在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初二的我篇一
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦，讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會有學弟學妹，成為一千多人的學長學姐;讓我緊張的是初二，這是一個全新的學期，又有了一門新的學科——物理，學業的負擔越來越重，下學期又要迎來生地中考。
回望初一，大家都是輕裝上陣，總是那么清閑逍遙。還記得我們在烈日下的軍訓;還記得讓我們沉浸在友誼和快樂中的運動會;還記得我們群策群力的百米畫展和插花比賽;還記得我們首告失敗的拔河比賽;還記得我們激情澎湃的合唱比賽;還記得我們揮汗如雨的800米跑;還記得我們的笑容是那么燦爛是啊，初一的我們是那樣輕松快樂，無憂無慮。
力地準備，不能打無準備之戰嘛!更何況初二下學期打的可是一場關鍵的戰役呀!
暑假一到，我就開始準備，買了生物和地理的練習，向哥哥借來了初二的書，一章一章地開始預習，在書上劃重點，再做練習，然后對著答案一題一題地批改，反復分析錯題，吸取經驗教訓。終于把上冊的生物地理都預習了個遍，就有一種獨特的成就感。
然后我又根據老師的要求，背完了語文和英語單詞，每天合理安排布置的作業，定量完成，其他的時間練練毛筆呀、聽聽音樂呀，算是迎接初二前的放松吧!
初二也令我向往著，就像一年前，剛從小學畢業要升初一的我一樣，一樣的憧憬，一樣的興奮，一樣的夾雜著一絲感傷。因為我們將會與有些同學分開，雖然向往新的班集體，但原本的班級會更讓我懷念，我們哭泣過、歡笑過、彷徨過，在這個班級里充滿了我們曾經的回憶。
初二是人生的一次考驗，無論有多大的困難，只要我挺起胸膛，勇往直前，就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛，但我毫無畏懼，我會腳踏實地地走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿信心地走過。
初二的我篇二
暑假，我和爸爸媽媽一起去游覽了一處避暑勝地——通山的九宮山，那里空氣清鮮，風景優美，讓我流連忘返。
一到九宮山，我就覺得自己好像是離開了蒸籠，進入了空調區，是誰在這里開放了天然空調？不僅免費、節能，還有一種妙不可言的涼爽。
傍晚，我們游覽了暮色中的云中湖。路上，游人如織，燈光璀璨。湖光、島嶼、燈光、月色，融為一體，我就像這畫中的小鳥，歡呼雀躍。
第二天一早，我乘坐游覽專車進入了銅鼓包游覽區，車子沿著彎彎曲曲、坡度很陡的山路一直上行。往上看，頭快頂著天了，云飄到肩膀上了，我想，它可能是仙女姐姐從天上扔下的巨型棉花糖吧，我剛要伸手取一顆來吃，它卻被風婆婆搶走了。再向下望，我倒吸了一口涼氣，車子就在懸崖峭壁上行駛，好像一不小心就會掉進深淵。我咬緊牙關，期待眼前出現平原。繞過了幾道彎，又爬過了幾個坡后，山頂果然有一片平地，我懸著的心終于放下了，真是驚心動魄，又饒有趣味呀！
山頂上長著一棵棵矮小的樹木，它們平展著樹枝，我奇怪地問：“山這么高，樹卻這么矮。爸爸，難道它們都像你一樣，剃了小平頭？”爸爸笑著說：“因為山太高，氣壓太低，這些樹木呼吸困難，就不往高處長，只好伸開手臂，朝周圍橫向發展啦！”我望著這些矮矮的小平頭，不得不驚嘆它們的毅力與智慧啦！環顧四周，你會發現一道更有意思的風景：每座山的山脊上，每隔一段距離，就立著一個巨大的風車，一排排不停地轉動，難道你不覺得這是個童話世界？這些風車不僅好看，還能發電呢，原來這里是個大型風力發電廠呀！
午飯時，農家拿出山里自產的野蘑菇和云中湖里撈到的淡水魚，烤成鮮香的串兒，我一連吃了九串，還舍不得扔掉烤串的棍子呢！農家主人熱情地說：“好吃你就多吃點！”媽媽怕我上火，連忙勸阻，我只好罷休。
說九宮山是避暑勝地，果然名不虛傳呀！這里不僅景美，人好，還特別涼爽、神奇……這次暑假之旅，九宮山給了我很多快樂，它已經成了我心中一道美麗的風景！
初二的我篇三
初二作文：告別初二
呵呵，終于可以離開這個“三無”班級了;終于可以不整天打打鬧鬧;終于可以不再受老師的束縛了?？墒恰墒菫槭裁从袦I水在滿面笑容的臉上不停的劃過，一直流淌，為什么心里總有一絲莫名的痛。
剛上初一，我討厭這個班級。因為它讓我和以前的同學分離，來到這個班級，許多陌生的面孔、陌生的老師，甚至幾乎沒有朋友。還好，當我一個人發呆時遇見了以前還算熟的一個同學，于是乎我倆侃侃而談，全然不理會周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神?？墒切睦飬s又越發的討厭這個班級，我還是想回到小學，回到那個整天充滿歡聲笑語的集體。在那里我們肆無忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。
初一下學期，我開始慢慢融入到這個集體，但我還是討厭這個班級——不是因為人，而是那莫名其妙的氛圍。叛逆期的我們并不是十分的愛學習，可偏偏來到教室這種充滿學習氣息的地方，我們還是有學的有玩的。所以就弄得大家學的不專心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級，而是更愿意和幾個狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場，我們幾個只要一下課就會出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場空。
初二，我給這個班級下了定義“無組織、無紀律、無成績”此乃“三無集體”也。我們在地理課上瘋鬧，幾次被校長逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個班級，并不是因為這樣的不守紀律，而是應為我已經融入。雖然我們惹得很多老師不愿意，但是我們會改的?，F在我心里不再那么討厭這個班級了，心里有種怪怪的感覺，好像是喜歡上這個班級了，舍不得離開。
想到離開這個班級，這個“三無集體”，心里不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現在好希望時光可以永遠停在只一刻。讓我們永遠上初二，永遠在一起?？晌抑滥遣豢赡?，唯有灑淚告別初二了。再見了初二，再見了八一，再見了同學們希望初三我們能在相聚。