在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書包六年級字篇一
我有一個漂亮的小書包，每天背著它高高興興地去上學，它陪伴我快樂成長，是我形影不離的好朋友。
書包一般按年紀大小而分類。幼兒園小朋友的書包很小巧，小學生的書包相對要大一些，中學生的書包就更大了，而且功能更齊全。當然書包還分女式和男式兩類。女式書包一般粉紅色居多，男式書包一般以黑色為主。書包的品牌很多，常見的品牌有迪士尼、米奇、聯眾等等。
我的書包是藍色的，迪士尼的。正面有一個非常可愛的米老鼠圖案。書包的兩側各有一個網兜，可以用來放文具盒、水壺，雨傘等。書包內部有三層，呈階梯狀。第一層是個小空間，適合放小巧的作業本以及教科書。第二層適合放大作業本和課本。第三層空間最大，適合放飯盒、零食、衣服及其他大件的東西。每一層，還有一些小格子，可以用來更詳細的分類，便于使用。
書包的上方有一條拎帶，書包的背面有兩條背帶，左右對稱，設計巧妙，按我們背部的支撐點設計出保護墊，避免了我們走動時書包撞擊脊椎帶來的傷害。
我把書包保護得很好，只要有一點臟了，我就把它洗得干干凈凈。我喜歡我的書包，他伴隨著我度過了童年時代。
我的書包六年級字篇二
我有一個好朋友，它就是我的書包，我非常喜歡我的書包。記得那是在我9歲生日時媽媽送給我的禮物，一年來它一直陪伴著我。
我的書包有著和黑板一樣的黑顏色，正合我的.心意。上面有一個彩色藍貓的圖案，藍貓頭上戴著一頂草綠色的軍用頭盔，身穿一件迷彩服，在他的腳下是一條小河，藍貓威武的站在岸邊，面對著敵人他一點也不害怕，真勇敢！
我的書包和我一起上學，一起聽課，一起放學。它是我的“百寶箱”。因為書包里面裝的都是教會我知識的學習用品，還有充實我業余生活的課外書——百科全書。在書包里面有一個小夾層，這里不容易被發現，里面有我各種私人的物品和小秘密，比如：日記本等。
記得媽媽把它送給我那天，外面正下著大雨。我放學回家已被淋成了“落湯雞”。這時，媽媽把它送給了我，我非常高興的接了過來，盯著它看了起來。那上面的藍貓正笑呵呵的看著我，好像在對我說：“你好，我的新主人，被雨淋濕了不要緊，男孩子要勇敢些！”看著看著，我笑了。從此我們成了一對形影不離的好朋友。
我的小書包，你還記得嗎？每當我生氣時，一看到你我的怒氣霎時就會拋到了九霄云外；每當我傷心的時候，就會抱著你向你訴說著我的委屈；每當我快樂時，看到的還是你，我把你扔出去又接住，美美的訴說著今天的好事兒。不管什么時候你都在陪伴著我，在我的眼里你也有喜怒哀樂，你也有酸甜苦辣。當我參加活動落選時，你會默默的鼓勵我；當我犯錯被老師訓斥時，你會不動聲色的安慰我；當我被難題弄昏了頭腦時，也是你在幫助我，仿佛聽見你說，“世上無難事，只怕有心人。”你真是我的良師益友。
我的書包，你將永遠是我的好朋友！
我的書包六年級字篇三
每個人都有自己上學用的書包，我也不例外。別看我的書包普普通通，它卻能放許許多多的書，它的顏色是藍灰相間的，它的外形是長方形的，還有兩個小拉鏈。晚上，書仿佛在書包里睡覺。
每天，它都陪伴著我上課，陪伴著我回家，陪伴我做作業……有一次，外面下著傾盆大雨，它仿佛是個勇士，保護著我的作業和書。
每天，我背著沉重的書包來到學校，來到各個地方。每天，把我喜歡看的書也放在了里面。
啊！我有一個不可多得的書包，我愛我的書包。
我的書包六年級字篇四
我設計了一款我喜歡的未來的書包，它長得和現在的普通書包差不多大小。不同的是書包表面上有4個不同顏色的按鈕，分別是綠色、紅色、藍色、黃色按鈕，書包里有一個液晶屏幕。
如果你要去上學或者放學，在爸爸媽媽沒空接的時候，書包就大有用處了。按下綠色按鈕，書包就會充滿氣體，它就帶著我騰空而起，飛著去上學或放學回家，再也不需要爸爸媽媽接送了。
到學校上課了，不需要任何課本，只要觸摸一下屏幕，就會出現我要學習的課堂的資料。對著屏幕學習就可以了。
寫作業的時候，如果你遇到難題，只要按下紅色的按鈕，書包就會詳細的給我解答，像老師一樣耐心。
當我學習感到累了的時候，就可以按下藍色的按鈕，書包就會變成一個柔軟舒服的充氣床，我可以在上面安心的休息幾個小時。
如果夜里我睡不著覺或者害怕，只要按上黃色的按鈕，書包里儲存許多催眠的音樂讓我安然入睡。
我真希望這種智能的書包能早一點發明出來，那么，我就可以更好地學習了。
我的書包六年級字篇五
隨著時間的流逝，時間飛逝。轉眼間，我已經在這個世界上呆了15年了。他度過了豐富多彩的童年，迎來了一個充滿活力的青年。在這15年里，奶奶的身影深深地埋藏在我的記憶中。
“好的。結束了。”奶奶用她整潔的小書包對我說。我用兩顆門牙張開嘴，向奶奶撲過去，大喊:“奶奶萬歲！”奶奶萬歲！謝謝你，你真是我的好祖母。“就這樣，我每天背著奶奶的愛和沉重的書包去上學。
(2)在四年級的時候，奶奶仍然每天收拾我的書包，嘮叨著那首熟悉的歌《裝書包》。
"哦，奶奶，快點，快點，要遲到了."“啊，我明白了。”奶奶布滿老繭的手很快就把我所有的書整理好，裝進了書包。微微顫抖地遞過包，我接過包，向學校跑去。他身后傳來奶奶的聲音:“看那輛車，別摔倒，好好學習。”“我知道——我知道——我知道。”我的心很溫暖。
(3)時間像箭一樣飛逝。轉眼間，我進入了初中。奶奶整理我書包的習慣一直保持著。但是隨著年齡的增長，我越來越覺得奶奶的嘮叨妨礙了我。
那天早上，奶奶還在桌子上收拾我的書包。她那布滿皺紋、干癟的手顯然不如以前靈活、清晰，但她仍在讀她寫的兒歌。
我心中積聚的怒火像火山一樣爆發了。“關于打包書包，我有很多話要說，但還是太慢了。嘮叨了這么久，我累了。”然后我抓起奶奶的包扔在地上。奶奶愣住了。她布滿皺紋的手不知道放在哪里。他們被控制在零度以下。她的手微微顫抖，嘴唇動了動。她似乎想說些什么。淚水在她眼中打轉。我不記得我是怎么走出房間的。第二天，奶奶還在幫我整理書包。
現在我站在奶奶的畫像前，我不禁感到極度的心痛，原來奶奶這么愛我。我永遠不會得到奶奶的理解。
蘋果年輕時是年輕的，長大后是成熟的，并且知道如何低頭。當我年輕的時候，我很無知，不知道如何珍惜祖母給我的愛。當我長大了，我明白奶奶給我的愛，但已經很晚了。
這是奶奶、我和我的書包的故事。
我的書包六年級字篇六
我是個看上去普普通通的手表。但是我的功能卻可以把你震驚。
我有著漂亮的外表，功能就別提多好了。如果你上學校感覺背那么沉重的書包太累了，那就讓我告訴你我的厲害吧！
你們上學校只要帶上了我，你們就不用擔心作業寫完了，卻忘在家里的情況了。因為我可以記住我的主人有什么東西忘了，我都會把小主人忘了的東西放到我的大肚子里去。
到了學校，你們不用再到亂糟糟的書包里去找作業了。只要你說出密碼，然后再說出你要找出什么東西。我都會幫你拿出來。可能大家又會想了，要是還能再多幾個功能的話，就十全十美了！
告訴大家吧！
我就是你們夢中想得到的十全十美的手表。
如果你有急事，可是時間不夠用了，那么說出你要去的地方，我就會把你帶到那兒去。如果你在馬路上，一輛車飛快地向你駛來，這時，你可能就會有危險了。帶著我，我會讓你在有危險時飛到半空中。這樣，就不會受到危險了。怎么樣？你喜歡我嗎？我知道，一定會的。我的小主人就很愛護我。
我就是家佳牌手表書包，你動心了嗎？呵呵，如果你想擁有我，就來錦纏街小學五年級五班來訂購吧！
好，手表書包要對大家說再見了！
拜拜！
我的書包六年級字篇七
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的書包六年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
所謂“書包”，顧名思義是每個學生裝書本所使用的容器。坦白說：我是一個“喜新厭舊”的人，書包換得極快，因而把書包整理出來看，那叫一“神色各異”。
我望向窗外的芽，原本在地里沉睡，去年結出了小花苞，仿若一個鼓鼓的小船，里面裝的是什么仙露瓊漿？捫心自問，陽光普照，原來，花在成長，書包，也是在轉換的呀！
想看看里面有什么東西，幼兒園的書包抖抖，仿若安靜的回廊，無語，似乎，每個書包都是一朵花，被采蜜者采光，便只留下空頭的美麗。一二年級的書包，只掉出來了一張紙，那樣孤單，是一張語文的卷子。上面寫著“100分”，紅色的勾分外明朗，那是當初掛在嘴邊的驕傲和歪斜的鉛筆字。三四年級的書包，幾張卷子，分數沒有那“100分”，取而代之的是階梯一般的分數，“96分”“97分”“98分”還是歪斜的字，只是用鋼筆寫出，多了一分圓潤，二分成熟，三份內斂，四分低調，心情略微沉著。因為三四年級，是擺渡童年與青春期的階段。五六年級的書包，里面是一整本卷子。錯的，對的，數學是一次次大的起伏，高則滿分，低則九十。語文，九十五左右徘徊，不知是因為墨水還是字跡的緣故，只知道，字跡潦草，墨水陰暗。那是一種叛逆，是一種焦急長大的欲望，原來不光是書包，書包里從沒有卷子，到后來的幾張，到后來的一本，我在成長。卻是那樣輕浮而又沖動。
窗外的，是樹，還有傲然的草，空虛的花。原來的花苞已然開了，帶著流動的光輝，卻只是惘然的一種美麗。我把卷子堆起來，放到電腦旁。目光不經意瞟到書包和書包旁邊的電腦，“呀！”一陣狂號。
此刻我在北大寫文，寫字的沙沙聲已經持續近兩個小時，幾度放棄。看一眼窗外，樹，北大的樹，那不是美與憂郁聚集的地方嗎？那不是個有所擁有的地方嗎？那不是最貼近生活又最遠離生活的地方嗎？還有奮斗的我，結果已不重要！
那不是……
書包！書包！在我心中早已是最可以停靠的地方！它不只是良師，也是益友啊！陪我走過華奧賽，經歷小升初，又來到如今的北大——創新作文大賽。這會笑，是寫作得到施展的舒暢，這會哭，因為以前沒利用好時間，導致如今沒有將書包的真意寫出來。只是……比賽的成功，只是努力的結果，失敗，只是時間的浪費。書包，你不用變臉了，因為，我的心會從此若樹般堅實，讓你陪我走過中學六年，大學四年……還可以來到北大，只要你沉穩，我沉靜。書包，不用變臉，過去的經歷和表情是我和你成長的一朵小浪花，我會和你創造那屬于我們新的未來！
書包，等我！北大，等我！新初中，等我！
終于，書包，不再變臉了……
我的書包六年級字篇八
我是一個書包。
剛被從商場買來的，我是嶄新而漂亮的，小主人接過我，高興得不得了，我也隨著他而高興。
過了幾天，小主人就背著我上學去了，一路上蹦蹦跳跳的，我也跟著一動一動的，像只欲飛出籠的麻雀。到了學校，小主人的同學圍了上來，對我指指點點。“哇，你的書包可真好看。”“你在哪買的？”……小主人很得意，我也感到十分自豪，畢竟他們夸得是我呀！
小主人很愛護我，每到雙休日就給我“洗洗澡”，讓我保持整潔。
可是幾年過去了，小主人長大了，學習生活更加繁忙了，我的“工作”也就更加繁重了。我感受到了前所未有的沉重負擔。
現在，每天早上很早時，小主人就吃過飯，帶著我沖出家門。一路上走的很急，不時撞到巷子或街道旁的墻壁，把我都撞疼了；不時穿過人群，使我在人群中被擠來擠去，悶熱的滿頭大汗。晚間，每次看到小主人學習到深夜，在旁邊的我都會十分心疼。
到了雙休日，小主人也沒有時間給我清洗了。我身上的破舊處越積越多，十分難看，小主人也給我“施壓”，在我身體內裝上很多東西，幾乎把我的肚皮撐破了。
終于有一天，我忍不住了，沖小主人責問。
“你怎么能這樣呢？看不到我有多累嗎？”
“可我也很累啊。”小主人無奈的答到。
“你就不能休息一下嗎？”
“我也沒有辦法啊，這就是生活啊！”
……
我的書包六年級字篇九
我的書包是粉紅色的，最外面是梅紅色的。
書包的最前面有蝴蝶呀、小狗呀，小狗的耳朵長長的，黑黑的。
書包中間的兩邊有兩個小網網可以裝東西。
小網網的中間有個大書包有兩個拉鎖，最外面的一層書包是一個拉鎖。
書包是分兩層，外面有兩條銀色的帶子，可漂亮了。
書包帶來的用處很大，用來裝書裝鉛筆盒，我每天帶著書包包上學校。我一定要愛護好書。