每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
取舍為話題篇一
上帝是公平的，他為你關上了一扇門，同時也為你開了一扇窗。18歲的黃軻，是一位患先天性進行肌無力的不幸少年。但是上帝在給他不幸的同時，也給予了他無數的關愛與感動。他曾說過他是一根被生命丟棄的蠟燭，被善良的人們點燃了。然后藏起了已經干涸的眼淚，盡情的燃燒。而后，在社會眾多的好心人的關愛和幫助下，他的生命也已綻放出那久違的生命之花。正因為不幸，有所失去，才會明白生命的最真意義，才會珍惜，才會有所得。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”面對滔滔江水，面對江東父老，江山已失，沒人自刎在懷，一代霸王也不禁淚濕衣襟，他義無反顧的選擇了死，在他嚴重，只有這樣才能永葆尊嚴。當拔山舉鼎的傳奇一褪色成事跡，當小兒傳唱：大風起兮云飛揚時，西楚霸王在舍棄中，追求了尊嚴，追求到了生命的絕唱。這種失去，是一種幸福，他早就了不屈的偉大人生。我們又有何理由否定項羽的抉擇？他深知，舍才能彰顯他的.精神與尊嚴。所以，請銘記：得之，水到渠成：失之，泰然自若。想要有所得，必先有所失。
一幕幕，一回回，歷史用鐵一般的事實告訴我們，一樹美麗的凋敗仍然會有滿樹的碩果。正如，太陽落下了，月亮還會。因為有所失，必有所得。失之東隅，收之桑榆。
我堅信：即使一片飄零的落葉，也會跳出生命的舞蹈；失去了藍天的深邃，我們還有白云的飄逸；失去了雄鷹的矯健，我們還有小鳥的幽鳴；失去了大海的遼闊，我們還有小溪的婉轉。失去絕不是一輪明月墜落后的漆黑，而是取而代之滿天閃爍的星輝。
取舍為話題篇二
上述的一段話告訴了我們：要學會取舍。的確，當今正處于改革開放時期，外面的世界很精彩，但我們要學會取舍，正如同打開一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲進入。對于好的要取，對于壞的“糟糠”便要舍。
先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過我在沙發上發現一商標：“pigsoy”（豬圈），我不禁問其原因，姨媽不好意思地說：“這是我在商店里撿到的，不知道是什么意思，反正現在流行‘洋’文唄！”頓時，我覺得屋內黯然失色。匆匆告別姨媽回家去了。
取舍為話題篇三
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以取舍為話題的高中作文，歡迎大家分享。
山泉放棄山間的安適，一路奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊;雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍天，終于成就生命的豪放;蝴蝶沖破身體的束縛，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然萬物因為正確取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是?學會正確取舍，我們才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準則，即"舍生取義"。古今中外循此準則而成就千古芳名者數不勝數。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔;"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下，這是他舍生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生路上學會取舍，我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無法重來，悔恨終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應謹慎選擇。
當浩浩蕩蕩的義軍走過漢家小兒的門前，他在猶豫，他在徘徊，是走進這人群冒著生命危險起義還是躬耕壟畝過自己的安適生活?終于劉邦扔掉了鋤頭沖進了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業，更成就了一個永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。
當李白醉臥于華清池的臺階，當世俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"，他毅然邁出了官場，走向了自由，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩，中國文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的自由，更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業抑或千古文章，而每一個普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學會取舍，讓生命更精彩!
取與舍
櫻桃花又開了，粉紅的櫻桃花還是向往年那樣晶瑩，漂亮。獨自坐在院子里靜靜地欣賞櫻桃花，忽然一朵櫻桃花飄落了下來。半空中的櫻桃花似乎就如一個舞蹈著的美麗的天使。飄落的櫻桃花又使我記起了外公和他的櫻桃花。
外公家里種門了櫻桃樹，每當花開的時候院子里總是擠滿了前來看花的人。外公照料桃樹也是非常棒的。有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪年都要多。蜂蝶在桃花間飛舞，讒嘴的我似乎已經聞到了櫻花那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹的`櫻桃在沖我微笑。一天早晨，我還躺在床上。
就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。竟看到外公正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打。其中的一棵好象已經抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。他正準備抽打另一棵櫻桃樹呢!我趕忙跑過去一把抱住了外公。任憑外公如何解釋，我都緊緊地抱住他的手臂不放。外公無奈之下只能住手，他說了一句意味深長的話：“也好，到了櫻桃成熟的時候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了!”轉眼間，櫻桃花落了。兩棵櫻桃樹都結滿了青青的櫻桃。尤其是我從外公手中保護下來的那一棵，櫻桃結得密密麻麻，數也數不清。
我站在樹前炫耀似的指給外公看，他笑了小。又輕輕地搖了搖頭。到了櫻桃成熟的季節，那棵被外公抽打過的櫻桃樹碩果累累，一棵棵櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵被我保護下來的那棵樹上的果實仍然是一片青綠。我堅持不吃已經成熟的櫻桃靜候著那片青綠變成點點唇紅。但結果可想而知，令我非常失望，已經成熟的櫻桃被吃光了，我保護的那棵櫻桃樹仍是青黃。而且樹上的櫻桃開始干癟，變黑，脫落。樹干上的綠色也已經褪去。外公告訴我：“這棵樹由于在春天花開得過多，而又未經抽打，所以結的櫻桃也太多，由于水分，營養供應不上。
它累死了!”外公用犧牲一棵櫻桃樹的代價告訴了我一個道理：人活在世上是不能太貪心的，要學會正確的舍取。心中貪念太多，只取不舍的結果，就像那棵被我保護下來的櫻桃樹，最終導致你不堪負重，兩手空空;而適當的舍棄，看似一種失去，但在不久的將來，就會獲得更加豐厚的給予和回報!
我終于理解了外公，外公抽打櫻桃花的愛。
取舍為話題篇四
現在的人們越來越想去追求所謂的名利，當然，這方面的滿足是每一個人的虛榮心都想奪取的事物。成績的重要已經完完全全決定了一個人將來的命運。
老師在課堂上用極其粗狂的語言來向我們講述失業是什么樣的，我們在日常生活中也時常去經歷過這樣的場景，每每看到這樣的場景，這樣的人，這樣的事，我都仿佛我已經脫離不去這樣的控制，甚至已經全由它來將我操控，或許我做到的沒有他人那么努力，就像父親所說的，當我正在看電視，看電影，做一些跟娛樂掛鉤的事情的時候，那些擁有過讓人羨慕成績的人卻是在學習。
是的，這樣的一個道理我們不得不去承認，去認同，很多人對他的所有加冕以及高高在上的皇冠是他辛勤努力之后的結果，沒有任何一個人沒有努力就獲得了讓人不可比擬的高度的。
剛剛我所說到的，都是我這次八年級第二學期月考所存在失誤的地方，每一個人都會將在失誤與挫折中成長，或者可以說每一個人的每一個階段都滿布著驚喜與驚嚇。
回憶著的永遠是美好的青春，在這個階段當中，我結識了在我的心目中最佳純潔的偶像，對，我在此的這樣稱呼他們，因為我之前只是對他們懷有一種敬意的態度，并非將他們珍藏在心底，但是現在的我看來已經變重了許多，因為我就要真正的將他們放下，放在心底，因為我真的想在某一天，用我全部的好成績來回報他們，也許那時的我會重新拾起這樣當初的崇拜，不過還好，我是一個拿捏都很有把握的人，沒有任何的`人可以阻擋我的任何想象與奇思亂想，更沒有人可以讓我45°不能去仰望星空，熒幕中的他們值得我們去尊敬，而真實生活中的我們所要做到的就是要給我們父母、家人、老師們一個交代，讓他們看到我們所在學校里學習到的并不簡簡單單的知識，而是一個個熟透的知識，一個個熟透的知識的“蘋果”。
楊洋、黃軒、白敬亭、劉昊然、張若昀等等，他們都是我們的榜樣，擁有著最純潔與無價的偶像特征，當然，值得我們去尊敬的偶像還有許許多多，我因此只是懷著一種敬慕來對他們說一聲：“再見”！
再見亦或者我們可以理解為更少的相見，因為從此刻起，我將不能每天去關注他們的動態，我更不能去收看他們的影視作品，而專心的學習，學習每一個我沒有把握好的知識點，因為只有這樣，我才能獲得讓我不再感到羞愧與傷心的成績，而且，我也將不再發表qq說說，我并沒有將這一個消息放在說說上，僅僅是因為不想讓更多的人看到而已，因為我相信這一天終究會到來，而我也相信到來的那一天將是我下一條說說的發表之日，期待著吧，當然，我會經常的寫作，只不過看書網的小說要等待到很長的假期時才能夠下筆書寫，但是這樣的一個夢想我將永遠不會擱置。我會多多的向各個報紙投稿，讓編輯們都拜倒在我的文字之中，我相信我自己可以做到！
夢想之取舍，最終都是為了成就最好的我，懷揣著不變的衷心，在陽光灑滿的小路上自由奔跑，不怕困難與挫折，因為我就是這個時代的主宰，我就是這個年代最耀眼的光環！
取舍為話題篇五
求職時有人可能在潛意識里想到要在簡歷中做假，“修飾”一下自己的簡歷，這是千萬要不得的，因為“假的永遠真不了”，而假的一旦被識破，依靠蒙騙而獲得的“真”也將不復存在。明智的做法是對你的簡歷進行科學取舍，適當突出重點，合理揚棄，這樣，既可使你的簡歷更加吸引人，同時又保持了真實性。
應屆畢業生的劣勢
對于初出茅廬的畢業生，因為與社會實際接觸得少，尚未經歷過謀職的挫折，往往自我感覺都比較好。殊不知，用人單位并不一定樂于認同，很多老板更喜歡有豐富工作經驗的人。為此，剛畢業的學生們將在求職中與那些有相同學歷但是有更多工作經歷的人競爭。而因為沒有相關職業的豐富工作經歷，所以，剛出校門的畢業生應該盡力揚其所長以蓋所短，重點強調自己最近幾年所受的教育和培訓情況，包括那些與應聘工作最有直接關系的特別課程或活動。
實習寫進簡歷中
其中，實習工作應作為相應的工作經驗來寫，因為這期間的工作性質和內容與許多工作相似，它們往往需要實習者自主完成多項任務。此外，如果畢業生在校時早已學許多與所應聘工作有直接關聯的知識，則有必要在技術欄目中體現出來。如果你熟悉某一領域最新的趨勢與技術，也應毫不謙虛地寫出來，以提升自己的人才價值。當然，如果你有其他行業的工作技巧也不要省略，這些雖然與應聘工作關系不大或沒有直接的關系，但其工作經驗同樣可用于支持你的能力，這至少能夠證明你有學習、研究并盡快適應各種工作的`能力。
學歷或學位低于應聘要求時
現實生活中，有很多人具有豐富的工作經驗和超常的實干能力，卻沒有相應的高等學歷和學位，以致在“審”時便被淘汰，實在太可惜，也失公平。這就要求有這方面弱勢的求職者在求職簡歷中的教育和經驗部分慎重行文，揚長避短。
如果你具備應聘工作所要求的工作經歷和專業技能條件，但卻沒有良好的教育背景，最聰明也是最簡單的辦法就是，只列出你曾經受到過的教育和培訓的內容，以及受訓后取得的成績和應用到工作實踐中的實績，而不表明你是否具備相關的學歷和學位。這樣做既無不誠實之嫌，又可以避免你在審查個人簡歷這第一關便被一票否決的噩運。如果你能順利通過初審，在面試中一旦被招聘人員認可，他們將會忽略你的學歷而認同你的能力，甚至或許會幫助你向老板申請破格錄用。
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