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    2023年中專就業協議書(精選8篇)

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中專就業協議書篇一

    乙方:

    為使人事人才工作更好地為經濟建設服務,不斷推進人事代理的社會化服務,根據國家和省、市有關政策規定,經雙方協商,簽訂人事代理協議,雙方的權利和義務都明確規定如下:

    4、轉正辦理:為乙方存檔的大中專畢業生見習期滿辦理轉正定級;

    6、社會保險代理:為乙方存檔人員代辦養老、醫療保險和住房公積金等手續;

    7、外地人才引進:為乙方辦理從省外市外引進急需專業技術人才的調動落戶手續;

    8、政策咨詢服務:為乙方存檔人員提供人事政策、法規的宣傳、咨詢等服務;

    9、其他可以協商的人事代理事宜。

    10、甲方有權拒絕乙方提出的不符合政策規定的要求;

    11、乙方不按時交納管理費,甲方有權終止服務;

    12、受聘人員解除合同,乙方應在壹個月內通知甲方,并提供解除合同、工作鑒定及管理費繳納截止時間的書面證明材料。

    14、乙方應積極配合甲方的工作,申請有關服務時,應出示公函以及證明材料;

    17、乙方應向甲方支付檔案管理費及人事代理費每人每年人民幣元,協議期內如檔案及人事關系調出,費用不予退還。

    18、乙方有權向甲方咨詢人事政策及相關法規;

    19、乙方有權向甲方申請本協議中甲方所提供的服務內容。

    20、乙方需托管的人員姓名及基本情況;

    21、本協議未盡事宜,雙方協商解決,國家法律法規有明確規定的,依照國家法律法規。協議執行過程中,有關的法律法規發生變化的,若該變化是強制性的,則按照法律法規的規定變更協議的內容。

    本協議一式三份,甲方執二份、乙方一份,自簽訂之日起生效。

    甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)

    代表人:代表人:

    電話:xxxxxx電話:

    傳真:xxxxxxxxxxx傳真:

    地址:xxxxxxxx地址:

    年月日年月日

    人事

    中專就業協議書篇二

    甲方:________________(見習單位)

    乙方:________________(見習人員)

    為明確見習人員與見習單位的權利和義務,本著平等自愿的原則,甲、乙雙方協商一致,簽訂本協議。

    1、按照甲方的崗位需求,乙方經所在學校團委或畢業生就業服務機構推薦自____年____月____日至____年____月____日到甲方指定崗位見習。

    2、甲方根據本單位具體情況,安排乙方見習活動包括必要的培訓,以提高乙方的實踐能力。

    甲方根據工作需要和乙方所學專業,安排乙方到____________部門,從事________________________工作。見習期間,甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位進行調整。

    1、甲方在乙方見習期間,協助乙方所在高校對乙方進行管理;在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險,保額為____元;每月____日前向乙方提供____元的基本生活補助;有條件的單位為乙方見習期間的食宿提供便利;尊重乙方休息權;提供基本的勞動條件和勞動保護用品,保障乙方在見習崗位的安全;見習結束時與乙方所在學校共同對乙方進行考核鑒定,出具見習證明。

    2、乙方在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加見習,按時完成見習期間甲方交付的任務和工作;遵守甲方的各項規章制度,保守甲方商業秘密、技術秘密。

    1、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務,即為違約,守約方有權終止本協議。

    2、甲方未能及時足額為乙方辦理人身意外傷害保險,致使乙方受損的,應予賠償。

    3、乙方違反甲方管理制度(包括保密制度),甲方可以向乙方所在學校反映,根據情節輕重給予教育或終止見習。如乙方因此給甲方造成損失的,甲方可要求乙方賠償。

    4、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助,乙方有權追償。

    甲、乙雙方因執行本協議發生的任何爭議,應先友好協商解決;協商不成,可以向相應的組織提出調解,調解不成立時,任何一方均可提請有管轄權的人民法院裁決。

    1、本協議未盡事宜,甲乙雙方可補充約定或協商解決。

    2、本協議正本一式三份,經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效,甲乙雙方各執一份為憑,另一份交乙方組織單位存查。

    甲方:_______(簽章)乙方:_______(簽章)

    代表人:_____________代表人:_____________

    聯系電話:___________聯系電話:___________

    _______年____月____日_______年_____月___日

    中專就業協議書篇三

    甲方:(省級就業見習基地)

    乙方:(畢業生)學校

    學歷--------------

    專業

    畢業時間---------------

    為明確見習學生與見習單位的權利與義務,根據國家有關法律、法規,本著平等自愿的原則,經甲乙雙方協商一致,簽訂本協議。

    一、見習期限及工作時間乙方等名學生(附學生簽名的名單,明確姓名、性別、學歷、學院及專業)到甲方見習,見習時間自年月日起至年月日止。甲方根據相關法律法規及本單位規章制度,合理安排見習學生的見習工作時間。

    二、見習崗位甲方根據乙方的實際情況和工作需要,安排乙方到部門,從事工作。見習期間,甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理,見習學生應自覺遵守勞動紀律,認真見習。

    三、乙方見習期間應遵守以下規定:

    1、見習學生應遵守國家的法律法規;遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和單位的規章制度,甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。

    2、因見習學生造成見習基地財物損失的,按甲方規定處理。

    四、勞動保護:

    1、甲方需為見習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境,保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

    2、甲方根據見習學生崗位實際情況,按國家規定向其提供必需的'勞動防護用品。

    3、見習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》(國務院令第375號)規定執行。

    五、協議解除:乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同,但必須提前7天通知甲方,并作好工作交接,否則應承擔相關責任。見習期間,甲方如發現乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的,可以向乙方提出終止見習,在為見習學生履行見習津貼支付手續后,解除本協議。

    六、尚需協商一致的其它問題:

    1、

    2、

    未盡事宜由雙方及時協商解決。

    七、法律效力:

    本協議正本一式三份,雙方各執一份,另一份交當地人事部門備案,經甲乙雙方簽字后生效。

    簽約雙方已明確上述條款并接受其約定,現自愿簽字確認:

    甲方(蓋章):乙方:

    代表人:

    聯系電話:聯系電話:

    年月日年月日

    中專就業協議書篇四

    乙方(用人單位):___________

    丙方(學生):_______________

    為保證實習工作的順利進行,保護學校、用人單位及學生的合法權益,甲乙丙三方本著自愿合作的原則,經慎重協商,甲乙丙三方承認《_________大學大學生就業實習管理規定》對三方均有的約束力,并達成如下就業實習協議:

    一、工作內容:

    乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業實習工作,丙方在乙方處主要從事_________工作崗位,具體工作內容是_________。

    二、工作時間:

    經甲方介紹,丙方自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止在乙方處工作,共計_________天。

    三、實習期待遇:

    1、乙方依其規章制度對丙方的實習進行考核評價,丙方按照實習計劃或乙方規定完成實習內容的,乙方給予丙方實習補貼,補貼標準為_________元/工作日,補貼發放在實習結束時發放。

    2、丙方實習期間因從事實習范圍內的工作發生的正常費用,經乙方認可后,可憑票據實報銷。

    3、在實習期間,丙方不享受乙方員工依據《勞動合同》和乙方規章制度所享受的福利待遇。考慮到實習生的實際經濟狀況,解決實習生的生活困難,乙方根據具體情況和現有資源,給予實習生住宿和生活方面的補貼。

    四、其他費用:

    在辦理實習信息登記時,乙方在就業實習報酬外應向甲方支付管理費用________元(即按實際聘用人數,每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)。管理費用于為丙方購買人身保險等。

    五、乙方在丙方實習期間,不得無故克扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職,乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關系,乙方終止用工關系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職,或因表現不佳被辭退,學校將按考勤等校規處理。

    六、乙方在_________年_________月_________日以前,將丙方的報酬付給甲方,統一由甲方發放,乙方不直接與丙方發生經濟關系。

    七、丙方就業實習依法享受勞動保護,乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業或專業的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障,不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則,造成的后果由乙方負責。但是,甲方應為丙方提供相應的醫療保障,乙方對丙方的醫療不承擔責任。在工作期間,乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規定執行。

    八、甲方是具體負責指導大學生就業實習的組織管理機構。在工作中甲方教育丙方遵紀守法,執行用人單位及學校的規章制度,履行就業實習協議中的各項義務,如乙方與丙方發生糾紛,甲方主持調解雙方的爭議。在調解前,乙方或丙方不可申請仲裁和訴訟。

    九、乙方有權與丙方簽定有關知識產權、保密義務等協議。甲方督促丙方執行上述協議。

    十、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律,由甲方所在地法院管轄。

    十一、本協議一式三份,甲乙丙三方各執一份。

    甲方(蓋章):_________

    乙方(蓋章):_________

    丙方(簽字):_________

    ____年_____月_____日

    中專就業協議書篇五

    甲方:乙方:

    單位名稱:姓名:

    法人代表:性別:

    委托代理人:出生年月:

    為維護國家畢業生就業方案的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽定如下協議:

    一、就業協議書是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前,經雙向選擇,在規定期限內就確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議;是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據;是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

    二、畢業生應按國家規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,須征得用人單位同意。

    三、用人單位要如實介紹本單位情況,明確對畢業生的基本要求及工種崗位安排,做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的,本協議無效。

    四、學校要如實向用人單位介紹畢業生情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,學校審核列入建議就業方案,報黑龍江省教育廳審查批準,學校負責辦理就業報到證簽發手續。

    五、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不予辦理就業報到證簽發手續,本協議自行取消,由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽定協議前進行體檢,否則,以學校體檢為準。

    六、畢業生、用人單位兩方如有其他約定,應在“其他約定事項”欄中逐條明確。約定的有關內容可包括:工作地點及工作崗位、違約責任、協議自動失效條款、協議終止條款、雙方約定的其他事宜等,經畢業生、用人單位簽字、蓋章后視為本協議書的一部分。約定事項不得違反國家法律、法規的有關規定,不得損害畢業生、用人單位、學校的合法權益。本協議未明確的其他事項,按有關規定執行或雙方協商解決。

    七、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議,若有一方提出變更協議,須征得另兩方同意,并承擔相應的違約責任。

    八、本協議的使用范圍:國家計劃內統一招生的畢業生(含高職高專畢業生、本科畢業生、畢業研究生);定向生、委培生按定向委培協議就業,不使用本就業協議書(解除定向或委托協議的除外)。

    九、本協議一式四份,畢業生、用人單位、學校、省畢業生就業主管部門各執一份,復印無效。

    甲方乙方(簽名):

    負責人:年月日

    公章:

    年月日

    中專就業協議書篇六

    乙方:____________________________

    根據浙江省衛生廳、教育廳、人事廳、財政廳聯合下發的《關于開展定向培養農村社區醫生工作的通知》(浙衛發〔_________〕102號)的有關精神和“先填志愿、后簽協議”的原則,甲乙雙方簽訂協議如下。

    一、乙方立志為農村衛生事業服務,愿意在農村社區衛生服務機構從事衛生專業工作,并與甲方簽訂定向培養農村社區醫生就業協議書。招生錄取工作由省高考招生部門和浙江醫學高等專科學校負責,安排在第三批提前批次錄取;符合條件考生按_________年浙江省普通高校招生有關規定填報志愿,再與戶籍所在地的衛生局簽訂定向就業協議。錄取時,以定向縣(市、區)為單位對已簽訂協議的考生從高分到低分投檔,由學校擇優錄取。

    二、甲方委托浙江醫學高等專科學校為定向培養的承辦院校。乙方所學專業為臨床醫學,畢業文憑為大專,全日制學習時間為三年。乙方在校期間原則上不得參加學校組織的專升本學歷教育。

    三、乙方完成學業后第一年由戶籍所在地的縣(市、區)衛生局統一安排到縣(市、區)級醫院輪訓一年。輪訓期間,其工資、福利等待遇由戶籍所在地的縣(市、區)衛生局負責落實。輪訓結束,由甲方負責統一調配到農村社區衛生服務機構工作,乙方必須無條件服從甲方的就業分配,乙方在農村社區衛生服務機構服務期不少于5年。

    四、乙方在校學習期間免交學費和住宿費,在校正常學習期間甲方予以每月300元的補助。定向培養生其管理和待遇等同正式招收的學生。

    五、乙方在校學習期間除不可抗拒的原因外,如出現中途退學、肄業、學習成績不合格需重修學分等情況所發生的一切費用均由乙方自理。

    六、乙方在服務期間內享受農村社區同類人員薪酬,并由所在工作單位給予辦理各類社會保險。畢業當年的定向培養生參加當地人事、衛生等部門組織的公開招聘工作人員時,實行優先聘用。

    七、乙方未能取得畢業證書、畢業后不服從分配或到崗后未滿服務年限的均視為違約,違約者按協議退還定向培養期間相應年份的培養費,甲方對違約者不再安排工作崗位;在工作后3年內未能取得執業助理醫師資格,甲方有權解聘乙方,乙方仍須退還相應年份的培養費用。

    八、本協議在被浙江醫學高等專科學校正式錄取后即正式生效,否則本協議自動作廢。

    九、甲、乙雙方應共同履行本協議所約定的條款內容,履約過程中如有異議的另協商解決,協商不成的可由上級衛生行政部門調解,或依法提起訴訟或仲裁。

    十、本協議一式三份,甲方、乙方各執一份,報杭州市衛生局一份。

    甲方(蓋章):______________

    乙方(簽字):______________

    ____年_____月_____日

    中專就業協議書篇七

    甲方:_________(學校)

    乙方:_________(省級就業見習基地)

    大中專畢業生就業見習基地是為畢業生提供見習崗位的企事業單位。通過見習使畢業生能夠理論聯系實際,積累工作經驗,適應實際工作,為用人單位深入了解考察畢業生的綜合素質,擴大選人視野,建立較為穩定的人才輸送渠道,促進畢業生充分就業和人才資源優化配置創造條件。為保證畢業生見習基地活動的正常開展,根據國家相關法律法規的規定,本著互利自愿的原則,經甲乙雙方協商一致,簽訂本協議。

    1、甲方負責按照乙方的需求組織學生到乙方見習,向乙方提供見習學生的實際情況。

    2、甲方協助乙方做好學生見習期間的管理工作。

    3、向見習基地所在人事部門反饋見習開展的真實情況。

    4、協助乙方處理學生見習過程中出現的有關的問題。

    5、履行法律法規規定的其他有關職責。

    1、負責制定見習規章,明確對見習學生的具體要求。

    2、負責對見習學生的工作、學習、安全等方面進行管理,安排專門的技術與管理人員作為見習指導老師。

    3、見習結束后,由乙方對見習學生進行見習鑒定,并及時向甲方反饋畢業生見習情況和效果。

    甲方:_________(簽章)

    代表人:_________

    聯系電話:_________

    乙方:_________(簽章)

    代表人:_________

    聯系電話:_________

    20______年______月______日

    中專就業協議書篇八

    甲方:

    乙方:

    為推動教育事業發展、促進校企文化交流,大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育,有限公司與學校在長期友好協作的基礎上,就建立校企合作關系達成以下協議:

    一、合作原則

    本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

    二、合作方式及內容

    (一)、校企文化交流

    3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢,在不影響正常教學的情況下,積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。

    (二)、建立學生實踐課程教學基地

    1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業常規工作開展的情況下,為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

    4.甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作,并根據實踐活動的需要,為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流。

    (三)、設立“獎學金”

    1.甲方向乙方捐贈設立“獎學金”;

    2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放;

    3.甲方有權對資金的管理和使用進行監督;

    4.乙方承諾資金專款專用,并依據相關規定對資金進行有效管理;

    5.獎學金發放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。

    三、本協議未盡事宜,由甲乙雙方友好協商解決。

    四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

    甲方:乙方:

    代表(簽章):代表(簽章):

    日期:

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    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。輔導班老師的心得體會
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    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整
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    心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心
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    心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才
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