人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家風小學小學老師篇一
我愛我的家，因為這是一個充滿和諧、孝心的家庭。
說到和諧，是因為爸爸媽媽從來不吵架。孝心就更不用說了。前年，姥爺?shù)氖直换\子夾到了，指甲脫落，手指肚兒都沒了，露出了指尖的骨頭，鮮血瞬間流了出來。村醫(yī)說需要截掉一節(jié)手指，媽媽卻認為應該去骨科二院看看，要保住手指。但是，去那里需要花非常多的錢。姥爺忍著劇痛說：“還是截了吧，哪有那么多的錢?！卑职终驹谂赃?，一邊張羅著送姥爺去二院，一邊說：“錢不是問題，您放心，先送二院?！眿寢尶粗职?，淚水不住的流。
后來才聽媽媽說，當時家里并沒有多少錢，姥爺上醫(yī)院的錢是爸爸借來的。
姥爺住院期間，爸爸每天都陪床，知道姥爺愛讀書，所以還給姥爺買了許多書，每天給姥爺讀，病床上的老姥爺有了爸爸的陪伴傷好的非常快。姥爺出院了，氣色也非常好。
媽媽說，爸爸是姥爺?shù)膬鹤樱趺磿?？直到那時我才明白，那是因為爸爸孝敬姥爺。
當然，媽媽也想象女兒那樣照顧爺爺和奶奶。我們是一個充滿和諧、孝心的家庭。我也不在外，你看，我剛端來水，準備給媽媽洗腳呢！
家風小學小學老師篇二
俗話說：國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。當然，我家也有家風。
爸爸媽媽爺爺奶奶從小就教育我要遵守時間，誠實守信，做事淑女，吃飯不準講話和發(fā)出奇怪的聲音……這些就是我們家的家風。
我點點頭，下定決心一點要改正，一定遵守家風！
家風就是一個家族的面貌，我一定會好好牢記長輩們告訴我的好家風。
家風小學小學老師篇三
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在日常生活中，國有國法，校有校規(guī)，家有家訓。而我們家的家風家訓：“誠實守信。
從小爸爸媽媽就教育我做人要誠實守信。在生活中，它伴隨著我成長，讓我成了一個積極向上，謙虛誠實守信的好孩子。接下來，我就給大家講講我是怎樣做一個誠實守信的好孩子。
那是我在三年級上美術(shù)課，我和同桌一起畫畫。正要向書包里拿水彩筆的時候。一看，呀！今天我忘記帶了。我就向同桌借了，我問他：“同學，可以把你的水彩筆借我用下好嗎？”他說：“可以??！盡管拿去吧！”我看到他的水彩筆后想他的筆可真漂亮啊顏色真多啊！要是我也有有一盒那該有多好??！放學了我都沒有把筆還給他，我想他大概是忘記了吧！就這樣我就偷偷的把筆放進了自己的書包里。
回到家后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我把同學的水彩筆帶回家了。我以為媽媽要罵我了，可是媽媽沒有。媽媽溫和的.跟我說：“你借了同學的東西就要還的，你不能自己喜歡就帶回家的，這是不對的，我們做人一定要誠實，守信，這是我們家的家風。知道爺爺為什么要給你取名字叫信宇嗎？希望你能做一個誠實有信的人啊！”聽了媽媽的話，我想了想，明白這個道理。第二天，早上我就把水彩筆還給了同學，我還跟他道了歉！
隨著我一年一年的長大，我越來越覺得媽媽的話很有道理！好的家風能促進社會風氣的好轉(zhuǎn)，讓我們繼承良訓，從點滴小事做起，讓家庭美德成為社會的主旋律。
家風小學小學老師篇四
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣!
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風值得宣揚!
家風小學小學老師篇五
家是溫暖的港灣，家風是港灣中的燈塔，為我們的成長指引方向。
小時候，我經(jīng)常會收到各種各樣的禮物，但從來沒有珍惜過，無論爸爸媽媽怎么苦口婆心地教育我，我都當耳旁風一樣。
突然有一天我發(fā)現(xiàn)家里多了一些紙盒子和礦泉水瓶，還被媽媽整理好收拾在一起，這些以前不是都被扔掉的嗎？我好奇地指著它們問媽媽：“這些留著做什么啊？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“這些可以送去回收站掙錢啊?！蔽乙詾樽约嚎梢話赍X了，很開心地要跟媽媽一起去。于是，我們一人搬著一個紙箱去回收站，箱子很重，幾次都想放棄，在媽媽的鼓勵下終于到了目的地，想著自己也可以掙錢了，很期待地看著回收站阿姨稱重給錢！
“什么？只有三塊錢？”
回家的路上，媽媽問我：“把紙箱送去回收站，搬著累不累？”
“太累了！”
“你掙了錢，可以買你想要的東西去了?！?/p>
“不要，我要攢著，掙錢太不容易了！”
“你收到的禮物價值比三塊錢要多得多，送你禮物的人也付出了很多勞動，一針一線當思來之不易，通過自己勞動努力得到的東西應該珍惜，那是不是也要尊重珍惜別人的成果！”我看著媽媽，似乎明白了什么。
現(xiàn)在這個習慣在我們家一直保留了下來，加上《道德與法治》課堂老師的教導，尊重和珍惜這兩種美德深深印在了我的腦海里。
家風小學小學老師篇六
在我家的客廳里掛著四個醒目的大字“勤儉節(jié)約”。這就是我家的家風。
奶奶常說：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽了覺得也沒有什么大不了，就當了耳旁風，沒有理會。但是那一次，使我徹底改變了這個看法。
這些話猶如雷鳴似的給了我很大的震動，我滿臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過后，我再也沒有浪費過水，隨手關閉水龍頭。
勤儉節(jié)約的家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈，伴隨著我成長，伴隨著我成熟。我這顆小苗會在它的滋潤下，開出最大最美麗的花！
家風小學小學老師篇七
家風是一家的道德標準，如水一樣，是人們必不可少的`成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人一定要善良。一句話叫“害人之心不可有，防人不可無”。父母從小也這樣教育我，記得小時候，我和妹妹非常調(diào)皮，我們和爸爸一起去買菜，正好雨停了，路面有雨，我們穿著拖鞋去樓下，我和妹妹一個勁地踩雨，把路人身上都濺上雨了，爸爸生氣的說：“不要再踩雨了?！边@個教訓，我聽得認認真真。
當然，也要守時，雖然媽媽沒有給我講這個問題。但媽媽每次都守時，比如：媽媽去值班都要早去幾分鐘。
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚。