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書法寫篇一
而近來,由于很多大藏家介入,于右任書法出現暴漲勢頭。20xx年,2件《草書四屏》在中國嘉德和北京誠軒分別拍出218.4萬元和173.6萬元,創下了于右任的書法價格新高。
于右任書法成交價:
書法寫篇二
幫助學生掌握硬筆書寫的方法和特點,了解中國硬筆的發展史,學以致用,寫好字,為以后學習和工作奠定基礎,樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統文化,并致力于發揚光大。
教學內容及基本要求
硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發展史,介紹歷代著名書法家及基代表作品,分析其藝術特點。學習的重點是硬筆楷書,并進行大量的常見字的楷書練習。學習的難點是硬筆楷書的創作訓練。進行創作專題討論,分析學生在硬筆書法創作過程中遇到的實際問題,評價作品的優劣。每次講課都進行一定數量的作品欣賞,分析其風格特點、用筆特點。
通過硬筆書法課程學習,以及相關的繪畫、雕塑、工藝美術等姐妹藝術欣賞,能使學生感悟中國書法藝術的無窮魅力,不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。
教學安排
第一周:為書法課程開班做好準備。介紹書法的材料工具,正楷的筆畫名稱了解,規范筆畫教學欣賞。
第二周:給學生講些古今中外認真練字的名人故事,以此激勵學生。書法史,交給學生寫字口訣:身坐正,腳放平,一拳一寸心中記。鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。
鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(一)——點的寫法
第三周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(三)——橫的寫法
第四周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(四)——豎的寫法
第五周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(五)—— 撇的寫法
第六周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(六)——捺的寫法
第七周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(七)——提的寫法
第八周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(八)——鉤畫的寫法
第九周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(八)——鉤畫的寫法
第十周: 鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法
第十一周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法
第十二周:規范字的筆畫搭配(獨體字的教學)
第十三周:規范字的筆畫搭配(獨體字的教學)
第十四周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)——偏旁1常見字頭
第十五周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(二)——偏旁2常見字底
第十六周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3左偏旁
第十七周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3右偏旁
第十七周:規范字的間架結構——左右、左中右,品字結構
第十八周:規范字的間架結構——上下,下中下,包圍結構
書法寫篇三
“幸運,幸運而已,”朋友紛紛祝賀,我都如是說。
不是謙虛,這是我真實的感覺。
這次展覽我投了四幅,一草一楷,一大行書一小行書,大行書用來問路,小行書和草書是主打,結果是草書先在上海賽區入展,大行書又在廣西賽區獲了獎。投石問路,歪打正著,何其幸運!
且聽我說是如何“歪打”的:我這人很不安分(僅限于學習上啊),小楷剛有點成績,便扔下去學行草,小行草剛能上展,興趣又轉向了大行草,這幾年光搗鼓大行草了,勞民傷財,而一事無成(也上了幾次展,都是用小行草)。于是我進行了反思:二王雖然有人證明可以放大,但我覺得難以解決抒情性,而書法的更重要的目標不是“達其情性,形其哀樂”嗎?光精致有什么用啊!
不過分析起來,我的做法還真符合“以古變古”的創作原則(劉文華老師提出的)——用趙、于去變二王。當然,尊古定制,望今制奇,參考一些有現代感的結體和章法,也是可以的。
還有幾個想法與大家分享:
一是我認為書法更是一種修養,而不只是藝術,臨古的目的,是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心,這個過程是一輩子的事,“人”不改變而妄求“”之改變,豈可得乎?學書法就要先上道,上修養之道,上“志于道,游于藝”之道,我們只有在道上,才能一直進步。
二要處理好“寫”與“做”的矛盾,大家都已經認識書法要“寫”不要“做”,但一幅作品的精益求精還是要“做”的,就是反復起草,實驗,氣息怎樣,章法如何,哪些平庸了……但推敲后的“藍圖”需要“寫”出來,需要有無意於佳的感覺,因此“藍圖”也是靈活的。草書更是如此。
這幾天我老是感慨,獲獎并不代表水平真高,落選中其實高手更多,參加這么多年展覽,我看得比較明白了。不是說評委評得不好,而是評選機制決定的,必然如此。勝固可喜,敗亦應欣然。我們應該有自己的審美理想,走自己認為正確的路,不能總是跟風。“古之學者為己,今之學者為人”,盡管我們不能完全免俗,但總要對得起自己吧!
我將繼續跋涉,享受這一路風景。
書法比賽獲特等獎的獲獎感言
我 寫的體,把楷書讓我們初學者寫,把領特等獎的機會讓給了我。
我還要感謝許多人,他們默默地支持我,我以后好好努力,繼續學習,不辜負大家的厚愛。
硬筆書法大賽特等獎獲獎感言
當我站在特等獎的領獎臺上時,我思緒萬千,四年來的練歷程不禁出現在眼前:四年來,老師深入淺出地諄諄教誨,一次次地給我鍛煉的機會;四年來,父母風雨無阻地送我上書法班,一次次地給我學習上的鼓勵;四年來,我自己一絲不茍地認真練習.因此,我要謝謝老師,謝謝爸爸媽媽,謝謝所有關心幫助我的人!
一分耕耘,一分收獲.我知道,只有一次次的練習,一次次的跌倒再爬起,我才能在書法這條道路上越走越寬!
書法比賽獲獎感言
我得知自己榮獲書法比賽一等獎后,心里非常非常高興、非常非常激動。
寒假時我就知道有一個小學的書法比賽等著我去參加,我必須利用寒假的時間多寫多練,幾乎每天都寫六面,時間緊張得很。
開學以后,老師每天都選一些內容給我練習并作出指導,我寫的終于有了明顯進步。
賽后的一天,老師對我說:“你得了書法比賽一等獎!”我高興得不得了,因為我的努力并沒有白費,真是功夫不負有心人!
我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎,而且我還能寫得更好!
老師們,同學們:早上好
今天,我國旗下講話的題目是:《人生之路貴在堅持》
首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發生在古希臘。開學