人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
美味的水果拼盤水果拼盤字一等獎篇一
星期四，楊老師讓我們準備工具星期五做水果拼盤。
晚上，我和徐沁穎在電腦上飛快的搜索起水果拼盤的資料，一點進去，“哇！”我低聲的驚嘆了一下，竟然都這么漂亮，美輪美奐，讓人應接不暇。我們從里面挑選了最好的幾種，并把它們合成了一種，當當當當！“徐王牌”水果拼盤草圖閃亮登場。“哈哈哈！”我大笑起來，看著這世上獨一無二的草圖，興奮極了。
“呀！”我皺了皺眉頭，盤子太小了，這回可慘了，我們只好重新開始做。我們絞盡腦汁地想著，辛辛苦苦地做著，可陳紫珊這個貪吃鬼卻抱著西瓜津津有味地吃著，她東一口西一口的亂咬，嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，讓人看得兩眼發亮，口水直流，可陳紫珊這也好那也好，就一點不好，就是把口水沾在西瓜上，讓人嘴饞又不敢吃。
我們擺了許久，終于擺了一個像樣點兒的了。擺好了我們的拼盤，我便去欣賞別的小組的作品。有的像摩天輪，是用小黃瓜做的，還散發出淡淡的清香；有的像笑臉，是用大紅蘋果做的，散發出甜甜的果香；看！楊若巍的“嬰兒車”裝滿了各種各樣的水果，那是創造帶來的美感……我欣賞完了，回來一看，天哪！水果全吃光了，“也不給我留點兒。”我小聲嘀咕著，可心里卻暗暗慶幸：哈哈！幸虧我有發見之明，在欣賞的時候邊看邊吃，不然就虧大了！
“水果拼盤”結束了，可以一陣陣“嘻嘻哈哈”的笑聲還縈繞大家的耳旁。
美味的水果拼盤水果拼盤字一等獎篇二
雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，我們的心情卻絲毫不受影響，開心地在小桔燈繪本館里做著水果拼盤。
教室里，我們聽完吳老師的叮囑，就信心滿滿地準備大顯身手。我們小組并沒有按照老師給我們的圖案來做，而是拼了自己想出的孩子踢球的圖案。首先我們先找出兩根香蕉一橫一豎擺出了兩個孩子的雙腿，接著朱子軒把芒果切成了兩半，取出核，我果肉上用小刀橫豎劃幾刀，再往外輕輕一翻，兩個方格鞋子便做出來了，最后我們又把一些葡萄切成兩半，拼成一個足球的圖案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！
正當我們沉浸于成功的喜悅之中時，突然發現這個拼盤看起來真是糟糕：葡萄拼得一點兒也不像足球，一根香蕉中間還斷了，芒果里面的格子也看不清楚了，整個拼盤一塌糊涂。
我們心灰意冷時，我想起了老師對我的教誨：失敗不可怕，只要不氣餒、不放棄，就能成功。我們又拾起刀具，拾起水果，模仿起老師給我的圖，耐心地做了起來。不一會兒，一個美麗的向日葵便展現在我們面前。窗外的雨停了，太陽終于露出了燦爛的笑臉。
我們忽然發現拼盤就等于是拼人生。前輩的`話我們可能一開始不會聽，會按照自己的創意來做，但往往都會失敗，只要吸取前輩和自己失敗的經驗，那成功率便會大幅度提升。
拼盤即拼人生，有了思想，有了規劃，才有了美好的人生。
美味的水果拼盤水果拼盤字一等獎篇三
今天老師帶我們去舉行水果拼盤比賽。
我們帶了梨、桔子、蘋果和其他水果。當我看到迷人的大橘子時，我像一只貪婪的貓一樣流口水。
我們開始做了。首先我們把梨切成龜殼，然后在上面貼上兩只小眼睛，然后我們把香蕉切成小塊的豎條作為小烏龜的大腦，然后我們把金橘放在盤子里作為裝飾品。
“讓我們再想一想，看看我們能有多好看。”我低聲問我的隊友們的意見。
"我想烏龜失去了一條腿。"他小心翼翼地說道。
在聽取了團隊成員的建議后，我添加了它。我把櫻桃番茄切成花瓣，放在左上角。最后，我把桃子切成兩半，放在邊緣上。
就這樣，我們制作的盤子出來了，我們把它命名為“海底世界”
最后，老師給了我們一個評價，并給了我們“最佳創意獎”。
盡管我們贏了，但我們在制作水果拼盤時會更加團結。因為這場比賽讓我體會到了合作的力量，沒有球員們的共同努力，我就不會獲得這個“最佳創意獎”。
美味的水果拼盤水果拼盤字一等獎篇四
星期一的升旗儀式上，校長說五年級要進行勞技抽測，一共15名學生。我們班的鄧陽、陳宇、范慶坤幸運的被抽到了。
下午放學，老師給他們三個人每人發了一張制作要求的紙張，上面有一項——水果拼盤，為了讓他們做的更好，老師給我們每人布置了一項奇特的作業——做水果拼盤。
我心想：不就是一個水果拼盤嘛！沒什么難的！可老師說：“做這個不能太單調，做出來可不是為了吃的，是為了做出來讓別人看了舍不得吃，所以說，做出來造型要新穎、獨特，并且要突出一定的意 義。”“啊！”我本以為挺簡單的東西，一到這個節骨眼上就不會了。我絞盡腦汁，終于想出來了一個——做有關于5·12的。我個媽媽一說我們兩個一拍即合，決定就這樣做。
晚上寫完作業，我收拾好書包，準備好案板，拿出水果刀，準備好材料，萬事齊全了，可我不知該何從下手，只好去查電腦，看了電腦，我還是一點思路都沒有。
媽媽走了過來，說：“來，咱倆一塊兒做。”
首先，我洗了一根黃瓜，把黃瓜切成大小一樣的圓片；擺放在盤子的周圍，再洗一些草莓，把每個草莓從中間切成兩半，放在黃瓜的上面做點綴；接著切下一片蘋果（最好選中間的切），上面用草莓醬 擠上“5·12”；然后把香蕉切成一段一段的，再從中間切開，用心型的印章引出心，留下一點空位，其余擺在蘋果周圍；最后把黃瓜中間那一段切下約七八厘米長，周圍用牙簽插上草莓、櫻桃，這樣， 大工就告成了！
第二天到學校，我的作品還得了個一等獎呢！我那一夜的勞動算是沒有白費呀！
美味的水果拼盤水果拼盤字一等獎篇五
星期三下午的勞動課上，我們班級舉行了隆重的水果拼盤比賽。
上課鈴一響教室里就炸開了鍋，同學們都在為水果拼盤比賽么而歡呼。郟老師先和大家說了要點之后，就開始了比賽！
我拿上水果，和同一小組的同學開始做水果拼盤。我一看，呀，大家都帶了很多五彩繽紛的水果，香蕉、蘋果、橘子、火龍果……，數不勝數，還有色拉醬。我想：這么多材料，我們小組做出的水果拼盤一定很好！
首先，我們把切好的檸檬片擺在盤子邊緣，又把香蕉切成片后蓋在他們“頭”上。它們之間的縫隙放了一些切成塊的火龍果，這樣真美啊！我們又把哈密瓜放在火龍果“頭”上，好像帶了一頂小帽子，真可愛！然后又在它們前面放了幾個小橘子，仿佛它們的小燈籠。接著撒了一些色拉醬，像是給他們穿上了一件白衣裳。我在中間放了一個大橘子，又在他的“頭”上戴了一個火龍果“王冠”，活靈活現的“橘子國王”就顯現出來了！
我們的作品完成了，郟老師把其他小組的作品集中在一張桌子上，給大家欣賞。哇，每一個小組做的水果拼盤都很好。我的目光被第二小組的作品吸引住了。盤子周圍陳列著許多小橘子，色拉醬均勻地灑在盤子上，中間放著一顆山楂，我不禁拍案叫絕。
這一次水果拼盤比賽，讓我流連忘返。
美味的水果拼盤水果拼盤字一等獎篇六
教學目標：
1、通過水果的外形、顏色、味道等特點，拼出營養價值高、外觀完美的水果拼盤。
2、初步掌握水果拼盤的造型藝術及水果的合理搭配。
3、知道食用水果前要清洗。初步學會切水果的方法，同時注意操作安全。
一、導入：
師課件出示水果營養價值。
2、營養專家告訴我們，吃水果要多種水果適當組合，營養互補，才能有效發揮出水果養生效果，水果拼盤正好解決這個問題。它不僅給我們人體補充營養還能讓人有美的享受。
今天我們就來動手制作水果拼盤——出示課題
二、探究新知 交流討論：
1、我們一起來欣賞幾幅水果拼盤——課件
5、請你們簡單討論一下制作水果拼盤的步驟是什么？
6、課件，根據步驟分別強調介紹（切水果）
你平時在家切水果都怎么切啊？（橫切豎切斜切）
7.請你們小組討論一下你們組要做什么水果拼盤？需要什么材料？（討論）
1、構思新穎——起個好聽的名字
2、選水果時注意色彩營養搭配
3、切水果時切割形狀注意用刀安全
4、小組內分工協作
5、注意衛生
6、注意節約
7、方便實用
（二）小組合作：
1、我看很多同學都已經躍躍欲試迫不及待了，那就趕快動手吧！
2、放音樂讓學生制作！
（三）作品展示：
1、請同學們每組派一名同學來展示作品，說說作品的名字，意圖、、、、2、評獎。老師設立了幾個獎項分別是最佳創意獎、最佳色彩獎、（這兩個獎讓學生投票選擇）
讓同學在你們組選兩個同學到前面來觀看。回去討論填表。找出小主持人，統計員，收票員。頒獎時放音樂。
（四）享受成果：
（五）拓展延伸：
三、課堂小結: 希望同學們都要做一個愛勞動的學生，做一個感恩的孩子，做一個有創新的學生，可以用老師教你的方法來制作蔬菜拼盤、點心、瓜果拼盤、或者是肉類拼盤！讓你的家人、同學老師來品嘗分享！