無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)三年級(jí)快樂篇一
上塘高架紹興路口有一個(gè)銀杏林，每當(dāng)深秋初冬，銀杏樹樹黃了，這個(gè)時(shí)候是最美麗的。
天上藍(lán)天白云，金黃的銀杏葉點(diǎn)綴在其中，彎曲小徑穿越林間，青草叢中散落的`黃葉，互相交叉。這不就是一幅漂亮的圖案么？人們走進(jìn)銀杏林間猶如走進(jìn)了一幅畫中。
這個(gè)時(shí)候我最喜歡去那兒拍照，換一件紅色的衣服，帶一把漂亮的雨傘。紅色的衣服，漂亮的傘，走進(jìn)這黃色的林中是多么的艷麗。踩在金黃色的銀杏葉上，做著各種動(dòng)作，我將樹葉捧在手中，跳起來將它們拋向空中，黃黃的葉片飄蕩著飛了下來，咔嚓一聲，爺爺拍下了這個(gè)快樂的瞬間。
我又將散亂的樹葉堆在一起，從遠(yuǎn)處跑著過來，一腳踢向它們，踢著的樹葉們四處飛揚(yáng)，爺爺又咔下了這個(gè)精彩的場景。當(dāng)然，精彩的場景還有許多，比如說我金雞獨(dú)立于散落的葉片中、又單膝跪地雙手伸向天空。看爺爺拍著，我立馬又作了一個(gè)拍照的手勢，當(dāng)然，這個(gè)樣子也被爺爺收入相機(jī)之中了。
秋天是個(gè)五彩紛呈的季節(jié)，也是一個(gè)快樂的季節(jié)。因?yàn)椋@是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)讓人喜歡的季節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)快樂篇二
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼又到了我們自己的節(jié)日——國際六·一兒童節(jié)。今天，學(xué)校也為我們慶祝這個(gè)節(jié)日，想知道今天發(fā)什么有趣的事情么？那就請(qǐng)聽我慢慢道來把！
在六·一舉行的許多活動(dòng)中，令我印象最深刻的就是上午舉行的游園活動(dòng)了。上課鈴一響，我們做的不是做好等待著上課的開始，而是把座椅移好，然后就舉行了快樂的游園活動(dòng)。活動(dòng)開始了，我們首先舉行的是“筷子夾球”，規(guī)則是這樣的：2人一個(gè)組，其中一人要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后徑直走到講臺(tái)，在講臺(tái)的桌子上用筷子夾桌子上的乒乓球，另一名便幫助隊(duì)友把球固定好，以防乒乓球滾落。在30秒之內(nèi)把球夾起組獲勝。聽好了規(guī)則，開始行動(dòng)！go！
我和何為佳一組，排著長長的隊(duì)伍等了很久，終于到我們啦，我和何為佳決定她先“殺”，我來協(xié)助她完成任務(wù)。“開始！”老師一聲令下，何為佳便邁開了步子，可令我沒想到的是她竟然“殺”到了別人的“征地”，最后還是老師把她拉回了“戰(zhàn)場”，在最后5、6秒的時(shí)候把球夾了起來，勝利！接下來該讓我出馬了！我被蒙上了紅領(lǐng)巾，然后走到講臺(tái)，“對(duì)，沒錯(cuò)，過來點(diǎn)！”何為佳指揮到。沒錯(cuò)，看來我沒“殺”錯(cuò)地方，然后我摸到兩根一條一條的木質(zhì)東西，嗯，應(yīng)該是筷子！然后我便開始尋找球，摸了摸，沒找到？繼續(xù)！我又向右邊探尋著，一個(gè)圓圓的東西，摸起來滑滑的——一個(gè)圓圓的球，筷子夾起來就可以了，我便手拿筷子一夾，成功i！然后便拿到了兩顆奶糖的獎(jiǎng)勵(lì)。
我和何為佳都“賺”來了許多糖果，荷包都被裝得滿滿的，收獲了許多快樂，下次六·一，我等著你！
小學(xué)三年級(jí)快樂篇三
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書，仔細(xì)想想從大到小幾乎全是書在陪伴著我。好書是一位良師，告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，好書伴我成長。
以前我不認(rèn)字，是爸爸媽媽都給我聽，或者看圖畫書，比如《父與子》。現(xiàn)在我認(rèn)字了，可以看的書很多很多，尤其喜歡《出賣笑的孩子》這本書。在看書時(shí)，不管我有多少煩惱，都會(huì)潑到十萬八千里。
書中的蒂姆為了奪回自己的笑，處處與“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最終重新要回了笑，開始了不再富足卻充滿笑意的人生。他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心，勇敢向前。
從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，也要有頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我了解是非、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩。
世界上的書籍很多，一個(gè)人一輩子看不完的，但一定要堅(jiān)持“學(xué)到老，活到老。”朋友們，快樂讀書吧！
小學(xué)三年級(jí)快樂篇四
春節(jié)到了，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼春聯(lián)，一個(gè)個(gè)忙的不可開交，人們的臉上洋溢著歡喜的笑容。
大年三十的早上，我穿上媽媽給我買的新衣服，對(duì)鏡子一照，真漂亮！爸爸拿春聯(lián)對(duì)我說：“一起貼春聯(lián)。”貼好對(duì)聯(lián)后接著貼“福”字，“福”字要倒著貼，表示福到了。一起忙完后，我們一家出去拜年，大家見面互相恭祝新年好。
吃完年夜飯我們坐在沙發(fā)上看電視，屋外傳來震耳欲聾的炮竹聲，真熱鬧！電視里的節(jié)目也很精彩，有風(fēng)趣的小品，有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，還有逗人哈哈大笑的相聲……節(jié)目非常豐富！
我和爸爸下樓放煙火，點(diǎn)燃引線只聽“砰”的一聲巨響，一顆煙花彈升到空中，發(fā)出五顏六色的光芒照亮大地，周圍的孩子蹦啊跳啊，真高興。
真是一個(gè)吉祥歡快的春節(jié)！
小學(xué)三年級(jí)快樂篇五
今天是端午節(jié)了，我家今天就包起了粽子呢！
我站在外婆旁邊，看著她包粽子。我看得手直癢癢，畢竟，我已經(jīng)十二歲了呀！我就對(duì)外婆說：“外婆，我也不小了，我想學(xué)包粽子！”“好呀！這樣，我就可以省點(diǎn)心了！”外婆微笑著答應(yīng)了。
正式開始學(xué)包粽子了。我在選粽葉上就出了岔子。我一直以為兩片粽葉要選的一樣大，外婆說：“選粽葉不要選得一樣大，不然包粽子時(shí)就會(huì)很難看的。”“哦，這樣啊。”我明白了。于是，我先選了一片大的，再選了一片小的，把小的放在大的上面。第一步，學(xué)會(huì)了！
然后，外婆說，要弄一個(gè)類似于圓錐的東西，還給我演示了一下。看著蠻簡單的，做起來卻有點(diǎn)困難。因?yàn)椋腋愠鰜淼哪莻€(gè)“圓錐”太小了，根本包不了多少。外婆教我：“弄的時(shí)候，要左邊長，右邊短，這樣就能搞到最大的程度了。”我試了試，還真的！第二步也會(huì)了！
這時(shí)就應(yīng)該放糯米和餡了。這個(gè)很簡單，只要把糯米和餡放進(jìn)“圓錐”里就行了。這沒有什么難的。
接下來，就沒那么簡單了。我總是捏不好粽子的棱角，而且，糯米和餡總是會(huì)掉出來。于是，我注意觀察外婆的手法，在看懂后，又加強(qiáng)力度。終于，我捏好了！
現(xiàn)在，應(yīng)該要系繩子了。我以為捏好了就萬事大吉了，所以就敷衍了事。結(jié)果，糯米和餡都掉了出來。我百般無奈地又包了一個(gè)。這個(gè)粽子，是我人生中的第一個(gè)粽子，我吃得特別香。
通過這次包粽子，我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)換來的東西，總是最好、最好的。
小學(xué)三年級(jí)快樂篇六
一種韻，一個(gè)字讓中華五千年盡收眼底，一句話，一段書讓中華騰飛六十年銘記在每一個(gè)中華人的心中；一種情思，一種欲望在書中得以滿足。
書就像是自己的面包，越嚼越有味，有人品出的濃郁，有人品出的膚淺，但都是香甜的，都是令人回味無窮的。
農(nóng)人說：“一花一世界。”佛家講：“一葉一菩提。”一則小故事含著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮人生的真諦。
文字閃爍心靈之花，用文字照亮心路歷程。書在悄無聲息照亮們生命的每一個(gè)角落，直到們澘然淚下。讀書之用，進(jìn)可通古達(dá)今，兼濟(jì)天下，退可修心冶性，獨(dú)善其身立業(yè)之本。
讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣清新；享受歷練，深邃。
讀書，好似那一次淺淺的微笑，沖淡了多少愁苦與無奈；好似那一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚(yáng)的純香。滿了多少思念與幸福的情愫。
請(qǐng)打開智慧的大門，讓讀書快樂，讓讀書幸福！
小學(xué)三年級(jí)快樂篇七
古人勸學(xué)有這樣的名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”是啊，知識(shí)就像無邊無際的海洋，要想渡過這汪洋大海，只有借助書籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸。
話雖這樣說，可我偏偏從小就不怎么喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字，有什么好看的？直到五年級(jí)，我才意識(shí)到讀書的重要性。
五年級(jí)的時(shí)候換了一位語文老師，這位老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺得沒什么好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是說“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫完作業(yè)就坐在座位上讀書的？一到寫作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。
不行，我也要多讀書，我也要變成小神筆！
從那以后，我真的被書迷住了，我不但讀童話，還讀小說，不但讀文學(xué)類的書，還讀科普類，歷史類的書，這些書，真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)到閱讀的快樂！
小學(xué)三年級(jí)快樂篇八
今天大家這么開心，你猜是什么日子？對(duì)，就是春節(jié)。春節(jié)不僅可以放煙花，還可以吃到媽媽親手包的餃子。
早上，我們?nèi)マr(nóng)貿(mào)市場，被那里琳瑯滿目的煙花爆竹給吸引住了，什么擦炮啊，沖天炮啊，還有幾千、幾百響的鞭炮都有。過來買鞭炮的人絡(luò)繹不絕，可熱鬧了。
終于等到黃昏，馬上就要放鞭炮了！
看著桌上一盤盤好吃的，我的口水情不自禁地流了下來。心想：過春節(jié)就是好，可以吃到好吃的，還可以放鞭炮和領(lǐng)壓歲錢。這頓飯我吃的可好了，有鴨，有雞，有鰻干，還有蝦。最最重要的是我還可以一邊喝可樂一邊吃菜，這可是我以前從未有的待遇啊！
哈哈！開始放鞭炮了。我和爸爸找了一個(gè)人比較少的地方來放。不過四周都有植物，我擔(dān)心會(huì)燒著。首先登場的是禮花——像圓錐一樣的小禮炮。我們點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)小禮花，放射出耀眼的光芒，讓人目不暇接。
春節(jié)真是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日！