無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩小學字篇一
我今天比平時起得早。為什么？因為今天是母親節。
我拿出一張賀卡，是我前天做的。上面畫著一段愛情，寫著“母親節快樂”。我把它放在床邊，為了不吵醒媽媽，我輕輕地離開了房間。
首先，我要給媽媽做一頓愛吃的早餐，但是炒的時候會燙。我心想，做飯真不容易。當初我家靠外賣。我媽媽決定學習烹飪，因為它不健康。每天我媽都靠在電腦上，記著桌子上都是筆記。我媽為了我這么辛苦，我一定要好好學習，長大后報答我媽。我站起來想著媽媽。看到我的煎蛋，我忍不住笑了。
下午，我去了離家很遠的超市給媽媽買禮物，我是步行去的。一到超市就沒力氣了。回來的時候腳已經在流血了，但想起媽媽為我做的事，我也不怕累，趕緊跑回家。
感恩小學字篇二
你們好！
從出生的嬰兒到現在的我，父母為了我，付出了很多心血與汗水，陪伴了我許多個日日夜夜；從不懂事的孩子到上學，老師在默默的奉獻著自己你光和熱愛，我感謝父母、感謝老師！
爸爸、媽媽，在我的生活中，你們為我傾注了無數的精力與汗水，而我卻不知道珍惜，又何曾記得你們的生日，又何曾感受過你們的辛苦和操勞呢。記得有一次雨夜，夜里睡覺時，感覺自己不舒服，于是，叫你們半夜起床，給我測體溫，看到我高燒了，你們二話不說，立即給我穿衣服，頂著雨，打車帶我到醫院，進行檢查，陪我打針。生活中，這樣和那樣的事我經歷了許多，讓我說，我能說出很多、很多，總之，千言萬語匯成一句話：爸爸、媽媽，我愛你們！感謝你們的付出！我會好好學習，將來用自己的實際行動來報答你們。
師恩難忘，老師的對學生的情誼會伴隨我們一生。而我最想感恩的老師就是我的班主任：邢老師。你就像一棵參天大樹，為我們輸送生命的養料；就像一頭黃牛，默默的耕耘和付出，為我們能夠成才而辛勤的工作著。記得去年夏天的時候，我得了蕁麻診，連續幾天沒有上學，而您每天都會給我的父母打電話了解我的情況。在我病好上學后，你每天犧牲中午休息的時間，給我補課，你講的是那樣的認真和細致，把我落下的課程全面的給我進行了輔導。而你卻因為給我補課，吃著冰涼的飯菜，我感到很難受。雖然我們在一起的時間還有二個多月的時間，但我一定要好好的把握這段時光，好好學習，考上理想中的中學，好好的回報您－我的好老師！
祝我親愛的`父母和敬愛的老師！
身體健康、工作順利！
感恩小學字篇三
花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍天的恩情，我們，忘不了老師的恩情。
——題記
寫下這個題目，我覺得平常普通。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。
不是每朵花都能開得那么鮮艷，而玫瑰卻做到了;不是什么山都是那么高聳，而珠穆朗瑪卻做到了;不是任何人都能當你的父親母親，而偉大的人民教師卻做到了!
都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集蜂蜜，為祖國的棟梁滋補營養。都說老師像我們的父親母親，因為老師給了我們智慧的生命!在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，引導著我們邁出人生中最為重要的第一步。剛學走路的我們走起路來跌跌撞撞，是老師牽著我們的手走向前方。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了成長;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翅膀;我們因為感恩老師，所以無窮無盡的知識和輝煌的成績!
感恩小學字篇四
感恩的第一步，做個乖孩子！
首先，自己會做的事情自己去做，不要再麻煩大人來做。“媽媽，我來洗碗！”“媽媽，我來掃地！”“媽媽，我來疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因為，我幫媽媽分擔了一些家務，讓媽媽少忙些，多休息！
其次，回家作業認真完成，保質保量。幼兒園一放學，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來當桌子。就這樣，開始了放學后的“奮斗”。老師布置的作業很簡單，都是描紅什么的。但是我還是認真對待，因為我知道，要做個乖孩子！
感恩的第二步，做個認真學習的孩子！
首先，上課要認真聽講，積極舉手發言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對老師的尊重，對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學習知識的好時機，老師講的知識，要自己去消化，去理解，這樣才能轉化為自己的知識！
感恩的第三步，做個勤儉節約的孩子！
在新中國沒有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問題。很多家庭，飯都吃不飽！現在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們仍然要提倡勤儉節約，不能隨意揮霍浪費。
不是讓我們現在也要吃不飽，穿不暖，我們節儉只需要從小事做起。比如“光盤行動”；比如節約用電，不要開了一盞燈，已經夠亮了又再開一盞；比如節約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：
感恩小學字篇五
生命中，有兩個點：起點和終點。生命中，有無數次，失與得。
父母讓我們看見了鮮活的愛，我們的誕生怎能不感恩父母？
老師把他們自己的青春化作力量，我們的知識財富怎能不感恩老師？
感謝身邊的一切事物，更要感謝殘存和阻礙！
“當別人揍你左臉時，你要把右臉也湊上去。”一切阻礙我們的事物，都要去挑戰，因為……它們值得！因為，那是生命給我們的考驗。它就像先摸你的臉，再給你一巴掌，生命的美好和殘酷不都是一波接一波撲面涌來的嗎？也許，撫摸后的那一巴掌會讓你驚慌失措，但不如對它說聲ok！那樣一波海浪就會洗刷海灘上一串腳印。
感謝任何人，包括中傷你的敵人，這兒沒有暗殺你的人，只有在乎你而去中傷你的“敵人”。你把他們當作幼兒園剛畢業的小朋友；只當他們是語文不及格的學生；就當他們想和你打招呼，只是用的是他們自以為的問候語。
在早上起床的時候，你會聽見骨頭咯吱咯吱長大的聲音，才會發現明天離我們那么近，青蔥歲月里的我們活得那么匆忙。那樣，我們感謝時間沒有等待，讓我們遇見了那么多的人事物，遇見父母，老師，朋友and“敵人”，總是那樣的……稍縱即逝，令人珍惜。
感謝標點符號需要手動排序，讓我們把生命分隔，排列出生命這么完整的每一章。
感恩小學字篇六
老師是美的播種者，是知識的耕耘者;老師是智慧的鑰匙，為我們打開知識的大門;是老師把知識傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一群穿越時空的黑鴨子，是老師為我們指明前進的方向，我們的常老師就是這樣的一個人。
記得那次，我上課一直咳嗽，本以為一會兒就會沒事，可越咳越厲害，常老師看見了，就領我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關心，從老師的話語中體會到了老師對我的愛;老師為我拍了拍后背，雖然很用力，可我知道老師同時也在傳遞愛的力量“回家多喝點水，吃點感冒藥就沒事了”，一句關心的話，滲透著多少愛!
常老師講課,那是非常的生動、幽默,講課時還會穿插一些精彩的小故事,有時還會和同學們一起玩，和同學們打成一片。
雖然老師已五十二歲了，但每天都堅持鍛煉身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜里十一、二點，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業的無私奉獻;聽著您在講臺講的每一個字，都含著世間動聽的音符，——這，是知識的信號;這諄諄教誨，匯成一條涓涓細流，澆灌著稚嫩的花朵;歲月滄桑的河水，流過老師烏濃密的頭發，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘著，雖然有時嚴厲，但嚴厲中有著關心、呵護的溫柔;老師，您用一支粉筆書寫春夏秋冬。
老師，永遠是偉大的，無論是默默無聞還是驚天動地。而老師卻選擇了默默無聞，我簡直無法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛的常老師。
感恩小學字篇七
我覺得爸爸說的沒錯，我要天天感恩父母，因為是媽媽十月懷胎生育了我，給我買漂亮的衣服，給我做可口的飯菜，讓我茁壯成長。因為爸爸每天辛苦的工作，供我上學，每天給我輔導作業，帶我去學專業，使我學到了課堂上學不到的知識；我要感恩老師，因為是老師教我學會了許多知識，懂得了許多做人的道理。德、智、體、美、勞得到了全面發展；我要感恩社會，因為有這個美麗、富裕、文明、和諧的社會。使我健康成長、幸福生活。
的成績來報答他們。在家里在完成作業的同時，幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務；在學校，我要做一個好學生，做一個優秀班干部，成為老師的好幫手，為班級服務，為學校爭光；我不亂花零錢，把節省下來的零錢捐給比我更需要錢的小朋友。生活中，我要愛護環境、不亂丟垃圾，爭當“環境小衛士”，爭當“文明小市民”。
小朋友們，你們說我說的對嗎？