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小學閱讀節作文 閱讀節作文字篇一
今年發言的學生代表是我，下午12;50我快步來到凌虹廳，在第一排落座。吳慶老師面帶微笑走過來，幫我重嶄戴好了紅領巾，一陣暖流從我心中涌起，我一定要講出同學們心中對校園閱讀節的無比深情。
領導入席后，主持開幕式的葉校長向大家介紹了參加開幕式的領導和來賓。蔡校長作了熱情洋溢的致辭，并宣布笫八屆校園閱讀節開幕。接著，俞教導介紹了以“書香潤心靈，閱讀伴成長”為主題的本屆校園閱讀節的主要活動，讓我們心中對這些豐富多彩的活動充滿了憧憬和渴望。蔡校長還向各年級的學生代表贈書，給我們送來了精神食糧。
輪到我發言了，站在發言席上，激情一次又一次涌上我的.心頭。我首先感謝蔡校長向我們同學贈送這些精美的書籍。接著，我向領導、老師、家長和同學們莊重地敬了隊禮后，開始了我的發言，有時激動得差點把學校講成了我們六（8）班啦！
今年的校園閱讀節開幕式與往年不同的是，開幕式同時又是蘇州大學“教育部‘國培計劃’骨干教師研修項目基地”揭牌儀式。我有幸聆聽到專家對閱讀精辟的見解，深受教育和啟示。
校園閱讀節開幕式，讓我又一次找到攀登新的起點。
小學閱讀節作文 閱讀節作文字篇二
4月23日是閱讀節，早晨，維揚實驗小學的師生忙得熱火朝天。瞧，連舞臺都搭起來了。走，我們一起去看看閱讀節——閱讀老揚州的活動現場。
“有請學生家長入場！”嗬，這陣勢，連家長都來了。在短暫的入場儀式后，精彩的節目就要開始了，大家都伸長著脖子，目不轉睛地盯著舞臺。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州……”范老師一馬當先，吟誦起了大詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，緊接著許多學生也不由自主地跟著吟誦起來。很快，六名老師與六個年級的吟誦互動就結束了。
你瞧，主持人這才“姍姍來遲”，他們抑揚頓挫地致起了開場詞。隨后，我們見到了一群可愛的低年級小朋友。她們有板有眼地念起了揚州“三句半”，押韻有趣，介紹出了揚州美食與揚州居民的悠閑生活，逗得臺下的師生家長們哈哈大笑。
閱讀老揚州當然少不了揚州剪紙。這不，就有學生家長來表演剪紙了。那位家長低著頭，一臉專注地在剪紙，旁邊還有幾位同學在仔細觀看全過程。不一會兒，一幅活靈活現而寓意深刻的剪紙就展現在我們眼前。
在萬物復蘇的春天，花朵可不會缺席。你們知道揚州的市花是什么嗎？不知道？沒關系，閱讀節活動會讓你知道的。在《天女散花》的優美樂聲中上來了幾位小美女，她們就是瓊花仙子。她們步履輕盈，向前，向后，向左，向右，裙擺隨風飄動，舉手投足之間還真有點天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌來，為舞蹈表演者，也為揚州的市花鼓掌。
愉快的閱讀節——閱讀老揚州活動很快就結束了。在欣賞節目的過程中，我們也了解有關揚州的許多知識，揚州美食、揚州傳統文化、揚州市花市樹、揚州古街古巷……被揚州悠久歷史深深折服的同時，我們真正明白“揚州是我家”這句話的含義，更愿意去了解揚城、愛護揚城、建設揚城了。