范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我眼中的高三字篇一
世界總如風云聚散，變幻不定；人生卻似浮萍逐水，難免飄零。可為了證明，也為了抒寫，每個人都在找尋。有人很快找到了棲身之所，有人卻望斷桃源仍不知歸處。
古往今來，圣賢常多寂寞，飲者亦無人解語，其實他們一直都在漂泊中苦苦尋覓歸路，尋覓心之所屬，尋覓魂之所依。他們可能會慨嘆命運給予的實在太少，可誰能知曉，這漂泊的歷程才是他們真正的歸路，正是這一條路成就了他們的人生。
風卷塵沙迷古道，只影游離行蒼茫。
真實的玄奘只是一個再普通不過的僧人。沒有悟空相助，西游的路，何等漫長。不是斬妖除魔的神力，只是心中永不會被沉埋的虔誠，讓他一次次在風沙彌漫的`蒼茫大漠上站起，整理袈裟，寂寞前行；只是古道上那個堅執的背影，永遠留了下來，被時間遺忘，卻被歷史銘記。熟知的故事，更像一個渺遠的神話，今人心中生出萬千感觸。西游是玄奘精神的歸路，猜想路上的滿足和喜悅早已把艱辛與痛苦瀝盡，漂泊已如同回家。
遠山幽谷空人語，春秋寂寥淡流年。
當同齡讀書人都在“充耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的時候，徐霞客卻走上了另一段長旅。在遠離人煙的蠻荒之地，嘗盡常人永遠無法想象更無法感受的艱辛。在我們看來，實在是莫大的痛苦與折磨，但這樣的漂泊正是徐霞客所向往的逍遙。從完成一段驚世旅行，到著成一部傳世奇書，對他來說都不重要。奇山異水中，他看淡了流年，看淡了俗世，也已深知：游歷山水即是自己的歸路。漂泊中他圓了自己的夢，也圓滿了人生。
仗劍去國紅塵遠，且歌且游醉青山。
李白的歸路不在那世俗的官場，不在那險惡的仕途，而在于山水之間的漂泊。既知“巖不可攀”，又何必“摧眉折腰事權貴”而“不得開心顏”！雖說去國本非所愿，遠離紅塵也有一絲無奈，但這些卻成就了李白一種更可敬的超脫與放達。若不是這一段被迫的漂泊，李白的醉與狂便不會這樣淋漓地彰顯。漂泊中，李白走向極致，走向輝煌，也裝點了盛唐的詩壇。
其實，每個人都注定要一生漂泊，只不過漂泊的方式不同而已。對此，又何必苛求。漂泊中的歸路，在路上。
我眼中的高三字篇二
拍戲的間隙，拿起手邊的一本散文集隨便瀏覽，無意間翻到了朱自清先生的那篇很有名氣的散文——《背影》。我很清楚地記得這是初中時語文課本中的重要一課，當時還要求背誦幾個段落，不過現在已經慢慢地淡忘了，真是慚愧。上課的時候并沒有覺得文章有多么的好，甚至一度懷疑這樣的文章怎么會有那么大的名氣，現在想想，自己當時的想法真是荒唐、可笑。舊文重讀大概與故地重游的感覺非常類似，總使人覺得很親切、很溫暖，特別是當我讀到上面摘抄的那段文字的時候，心里面真的非常感動，上學時候的一些往事不禁又一次涌上了我的心頭，使我淚流滿面。
北京的冬天是很寒冷的，再加上經常狂風肆虐，在這樣的天氣里出門，對于任何人來說都是一種折磨。但是在我的學生時代，在一個個這樣的寒風凜冽又略顯漆黑的.早晨，在舅舅家的那棟老式住宅樓通往學校的路上，人們經常可以看到三個人循著路燈發出的微弱的亮光向前行走。走在最左邊的是一個瘦瘦高高的成年男子，最后邊的是一個中等身材的女子，中間的是一個扎著兩個小辮子的女孩兒。三個人的背影映襯在燈光中，好象一幅剪影，這也是多年來一直不停在我腦海中浮現的一幅剪影。那個男子就是我的舅舅，女子是我可敬可愛的舅媽，那個小女孩就是我。
我的學生時代是與小舅舅、小舅媽緊緊聯系在一起的，如果沒有他們的精心照顧、體貼、呵護，我真的不知道自己將經歷怎樣的磨難，就拿送我上學這件事來說，他們一堅持就是十年！十年，很難想象我們的一生中能經歷幾個這樣的十年，在這十年的過程中，他們為我付出了太多，這份恩情真的是無以復加、不可估量！
記得在我小學的時候，小舅媽每天都會很早起床來打掃房間，她的動作總是特別的輕，生怕把我吵醒。所以，每天我一睜開眼睛，總能看到一個窗明幾凈、一塵不染的房間，這也是我每天好心情的開始。在舅媽打掃房間的同時，舅舅已經在為我準備早飯了。舅舅對我的飲食習慣十分地了解，所以，他做出的飯菜總是最符合我的口味，我也吃得特別多、特別香，而我，也慢慢地對舅舅做的飯菜產生了感情，甚至是依賴。直至今天，我最愛吃的仍舊是舅舅親手烹制的飯菜，每到休息的時候，我總是央求舅舅來展示一下自己的手藝，雖然是家常便飯，但其中蘊涵的親情和回憶卻使我感到親切、溫暖，吃起來總覺得唇齒留香、回味無窮。
現在，我長大了，小舅舅、舅媽的家仍然是我最想去、也最經常去的地方，看到他們兩個人，我心里就很輕松，壓力一下子就減少了。
我把自己的喜怒哀樂完全講給他們聽，他們也總是很耐心地聆聽我的傾訴，并適時地給予我開導，我仿佛又回到了從前，又成了一個不懂事的小孩子，無拘無束、天真爛漫。真希望時光靜止在那美好的年代！
我眼中的高三字篇三
何時你的身影不再高大?何時你變得如此虛弱?記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時光一直在你身邊，你對我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后，聽你和其他老人談笑風生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。
何時你的身影變得佝僂?何時你的眼睛不再有神?記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。
奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發彎曲，經常見你一個人坐在桌旁默默地發呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎?時光，慢些吧!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。記憶中殘留的風景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。
——后記
我眼中的高三字篇四
面對困境，李白高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，選擇了放下包袱，離開仕途。辛棄疾獨游落日樓頭，在斷鴻聲中，看了吳鉤，拍遍欄桿。面對困境，不同的人選擇不同。總是記得東坡居士的豪邁，易安居士的哀愁。烏臺詩案，慘遭貶謫，他沒有為此垂頭喪氣，卻是與友人暢游赤壁，豪邁放歌，吟出了千古流傳的《赤壁賦》。他，就是“一蓑煙雨任平生”的蘇軾。家破人亡，國家垂危，她獨倚欄桿，空對遍地黃花，哀嘆“這次第，怎一個愁字了得。”她，就是大明湖畔，極富詩情的李清照。他與她都在困境中成就了自己的詩文，卻是兩種截然不同的風格，兩種相背而馳的人生態度。
還記得08年一場大雪阻斷了多少人的回家路；也不曾忘記汶川地震后慘不忍睹的滿眼創痕；7.23高鐵事故奪去了那么多鮮活的`生命。天災人禍面前，中國人團結一致，眾志成城，災難降臨，我們沒有退縮，是中國，這個響亮的名字將我們凝聚，是無心個，那面鮮艷的紅旗照亮了我們前方的路。困難面前，中國人民頑強抗爭，用不放棄譜寫了一曲嘹亮動人的歌。
是的，面對困難，有很多種的選擇。我只是一個平凡的學生，沒有耀眼的光芒，也沒有強大的力量。但我，有一顆堅強的心，困境之中，我會量力而行。頑強斗爭固然可貴，順勢起伏也是一條可行的路。只要有信心，有毅力，我相信黎明的曙光總會劃破黑暗、悄悄降臨人間。
是誰說過，人生在最低谷的時候，無論向那個方向走都是向上的，所以，不要害怕困難。面對困難，勇敢地做出自己的選擇，陽光總在風雨后，守得月開終會看見月明。堅信自己的信念，用希望披荊斬棘，你會看到，那些阻擋你前行的石頭中，也會開出嬌艷的花朵，它們的名字，叫成功。
我眼中的高三字篇五
當人第一聲哭泣開始時，他扮演著淘氣，可愛，天真的孩子；
當人第一次背起書包時，他扮演著一個只懂得上學、回家、上學的書童；
當人第一次放下書包時，他扮演著一個漂泊在社會的流浪者；
當人第一次拿到工資時，他扮演著一個興奮、快樂、欣慰的大小孩；
當人第一次送花給自己的男（女）朋友時，他扮演著羞澀，天真的.情人；
當人第一次拿到退休金時，他扮演著一個安詳，和藹的老人；
當人第一次喝到兒女倒的茶時，他扮演著一個正在享受快樂的人；
當人最后一次留下遺囑時，他扮演著一個戀戀不舍的，即將離開的孤獨者；
當人最后一次看世界時，才會發現其實，世界是那么的美好！