勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我家的家風。

我是茁壯成長的幼苗，而家風則是甘露和雨滴，它滋潤著我茁壯成長。

有人說，“家是每個人的第一所學校，父母則是每個人的第一任老師。”這話一點都不假，在我心中，媽媽就猶如天空中最亮的一顆星北斗星，她時常教育我要勤儉節約。在家中總是能看到媽媽把洗衣服的水倒進大桶里，一開始我還不懂媽媽的用意，后來我才知道媽媽在用洗過衣服的水來涮拖布。

有一次，在吃飯時碗里剩下了許多米粒，媽媽看到了，語重心長地對我說：“農民伯伯種糧食是很辛苦的，咱們不能隨便浪費糧食，你給媽媽背背《憫農》這首詩。”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我認真地背起了詩，背著背著我的臉就紅了，趕緊吃干凈了碗里的飯。從那以后我再也沒剩過飯了。

還記得有一次，我的表妹拿了一個新的雙層鉛筆盒來到我家，見到我后，就開心地告訴我：“哥哥，這是我的新鉛筆盒，我又買了一個。”一邊說著，一邊向我擺弄著它，“看，以后我要用它上層裝鉛筆，下層裝橡皮，怎么樣？”看著這個嶄新的綠色鉛筆盒，我又想起了她不久前剛買的一個鉛筆盒，便問：“你不是剛買了一個嗎？怎么又換新的了？”她不好意思地答著：“哎呀，那個早舊了，爛得不成樣子了，再換個新的不行嗎？”我又問：“這半個學期，你換了幾個鉛筆盒了？”“嗯，三個，不不，四個”“難道你就不能節約點嗎？如果你半學期就換四個鉛筆盒，一年下來就該換多少個？那六年過后，你又得換多少個？看著低頭不語的妹妹，我心想：養成一個勤儉節約的好習慣是多么重要啊！說也奇怪，從那以后妹妹再沒頻繁更換文具盒了。

同學們，“勤儉節約”大家個個都會說，可你們真的都做到了嗎？沒用完的鉛筆，大家就隨手扔進垃圾桶里；看見別的同學穿新衣服時，我們就纏著父母再買一件衣服；碗里剩下的米粒，人們也毫不猶豫地倒進垃圾桶里這些都是生活中平時愛浪費的行為。而勤儉節約是一種美德，是一種智慧，更應該成為一種習慣和風氣，讓我們共同將勤儉節約這個“傳家寶”進一步發揚光大。

家風可以讓我們形成好習慣，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響，愿勤儉節約的家風常駐我家，愿我的家庭因它變得更充實，更美好。