每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
劃龍舟篇一
農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。為了紀(jì)念屈原，這一天家家戶戶還要吃粽子、吃雞蛋、帶五彩線，還要舉行一次賽龍舟比賽。
所以在這一天，我早早的就起床了，不到七點(diǎn)我和爸爸媽媽就來(lái)到了松花江邊等待龍舟的到來(lái)。好多小朋友跟著爸爸媽媽一邊跑、一邊鬧著，也來(lái)看龍舟賽。這時(shí)候江邊上早已人頭攢動(dòng)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“龍舟來(lái)了！”我聞聲望去，只見(jiàn)有十五條彩色的龍舟，飛快地像我的這個(gè)方向駛來(lái)，一條條龍舟上都有鱗甲形的漂亮花紋，還有那昂起的龍頭威武無(wú)比，那翹起的龍尾直指藍(lán)天。每條龍舟上都整齊的坐著兩排船手，一排有十個(gè)人。船上的選手都穿著自己隊(duì)的隊(duì)服，戴著白色的帽子。最前面的幾條龍舟你追我趕，互不相讓。龍舟激起的浪花飛得很高，好看極了。龍舟最前面有一個(gè)打鼓的人，正有節(jié)奏的打著鼓點(diǎn)。后面還有一個(gè)拿著一面小旗的隊(duì)員這在喊著：“加油……”跟著鼓點(diǎn)，賽手們使勁地劃槳。沖在最前面的是一條綠色的龍舟，大家都覺(jué)得它行，所以人們都大聲喊：“綠色的龍舟加油！”聽(tīng)見(jiàn)人們的加油聲，這條綠色的龍舟比原來(lái)好像劃得更快了。后邊的幾條龍舟也不甘落后，緊追不舍，人們的加油聲，吶喊聲一浪高過(guò)一浪。我也為那條綠色的龍舟加油，真希望能助它一臂之力。
那艘綠色的龍舟飛快地向前行駛，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。大家高興歡呼雀躍慶祝自己喜歡的龍舟取得了勝利，每一個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了喜悅！看完龍舟比賽，選手們齊心協(xié)力地劃槳，整齊一致的動(dòng)作，讓我更深刻地理解了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)窮的。
劃龍舟篇二
江蘇省海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園??閭征華
活動(dòng)目標(biāo)：
鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。
體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一 、準(zhǔn)備活動(dòng)
聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做模仿動(dòng)作（體育項(xiàng)目）
游泳（活動(dòng)上肢）??射擊（弓箭步，左右開(kāi)弓）??乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)）??競(jìng)走（全身運(yùn)動(dòng)）體操（放松運(yùn)動(dòng)）
二 、“開(kāi)龍舟”游戲
1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待“開(kāi)龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧）
2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。
3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，“開(kāi)龍舟”游戲玩得怎樣
師：小朋友，“開(kāi)龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？
幼：我們“開(kāi)龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了，他沒(méi)跟上。
幼：前面的小朋友走得太快了。
幼：要一起走。
幼：要喊口令
幼：喊1、2、3、4……
幼：喊加油、加油……
師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，“龍舟”是不是就能開(kāi)得快呢？小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>
4、幼兒再玩“開(kāi)龍舟”游戲
幼：我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。
師：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳？
5、幼兒第三次玩“開(kāi)龍舟”游戲
老師觀察，幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三 、競(jìng)賽游戲：賽龍舟
過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們的龍舟開(kāi)得很好，（出示紅旗），下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟賽，看哪條龍舟最先到達(dá)紅旗處，就算勝利。
1、??幼兒五人組龍舟，并排從起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展龍舟賽。
2、??加大難度，八人一組，十人一組組成龍舟，再次比賽。
四、放松整理活動(dòng)
劃龍舟篇三
;那一天，正值伏天酷暑。在金華，你站在任何角落，都會(huì)大汗淋漓。只有躲進(jìn)有空調(diào)的室內(nèi)或車(chē)內(nèi)，方可獲得一絲喘息。這倒也好，在三伏天下江南把汗出透，或許會(huì)應(yīng)了中醫(yī)所說(shuō)的除寒祛濕，有益健康。
在酷暑中來(lái)到金華，也是因了朋友的一片盛情。這里是我所敬仰的著名前輩詩(shī)人艾青的故鄉(xiāng)。他們希望我們到這方土地走一走，看一看。我欣然應(yīng)允，便與曾凡華、木汀同行。因?yàn)椋嘣?jīng)在新疆生活過(guò)多年，甚至住過(guò)地窩子。他平反昭雪回到中國(guó)作協(xié)，住在北緯飯店，我就去拜望過(guò)他。他的詩(shī)性睿智，他的達(dá)觀、他的友善、給我留下難以忘懷的印象。人們都記住了他的著名詩(shī)篇《大堰河》，我卻多記了一句他的名言：“蠶在吐絲的時(shí)候，吐出了一條絲綢之路。”那胸襟氣勢(shì)如虹。
當(dāng)活動(dòng)組織者告訴我，下午的活動(dòng)是金華作家協(xié)會(huì)與金華游泳協(xié)會(huì)座談時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)蹊蹺。不過(guò)，客隨主便，我和他們一起來(lái)到深藏于一片居民樓一層的金華游泳協(xié)會(huì)。浙江省游泳協(xié)會(huì)副主席、金華游泳協(xié)會(huì)主席居然是《金華日?qǐng)?bào)》著名記者金建民。金華體育局局長(zhǎng)邵國(guó)龍介紹，金華體育口有36個(gè)協(xié)會(huì)，為推動(dòng)金華全民健身和體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)揮了不可替代的作用。
三年前，由時(shí)任金華市政協(xié)委員、現(xiàn)任文聯(lián)主席李英提出應(yīng)恢復(fù)金華賽龍舟活動(dòng)的提案得到市委市政府的高度重視，并責(zé)成由市體育局牽頭，由金華游泳協(xié)會(huì)具體落實(shí)，成為金華市民廣泛參與的一項(xiàng)賽事。三年來(lái)前來(lái)觀看的觀眾日漸增多，已達(dá)十萬(wàn)之眾。今年的賽事將在十月舉辦，對(duì)此他們從現(xiàn)在就開(kāi)始投入籌備工作。
其實(shí)，賽龍舟是一項(xiàng)群眾性傳統(tǒng)體育活動(dòng)，尤其在農(nóng)村，以村為單位組織龍舟隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽，對(duì)村民移風(fēng)易俗，提升精神文化風(fēng)貌，具有巨大潛力。在“文革”“破四舊”運(yùn)動(dòng)中，這方土地的龍舟被作為“四舊”破除，龍舟被砸毀燒盡，幾乎蕩然無(wú)存。他們南下廣東取經(jīng)，他們坦陳那邊的人比他們精明，即使是在“文革”期間，廣東鄉(xiāng)村也沒(méi)有真正砸毀龍舟，而是悄悄沉到河水塘底，保護(hù)下來(lái)。隨著改革開(kāi)放春風(fēng)浩蕩，他們喜氣洋洋地把沉在水底的龍舟重起出來(lái)，重現(xiàn)賽龍舟這樣的中華民族傳統(tǒng)體育賽事，豐富了人們的精神文化生活。賽龍舟本身就是一項(xiàng)眾人齊心協(xié)力，隨著鼓點(diǎn)，節(jié)奏一致奮力劃槳，奔向勝利終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)精神所在。可以說(shuō)，這就是龍舟精神。
在金華市金東區(qū)孝順鎮(zhèn)東上葉村發(fā)現(xiàn)了四百多年前的龍舟槳，還有一個(gè)二百多年前清代的龍舟槳。這些發(fā)現(xiàn)充分證明金華賽龍舟的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在江南，賽龍舟應(yīng)當(dāng)是群眾性參與度最高的活動(dòng)之一。賽龍舟已經(jīng)成為全運(yùn)會(huì)賽事項(xiàng)目，并已納入亞運(yùn)會(huì)賽事項(xiàng)目。
邵國(guó)龍告訴我，他們尤其重視游泳協(xié)會(huì)推進(jìn)的賽龍舟活動(dòng)。這是在習(xí)近平總書(shū)記提出的綠水青山，就是金山銀山環(huán)保理念下，浙江省委提出了治理江河水源。金華有三江六源，經(jīng)過(guò)治理，河水清了，賽龍舟就是提升老百姓的獲得感。
座談會(huì)后，我們移步來(lái)到位于市中心的婺江岸邊。令人感動(dòng)的是，金華作協(xié)組織了一個(gè)龍舟隊(duì)。作家龍舟隊(duì)總教練（也是市游泳協(xié)會(huì)副主席）翁時(shí)文告訴我，過(guò)去，到了江邊水都是臭的，別說(shuō)比賽了，站都難站，現(xiàn)在好了。婺江也稱(chēng)雙溪，源自李清照的詞：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。”（《武陵春》）他們?cè)诳偨叹毜慕y(tǒng)一指揮下，手持木漿在岸上練習(xí)劃槳?jiǎng)幼鳌Ｌ鞖馇缋剩珢灍犭y耐，我站在那里都渾身冒汗。金華市作家協(xié)會(huì)的這群會(huì)員龍舟隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻，齊力劃槳，由動(dòng)作生疏到逐漸劃一。于是，由我敲響第一聲鼓，宣告金華作協(xié)作家龍舟隊(duì)可以試水。隊(duì)員們頭戴紅色運(yùn)動(dòng)帽，魚(yú)貫走向碼頭。不一會(huì)兒，在船首鼓點(diǎn)指揮下，作家龍舟隊(duì)的隊(duì)員們奮力劃槳，那葉龍舟似一首詩(shī)行在江面舒展流淌，槳點(diǎn)著水雖不統(tǒng)一，卻是抒情前進(jìn)，信心滿滿，應(yīng)當(dāng)說(shuō)自成一景。
當(dāng)作家龍舟隊(duì)歇槳上岸時(shí)，個(gè)個(gè)顯得興奮。他們說(shuō)，要將龍舟賽從金華帶向“一帶一路”，帶向奧運(yùn)會(huì)。金華人的雄心壯志可見(jiàn)一斑。
作者簡(jiǎn)介：
艾克拜爾·米吉提，十一、十二屆全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)作家影視文學(xué)委員會(huì)副主任、中國(guó)電影文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，《中國(guó)作家》原主編。
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點(diǎn)評(píng)：黑龍江省饒河縣教師進(jìn)修學(xué)校???? 王海波
教學(xué)目標(biāo)：
1.讀課文，體會(huì)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面，感受競(jìng)爭(zhēng)、向上的精神。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語(yǔ)言美
教學(xué)過(guò)程：
說(shuō)說(shuō)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，談?wù)劧宋绻?jié)的由來(lái)及習(xí)俗，從而引出賽龍舟這一主題，帶學(xué)生感受那壯觀熱鬧的場(chǎng)面。
1、自由讀文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，把句子讀通順。
2、同桌合作讀課文，你一段他一段，標(biāo)出自然段，互相糾正讀錯(cuò)的字音。
我覺(jué)得這是一場(chǎng)__________的龍舟比賽，我是從______________________這句話中體會(huì)到的。
生按照學(xué)習(xí)提示合作學(xué)習(xí)。
2、集體反饋：
a、這是一場(chǎng)有民族特色（好看）的龍舟比賽。
指導(dǎo)朗讀描寫(xiě)龍舟威武的樣子。
b、這是一場(chǎng)壯觀的龍舟比賽。
（播放短片：龍舟比賽場(chǎng)面）
從短片中，你看到了什么？感受到了什么？
通過(guò)剛才的理解，感受一定又不同了，帶著你的感受再讀一讀這部分內(nèi)容，怎么理解的，就怎么讀。
c、這是一場(chǎng)激烈的龍舟比賽。
投影：最前面的……咬得可緊了。
你能把“忽爾……忽爾”換一個(gè)意思相近的詞嗎？如果把“咬”字換掉，你打算用上哪個(gè)字？作者單用一個(gè)咬字就寫(xiě)出了賽龍舟的激烈場(chǎng)面，用詞是多么準(zhǔn)確啊，同學(xué)們朗讀的時(shí)候也要抓住關(guān)鍵詞，讀出感情，讀出滋味，自己試試吧。
自由練讀，指名讀，
指導(dǎo)場(chǎng)面描寫(xiě)：抓住典型的事物寫(xiě)具體，這樣才能吸引讀者。
d、這是一場(chǎng)熱烈（熱鬧的）龍舟比賽
作者是如何表現(xiàn)的？觀眾的這段描寫(xiě)有什么作用？(烘托出賽龍舟的的精彩及熱鬧場(chǎng)面)像這種寫(xiě)法我們稱(chēng)為“側(cè)面描寫(xiě)”。
欣賞詩(shī)：屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢，萬(wàn)人喝彩青潭邊。這兩句詩(shī)從從龍舟的迅疾；從觀眾的喝彩寫(xiě)出了賽龍舟場(chǎng)面的激烈和熱鬧，在寫(xiě)法上和本文有異曲同工之妙。
賽龍舟這項(xiàng)活動(dòng)為什么能從古代流傳至今？它僅僅是一種競(jìng)賽嗎？賽龍舟這一端午民俗除了熱鬧，留給人們更多的是公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。帶著激動(dòng)、自豪的情感齊讀最后一段。
這篇文章，作者從龍舟的樣子，船手，比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾四方面寫(xiě)出了比賽的熱鬧場(chǎng)面。使我們?nèi)缗R其境。布置小練筆，仿照課文寫(xiě)法，從幾個(gè)方面描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面。
劃龍舟篇五
過(guò)端午節(jié)必然是少不了吃粽子和賽龍舟了。上午，我們?nèi)易谝黄鸢兆樱顼埼覀兙统贼兆印?/p>
吃過(guò)粽子，才十二點(diǎn)，我們?nèi)揖统霭l(fā)去看賽龍舟了，我們本想早點(diǎn)去占個(gè)好位子，沒(méi)想到已經(jīng)來(lái)滿了人，把這條幾里長(zhǎng)的湖圍了個(gè)水泄不通。這時(shí)，比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們?nèi)以诿ＣＨ撕Ｖ袛D了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)擠進(jìn)去；人來(lái)得越來(lái)越多了，想要擠進(jìn)去也越來(lái)越難了，有些人擠不進(jìn)去，索性跑到人家房頂上去看。我們隨后也跑到房頂上去。
一點(diǎn)多，比賽就要開(kāi)始了，賽場(chǎng)邊上擠滿了無(wú)數(shù)的男女老少；鱗次櫛比的房屋頂上也擠滿了人，就連不遠(yuǎn)的小山坡上也擠滿了人。在這人的海洋中，我看到了人們那不肯退讓?zhuān)词乖傩〉目p隙我也要擠進(jìn)去的心。那不肯屈服，不肯退讓的精神。看著這人的海洋，我情不自禁地發(fā)出贊嘆：多壯觀的場(chǎng)面啊！
比賽開(kāi)始了。先是男子預(yù)賽。雙方隊(duì)員準(zhǔn)備好，裁判員一聲令下，雙方立刻劃起來(lái)；比賽進(jìn)行地非常激烈，湖中的水被船槳拍得滿天飛，還有啦啦隊(duì)在湖邊助興，鼓號(hào)隊(duì)打起鼓吹起號(hào)。人們?cè)诎哆厖群啊Ｔ谶@震耳欲聾的人聲中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诤埃弧堮R隊(duì)，加油。’’這時(shí)，龍舟已快到岸了，雙方隊(duì)員還是各不相讓。忽然間，‘‘龍馬隊(duì)’’一個(gè)箭步?jīng)_了上去，超過(guò)了另一艘龍舟。‘‘龍馬隊(duì)’’果然不負(fù)大家重托，在預(yù)賽中得了個(gè)冠軍。
接著進(jìn)行的是女子預(yù)賽。正當(dāng)比賽進(jìn)行地非常激烈時(shí)，天空中下起了傾盆大雨。這大雨似乎是老天賜給隊(duì)員們的考驗(yàn)。但隊(duì)員們還是毫不示弱，反而速度更加快了。
雨越來(lái)越大，人們紛紛打起雨傘，五顏六色的傘匯集成了海洋，紅的，黑的，綠的，花的給節(jié)日増?zhí)砹嗽S多喜慶。
雨絲毫沒(méi)有要減弱的意思，反而越下越大了，比賽也進(jìn)行得越加激烈，這大雨沒(méi)有給人們帶來(lái)任何阻擋，沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)大雨返身回家的。
總決賽比完后，雨卻停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空綻開(kāi)了燦爛的笑容，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座七色的彩虹。多美啊。
四川的孩子們，你們是不是也像我一樣正在看賽龍舟呢。