無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末考試后的感受期末考試后的心情字篇一
1、精心備課，不打無準備之仗。每節課上課前，我除了精心編寫教案、學案外，還上網搜集各種英語課本知識相關的小視頻，小動畫，制作精美使用的課件，盡量用多種手段吸引學生的注意。事實證明精心，好上課的材料是提高課堂效率的有效策略。
2、嚴寬結合，狠抓課堂常規。我一直堅持對學生充滿愛的教育，但絕不是無條件無原則的愛。尤其是在抓班級教學常規工作中，我更是注重嚴寬結合，當學生注意力集中時，我就抓緊講解基礎知識。當學生表現疲憊不專心時，我就放慢速度，運用課堂口令幫助學生集中精力。如：我要求學生坐端正會說：one—two—three學生就說：a—b—c并坐好。我要求學生認真聽會說：listen！學生要說：i will listen！總之，恰當的口令語是保證課堂順利進行的重要條件之一。
3、以鼓勵為主，關注學困生。我感覺教師的鼓勵是學生奮進的催化劑，尤其針對學困生。平時我總是多給學困生表現的機會，及時肯定他們的進步，堅持給他們寫鼓勵性評語，讓他們時時嘗到成功的甜頭。一學期下來，個班的學困生明顯減少，并且普遍增強自信心，發揮出較強的主觀能動性，激發出前所未有的興趣和熱情，英語成績持續上升，在這次期末考試中脫穎而出。對于紀律不好的學生，我也是堅持多表揚少批評的原則，只要他們一有好的表現，我就會在全班同學面前大加表揚，強化他們已經形成的好習慣。確保班上每一個孩子都能參與到課堂教學的有效互動中，提高了課堂教學效率，在這次期末考試中四個班的成績名列前茅。
1、對待學困生缺少耐心，沒有關注好每一個學困生，為他們制定恰當的補習計劃和措施。
2、經常犯急躁情緒，沒有很好的反思自己的課堂教學而怪罪學生不會學習。
今后我會在原有成績的基礎上繼續努力，潛心學習，積極探索更加有效地教學策略，關注每一個學生，為他們的終生學習奠定堅實的基礎！
期末考試后的感受期末考試后的心情字篇二
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
期末考試后的感受期末考試后的心情字篇三
1、名次、成績是上升還是下滑？
3、如果下滑，問題又出在哪里？
考試技巧的總結上，高三和初三的同學應尤其注意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。
3、具體到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽后面的內容？數學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有 檢查，導致丟了一些不該丟的分。等等。
通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你 最寶貴的經驗。高三和初三的同學們，請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。
知識點的總結是期中考試總結最重要的一環。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行 總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么，如何正確進行知識點的總結？
1、同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括 你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
2、同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。
期末考試后的感受期末考試后的心情字篇四
上上個星期三下午的兩節作文課，我們進行了期中考試。卷子很難，就剩下最后的幾分鐘時間了，我才把作文寫完。連檢查都沒檢查，就匆匆茫茫交上了我那“可憐的試卷”。
交過試卷，坐在座位上，我的心情很復雜。自己雖然寫完了卷子，但并不保證就能考得好。閱讀題消耗了我大量的時間，思考，思考，好像滿腦子都是這兩個字。心里也不由自主的既慌又煩。注音我感覺錯了很多，把握不準。作文更是讓我“心里發毛”(有些夸張哦!)。人家讓寫爸爸或媽媽做的一件讓你感動的事，我剛要下手寫《父母的愛》，可轉念一想，平時寫《父母的愛》或《特殊的愛》都是兩個人的愛，這次是讓寫爸爸或媽媽的一件讓你感動的事，一個人，以前沒寫過，怎么寫呀?我抬頭一看，還有40分鐘就要收卷了，得趕緊寫呀，就現場編了一個。當時感覺這次考得肯定不會太好，估計要低于90分。
大概過了兩個星期，在武老師辛苦認真的批改下，我們的成績出來了。只見上面寫著：“第一名：婉兒96.25a,第二名:呂嘉欣94.5b…...”我既驚奇又高興，幾乎不敢相信眼前的事實!那時，的確用語言無法形容我的興奮。我感覺自己就像一只羽毛未滿而“先飛”的笨鳥一樣，即將跌下來，摔在深谷，卻又被一股神奇的力量重新戴上夢寐以求的藍天!(比喻運用的很好哦!)我既快樂，又想知道是哪道題出錯的。
今天是上午，卷子終于發下來了。第一頁，只有兩個拼音“髓”“喲”的聲調標錯了?！八琛睉撌堑谌?，我寫成了第二聲，“喲”應該是第一聲，我以為是輕聲，沒標聲調，扣了0.5分，現在想想，這些小錯誤我真不該犯呀!第二頁錯了四個注音，一下扣了2分，看來我拼音掌握的不太好，需要復習。更可恨的是我忘了做第三小題，我真馬虎，太不應該了!
這次考試從成績上來看，雖然不錯，但我認為最近一段時間忽視了拼音的練習，全錯在了注音上，基礎知識掌握的不牢固。今后我要向呂嘉欣學習，在注音上狠下功夫，老師講重點知識時一定要用心地聽，課后認真復習，晚上睡覺前再回憶當天學的知識，達到溫故而知新。
我的經驗是做題深入思考，在閱讀題、作文上沒有扣分。今后要繼續發揚!
期末考試后的感受期末考試后的心情字篇五
期末考試前，你在下面可能見不到我們的身影，因為我們都在復習，我婆婆還說：養兵千日，用兵一時所以我們必須要在最后努一點力，就會得到最大的結果，我們都在家復習，我還是比較好，是復習一下休息一下，我覺得這樣復習時最好的。
我和我婆婆在家里復習，由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，所以沒有時間管理我的復習，但是我和我婆婆在家里也非常認真地復習，雖然我婆婆沒有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這么大，我婆婆還是非常的厲害的。
我和婆婆復習的時候我婆婆教的很認真，我聽的也很認真，所以我和我婆婆一起就學的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時候我婆婆頭就會有一點花，所以我還是比較少做電腦練習。
我婆婆有時候會誤導我（其實就是讀音不準）但是我會幫她改正，所以我覺得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的老師。
我爸爸和媽媽偶爾也會幫我復習，我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。
我非常喜歡我期末考試，因為期末考試過后就是放假了，所以我非常喜歡期末考試，我覺得期末考試是測驗你這個學期學的怎么樣，所以我覺得非常好。
期末考試后的感受期末考試后的心情字篇六
上學期期末成績已經出來，我們班除了英語成績不錯以外，其他科目成績均不理想，經班委討論總結，找出了一些原因，并在這學期加強整改，爭取去的更大的進步。
首先是學習的積極性不夠。主要體現在上大課方面。我們班同學總是不能提前占位和盡量早到，靜下心來等老師上課，這和平均成績第一的5班相比差距甚遠。5班總是能做到提前做好準備，坐在教室的前中位置，但是我們班的同學積極性就差一些，聽課質量的下降導致了成績的不如意。
其次是對于同學的監督不夠，班委的職責沒有盡到。班委應首先自覺，給同學做好好好學習的榜樣，然后再是監督其他同學做好。因為學委是女生，對女生的問題或者動態十分清晰，但男生方面欠缺了解，無法時刻督促，也是這次掛科的全是男生的可能原因之一。
最后是對于剛進入大學的第一個學期，對于成績的`重視度不夠。大多數人的印象是大學中60分大吉，只要過了就好，但其實并不是這樣。還有許多同學由于高三的壓力很大，到了大學急于放松自己，對于學習有所松懈。造成了班級平均分很低的現狀。
1：按時上晚自習，增加有效學習時間。只有在自習教室中才能提高學習效率，因此嚴格按照輔導員要求，每晚兩小時自習時間并且組織委員考勤。
2：端正同學的學習態度，上課及時早到，爭取做到課前預習課后復習的習慣，改正同學60分大吉的觀念。
有利于消息的準確傳達。
4：積極幫助未及格的同學找出原因所在。原因主要是欠缺對于所學學科的重視，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記憶的學科。
5：:建設好班級學風。一個班級的學風很重要，影響了全班同學的學習習慣和成績。所以，班委和同學應該極力營造一個好的學習氛圍，互相督促，努力學習。
取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。應該高標準嚴格要求自己才能取得好的成績。勝不驕敗不餒，認真的走好每一步。
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期末考試后的感受期末考試后的心情字篇七
第一個發試卷的是數學老師。數學我最擅長，應該考得好吧。可試卷發下來，我傻眼了：81分。不可能！算了吧，81就81吧，其他的科目應該考得好吧。
不過事實和我想的并不一樣。我最不擅長的英語考了75.5分，語文考了88分，我暗暗叫苦：回家又要被老媽pk了。
“好你個臭小子，考這么點分就來見我，給我出來！”老媽一腳提開房門，送我兩巴掌。其實老媽，你不用這么客氣，一巴掌就夠了。接著我又迎來一陣臭罵，什么別人考那么好我怎么這么笨什么的，真讓人心煩。
期末考啊，你害得我好苦?。∵€是趕緊做作業吧！