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癡迷畫畫的片段篇一
今天是我第一次去學畫畫，我一晚上高興的睡不著覺。
早上7點鐘我就起床了，準備好了25色的蠟筆、鉛筆和橡皮。
到了老師家看到了一幅橙色的畫，題目是《豐收的季節》我看見了一個小朋友掛滿了豐收的笑容，手捧著一個大南瓜、圓滾滾的大柿子、一個個粉紅色的桃子、一個一個金黃色的的胡蘿卜、一串串火辣辣的辣椒、紅彤彤的蘋果，我看得眼睛發光。
我用鉛筆輕輕地畫了一個大南瓜的輪廓，又一片片的畫上南瓜的瓜瓣，啊！好大的一個大南瓜啊！這一個南瓜如果給我們一家人吃的話，可以吃上好幾天呢！我又畫上了一個小朋友圓圓的腦袋，頭發烏黑烏黑的兩條辨子像兩根蔥一樣，可愛極了。小朋友笑的眼睛都瞇起來了，娃娃胖乎乎的。
我覺得周圍好像有點太空了，于是在空白處又添畫了三種水果和一種蔬菜，有蘋果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一個又一個胡蘿卜。這樣畫面一下子豐富了起來，也漂亮了許多。
該涂顏色了，今天我們學得是用水粉顏料給畫涂色。我把南瓜分成三種顏色，分別是大紅、朱紅、橙紅。把它們一層層的過度，其它的地方都用蠟筆來畫，我用蠟筆過了度，陳老師說我的顏色很艷。我很高興。
我的背境用橙黃和檸蒙黃兩種水粉顏料一層一層地慢慢地過度，展現了秋天豐收的季節。
最后我用毛筆沾一點水輕輕地洗涮。我把畫放到陽臺上，放了二十分鐘。我去拿的時候已經干了，啊！真漂亮。我好久沒畫過這么美的畫了。
癡迷畫畫的片段篇二
我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執著。
不論是古典的還是現代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
沒事兒的時候，我就放一些優美的曲子，然后躺在沙發上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松；在我高興的時候，當然就聽流行一點的了。在流行樂當中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當是愛同類吧，呵呵！
我還喜歡用音樂來表達我的情緒。
每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當我心情很好的時候，我也會去彈琴，當然，這時候所彈的曲子節奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的高興。
我真幸運！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！
有了音樂真好！為人們創作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現在怎么可能聽到這些堪稱經典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！
音樂啊音樂，你真讓我著迷！
癡迷畫畫的片段篇三
那刻骨銘心的愛情終將成為封建社會的犧牲品，他像一條無助的小魚，掙扎在封建社會的愛與恨中，但那卑微的反抗和掙扎終將只為襯托那必然的悲劇。化為永久的猩紅，裝點歷史。
他是寶玉，賈寶玉。《紅樓夢》中受爭議最多的人物，有人說他金玉其外，敗絮其中、叛逆、桀驁不馴，是封建社會的敗類，我卻不這樣認為。90后出生，成就了我們孤獨而張揚的性格，而孤獨和張揚那些鋒利的尖刺終究會被社會磨的圓潤而光滑。寶玉不也是嗎？他只是在掙扎，無助的爭扎，他的掙扎或許會為死氣沉沉的大家庭帶來幾許歡笑，但最終逃不了悲劇的宿命。
他和黛玉的相愛也絕非偶然，只有他，才能讀懂她如水的憂郁和哀傷；只有她，才能理解張他揚背后一顆最簡單的心。
他白天綝縭，晚上又是一副怎樣的場景與面容，盛裝帶給人的只不過是物質上空有的豐富，要之何用？那封建社會一道道鐵鑄的高墻，終究是將人心困住了。
噫吁戲！
撒一把清淚，為沉淀在歷史中的絕美，無奈，悲涼以及深邃。
癡迷畫畫的片段篇四
畫畫，所謂，要畫，又要學，是一件極為愜意的事情。
下午，做完了作業，伸了伸懶腰，抬頭從窗口往下望。“咦？怎么有一個人在下面擺姿勢？哦，原來是在給一個人當模特啊。”想到這兒，我的腦袋里也蹦出了畫畫這兩個詞。于是，我從房間里拿出了手機，把這個模特拍了下來，也拿出了速寫本和筆，在紙上畫了起來。坐在沙發上，拿著手機，在紙上龍飛鳳舞著，不時地喝一口水，再埋頭畫了起來。不出一刻鐘，我把這位“帥氣”的模特畫了下來，她把手插在腰間，可真是酷！
星期二，我打開門，一看，隔壁的唐哥正背對我，站著和別人聊天呢！我偷笑了一下，從樓上拿出了筆、紙和椅子，在離唐哥一米遠的地方，坐在了椅子畫起了唐哥。嘿，沒想到，可真是天助我也，這個天才唐哥和人聊天，居然一直保持同樣的姿勢，讓我有機可趁，更順手地可以畫他了。我一會兒抬頭看唐哥的動作，一會兒用筆擦擦不好的地方，過了二十分鐘，我才畫完，你說，這種好機會可只有一次，我才不會把它推走，所以，畫唐哥這個“背影大師”一定不容錯過！
畫畫，是邊畫邊學。它能打發你的無聊，讓你畫出自己所想畫出來的，它更能激發你無限的創造力和思維力還有動手力，讓你的生活變得多姿多彩！
瞧，我就利用了清閑的時間畫畫，度過了一個“與眾不同”的假期。
癡迷畫畫的片段篇五
“音癡”是指五音不全之人，但爸爸的“癡”卻有些與眾不同。
爸爸在家沒事總愛哼兩聲，歌聲一響起真比那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布還震耳欲聾。蘿卜青菜，各有所愛，老爸愛美聲，我可不喜歡。
電影中有一句話“推理有一百種，真相只有一個”，果不其然，只見爸爸微收肚子，稍皺眉頭，嘴巴張成小“o”型，眼睛睜著，卻給人一種如癡如醉的樣子，一只手扶著車把，操控方向，一只手半比劃著，所以車開得很慢，行人聽得一清二楚。我忽然覺得我和我爸都仿佛在云霧中，他是飄飄欲仙，我是如墮五里霧中。
我連忙摘掉耳機，正急著說話，聲音的傳播永遠比反應快，這是科學道理。我還沒說話，一陣如同鐵錘的聲音擠進我的耳中，仿佛把一把跳珠扔在地上，還有好多余音。我叫：“爸!”老爸一邊唱：“敢問路在何方……”一邊張著大嘴，一邊輕抖著手，好像他的眼前是路，耳中是歌，除此之外再也容不下其它東西。
“古今多少事，都付笑談中……”老爸仍在唱著，家中的每個角落仿佛都蓄滿回音，無垠的天空似乎也染上老爸歌唱的色彩，我成長的喜怒哀樂也都有老爸歌聲的伴奏，沒辦法，誰讓我是音“癡”的女兒呢!
癡迷畫畫的片段篇六
回到家鄉，我不怎么習慣。因為那里總是沒有比城里的家舒適，不過農村的人都十分熱情，我也漸漸喜歡上了農村。
哥哥跟我玩得十分開心，他決定帶我去“水庫”釣魚了！我知道了這個消息后，睡覺時都眉開眼笑。
清晨，窗子旁的烏龜在盆子里撲騰著，水花濺起的聲音吵醒了我。瞇瞇眼的我，看著窗外的陽光，我微微地坐了起來，準備與哥哥去釣魚。十點左右，我與哥哥步行來到“水庫”。延著路上的鞋印子往前走，印子上還有水的痕跡，這說明了什么呢？說明了水庫越來越近了，而地上的水，是濕氣造成的。
我們一步一步，來到了水潭一樣的地方。剛開始還是淺淺的，可越遠越深。我似乎太興奮了，而捧起一捧水，往臉上一潑，冰涼爽快，一些水直入到了我的肚子里，那種味道清淡清淡的，讓人感覺在喝礦泉水。一陣陣風亂來，水里的魚兒躍出水面，水滴在我的腳上，灑在我的臉上。魚兒一條接著一條，魚鱗閃閃發光。我迅速準備釣魚，因為太心急，忘了魚餌還沒刺上呢！
非常快都準備好了，我平靜地等待著小小魚兒快快上鉤，祈盼著今天能釣上一大堆魚。波紋蕩漾著，我感到一股力量在拉動我的魚竿，立刻往上一拖，原以為是一條大魚，而且還跟著一群小魚，可萬萬沒想到是兩只螃蟹在揪著那頭沙丁魚呢！因為我怕中暑，所以在大樹下釣魚。我把那兩只螃蟹用繩子捆了起來，怕待會兒捕到的魚全被它們扎死或吃掉。捆好后，放進桶里，又扎起了新的沙丁魚當魚餌。
哥哥這時已經捕到了兩條大魚與四只沙丁魚了，它們在桶里做老鷹捉小雞的游戲一樣。我心急如焚，決定一定要趕上哥哥。我想到了一個辦法，我先用泥鰍扎進沙丁魚的肚子里，然后刺個孔，有血味后，便再次扎進水里。非常快，起泡泡了。幸好我坐在樹下，不然，我可能一把就被拉進水里了，因為我是用繩子捆在樹邊，我像彈簧一樣被拉去拉回，我急忙往里一拉，一頭圓形扁魚被我拉了上來，力量真不小啊！我真希望這里是大海，能釣上可愛的小烏龜。
下午兩點，所剩下的魚餌也不多了，再看看我的小桶里，有一條大魚、兩只螃蟹、十二條沙丁魚、五條小蝦與一條小魚，還沒一桶呢！而哥哥的桶里裝著一大堆小魚與兩條大魚。雖然我失敗了，但我還是興高采烈地恭喜哥哥的勝利。
家鄉的人十分熱情，我與哥哥的感情也越來越好，我喜歡我的家鄉，喜歡那里的美麗的風景。而那一次難忘的釣魚經歷后，我的性子也沒以前那么急了。
癡迷畫畫的片段篇七
我們班有個畫畫達人章鶴齡。為什么稱她為畫畫達人呢？因為只要她隨便一畫，一個活靈活現的東西就赫然躍在紙上。為此，她收獲過很多地獎狀和獎牌。
記得有一次，上美術課時，老師叫我們畫中國畫版的“池塘”。我手忙腳亂地擠墨，上色。可那根本不像個池塘，倒像一幅抽象畫，分不清哪個是荷葉哪個是荷花，簡直在亂涂鴉，慘不忍睹。我把目光轉移到了邊上的章鶴齡同學身上。
只見她正全身貫注地畫著自己的畫，那畫筆在她在手中就像神筆馬良手中的那支神筆，時而飛馳，時而停頓。
在上色時，她的動作可以用一個詞來形容“一氣呵成”。一會兒，她就完成了她自己的杰作。當老師把章鶴齡同學的畫當作樣本來展示給我們看時。
“哇！哇”底下傳來一陣陣驚嘆聲。那畫上的荷花嬌滴滴的，躲在那翠綠的荷葉底下；那荷花的樣子，千姿百態，有含苞欲放的，有小骨朵的，有開得正艷的。一朵朵荷花，一片片荷葉，畫得那么栩栩如生。
瞧，這就是我班的畫畫達人。當然這其中包含著她更多的付出。