無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一路同行字我們一路同行應(yīng)該篇一
學(xué)會(huì)感恩，讓心中的花蕾盡情綻放；感恩，讓它綻放世界最美的鮮花。
感恩如雨滴，給人以清涼的問候；如陽光，給人以溫暖的懷抱；如彩虹，給人以燦爛的笑容；如感恩不僅僅是一個(gè)詞，兩個(gè)字，還是我對(duì)于他們最大的回報(bào)與感激。
它是一顆花蕾的種子，從我們?cè)谶@世界上呱呱落地的那一刻起，便已種植到我們的身上。它伴隨著我一天天的長大，它也在等待著那一刻的到來。
上學(xué)時(shí)的一聲聲囑托，夜晚的一次次查看，都在給予這朵花無限的營養(yǎng)。
門口，您們的句句叮囑，作業(yè)帶齊了嗎？上車的時(shí)候小心點(diǎn)兒，注意腳下，別摔了！上課要好好聽講將我送走，看著我漸漸朦朧的身影消失在遠(yuǎn)方，這才回去；卻又時(shí)不時(shí)地走到家門口向著天邊遠(yuǎn)望，讓這空中的塵埃隨風(fēng)而去將您對(duì)你的思念帶去。
冬天的黑夜，陰沉，只有冷與雪。天空飄著雪花，月亮、星星都戴著一頂厚厚的帽子，呼呼地睡著。我在燈光下寫作，手已經(jīng)凍得麻木，伸進(jìn)袖子里想獲得一點(diǎn)溫暖，卻依舊如此冰涼。母親推開門，送來了一件棉襖和一杯熱茶，送來了一句句問候與關(guān)心，如天使一般。母親雖出去了，但溫度依在。
我離去，您們?yōu)槲伊粝铝岁P(guān)心與盼望；秋風(fēng)吹來，您們?yōu)槲以鎏頊嘏欢找u來，您們?yōu)槲因?qū)散寒冬，只留下春天。
母愛如流水，細(xì)膩而溫柔；父愛如高山，雄偉而堅(jiān)定。但，無論是流水還是高山都是如此美好。
感恩您們，讓我有機(jī)會(huì)目睹這世界；感恩您們，讓我體會(huì)到愛的真諦。是您們一路無微不至的呵護(hù)，成就如今的我！
我們一路同行字我們一路同行應(yīng)該篇二
公共場(chǎng)所愛護(hù)環(huán)境知識(shí)宣傳標(biāo)語：讓我們親近綠色，一路同行！
【篇一】
1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基本國策。
3、實(shí)施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命—拯救我們的海洋”。
5、保護(hù)藍(lán)天碧水。
6、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。
7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
10、保護(hù)環(huán)境，造福人民。
11、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
14、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
15、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
16、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
17、樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
18、為了地球上的生命，清除白色污染。
19、人與自然需要和諧共存。
20、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證
【篇二】
1、環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策
2、我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
3、控制全球變暖刻不容緩
4、西部開發(fā)環(huán)保先行
5、家園只有一個(gè)地球不能克隆
6、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命
7、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
8、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！
9、潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。
10、沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。
11、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
12、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
13、美好的環(huán)境來自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
14、善待自然也便是人類自珍自重。
15、改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望。
16、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
17、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
18、人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
20、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
【篇三】
1.環(huán)境你我他，綠色靠大家。
2.不要讓綠色從身邊消失。
3.保護(hù)環(huán)境，少說多做。
4.保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己。
5.美我校園重在每一舉動(dòng)。
6.請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
7.小小一口痰，細(xì)菌千千萬。
8.“綠色生死戀”——有綠才有生命。
9.痰吐在地，辱寫在心。
10.我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。
11.學(xué)校是我家，美化靠大家。
12.學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。
13.綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開始！
14.理想校園——綠色、生機(jī)、健康、希望
15.保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！
16.環(huán)保從點(diǎn)滴做起！
17.環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛護(hù)。
18.讓校園成為綠色殿堂！
19.綠色——永恒的美；學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。
20.水清自然甜，水渾人人厭。
我們一路同行字我們一路同行應(yīng)該篇三
我是很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì)那種“兩個(gè)輪子”的自行車。當(dāng)我騎著“兩輪單車”在家門口悠悠，別的小朋友卻只能騎著類似于三輪車的“四輪單車”，這是使我驕傲的。但直至四年級(jí)，我也只能羨慕那些原本騎“四輪單車”現(xiàn)在卻能熟練的騎著自己的“兩輪單車”的朋友。以至于我一直鬧著爸媽給我買輛單車，那他們的意思是不買，原因很簡單但很無奈：太危險(xiǎn)了！我十分倔強(qiáng)的提出要求：“我考好了就必須給我買！”這種要求沒有一個(gè)父母不會(huì)不同意的。于是我在一次大型考試中大榜有名，加上父母心情倍兒好的情況下，我得到了第一輛單車。
一輛小小的單車，載著一個(gè)小小女生的夢(mèng)想。思緒飛舞著，色彩跳躍著。單車載著我到的地方，都有美麗的景色。小小的單車載著我的幻想，就這樣這，載了三年的上學(xué)之路。
“士別三日，定當(dāng)刮目相看”三年后，我并不是與夢(mèng)想同飛，卻因到了叛逆期，看見了“眼中”的“破車”。那載著我不知該讓孫悟空幾百個(gè)來回的單車，早已如諺語所說“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”那單車上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬；那單車上單純的我，卻因青春而叛逆。
我再也受不了那輛“破車”，將它放在家中。上學(xué)之路，便由爸媽來接送。原本一起騎車回家的同學(xué)看見我不再騎車，很是詫異：“你的車呢？”我很利索的回答：“壞了，再修。”然后坐在爸媽的電驢后。看著那些一起騎車回家的同學(xué)歡笑，我在爸媽身后不語。想一想，有我的單車陪伴著我，哪里都有歡笑；有我的單車陪伴著我，哪里都有朋友。拋棄單車的我，看見了歡笑，卻無法一同擁有；拋棄單車的我，無法找到自己的天地。
那輛單車是載著我走了三年的上學(xué)路啊！我們一起走過輕柔綿綿的綠地，走過堅(jiān)硬無比的水泥；我們一起在田間，聆聽禾苗生長的清脆；我們一起在橋上，眺望兩旁江河的寬廣…我離不開我的單車！
有我的腳印，便有你的印跡；我有我身影，便有你的魅影。
我們一路同行字我們一路同行應(yīng)該篇四
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我已從襁褓中的嬰兒長到了舞勺之年，但是您們的額頭上多了一道又一道的皺紋，再回頭看看這走過的道路，一直都是您們陪伴在我左右，鼓勵(lì)我去做想做我想做的事，是您們讓我走的每一步都是那么的平穩(wěn)。
您們就像一團(tuán)火焰，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我那次準(zhǔn)備好了迎接期中考試，我信心十足，有一種必勝的決心，告訴父母，這次我一定能考好，到了考場(chǎng)我一點(diǎn)也不緊張，但是等成績發(fā)下來的時(shí)候，我就像被潑了一盆冷水一樣，感覺心都是冷的，拿著自己的成績單，回到家等待父母的責(zé)罰，可是父母看到成績后說到：這次考的這么好呀！加油還有很大的提升空間。那時(shí)我的心瞬間被您溫暖，您們給了我繼續(xù)前進(jìn)的信心。
您們就像一把鑰匙，給我打開了通往知識(shí)的大門到了該交學(xué)費(fèi)的時(shí)候了，突然學(xué)費(fèi)漲了一些，您們臉上的笑容瞬間就沒了，您們一直都在為我們的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，我突然想放棄學(xué)業(yè)了，你卻說：你給我好好上學(xué)。從那天開始，你一天也就睡幾個(gè)小時(shí)，您原來烏黑的頭發(fā)漸漸變白了，以前那紅紅的臉蛋也變的蒼白了，這才終于湊齊了學(xué)費(fèi)，是您們讓我走向了知識(shí)的海洋。
您們就像一位神仙，用自己的雙手為我撐起了一片天，是您們?cè)谖颐鎸?duì)選擇的時(shí)候告訴我堅(jiān)持自己最初選擇的路，是您們?cè)陲L(fēng)吹雨打的天氣下為我撐起傘，是您們一直陪伴著我走過了許多個(gè)春夏秋冬。
我一直堅(jiān)信，您們會(huì)一直陪伴著我身邊，與我共同面對(duì)我的人生道路，您們會(huì)與我一起分享成功的喜悅，也陪我共同承受失敗的苦澀，有了您們我就有走下去的勇氣和信心，是您們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，感謝您陪我一路同行。
這一路走來，感謝有您陪伴我一起走下去，以后的路還有很多，但我已經(jīng)有足夠的勇氣來面對(duì)了，因?yàn)槟鷤兙褪俏易顖?jiān)韌的后盾，是您們?yōu)槲覔纹鹨黄欤卸饔心鷤円宦吠小?/p>
我們一路同行字我們一路同行應(yīng)該篇五
都是瑣碎而細(xì)膩的依戀，在細(xì)水流長里渴盼著意識(shí)與形態(tài)的天長地久，對(duì)于祖國，那樣的愛，恍若細(xì)碎而飄散的榴花，漫天的降臨，粉紅色的揚(yáng)舞，每一處柔軟的粉瓣都是不同的記憶，記憶的暗閣，有最深刻的熱愛。
回顧昨日，一段不堪回首的歷史使我們刻骨銘心，圓明園上八國聯(lián)軍燃燒的大火；黃海上漂泊、沉沒的幾艘軍艦；千里冰封的雪山、茫茫的草原上留下的紅軍烈士的尸體；盧溝橋前灑下的男兒血淚；國民黨蔣介石挑起的氣勢(shì)洶洶的內(nèi)戰(zhàn)……但是，無論多大的屈辱，無論多大的苦難，都難以摧毀中華兒女尋求解放的堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)。
如，我不曾到來。那么，是不是就無法深刻？
而，這種深刻，不同于地老天荒，不同于天涯海角，不同于任何私有的感情。以一種異常紛揚(yáng)的形式，一心一點(diǎn)的閃光與銘刻。