每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敗不餒勝不驕勝不驕敗不餒篇一
下午好！我演講的題目是《勝不驕、敗不餒》。
在我看來，面對成功和失敗時需要“勝不驕敗不餒”，古人曾說：勝者不驕傲，敗者不氣餒。說的就是這個道理。當你經過一番努力而取得成功時，決不可沾沾自喜，目中無人。應該總結自己取得成功的經驗，是誰幫你成功，是什么心態促使你成功。當你失敗時也不要一味著氣餒，從此一蹶不振，而是要找出不成功的原因，努力了沒有，堅持了沒有，有好的方法了沒有。除此之外要記得“失敗是成功之母”相信自己會成功的。
在我們的學習生活中，我們的成績往往是漂浮不定的，我們要做的是以一種平和的心態去看待它，找出成功的因素和不成功的原因，要清楚這些原因是外在的還是自身的，只有找到的原因我們才能從源頭去治理。
在生活中，有時我們會和別人發生爭吵，當我們占有理時，不該驕傲自大，打擊別人的自尊心，而如果是我們理虧時也不要，自卑氣餒，逃避現實，而是要有一顆平和的心，去接受真理。我們的傳統思想有老子的中庸之道，因此在面對事情的兩種結果時，不要驕傲自滿，也不要氣餒消極。只有保持了好的心態了，就不會大起大落，生活也變得美好了。
你還在為自己的一點小成功而沾沾自喜嗎，你還在為自己的某一個小小的失敗而懊惱不已嗎？停止你可笑的想法吧，記住一句話，“勝不驕，敗不餒”你要做的事還有很多，但決不包括驕傲和氣餒，為了不使自己胡思亂想，多學一點吧，擴充自己的知識面，只有知道的多了，看的多了，經歷的多了，就不再為小小的得與失而驕傲和氣餒了。
勝不驕，敗不餒，讓我們保持一顆平和的心吧，總結自己成功或失敗的經驗，迎接新的挑戰。
敗不餒勝不驕勝不驕敗不餒篇二
人生就像是旅程，旅途中，無論遇到坦途，還是溝壑，無論是遇到陽光明媚，還是風霜雨雪，無論是一帆風順，還是遇到麻煩、困難、挫折，都需要清醒面對。順境，成功，不沾沾自喜;逆境，失敗，不垂頭喪氣。
這個學期開學不久，一個意外的消息傳來：我竟然又一次刷新了我的考試最高成績。得知這個消息，我喜不自勝，然后再看看我曾經的競爭對手們，一個個都在我后頭。我得意洋洋地去他們面前半遮半掩地炫耀。
然而，不久，一次數學考試卻讓我徹底垮下。“完了，完了，一切都完了!”我哭喪著臉走出教室，數學試卷竟還有一面動都沒動，我忽然對前程失去了希望。盡管我不斷地告訴自己：“這只是無關緊要的一次考試，又不是中考，失敗了不要緊。”但我始終無法擺脫失敗的陰影。
晚上，我躺在床上，翻來覆去總是睡不著。昨天還在為自己的總體成績興奮，今天卻因那道“難于上青天”的題目而煩惱。我煩躁地隨手翻開媽媽帶回來的一本《為你自己而讀書》。看著看著，我忽然自問道：這些年來，我為了什么學習，學了這些知識究竟是為了什么?為了分數嗎?為了老師家長高興嗎?
突然想起創建mojang公司的馬庫斯·佩爾森，他因為制作一個風靡全球的游戲《minecraft》而出名，因此他名利雙收，公司也被微軟公司以25億美元收購。然而，在此之后，他卻漸漸因為這天價的.收購金而漸漸頹廢。他有了這么多錢后大筆揮霍，去世界各地旅游，辦豪華的宴會，但他的朋友、同事卻漸漸地疏遠了他，他也越來越孤獨。這不就是因為他沒能正確看待成功嗎?
再仔細想想美國第16任總統林肯。他是一個從種種不幸、失敗中走出來的堅強的人。貧窮、經商失敗、競選失敗，都無法改變他的決心。曾有人為林肯做過統計，他一生只成功3次，卻失敗過35次。如果不是因為具有那種堅強面對苦難 “從哪里跌倒，就從哪里站起” 的精神，如果他不是特別珍惜來之不易的成功，面對勝利他居安思危，目光炯炯，向往更高的目標，那么他就不可能成功進入白宮，成為美國總統。他上美國總統后，心中仍是沒有自己，仍是一心為公。
我現在的處境，就如同曾經的林肯，正經歷著挫折，我堅信“失敗越多，離成功就越近”。那么成功了呢，我一定痛定思痛，決不能像馬庫斯·佩爾森，而要從一個成功走向另一個成功。
敗不餒勝不驕勝不驕敗不餒篇三
人生就像是旅程，旅途中，無論遇到坦途，還是溝壑，無論是遇到陽光明媚，還是風霜雨雪，無論是一帆風順，還是遇到麻煩、困難、挫折，都需要清醒面對。順境，成功，不沾沾自喜;逆境，失敗，不垂頭喪氣。
這個學期開學不久，一個意外的消息傳來：我竟然又一次刷新了我的考試最高成績。得知這個消息，我喜不自勝，然后再看看我曾經的競爭對手們，一個個都在我后頭。我得意洋洋地去他們面前半遮半掩地炫耀。
然而，不久，一次數學考試卻讓我徹底垮下。“完了，完了，一切都完了!”我哭喪著臉走出教室，數學試卷竟還有一面動都沒動，我忽然對前程失去了希望。盡管我不斷地告訴自己：“這只是無關緊要的一次考試，又不是中考，失敗了不要緊。”但我始終無法擺脫失敗的陰影。
再仔細想想美國第16任總統林肯。他是一個從種種不幸、失敗中走出來的堅強的人。貧窮、經商失敗、競選失敗，都無法改變他的決心。曾有人為林肯做過統計，他一生只成功3次，卻失敗過35次。如果不是因為具有那種堅強面對苦難 “從哪里跌倒，就從哪里站起” 的精神，如果他不是特別珍惜來之不易的成功，面對勝利他居安思危，目光炯炯，向往更高的目標，那么他就不可能成功進入白宮，成為美國總統。他上美國總統后，心中仍是沒有自己，仍是一心為公。
我現在的處境，就如同曾經的林肯，正經歷著挫折，我堅信“失敗越多，離成功就越近”。那么成功了呢，我一定痛定思痛，決不能像馬庫斯·佩爾森，而要從一個成功走向另一個成功。
敗不餒勝不驕勝不驕敗不餒篇四
“呼!呼!”“呼!呼!”這是什么聲音?哦，原來是教室里正在玩“吹球入碗”的游戲。
上課了，老師神秘兮兮地拿了四個碗和兩個乒乓球走進教室，正當我們疑惑老師要干什么而小聲討論的時候，老師笑容滿面地宣布：“今天我們玩兒一個游戲吹球入碗。”“耶!”大家的歡呼聲，都快把屋頂掀翻啦!
老師把碗準備好之后我們就開始了令人期待的游戲了!
第一個上場的是陳泓燁，只見他信心滿滿，抬頭挺胸地走到桌子邊上，深吸一口氣“呼”，乒乓球在碗里打轉，只見他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣，但是球就像一個淘氣的孩子一樣，沿著碗邊飛速旋轉著，遲遲不肯到那個碗里去。陳泓燁氣得上氣不接下氣，垂頭喪氣的下了場。
第二個上場的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子，“呼”“呼”只見她吹了兩下，球還是沒進去。忽然，她像掌握了什么技巧，突然開竅了似的，她屏息凝視，深吸一口氣，“呼”球就像進入了媽媽的懷抱里一樣，乖乖的進了另一個碗里。
到我了，我忐忑不安地上了場。我拿了一把椅子，手搭在桌子上，也學著王可心的樣子，屏息凝視，深深的吸了一口氣。“耶!”我把乒乓球吹進了另一個碗里。我開始得瑟起來。過了一會兒，我又試了一下，結果沒過，我氣鼓鼓地下了場。休息的時候，我想了一下自己有什么問題，總結了之后我又一次的挑戰了自己。根據總結的問題之后，我又一次把球推進了另一個碗里。
經過此次教訓，我總結了一個道理：勝不驕，敗不餒。
敗不餒勝不驕勝不驕敗不餒篇五
各位老師，各位同學，大家好!
古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心喪氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
我們上周進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進;考試不理想的同學不要悲觀失望，要查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在此次考試復習中我有一些收獲感受頗深，想在此和各位同學一起分享：
首先，我們要抓住課堂。這絕不是老生常談，只是不同的人對它的理解程度不同。比如有的同學感到自己上課一直在聽，而一堂課下來卻收獲甚微，這便是沒有充分理解聽課的含義了。上課時不光要聽講，還要學會怎樣聽。在上理科的課時，一定要聽懂概念推導的過程，要充分理解概念，做題時才不會無從下手。老師講的例題也要認真聽，因為里面往往隱含著解題的思路，只有掌握多種思路才能對應各種各樣的題。上課時思路一定要跟著老師走，想題一定要快，要動手算，只看著是極容易走神的，只有動手算了才會印象深刻。
其次，我認為課下應該做到以下幾點：
1，抓緊在校時的空余時間，盡量不要將大量作業留到晚上去做，這樣才能空出時間攻克自己的薄弱環節。
2，總結。當每復習完一章時，自己寫一下知識網絡圖，列出所有相關的知識點，這樣可以更精確地掌握知識。
3，做題。大量做題的一個最明顯的好處就是在考試時有可能遇到你做過的題，這樣回答起來就會很輕松。 但是題海無邊，如果你只注重做題的數量，忽視了做題的質量，就會感到越來越感到力不從心。同時也會發現在大考試中能夠遇到以前做過的'題的機會越來越小。如果做題時并不局在這道題的本身，而是能夠發散性思考，設想如果改變題目的條件后還能演變出什么題，就能從這道題獲得額外的收獲。當你對于做某一種類型的題非常熟練了，就不要再做這種類型的題了，應該轉而去做其他類型的題。這樣做過的題型越多，視野也就越來越開闊。
期中考試已成為過去，成績得好壞都已成歷史。到期末考試我們還有不到兩個月時間，我們要調整好心態，好好利用有限的時間，盡可能地提高成績。要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發言，不懂就問;課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
我的演講完了，謝謝大家!
敗不餒勝不驕勝不驕敗不餒篇六
在一個陽光明媚的早晨，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，好像是在為我歡呼，這時我會想今天我考了100分作歡呼。
哇!是我同桌，我看到他的試卷上印著60分。
“你才考了60分呀!你怎么那么笨”。我高傲地大聲笑著。
這一天我都沒有認真聽講，上課也再和同桌玩耍，作業也不想寫，反正我考了全班第一，就不在那么努力了。放學鈴聲響了，我是一個沖出教室的。
于是就高高興興地拿著試卷跑回了家，把試卷給媽媽快看，快看我考了100分，我想那個冰激凌，想要那個洋娃娃現在就要，快點。
媽媽看著我說：“看把你得意的，你能保證下次也能考100分嗎?”我嘴一撇，臉一扭，一定能考100分。
在過一個星期，我上課沒認真聽講，作業也沒好好完成。
終于又一次考試來了，我以為這次能考好，可試卷一發下來我發現大部分題我都不會，于是我急的頭上冒著汗。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
鈴聲響了，怎么辦我還有一大部分沒寫完呢!我急地流了淚。
在回家的路上，天氣仿佛陰暗了，云朵也變的很沉重。
早上，我去學校，枝頭上鳥兒那往日動聽的歌聲都讓人煩躁。果然到了學校。上課鈴聲響了，劉老師拿著試卷走了進來，就開始讀成績，肖旭東98，王藝博96，王杜娟77這時我眼前昏暗了，我的淚珠從我的臉上流了下來，于是老師走過來說;“你不要傷心，只要你努力，下次一定能考好的，當你考好時你不能驕傲，可你沒考好也不能氣餒。”我慚愧地低下頭。
老師這句話深深地印在我的腦海中。
敗不餒勝不驕勝不驕敗不餒篇七
在我們成長的過程中，總會有失敗與勝利。聰明的人，不會因為一次勝利而驕傲;也不會因為一次失敗而氣餒，從此一蹶不振。因為一切都會過去，一次勝利與失敗說明不了什么，不論你的曾經多么光輝，有多少光環在你頭頂閃閃發光，或是你的過去有多么失敗，可那也已經是過去，早已在這人生的大書中翻了篇。
或許，有人認為，“勝不驕，敗不餒”，多么可笑。在你勝利時，你難道不會有一丁點的沾沾自喜嗎;在你失敗時，你難道也不會想自己很沒用嗎?其實，作為我們來說，這本是人都會有的心理想法，但切不可長時間的持續下去。
在現實生活中，勝與敗是成正比的，二者有著一定的關系。失敗，是勝利的必經之路。在每一個成功者的背后，他們的勝利原于他們戰勝了失敗。在失敗時，他們不是落淚自卑，不是一蹶不振，而是在失敗中總結經驗一步步地走向勝利。勝利，有時也是失敗的原由之一。有些人在勝利后沾沾自喜，自以為自己很了不起，被勝利沖昏了頭腦。導致在以后的生活中，散漫，、不思進取，一步步地走向失敗。
勝不驕，敗不餒。要求我們在日常生活中銘記于心。對于我們來說，最重要的便是在學習上做的“勝不驕，敗不餒。”在學習中，取得好成績不能驕傲，應繼續保持，不斷突破自己的極限;考的不好，也要總結經驗，爭取下一次考的更好。